2025年沪科版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级历史上册月考试卷375考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、美国学者克拉克说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界最重要的贡献之一。”科举考试制度创立于（）A.汉朝B.魏晋南北朝C.隋朝D.唐朝2、台湾自古以来就是我国神圣不可分割的领土。下列哪一机构的设立可以证实（）A.市舶司B.宣政院C.澎湖巡检司D.西域都护3、史载：“封建亲戚；以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”。根据这一制度，选出下列属于西周时期诸侯对周王的义务有（）

①交纳贡品②交纳田租。

③朝觐、服役④服从命令A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4、唐朝灭亡的标志是（）A.黄巢起义军攻入长安B.朱温兼并了北方割据势力C.朱温建立后梁D.安史之乱的发生5、暑假期间，邵胜同学参观了浙江省一处著名的原始人类遗址，如图是他用手机拍下的干栏式房屋复原图。据此推断该遗址是（）A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址6、下列条约中，使清政府完全成为“洋人的朝廷”的是（）A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》7、按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史将近300卷，也是我国第一部编年体通史巨著的是（）A.《春秋》B.《汉书》C.《史记》D.《资治通鉴》评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、某校历史兴趣小组的同学在阅读《毛泽东诗词选》时；看到《沁园春·雪》“惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”的词句，便开展讨论，你能和他们一起讨论吗？

（1）小华说：汉武帝是汉朝一个有作为的皇帝；做了许多对后世产生影响的事。

（2）小丽说：唐太宗实行比较开放的民族政策，赢得各族的拥戴，大家尊奉他为各族的“（____）”。

（3）小梅对词中“宋祖”到底是北宋还是南宋发生了疑问，你认为应该是（____）宋的皇帝。

（4）小成说：一代天骄成吉思汗建立了元朝，是吗？你应该告诉他，元朝是（____）建立的。

（5）你补充说：由此我还想到，元朝人口大面积流动，元朝民族间相互融合，形成了一个新的民族——（____）。为了加强对全国的统治，元朝还创立了“（____）”制度，对后世省级行政区设立意义深远。9、西周实行依据____亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制，并以此为原则进行____。10、____派大将卫青、霍去病北击匈奴；西汉抗击匈奴最大的一次战役是____；

____把昭君嫁给了呼韩邪单于。____在位期间，匈奴再也无力与汉对抗。11、统一蒙古各部的“一代天骄”______．12、宋朝时期为了加强对海外贸易的管理，在主要港口设立的机构是______。清朝实行严厉禁海政策，规定只能由政府特许的“______”统一经营管理贸易。13、春秋时期，秦国蜀郡太守李冰修筑了闻名世界的防洪灌溉工程都江堰．______（判断对错）．14、大约在一两万年以前，在北京周口店______山的山顶洞穴生活着山顶洞人。他们按______关系组成比较固定的集团，进入______一阶段，他们会制造______等骨器，已经懂得______取火。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、元朝政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。16、周朝统治者为了维系分封制的稳定，制定了严格的礼乐制度。17、公元前356年，商鞅在秦王嬴政的支持下变法。T.正确F.错误18、清入关后，顺治帝接见并正式赐予西藏首领达赖五世“班禅额尔德尼”的封号。

。A.正确B.错误19、约公元2070年，黄帝建立了中国历史上的第一个王朝。______（判断对错）20、西汉以后，思想领域里逐渐形成了以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面三家并立互补的局面。21、宋朝重文轻武的政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，但也埋下了积贫积弱的隐患。

。A.正确B.错误评卷人得分四、改错题(共1题，共5分)22、世界上最早的纸币诞生在美国。

错误：______改正：______。评卷人得分五、简答题(共3题，共18分)23、观察《隋朝大运河》示意图；回答问题。

（l）请把下列地点的字母代号填入图中对应方框中。

A洛阳B涿郡。

（2）请根据《隋朝大运河》示意图，指出运河的走向。24、唐宋时期；名人辈出，其辉煌事迹，流传千古。

（1）唐朝时期；北方和西北地区的各族首领尊奉______为各族的“天可汗”。

（2）我国唐朝伟大的诗人______被称为“诗圣”。

（3）南宋时期，取得郾城大捷的______是人们心目中的英雄。25、在历史发展的长河中；民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，回答问题。

材料一元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地；汉族人也大量来到边疆，契丹；女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族。--摘编自中学历史课本。

（1）根据材料一概括；元朝时我国出现民族大融合的新高潮的有利条件是什么？这一时期出现的新民族是什么？

（2）元朝为加强对地方管理创立了什么行政制度？

材料二：2015年9月8日上午；西藏各族各界干部群众约2万人欢聚拉萨布达拉宫广场，热烈庆祝西藏自治区成立50周年。中共中央总书记；国家主席、中央军委主席习近平在贺匾上题词“加强民族团结，建设美丽西藏”。

（3）西藏是我国领土不可分割的一部分。早在哪个朝代；西藏就成为我国的正式行政区？

（4）清朝时；为加强对西藏的管理采取了哪些重要的措施？（至少写出两种措施）

（5）通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一的认识。评卷人得分六、综合题(共4题，共24分)26、如图，请观察图1和图2，回答下列有关问题。（1）请你说出图中两个历史人物是谁？图1：（1分）图2：（1分）（2）这两个历史人物都在某些领域做出了杰出贡献，请你说说哪些是他们共同的贡献？（4分）（3）以这两个历史人物的相关史实为例，说明唐代中外文化交流的特点。（5分）27、中华文明源远流长，成就辉煌。阅读材料，回答问题。材料一唐诗是流传千古的中华文化瑰宝，是唐代文化最为光辉的成就。明清时期文学的主要成就突出表现于小说，出现了一大批脍炙人口的通俗文学著作。（1）根据材料一和所学知识，分别举出唐代成就最高、影响最大的诗人和明清时期代表我国古典小说高峰，思想性和艺术性结合得最好的一部作品。材料二英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道：“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐落后了。”（2）据材料二和所学知识，指出宋元时期当时让“西方望尘莫及”的重大科技成就。（3）据材料二和所学知识，指出明朝建筑的主要成就。（4）结合所学知识，从政治制度和文化政策两方面分析明清以后中国科技逐渐落后的主要原因。28、历史上常常是“秦皇汉武”相提并论，你能根据提示回答下列问题吗？（答出一点即可）（1）政治上：秦始皇；汉武帝（4分）（2）经济上：秦始皇；汉武帝（4分）（3）军事上：秦始皇；汉武帝（4分）（4）通过以上对比探究，说说秦皇汉武实施上述措施的共同作用是什么？（2分）29、(10分)根据历史故事的描述回答问题。故事（1）战国时有个叫苏秦的人，读书很认真，实在疲倦时，就用锥子刺自己的大腿，刺得鲜血直流。他用这种方法驱逐睡意，坚持学习。汉朝有个人叫孙敬，非常勤奋，经常读书到深夜，他将绳子一头栓在屋梁上，另一头栓在自己的头发上，当他打盹的时候，绳子就会拉疼头皮，使他清醒。苏秦和孙敬后来都成了著名的政治家。故事讲述的成语是。（2分）故事（2）在春秋时期的争霸中，越国曾被吴国打败。越王勾践不忘战败之耻，他将苦胆放在自己身旁，每天吃饭时，都要尝尝胆的苦味，以激励自己。经过十多年的磨砺后，越国国力大增。他抓住吴王夫差北上参加盟会、国内空虚的有利时机，大举进攻吴国的都城。越国终于灭掉吴国，吴王夫差自杀。故事讲述的成语。（2分）故事（3）退守巴蜀的刘邦准备出兵攻打项羽。为了迷惑对方，他派了几百名士兵去修复当初被烧毁的的几百里栈道。守关的楚将章邯毫不在意。刘邦的大将韩信却在暗中率领汉军主力抄小路迅速占领了陈仓。章邯得知陈仓失守，慌忙领兵前去抵抗，可是已经太晚了。汉军再次攻入咸阳，占领关中。故事讲述的成语。（2分）故事（4）公元263年，魏国灭了蜀国。蜀国国君刘禅投降后，全家迁往洛阳，魏文帝封他为安乐公。有一次，大将军司马昭宴请刘禅，并且演出四川戏助兴。跟随刘禅的蜀国人看到家乡戏，心情都很悲伤，惟独刘禅谈笑自如，快乐得很。过了几天，司马昭遇到刘禅，就问他：“你思念蜀国吗？”刘禅毫不犹豫地回答道：“这里快乐极了，我一点儿也不想念蜀国！”故事讲述的成语。（2分）（5）有很多成语来源于古代的战争，请列举2个与战争有关的成语（2分）。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员。隋炀帝时设进士科；标志着科举制的正式诞生。社会底层的知识分子，可以通过科举做官，竞争公平性，客观性，对读书人有激励作用，提高了官员的素质。

故选：C。

本题考查科举制。考查对教材基础知识的掌握。

本题旨在考查学生对科举制的创建的知识的掌握。属于基础知识，应熟练掌握。【解析】C2、C【分析】元朝时；政府设立澎湖巡检司管理琉球（台湾）地区，台湾正式成为我国的行政区。

故选：C。

本题考查的是元朝巩固统一的措施．

台湾自古以来，就是中国的领土，要注意掌握和区别历代对台湾管理的措施．【解析】C3、B【分析】【分析】本题考查学生的识记能力。本题可以排除法；②交纳田租是封建社会农民对地主的义务，排除②，故本题选B。

【点评】考查诸侯对周王的义务。4、C【分析】依据所学知识；907年梁王朱温逼唐昭宣帝退位建立后梁，标志唐朝的灭亡。

故选：C。

本题以“唐朝灭亡”为切入点；考查的是唐朝灭亡的事件．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握唐朝的灭亡．【解析】C5、D【分析】题干中的关键信息是“干栏式房屋复原图”和“浙江省”。根据所学知识可知；长江流域潮湿炎热，位于长江流域浙江余姚的河姆渡原始居民居住在干栏式房屋中；北方寒冷干燥，位于黄河流域的陕西西安的半坡原始居民居住在半地穴式房屋中。

故选：D。

本题考查河姆渡人的生产和生活状况。

准确识别图片信息，把握图片反映的历史史实是作答此题的关键。【解析】D6、D【分析】根据所学可知；《辛丑条约》给中国人民带来了新的沉重的负担，从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会．

故选D．

本题考查《辛丑条约》的影响．

本题难度不大，主要考查学生的识记能力．【解析】D7、D【分析】本题主要考查《资治通鉴》的地位。北宋司马光是我国古代著名的史学家。他编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史，对研究古代历史有重要参考价值。故选D。【解析】D二、填空题(共7题，共14分)8、天可汗南宋忽必烈回族行省【分析】【分析】唐太宗统治时期政治开明；对少数民族采取开明的政策，故被西北各族尊称为“天可汗”；词中的“宋祖”，指的是宋朝的开国之君赵匡胤，指的是北宋；元朝的前身是蒙古政权，1206年成吉思汗铁木真建立了蒙古政权，1271年，铁木真之孙忽必烈改国号为元，故元朝是忽必烈建立的；元朝是许多信仰伊斯兰教的波斯人；阿拉伯人进入中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成了一个新的民族——回族；为加强对全国的统治，元朝还创立了“行省制度”，中央设中书省，地方设行中书省，对我们今天的省级行政区的设立有深远意义。

【点评】本题考查的是秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗几位伟大的帝王的势力贡献。经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立9、血缘关系分封【分析】【分析】本题考查学生对西周的分封制史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第6课夏商西周的社会与国家；第一子目西周的分封制中的内容：“西周实行依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制，并以此为原则进行分封。”可知，故填血缘关系分封。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对西周的分封制史实的识记。对于这一内容，还可以考查西周分封的概况、影响。10、汉武帝漠北战役汉元帝汉武帝【分析】【分析】这个题考查的是帝王在位时的事迹；主要考查汉武帝和汉元帝，抗击匈奴的一次重要的战役。

【点评】此题要求学生在平时总结出一些重要人物的事迹加以区分，考查学生归纳分析的能力。11、略

【分析】1206年铁木真统一蒙古；建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”．

故答案为：

成吉思汗．

本题考查成吉思汗统一蒙古的历史史实。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，注意区分成吉思汗和铁木真的内容．【解析】成吉思汗12、略

【分析】根据所学知识可知；宋朝时，为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，设立专门管理海外贸易的机构市舶司；清朝实行闭关锁国政策，规定只能由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易．

故答案为：

市舶司；广州十三行．

本题主要考查了宋代南方经济发展和清朝闭关锁国政策的有关内容．

本题注重考查学生的识记能力，注意准确识记市舶司和广州十三行的有关内容．【解析】市舶司；广州十三行13、略

【分析】根据所学知识可知：战国时期；秦国蜀郡太守李冰父子修筑的闻名世界的防洪灌溉水利工程--都江堰，至今一直造福于人民．

故答案为：

×．

本题主要考查了都江堰的有关内容．

注意准确识记都江堰修建的时间．【解析】×14、龙骨血缘氏族公社骨针人工【分析】山顶洞人生活在距今约一两万年的北京西南周口店的龙骨山的山顶洞穴里；山顶洞人已会采用磨制和钻孔技术制造石器，会制造骨针，懂得人工取火，按血缘关系组成比较固定的社会集团．

故答案为：龙骨；血缘；氏族公社；骨针；人工．

本题考查了山顶洞人．会不会制造工具；是人和动物的根本区别．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记山顶洞人与北京人的比较．【解析】龙骨血缘氏族公社骨针人工三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】【分析】本题考查的是元朝对西藏的管辖。元朝政府设宣政院加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。【点评】考查西藏成为元朝正式的行政区的史实。16、√【分析】【分析】西周制定严格的礼乐制度的目的是维系分封制的稳定。西周礼乐制度在当时起到教化民众；凝聚宗族、巩固统治的作用；有利于中华民族尊老观念、家族观念和亲情观念的形成。故答案为：正确。

【点评】本题考查西周制定严格的礼乐制度的目的。本题考查西周制定严格的礼乐制度的目的，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道西周制定严格的礼乐制度的目的是，维系分封制的稳定。17、×【分析】本题主要考查商鞅变法相关知识。结合所学知识可知：战国时期，各诸侯国纷纷掀起旨在富国强兵的改革风潮，影响最大的是商鞅在秦国的变法。公元前356年秦孝公任用商鞅在秦国变法，年秦孝公任用商鞅在秦国变法，秦国通过商鞅变法，使秦国很快成为战国七雄中最富强的国家，为统一全国奠定了基础。因而嬴政错误，应改为秦孝公。故选F。356【解析】F18、×【分析】本题考查对西藏的管理。顺治封西藏佛教首领达赖五世为“达赖喇嘛”，康熙封另一位西藏佛教首领为“班禅额尔德尼”。达赖和班禅的继承必须报请中央政府批准。本题是错误的。故选B。【解析】B19、×【分析】约公元2070年；禹建立了中国历史上的第一个王朝--夏朝，不是黄帝。

故答案为：

×。

本题考查夏朝的建立；知道建立夏朝的是禹，不是黄帝。

本题考查夏朝的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】×20、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。东汉时期思想格局形成，主要以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。【点评】本题是对基础知识的考查。21、√【分析】本题考查宋朝重文轻武的政策。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，但也埋下了积贫积弱的隐患。本题是正确的。故选A。【解析】A四、改错题(共1题，共5分)22、略

【分析】宋代的商品经济出现了空前的繁荣；特别是城市商业的发展，促进了世界上最早的纸币出现，北宋前期，四川地区出现了交子。

故答案为：

错误：美国；改正：北宋四川地区。

本题以世界上最早的纸币为切入点；考查的是我国古代的货币演变的相关知识点。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握我国古代的货币的演变。【解析】美国；北宋四川地区五、简答题(共3题，共18分)23、略

【分析】

本题考查隋朝大运河；掌握相关的基础知识。

本题考查隋朝大运河，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】（1）隋朝大运河以洛阳为中心；北达涿郡，南至余杭，全长2700多千米。故把A填入下框，把B填入上框。

（2）隋朝大运河以洛阳为中心；北达涿郡，南至余杭，基本呈南北走向。

故答案为：

（1）

（2）南北走向。24、略

【分析】（1）唐太宗实行开明的民族政策；这种民族政策促使国内出现了民族交融；各民族友好交往的局面；唐太宗被北方和西北的各族首领尊奉为天可汗。

（2）唐朝是我国诗歌创作的黄金时代；唐朝涌现了许多著名的诗人。最著名的有李白；杜甫、白居易等，其中杜甫被称为“诗圣”。

（3）岳飞是领导的军队作战勇敢；纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。故打败金军主力骑兵取得郾城大捷的将领是岳飞。

故答案为：

（1）唐太宗。

（2）杜甫。

（3）岳飞。

本题以唐宋时期；名人辈出，其辉煌事迹，流传千古为切入点，考查的是盛唐的社会气象，唐诗，岳飞的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐的社会气象，唐诗，岳飞的有关内容。【解析】唐太宗；杜甫；岳飞25、略

【分析】

（1）本题主要考查元朝时我国出现民族大融合的新高潮的有利条件和这一时期出现的新民族．

（2）本题主要考查元朝为加强对地方管理创立的行省制度．

（3）本题主要考查西藏成为我国的正式行政区的时间．

（4）本题主要考查清朝时加强对西藏的管理采取的重要的措施．

（5）本题主要考查对民族团结与国家统一的认识．

本题主要考查民族团结和国家统一，考查元朝的民族融合和国家统一、清朝对西藏的管理等，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．【解析】（1）根据材料一“元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境．”可知；元朝时我国出现民族大融合的新高潮的有利条件是元朝的统一；根据“蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹；女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合．当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族”并结合所学知识可知，这一时期出现的新民族是回族．

（2）由于元朝疆域广大；为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”，这就是我国的行省制度．我国省级行政区的设立，始于元朝．

（3）元政府加强对西藏的管辖；在中央设置宣政院，负责管理藏族地区的行政事务．这标志着元朝时西藏正式成为我国的行政区划．

（4）清朝时期；顺治皇帝接见五世达赖，授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙接见五世班禅，授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号，并规定以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封，1727年，雍正设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务，规定达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准，乾隆帝设立金瓶掣签制度，清朝的这些措施，大大加强了中央政府对西藏的管辖．

（5）本题主要考查学生的学以致用能力；属开放性试题，言之成理即可．可围绕“民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证”作答．

故答案为：

（1）元朝的统一；回族．

（2）行省制度．

（3）元朝．

（4）册封；驻藏大臣；金瓶掣签．（答出任意两点就行）

（5）民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证（言之成理就行）六、综合题(共4题，共24分)26、略

【分析】本题考查的是鉴真和玄奘的贡献。图1是鉴真，图2是玄奘。鉴真、玄奘在弘扬、传播了佛教文化领域做出了杰出贡献，其共同的贡献是都促进了中外文化交流。唐代中外文化交流的特点：唐朝中外文化交流具有双向性：一方面，唐朝的文化对天竺、日本等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济、文化交流中，学习外来文化的精华，兼容并蓄，成为一个开放的国家，进一步促进自身经济、文化的发展。【解析】【答案】（1）图1是鉴真。图2是玄奘。（2）都弘扬、传播了佛教文化；都促进了中外文化交流。（3）唐朝中外文化交流具有双向性：一方面，唐朝的文化对天竺、日本等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济、文化交流中，学习外来文化的精华，兼容并蓄，成为一个开放的国家，进一步促进自身经济、文化的发展。27、略

【分析】试题分析：（1）本题考查的是唐朝和明清时期的文学成就，唐朝是我国诗歌的繁荣、辉煌时期，这一时期成就最高、影响最大的诗人有:李白、杜甫、白居易;明清时期代表我国古典小说高峰，思想性和艺术性结合得最好的一部作品是：《红楼梦》。（2）本题考查的是宋元时期我国领先世界的科技成就，15世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年；指南针是由阿拉伯人传入欧洲的；14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲，因此本题的答案是：活字印刷术的发明、指南针和火药的广泛运用。（3）本题考查的是明朝时期的建筑成就，明成祖时，在元大都的基础上修建了北京城，是古代城市建筑的杰作，是我国也是世界建筑之林的瑰宝；明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关，蜿蜒六千余公里，是世界上的奇迹，因此本题的答案是：北京城、明长城。（4）本题是一个综合性的问题，要求从政治制度和文化政策两方面分析明清以后中国科技逐渐落后的主要原因？政治制度方面主要是明清统治者都采取了很多措施加强中央集权，强化君主专制；在文化政策上是：明清统治者实行八股取士、还在思想领域大兴文字狱，束缚了知识分子的思想。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·时代特点鲜明的明清文化；人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·君主集权的强化【解析】【答案】（1）（1）李白、杜甫、白居易（3分）；《红楼梦》（1分）（2）活字印刷术的发明、指南针和火药的广泛运用（3分）（3）北京城、明长城（2分）（4）政治制度：君主专制制度空前强化。（2分）文化政策：实行八股取士、大兴文字狱，束缚了知识分子的思想。（4分）28、略

【分析】试题分析：第（1）问，主要考查学生对秦始皇汉武帝政治措施的识记。依据学过的知识已知，秦朝统一全国后，在政治上建立封建专制主义中央集权制度。汉武帝为巩固统治，采纳主父偃的建议，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。第（2）问，主要考查学生对秦始皇汉武帝经济方面巩固统一措施的准确识记。依据学过的知识已知，秦始皇为巩固统一采取了一系列措施，其中经济上的措施是统一货币和度量衡。为巩固统治，汉武帝将地方的铸币和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。第（3）问