2025年人教A版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案

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A.每组实验需处理多粒小麦种子，然后获得根、芽的平均长度B.低于最适浓度时，NAA对根的促进效应随浓度的增加而加强C.浓度为的NAA对根、芽的作用效应体现了NAA的作用具有两重性D.因为促进根伸长的最适NAA浓度小于芽，所以根对NAA的敏感性大于芽5、课堂上，听到老师点名后学生立刻站起来，完成该动作所需的结构基础和反射类型分别是（）A.反射弧；非条件反射B.反射弧；条件反射C.脊髓：条件反射D.大脑；非条件反射6、用不同浓度生长素类似物IBA处理蔷薇插条；一段时间后统计每组生根的插条数，计算生根率（见图）。据图分析可得出（）

A.IBA可以促进蔷薇插条根的伸长B.IBA可以提高蔷薇插条的生根率C.IBA对蔷薇根的影响具有两重性D.200mg/L是促进生根的最适浓度7、进入2022年，全球多地新冠疫情在奥密克戎的影响下汹涌重燃。被寄予厚望的新冠疫苗，能够减少重症风险，在国内外都是防疫的重要手段。面对来势汹汹的变异病毒，为了能够达到更优的保护效果，新冠疫苗的类型和接种方案也在不断迭代。部分新冠疫苗生产的途径及原理如下图所示，下列相关叙述正确的是（）

A.图中的4类疫苗均可引起人体的体液免疫和细胞免疫B.注射核糖核酸疫苗后，该疫苗能直接刺激机体产生特异性免疫C.如果受种者曾经感染过腺病毒，不会影响腺病毒载体疫苗的功效D.大规模人群免疫接种，染病人群中新冠病毒无症状感染者比例可能会上升8、下列有关各级神经中枢功能的叙述，错误的是（）A.大脑皮层S区发生障碍的患者能听懂别人谈话，但自己不会讲话B.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起与人体高级神经中枢无直接联系C.“植物人”的脑干、脊髓的中枢仍能发挥调控作用D.脑干有许多维持生命活动必要的中枢，如呼吸中枢、生物节律的控制9、有人做过如下实验：将某种蛙放到明亮处，蛙体色变亮，再将它放到暗处，蛙体色变暗。在明亮处，给此蛙注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色。将此蛙的眼睛蒙住，无论放在明处还是暗处，蛙体色均为暗色。切除垂体后，把此蛙无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色。根据上述实验现象，下列得出的结论中，不正确的是（）A.光是影响蛙体色变化的外界因素B.褪黑色素可使这种蛙体色变亮C.蛙体色的变化受神经和激素的调节D.褪黑色素的分泌与垂体有关评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、植物生命活动调节的基本形式是激素调节；将生长状况相同的同种植物分为①②③三组，分别处理如下：①组摘除顶芽；②组保留顶芽＋2mg/L细胞分裂素、③组保留顶芽，适宜条件下培养一段时间，测定侧芽长度的实验结果如图所示。下列分析正确的是（）

A.摘除顶芽可以降低侧芽中生长素的含量，从而促进侧芽的生长B.①②组比较无法得出细胞分裂素会抑制侧芽的生长C.①③组比较可以得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长D.②③组比较可以得出细胞分裂素能缓解顶芽对侧芽的抑制作用11、为研究某职业的职业紧张对甲状腺功能的影响，研究者调查从业者的职业紧张情况，检测他们的甲状腺相关激素水平。研究者根据工作时长、工作强度和精神紧张程度等因素将这些被调查的从业者进行分组，每组相关激素水平见下表。下列分析正确的是（）。从业者促甲状腺激素平均值（μIU/mL）甲状腺激素含量平均值（μg/L）非职业紧张组0.8167.31轻度职业紧张组0.8268.99中度职业紧张组0.7174.24重度职业紧张组0.6577.52

A.促甲状腺激素和甲状腺激素都是甲状腺分泌的B.检测甲状腺激素水平时通常抽取组织液来测定C.结果显示职业紧张能够使甲状腺激素水平升高D.结果表明从业者是甲状腺疾病高发的危险人群12、九价宫颈癌(HPV)疫苗可预防HPV引起的宫颈癌，中国内地首针预防宫颈癌的九价HPV疫苗于2018年5月30日在海南博鳌超级医院接种，该疫苗分三次接种完成。下列相关叙述正确的是A.从免疫学的角度分析，九价HPV疫苗为抗原B.初次接种九价HPV疫苗，会刺激一种B细胞分泌多种抗体C.当机体再次感染HPV时，记忆B细胞的细胞周期会明显缩短D.该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆B细胞13、某研究小组研究赤霉素和生长素对玉米胚芽鞘生长的影响；实验操作是将玉米胚芽鞘分别用等量的清水；0．1mg/L的赤霉素溶液、0．1mg/L的生长素溶液、0．2mg/L的赤霉素和0．2mg/L的生长素溶液等体积混合液对胚芽鞘的尖端进行处理。得到如下实验结果。

根据实验结果，下列叙述错误的是（）A.胚芽鞘中含有的内源植物激素能促进胚芽鞘生长B.赤霉素对玉米胚芽鞘生长的促进效果是生长素的2倍C.生长素和赤霉素都可通过促进细胞伸长以促进玉米胚芽鞘生长D.赤霉素和生长素溶液等体积混合的目的是排除浓度对实验结果的影响14、氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素，此过程发生障碍时，大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍，患者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是（）A.兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间长B.患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱C.静脉输入抗利尿激素类药物，可有效减轻脑组织水肿D.患者能进食后，应减少蛋白类食品摄入15、在双子叶植物的种子萌发过程中，幼苗顶端形成“弯钩”结构。研究发现，弯钩的形成是由于尖端一侧的生长素浓度过高，抑制生长。研究者探究SA（水杨酸）和ACC（乙烯前体）对弯钩形成的影响，结果如下图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.弯钩的形成体现了生长素作用具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点B.ACC可能影响生长素在弯钩内外侧的分布C.SA和ACC对弯钩形成具有协同作用D.弯钩可减轻幼苗出土时土壤对幼苗的损伤评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、特异性免疫。

（1）体液免疫。

抗原进入体液后，先经_____细胞的_______，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给_______，刺激T细胞产生_______。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在______的作用下，此细胞迅速分化，小部分分化为_______，大部分分化为_______，并由它产生_______，_______与抗原进行_______，从而抑制病原体的_______或______，最后结合体进一步变成_______，进而被_______消灭。第二次相同抗原进入人体，_______细胞会迅速分化形成_______，产生大量______。

（2）细胞免疫。

当抗原_______，需要靠细胞免疫。大致过程是：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成_______，它可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞_______，最终被吞噬、消灭。17、优点：容易______、_______广泛，_______稳定。18、激素发现的意义使人们认识到，对生命活动的调节除了神经调节还有___________。激素调节是指由内分泌腺器官或_________分泌的化学物质进行调节的方式。19、大脑皮层言语区的划分。言语区联想记忆患病特征S区Sport→S________H区Hear→H________V区Visual→V________W区Write→W________20、植物生长调节剂的类型和应用。

(1).植物生长调节剂的由来及优点：植物激素在_________合成，但因为含量________，且提取困难，很难在实践中应用。由___________的，对植物的生长、发育有_________的化学物质，称为植物生长调节剂，则具有___________、___________、______________等优点而被广泛应用。

(2).植物生长调节剂的类型：从分子结构来看，主要有两大类：一类分子结构和生理效应与植物激素类似，如__________；另一类分子结构与植物激素_________；但具有与植物激素类似的生理效应，如α－萘乙酸(NAA)；矮壮素等。

(3).应用事例。

①生产啤酒时，赤霉素可使大麦种子无须发芽就能产生______________。

②_________会使水果长势加快、个头变大，________水果成熟、但口感较差，______长时间储存。

③延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的____可能有副作用。

(4).应用及负面影响：植物生长调节剂对提高作物______、改善产品______都有很好的作用。植物生长调节剂能延长或______种子、芽及______的休眠，调节花的________比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实_______，控制植物高度、形状等。还以减轻_____________。但也可能对人体健康和环境带来不利影响。21、内环境的理化性质包括渗透压、________和______。渗透压大小取决于______________________的数目，血浆渗透压的大小主要与无机盐、_________的含量有关，无机盐中含量上占有明显优势的是_____和_______，正常人的血浆近中性，PH为____________，血浆的PH之所以能够保持稳定，与其中含有的_____等物质有关；人体细胞外液的温度一般维持在_________。22、________是调节内脏活动的低级中枢，但这些反射活动只有在高级中枢的调控下，才会很好地适应正常生理活动的需要；脑干中也有许多重要的调节内脏活动的基本中枢，如调节_________的中枢，调节_________的中枢等；_________是调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程。23、课本原文知识填空：

（1）溶液渗透压是指溶液中________对水的吸引力。

（2）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经细胞）或细胞感受外界刺激后，由________状态变为________状态的过程。

（3）兴奋在神经元之间单向传递的原因是________________________________。

（4）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为________调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持________具有重要意义。评卷人得分四、实验题(共4题，共12分)24、乙烯是植物代谢过程中合成的一种植物激素；影响植物的生长发育。

（1）乙烯在植物体各个部位均有合成，能通过在细胞之间传递_____进而实现对植物生长发育的_______作用，主要功能是促进果实的_____等。

（2）已有研究表明；乙烯能够影响植物的抗低温能力。某研究小组以拟南芥为材料，进行了以下实验。

①分别使用含有乙烯和不含乙烯的MS培养基培养拟南芥，然后统计其在相应温度下的存活率，结果如图1所示。由实验结果可知，外源性乙烯能够_____。

②为研究内源性乙烯的作用，研究人员构建了拟南芥的乙烯合成量增多突变体（突变体1）和乙烯合成量减少突变体（突变体2），并在相应温度下统计其存活率，结果如图2所示。根据图1、图2结果可知，内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果____________（填“一致”或“相反”）。

③研究人员将拟南芥植株分别置于常温（22℃）和非致死低温（4℃），定时检测植株体内的乙烯合成量，结果如图3。实验结果显示，在非致死低温条件下乙烯合成量的变化趋势为__________________。

④将拟南芥植株进行一段时间的4℃低温“训练”后，移至-8℃致死低温下，植株的存活率明显提高。研究人员推测，低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的能力增强，从而提高了植株的抗致死低温能力。请提供实验设计的基本思路，以检验这一推测。______________________________________________________。25、已知南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型；研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下图所示。请据图分析并回答：

（1）该实验的自变量有_____。

（2）为得到某浓度激素处理效果的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎_____的长度，再计算得出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的_____作为该组的实验结果。图b中生长素对正常南瓜茎的作用体现_____。

（3）喷施赤霉素或生长素对矮生南瓜茎的伸长_____，由此可推测：该矮生南瓜不可能是_____突变体。

（4）要证明上述推测，还应对_____进行测定。26、缺铁会导致植物产量下降；研究者发现油菜素内酯（BL）可提高植物耐低铁能力。现以湖北海桐幼苗为材料，探讨BL提高植物耐低铁能力的机制。

(1)BL是一种植物激素，它能够从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有__________作用的微量的__________。

(2)研究者分别用全营养液、缺铁营养液、加入0.2mg/LBL的缺铁营养液培养幼苗，一段时间后检测幼苗黄化率，结果如图1。实验结果表明__________。

(3)已知BL通过FRO酶和FCR酶提高根部细胞对铁的吸收。为探讨这两种酶的关系，将FRO酶功能缺失突变体（f）和野生型幼苗分别置于含BL培养液中培养，在此过程中测定FCR酶活性，结果如图2。发现BL通过FRO酶提高FCR酶活性，这是因为与野生型相比，___________。

(4)FCR酶可将土壤中溶解度低的Fe3+转为易溶解的Fe2+；供根部细胞吸收。研究发现BL处理可促进生长素（IAA）含量和茎部铁含量提高，由此推测IAA可促进根部铁转运至茎部。为验证此假设，用BL处理相应材料后检测根部和茎部铁含量。

以野生型幼苗经BL处理后根、茎部铁含量为参照值，在表中填写假设成立时，与参照值相比铁含量的预期结果（用“远低于”、“远高于”、“相近”表示）。幼苗野生型IAA基因缺失突变体根部铁含量参照值__________茎部铁含量参照值__________

实验结果与预期结果一致，表明IAA与BL在提高植物耐低铁性方面具有__________作用。

(5)综合上述研究解释BL提高植物耐低铁能力的机制________。27、缺氧缺血性脑病是新生儿常见的疾病之一、M型K＋通道开放剂是一类特异性增强细胞膜对K＋通透性的化合物，常用于治疗缺氧缺血性脑病。科研人员选取小鼠为实验材料，提出了下面的验证思路。完善实验过程，结合结果进行分析。组别处理NSE含量（pg/ml）MBP含量（ng/ml）A_____；静脉注射生理盐水1ml1．750．48B分离右侧股动、静脉并进行结扎后缝合创口，建立缺氧缺血脑病模型；_____。8．622．34C建立缺氧缺血脑病模型（方法同B组）；静脉注射M型K＋通道开放剂1ml4．811．56

注：血液中NSE（神经元特异性烯醇化酶）与MBP（髓鞘碱性蛋白）的含量可分别作为判断脑神经元和中枢神经系统髓鞘受损程度的指标。

(1)实验过程要选取性别、生理状态相同且健康的幼鼠，目的是为了保障_____变量的相同且适宜，遵守实验的_____原则。

(2)补全实验过程。

A组为_____；静脉注射生理盐水1ml。

B组为分离右侧股动、静脉并进行结扎后缝合创口，建立缺氧缺血脑病模型_____。A、B、C三组中属于实验组的是_____。

(3)血液中MBP含量可以作为判断神经系统髓鞘损伤程度指标的原因可能是_____；由实验结果初步判断，M型K＋通道开放剂的作用是_____，从而缓解血液中NSE与MBP含量的降低，进而缓解新生儿缺氧缺血性脑病。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】

本题以脊髓灰质炎减毒活疫苗为情境；考查人体的体液免疫和细胞免疫，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及科学思维；社会责任的核心素养。

【详解】

A；病原体被吞噬细胞摄取和处理后；暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，抗原不能直接刺激T细胞，A错误；

B；记忆细胞再次接触相同抗原后；能迅速增殖、分化，产生二次免疫，B正确；

C；二次免疫反映更快；产生的抗体更多，所以3次免疫后体内的记忆细胞和抗体数量都增多，可使免疫应答效果显著增强，C正确；

D；脊髓灰质炎减毒活疫苗相当于抗原；和脊髓灰质炎病毒一样都能刺激机体产生体液免疫和细胞免疫，共同发挥免疫效应，D正确。

故选A。2、A【分析】【分析】

1；激素释放进入血液被运送到全身各个部位；虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有此激素只作用于某些器官、组织和细胞，这称为激素作用的特异性，被激素选择作用的器官、组织和细胞，分别称为靶器官、靶组织和靶细胞，激素与受体相互识别并发生特异性结合，经过细胞内复杂的反应，从而激发出一定的生理效应。

2；三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞；B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。

【详解】

A.激素弥散在全身的体液中；一经靶细胞接受发挥作用后即被灭活，A正确；

B.大面积烧伤；主要是皮肤烧伤，皮肤属于免疫系统的第一道防线，故大面积烧伤易引起感染的原因是非特异性免疫能力降低，B错误；

C.脑干内有呼吸中枢；语言中枢在大脑皮层，C错误；

D.病毒侵入机体后；体内的吞噬细胞有识别功能，浆细胞不具有识别抗原的能力，D错误。

故选A。

【点睛】

本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况，激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活，激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞。3、D【分析】【分析】

（1）不属于内环境的成分：

①细胞内及细胞膜上的成分（不分泌出细胞），如血红蛋白、载体蛋白、突触小泡内的神经递质、呼吸酶、H2O2酶及与DNA复制；转录、翻译有关的酶等。

②细胞外直接与外界相通的液体；如人的呼吸道；肺泡腔、消化道等有孔道内与外界相通的液体（尿液、消化液、汗液等）。

（2）稳态。

①概念：正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫作稳态。

②实质：内环境稳态是一种动态平衡；内环境的各种成分和理化性质维持相对稳定。

【详解】

A；内环境稳态是指内环境的各种成分和理化性质保持动态平衡；A正确；

B；内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络；因此人体关于内环境稳态起调节作用的系统是内分泌系统、神经系统和免疫系统等，B正确；

C、正常人的血浆pH之所以能够保持稳定，与它含有HCO3-、H2CO3等离子有关；C正确；

D；血红蛋白是红细胞内的蛋白质；不属于内环境的组成成分，D错误。

故选D。4、C【分析】【分析】

据表分析，NAA对芽的促进作用在0.1×10-6mol·L-1时最大，推测芽的最适浓度在0.01×10-6mol·L-1～1×10-6mol·L-1之间；NAA对根的促进作用在0.001×10-6mol·L-1时最大，推测根的最适浓度在0.0001×10-6mol·L-1～0.01×10-6mol·L-1之间。

【详解】

A；实验的次数越多或者实验的组数越多；实验结果越准确，所以每组实验需处理多粒小麦种子，然后获得根、芽的平均长度可使实验结果更准确、更具有说服力，A正确；

B；低于最适浓度时；NAA对根的促进效应随浓度的增加而加强，超过最适浓度，NAA对根的促进效应随浓度的增加而减弱，最后表现为抑制，B正确；

C、两重性反映的是不同浓度激素或激素类似物对同一器官的不同效应，故浓度为0.1×10-6mol·L-1的NAA对根；芽的作用效应没有体现NAA的作用具有两重性；C错误；

D、分析表格数据可知，根伸长的最适浓度在0.0001×10-6mol·L-1～0.01×10-6mol·L-1之间，而芽伸长的最适浓度在0.01×10-6mol·L-1～1×10-6mol·L-1之间；因此促进根伸长的最适NAA浓度小于芽，根对NAA的敏感性大于芽，D正确。

故选C。5、B【分析】【分析】

（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射；是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成。

（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。

（3）反射活动的结构基础称为反射弧；包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。

【详解】

学生听到老师叫他的名字后立刻站起来；是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的，人类特有的条件反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。

故选B。6、B7、D【分析】【分析】

传统疫苗为灭活的或减毒的病原体制成的生物制剂；灭活病毒失去了侵染特性，但保留了抗原特性；核糖核酸疫苗和病毒载体疫苗在细胞中表达形成病毒蛋白，引起机体特异性免疫；重组蛋白疫苗可作为抗原引起机体特异性免疫。

【详解】

A；传统疫苗、重组蛋白疫苗不能侵染细胞；不会引起细胞免疫，A错误；

B；注射核糖核酸疫苗后；mRNA在细胞中表达形成病毒蛋白，分泌到内环境中刺激机体产生特异性免疫，B错误；

C；如果受种者曾经感染过腺病毒；则体内已有的抗体会特异性结合腺病毒，使其不能侵染细胞，影响腺病毒载体疫苗的功效，C错误；

D；大规模人群免疫接种；群体免疫力增强，人体感染新冠病毒后为表现病症可能已被消灭，表现为无症状感染者，新冠病毒无症状感染者比例可能会上升，D正确。

故选D。8、D【分析】【分析】

神经中枢由高级中枢和低级中枢组成；大脑皮层是高级中枢，脊髓是低级中枢，脑干连接低级中枢和高级中枢；人脑的高级功能有语言；学习和记忆等。

【详解】

A；大脑皮层的S区是运动性语言中枢所在；该区受损表现为不能说话，其它功能正常，A正确；

B；叩击膝盖下面的韧带引起的膝跳反射属于非条件反射；神经中枢在脊髓，与高级神经中枢无直接联系，B正确；

C；植物人一般是由于大脑皮层不能支配低级中枢所致；脑干及脊髓的中枢仍能发挥作用，C正确；

D；脑干有许多维持生命活动的必要中枢；如呼吸中枢等，而生物节律的控制则在下丘脑，D错误。

故选D。9、B【分析】【分析】

将某种蛙放到明亮处；蛙体色变亮，再将它放到暗处，蛙体色变暗，说明光能影响体色的变化。在明亮处，给此蛙注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，说明褪黑色素可以是哇体变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色，说明光可以使因激素导致的变暗恢复。将此蛙的眼睛蒙住，无论放在明处还是暗处，蛙体色均为暗色，说明蛙是通过眼睛来感光的。切除垂体后，把此蛙无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色，说明垂体与褪黑色素的分泌有关。

【详解】

A；将某种蛙放到明亮处体色变亮；再放到暗处体色变暗，说明光是影响蛙体色变化的外界因素，A正确；

B；根据题意可知；褪黑色素只能使青蛙体色变暗，B错误；

C；在明亮处；注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，可见蛙体色的变化受激素调节，将此蛙眼睛蒙住，无论放在明处或暗处，蛙体色均为暗色，可见蛙体色的变化还受神经的调节，C正确；

D；切除垂体后；把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色，说明褪黑色素的分泌与垂体有关，D正确。

故选B。二、多选题(共6题，共12分)10、A:B:C:D【分析】【分析】

分析曲线图：甲图中①③组的区别是顶芽的有无；说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。

【详解】

A；摘除顶芽可以减少顶芽运输到侧芽的生长素的量；因此侧芽生长素含量降低，促进侧芽的生长，A正确；

B；实验结论的得出应建立在单一变量的基础上；①②两组含有两个变量，无法说明细胞分裂素能否抑制侧芽生长，B正确；

C；①③组的区别是顶芽的有无；对比发现摘除顶芽可以促进侧芽的生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长，C正确；

D；②③组的区别是细胞分裂素的有无；对比发现含有细胞分裂素的②组比无细胞分裂素的③组利于侧芽的生长，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用，D正确。

故选ABCD。11、C:D【分析】【分析】

下丘脑分泌的TRH会促进垂体合成和分泌TSH；TSH会促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素，甲状腺激素的量增加到一定程度，会抑制下丘脑和垂体的活动。

【详解】

A；促甲状腺激素是由垂体分泌的；A错误；

B；检测甲状腺激素水平时通常抽取血浆来测定；B错误；

C；根据表格信息可知；随着职业紧张程度增加，甲状腺激素的水平明显升高，说明职业紧张能够使甲状腺激素水平升高，C正确；

D；根据表格信息可知；从业者的甲状腺激素含量偏高，推测工作时长、工作强度和精神紧张程度等，可能导致从业者成为甲状腺疾病高发的危险人群，D正确。

故选CD。12、A:C:D【分析】【分析】

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。

体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖；分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原；并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）T细胞接受抗原刺激后增殖；分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应T细胞发挥效应。

【详解】

A；从免疫学的角度分析；九价HPV疫苗为抗原，刺激人体免疫系统产生抗体和记忆细胞，A正确；

B；抗体是由浆细胞分泌的；而且一种浆细胞只能分泌一种抗体，B错误；

C；当机体再次感染HPV时；记忆B细胞的细胞周期会明显缩短，迅速增殖分化为浆细胞产生相应的抗体，C正确；

D；该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆B细胞；D正确。

故选ACD。

【点睛】

此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，识记体液免疫的过程，掌握二次免疫的过程。13、B:C【分析】【分析】

据图可知；对胚芽鞘做不同的处理，胚芽鞘均表现为生长现象，赤霉素的促进作用大于生长素，且二者共同作用的效果大于二者分别的作用。

【详解】

A；与初始长度相比；清水组中的胚芽鞘生长2cm，可能的原因是胚芽鞘中含有的内源植物激素能促进胚芽鞘生长，A正确；

B；赤霉素对玉米胚芽鞘生长的促进效果（10-4）是生长素（6-4）的3倍；B错误；

C；生长素和赤霉素促进玉米胚芽鞘生长的原因均是促进细胞伸长；但通过实验结果无法得出，C错误；

D；赤霉素和生长素溶液等体积混合后；赤霉素和生长素溶液的浓度仍为0.lmg/L，排除激素的浓度对实验结果的影响，D正确。

故选BC。14、A:C【分析】【分析】

1；实际上；躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控、脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑干等链接低级中枢和高级中枢。脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整，就这样机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊与精准。

2；抗利尿激素是由下丘脑分泌垂体释放的激素；作用于肾小管和肾集合管使水分重吸收加强。

【详解】

A；膝跳反射一共有2个神经元参与；缩手反射有3个神经元参与，膝跳反射的突触数目少，都是非条件反射，因此兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短，A错误；

B；患者由于谷氨酰胺增多；引起脑组织水肿、代谢障碍，所以患者膝跳反射增强的原因应该是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱，B正确；

C；抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收；没有作用于脑组织，所以输入抗利尿激素类药物，不能减轻脑组织水肿，C错误；

D；如果患者摄入过多的蛋白质；其中的氨基酸脱氢产生的氨进入脑组织，氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺，加重病情，所以应减少蛋白类食品摄入，D正确。

故选AC。15、A:B:D【分析】【分析】

弯钩的形成是由于尖端一侧的生长素浓度过高；抑制生长，体现了生长素的两重性；与对照组相比ACC处理的弯钩没有打开，这是说明ACC可能影响生长素在弯钩内外侧的分布，而SA和SA+ACC处理的弯钩现象较对照组减弱，说明SA和SA+ACC处理能够抑制弯钩的形成。

【详解】

A；依照题意；弯钩的形成是由于尖端一侧的生长素浓度过高，抑制生长造成的，这是生长素具有两重性的体现，A正确；

B；与对照组相比ACC处理的弯钩没有打开；这说明ACC可能影响生长素在弯钩内外侧的分布，B正确；

C；由图分析可知；SA处理的弯钩现象较对照组明显减弱，而ACC处理的弯钩没有打开，由此推测SA和ACC对弯钩形成的作用具有拮抗关系，C错误；

D；弯钩的形成是为了防止子叶和顶端分生组织在出土过程中与土壤直接接触而造成的机械伤害；即弯钩可减轻幼苗出土时土壤对幼苗的损伤，D正确。

故选ABD。三、填空题(共8题，共16分)16、略

【解析】①.吞噬细胞②.摄取和处理③.T细胞④.淋巴因子⑤.淋巴因子⑥.B细胞⑦.记忆细胞⑧.浆细胞⑨.抗体⑩.结合⑪.增殖⑫.对人体细胞的黏附⑬.沉淀或细胞集团，⑭.吞噬细胞⑮.记忆⑯.浆细胞⑰.抗体。⑱.侵入宿主细胞⑲.效应T细胞⑳.裂解17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】合成原料效果18、略

【分析】【详解】

最初人们认为生命活动仅由神经调节，激素的发现使人们认识到，对生命活动的调节除了神经调节还有激素调节。激素调节是指由内分泌腺器官或细胞分泌的化学物质通过血液运输对生命活动进行调节的方式。【解析】①.激素调节②.细胞19、略

【分析】【详解】

S区受损，则不能讲话；H区受损，不能听懂话；V区受损，不能看懂文字；W区受损，不能写字。【解析】①.不能讲话②.不能听懂话③.不能看懂文字④.不能写字20、略

【分析】【详解】

（1）植物激素在植物体内合成具有微量；高效的有机物；提取困难，很难在实践中应用；由人工合成的，对植物生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂，则具有原料广泛，容易合成，效果稳定的优点。

（2）植物生长调节剂主要有两大类：一类分子结构和生理效应与植物激素类似；如吲哚乙酸；另一类分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如α－萘乙酸(NAA)；矮壮素等。

（3）赤霉素促进种子萌发；生产啤酒时，赤霉素可使大麦种子无须发芽就能产生α­淀粉酶；膨大剂会使水果长势加快；个头变大，加快水果成熟；但口感较差，不宜长时间储存。

（4）植物生长调节剂对提高作物产量、改善产品品质都有很好的作用。植物生长调节剂能延长或终止种子、芽及块茎的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植物高度、形状等。还以减轻人工劳动。但也可能对人体健康和环境带来不利影响。【解析】①.植物体内②.非常少③.人工合成④.调节作用⑤.原料广泛⑥.容易合成⑦.效果稳定⑧.吲哚丁酸⑨.完全不同⑩.α­淀粉酶⑪.膨大剂⑫.加快⑬.不宜⑭.产量⑮.品质⑯.终止⑰.块茎⑱.雌雄⑲.脱落⑳.人工劳动21、略

【分析】【详解】

内环境的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度。渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，无机盐中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，正常人的血浆近中性，PH为7.35~7.45，血浆的PH之所以能够保持稳定，与其中含有的HCO3-、H2CO3等缓冲物质有关；人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。【解析】酸碱度温度单位体积溶液中溶质微粒蛋白质Na+Cl—7.35~7.45HCO3—、H2CO337℃22、略

【分析】【详解】

调节内脏活动的低级中枢是脊髓，低级中枢要受到高级中枢的调控；脑干中有调节呼吸运动的中枢、调节心血管活动的中枢等，调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程的是下丘脑。【解析】①.脊髓②.呼吸运动③.心血管活动④.下丘脑23、略

【分析】【详解】

（1）溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目；溶质微粒越多；即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高；反过来，溶质微粒越少，即溶液浓度越低，对水的吸引力越弱，溶液渗透压越低。

（2）兴奋是指动物体或人体的某些组织或细胞受外界刺激后；由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。神经细胞静止时是外正内负的静息电位，受到刺激时，产生外负内正的动作电位，即产生兴奋。

（3）兴奋在神经元之间的传递是通过突触这个结构的；兴奋在突触处只能单向传递，其原因是神经递质只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元发生兴奋或抑制。

（4）在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节。正反馈调节的意义是系统通过正反馈调节，可以使系统趋于稳定，更好发展。负反馈调节的意义是系统通过负反馈调节，破坏了系统的稳定性，从而造成系统崩溃。因此反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。【解析】溶质微粒相对静止显著活跃神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜信息稳态四、实验题(共4题，共12分)24、略

【分析】【分析】

乙烯在植物体的各个部位都能合成；能促进果实成熟。图1是外源性乙烯对拟南芥存活率的影响，图2是内源性乙烯对拟南芥存活率的影响，图3是常温和非致死低温对植物体乙烯合成量的影响。

【详解】

（1）乙烯在植物体各个部位均有合成；能作为信息分子通过在细胞之间传递信息，进而实现对植物生长发育的调节作用，主要功能是促进果实的成熟等。

（2）①据图1可知，在常温下，两组拟南芥的存活率相同，而在致死低温条件下，不含乙烯的MS培养基中的拟南芥的存活率高于含有乙烯的一组，因此，外源性乙烯能够降低拟南芥的抗低温能力。

②根据图2可知，在致死低温条件下，乙烯合成量增多突变体（突变体1）存活率低于野生型，而乙烯合成量减少突变体（突变体2）的存活率高于野生型，说明内源性乙烯也能降低拟南芥的抗低温能力，即内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果一致。

③据图3可知；与常温条件相比，在非致死低温条件下，乙烯合成量迅速降低，然后维持低水平状态。

④要检验低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的能力增强；从而提高了植株的抗致死低温能力这一推测，可以设置经4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株在致死温度下进行乙烯合成量的对照，即将经4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株均置于-8℃条件下，分别测量乙烯合成量。

【点睛】

解答本题的关键是：明确乙烯的生理功能，以及乙烯与植物抗低温能力之间的关系，再根据题意作答。【解析】信息调节成熟①降低拟南芥的抗低温能力②一致乙烯合成量迅速降低，然后维持低水平状态经4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株均置于-8℃条件下，分别测量乙烯合成量25、略

【分析】【分析】

分析图a、b可推知；赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长，但生长素的促进作用具有两重性，体现正常南瓜茎对其敏感性更高．如果激素对南瓜茎作用后，南瓜茎有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体；如果南瓜茎没有任何改变，说明不是。

【详解】

（1）图中自变量为正常和矮生南瓜；激素种类、赤霉素和生长素的浓度；因变量为茎伸长量。

（2）为得到某浓度激素处理效果的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎处理前后的长度，再计算得出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的平均值作为该组的实验结果。图b中生长素的作用对正常南瓜茎的生长表现出两重性；既能促进生长，又能抑制生长。

（3）分析图a可知；赤霉素对矮生南瓜的茎伸长几乎不起作用，因此喷施赤霉素或生长素不能使该矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体。

（4）要证明上述推测；