2025年粤教沪科版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级生物上册阶段测试试卷623考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列哪些习惯易引发心血管疾病（）A.膳食平衡B.不吸烟、不喝酒C.经常食用高脂肪的食物D.经常参加适宜的体育锻炼2、关于生殖细胞中染色体数量叙述正确的是（）A.在形成精子或卵细胞的分裂过程中，染色体不变B.在形成精子的分裂过程中，染色体中的任意一半进入精子中C.在形成卵细胞的分裂过程中，染色体中每对的一条进入卵细胞中D.在形成精子或卵细胞的分裂过程中，染色体减少任意一半3、下列关于生物生殖发育的描述中不正确的是（）A.蚊、蝇、蝗虫、蟋蟀进行不完全变态发育B.在鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的是胚盘C.桃树的种子由胚珠发育而来D.嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合4、你知道现在有人为提高视力而做的激光手术，是将眼球的什么结构切薄？（）A.角膜B.巩膜C.虹膜D.脉络膜5、【题文】艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，其传播途径不包括（）A.静脉注射毒品B.输入含艾滋病病毒的血液C.不安全的性行为D.与艾滋病病毒感染者握手6、图为青州蜜桃切面图，图中所示结构a是由？发育而来的（）A.胚珠B.珠被C.受精卵D.子房壁评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、在生物圈的物质循环中充当分解者的是（）

A.动物。

B.植物。

C.细菌。

D.真菌。

8、下列有关激素调节的叙述，正确的是（）A.人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用B.人体激素是由内分泌腺分泌的C.甲状腺激素分泌过多能引起甲亢D.婴幼儿甲状腺素分泌不足会得呆小症9、下列属于真核生物的是（）A.B.C.D.10、下列关于生男生女的描述中，正确的是（）A.生男生女主要有父亲决定的B.含XY的受精卵将来发育成女孩C.生男生女主要有母亲决定的D.含X和Y的两种精子与卵细胞结合机会均等11、草履虫借助（）运动；蚯蚓借助（）运动；河蚌的运动器官是（）；蝙蝠的运动器官则是（）

A.刚毛。

B.纤毛。

C.翼膜。

D.斧足。

12、人类活动对生态平衡的破坏主要包括A.植被的破坏B.食物链的破坏C.洪涝灾害D.建造沼气池13、【题文】小儿接种百白破三联疫苗可预防的传染病是：A.结核病B.百日咳C.白喉D.以上三种都可以评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、依据下图所示的几种微生物形态结构示意图；回答：

（1）引发流行性感冒的生物类群是____．（填序号）

（2）属于真菌的是____．

（3）B与D相比较，在其细胞结构上的主要不同点是____．

（4）在外界环境条件适宜的情况下．A、B、C三种生物的繁殖方式分别是____．

（5）上述微生物不具有细胞结构的是____，其生物体由____构成．

（6）在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌．下列相关叙述中，正确的是____

A．春天；在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物。

B．夏天；易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌。

C．秋天；掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌。

D．冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌的芽孢不能生存所致．15、____是生物体的结构和功能的基本单位；挤压水果时可以得到果汁，这些汁液主要来自于细胞的____．16、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼．______．（判断对错）17、（1）“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了____是自然界普遍存在的现象，而“一龙生九子，连母十个样”则说明了____也是自然界普遍存在的现象．

（2）人的双眼皮与单眼皮是一对相对性状，单眼皮是由隐性基因a控制．一对夫妇都是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则推断三人基因：父母：____，孩子：____．

（3）孩子长大后做手术变成双眼皮，又与单眼皮的人结婚，所生子女是双眼皮的机率为____．18、条件反射的建立提高了人和动物适应环境的能力．____（判断对错）19、请阅读下面的短文；回答问题．

一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上；一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草．它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁．突然，小兔子发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向山坡那边的林子里跑去．小兔子拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰快速地飞着；追着．小兔子终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了．敌情解除后，小兔子发现林子那边的草长得更茂盛，花开得更艳丽，它又自由地在这块草地上快活地舞蹈着．

（1）上面的短文中描述了动物的运动方式是多种多样，主要有：____、____、____等．

（2）小兔子具有运动本领；对它的生存有何重要的意义．

如：____；____等．20、某班同学做了一次探究实验：探究鱼鳍在游泳中的作用：

（1）写出鱼鳍的名称：[1]____[3]____．

（2）实验时某同学选取两条相同的鲫鱼甲和乙放入同一鱼缸中；操作步骤之一是用纱布只捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态，乙鱼不做任何处理．请问：

①该步骤探究的是哪种鳍的作用？____．变量是什么？____．

②照此再解开甲的胸鳍捆扎腹鳍，第三次再解开甲的腹鳍捆扎尾鳍进行探究，进而又对背鳍进行探究，实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，主要靠____鳍来保持平衡，靠____鳍保持前进方向．

（3）从水中捞出的鱼活蹦乱跳，其动力来自____．

21、生物多样性面临着严重威胁；下表显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．

。原因哺乳动物鸟类偷猎31%20%栖息地丧失32%60%外来物种入侵17%12%其它原因20%8%运用所学知识及上表提供的信息回答问题：

（1）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是____．鸟类濒危或受威胁的主要原因是____．

（2）生物多样性包括____的多样性、____的多样性和____的多样性．保护____多样性是保护生物多样性的根本措施．保护生物多样性最有效的措施是建立____．22、【题文】吸烟会影响____的健康，长期吸烟会引起____。评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)23、黄牛耕田、老鼠钻洞、蜜蜂酿蜜、鹦鹉学舌都属于动物的学习行为。评卷人得分五、实验探究题(共2题，共8分)24、下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验；请你帮助设计完成．材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），透明胶带，放大镜．

①提出问题：教室的空气里有细菌和真菌吗？

②作出假设：______．

③制定计划并实施：

1号培养皿处理方法：打开培养皿；暴露在教师空气中5～10分钟，再盖上，封好．

2号培养皿不做任何处理．在本实验中起______作用．

把两个培养皿放在______．

④观察结果；得出结论：

1号培养皿有多种菌落形成．

2号培养皿______．

结论是：教室的空气里有多种细菌和真菌．通过实验可知细菌和真菌适合于生活在营养丰富、温度适宜等环境．25、在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中；某同学为了“探究池水中是否含有细菌吗？”设计实验过程如图所示，回答下列问题：

（1）实验步骤B；相当于培养细菌过程中叫______。

（2）该同学挑取少量细菌的菌落；制作玻片标本在显微镜下观察，与酵母菌相比，其细胞中不具有的结构是______，因此被称为原核生物。

（3）实验前将培养基进行高温灭菌处理；原因______。

（4）将C培养皿放在恒温箱中培养；说明细菌的生存条件需要______。

（5）该同学的实验弊端______。评卷人得分六、连线题(共1题，共9分)26、判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）任何鸟卵在适宜的条件下都能孵化出雏鸟。______（2）ABO血型是人的性状之一。______（3）因为基因控制生物的性状，所以生物体的性状表现只受到基因的影响。______（4）自然界生物不断进化和发展是自然选择的结果。______参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】此题考查的是心血管疾病有关的知识。心血管疾病的种类很多；常见的有动脉硬化；高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等．

A错误。良好的生活习惯；如不偏食；不厌食、不暴饮暴食，即做到合理膳食，可预防心血管疾病的发生．故不符合题意．

B错误。长期酗酒和吸烟；都会损伤心脏和血管导致心血管疾病．不吸烟；不喝酒就会减少心血管疾病的发病率．故不符合题意．

C正确。食用过多的油脂类食物；容易造成心脏和血管壁的脂肪沉积，影响其正常功能，甚至引起动脉硬化；高血压等．故符合题意．

D错误。体育锻炼能改善血液循环；促进心血管健康，减少心血管疾病的发病率，故不符合题意．

故选：C。【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】此题考查了染色体在亲子代之间的传递。明确染色体在亲子代之间的传递规律是解决此题的关键。【解答】体细胞中染色体数目是成对存在的；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方。因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半而且不成对。故C符合题意。

故选C。【解析】C3、A【分析】解：A；蚊、蝇的发育经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段属于完全变态发育；蝗虫、蟋蟀的发育经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段属于不完全变态发育，A错误．

B；在鸟卵的结构中；将来能发育成雏鸟的是胚盘，B正确．

C；桃树的种子由胚珠发育而来；C正确．

D；嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合；D正确．

故选：A

（1）发育过程经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段；幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育，发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育．

（2）嫁接属于无性生殖；嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合．

明确各种生物生殖发育特点是解题的关键，难度不大，属于基础性题目．【解析】A4、A【分析】试题分析：角膜、房水、晶状体和玻璃体是眼的折光物质，故进行激光手术的对象是最外面的角膜。考点：本题考查的是眼镜的结构及功能。【解析】【答案】A5、D【分析】【解析】

试题分析：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等，但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。

考点：本题考查的是艾滋病的传播途径。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知艾滋病病毒存在于患者的体液中。【解析】【答案】D6、D【分析】【解答】由图可知：a是桃的果皮，由发育情况可知：桃的果皮是由子房壁发育而来．

故选：D

【分析】本题考查果实与种子的形成．可结合花的雌蕊中子房发育图与果实图对比记忆．二、多选题(共7题，共14分)7、CD【分析】

地球上每时每刻都有大量的动植物死亡；动物每天都要排出许多粪便，生物圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这主要归功于生物圈中的一些进行腐生生活的细菌和真菌，它们能将动植物尸体；粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物．可见，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环．可见CD符合题意．

故选：C；D

【解析】【答案】此题考查的是细菌；真菌等在自然界中的作用；据此答题。

8、BCD【分析】解：A；由分析可知；激素在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．A错误．

B；激素是由内分泌腺分泌的、对人体有特殊作用的化学物质；B正确．

C；甲状腺激素分泌过多能引起甲亢；C正确．

D；幼年时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症；D正确．

故选：BCD．

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少；但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常会引起人体患病．

掌握激素的作用及其分泌异常时的症状即解答．【解析】【答案】BCD9、AB【分析】解：A；酵母菌是真菌；属于真核生物，A符合题意；

B；青霉菌是真菌；属于原核生物，B符合题意；

C；细菌无成形的细胞核；属于原核生物，C不符合题意；

D；病毒无细胞结构；D不符合题意．

故选：AB．

由真核细胞构成的生物；具有细胞核和其他细胞器．常考的真核生物：绿藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻；发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外；病毒既不是真核生物，也不是原核生物．

熟知由真核细胞构成的生物，具有细胞核和其他细胞器．【解析】AB10、AD【分析】解：女性的性染色体为X和X；男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩．含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，机会是相等的，因此一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%．

故选：A；D

人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

带有X染色体的精子和带有Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的．【解析】AD11、BADC【分析】

A；蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动．

B；草履虫靠纤毛旋转前进．

C；蝙蝠的飞行器官是由皮质膜将四肢（包括指间）和尾连接起来构成的翼；没有羽毛．蝙蝠是通过翼的扇动产生升力和推力来实现飞行的．

D；斧足是河蚌的运动器官；斧足的肌肉收缩，可以使河蚌身体慢慢地移动．

故选：B；A、D、C．

【解析】【答案】此题考查对草履虫；蚯蚓、河蚌和蝙蝠的运动器官的认识．草履虫--纤毛的摆动、蚯蚓--用刚毛运动、河蚌--斧足、蝙蝠--翼膜．

12、AB【分析】洪涝灾害属于自然灾害，不是人类活动对生态平衡的破坏，建造沼气池这是改善环境的一措施。【解析】【答案】AB13、BC【分析】【解析】

试题分析：疫苗只是针对相应的传染病才有预防作用；因为它是通过该种传染病的病原体的抗原性来研制成的，目前并不是所有的传染病都有疫苗．疫苗是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．百白破疫苗是百（百日咳）；白（白喉）、破（破伤风）三联混合制剂的简称，白百破三联疫苗是由白喉类毒素、百日咳菌苗和破伤风类毒素按适当比例配置成的，用来预防白喉、百日咳、破伤风三种疾病．故选：BC

考点：计划免疫及其意义．【解析】【答案】BC三、填空题(共9题，共18分)14、ACDEB生物细胞内无成形的细胞核自我复制、分裂生殖、孢子生殖A蛋白质外壳和内部的遗传物质C【分析】【解答】由图可知：A病毒；B细菌、C青霉菌、D、酵母菌、E蘑菇．

（1）引发流行性感冒的病原体是流感病毒；即图中的A类生物．

（2）霉菌；酵母菌、食用菌等都属于真菌；即图中的CDE．

（3）B是细菌；属于原核生物，它与D酵母菌相比，体内没有成形的细胞核．

（4）A是病毒；无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，从中获得营养物质，并进行复制繁殖新个体；B是细菌，细菌是进行分裂生殖；C是青霉，营孢子生殖．

（5）A是病毒；无细胞结构，其生物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成．

（6）蘑菇属于真菌；痢疾杆菌属于细菌；天气变冷；细菌可形成芽孢，度过不良环境；水果长满了“毛毛”，是霉菌所致，所以正确答案为C．

故答案为：（1）A

（2）CDE

（3）B生物细胞内无成形的细胞核。

（4）自我复制；分裂生殖、孢子生殖。

（5）A；蛋白质外壳和内部的遗传物质。

（6）C

【分析】此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的内容，识图、分析解答．15、细胞液泡【分析】【解答】解：病毒的结构简单；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织；由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位；

液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液；

故答案为：细胞；液泡．

【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．16、×【分析】解：植物用根；茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时；不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖．营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条．种植马铃薯时，只要把块茎切成很多小块来栽种，每一小块都要注意带有芽眼，即可繁殖，故此题说法错误．

故答案为：×．

由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．

无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解．【解析】×17、略

【分析】

（1）遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“一母生九子；连母十个样”这句话是说不同的亲子代之间；子代个体之间存在差异．体现了生物的变异现象；“种豆得豆，种瓜得瓜“这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．遗传和变异是生物普遍存在的生命现象．

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．父母都是双眼皮，生育了一个单眼皮的孩子；说明夫妇双方都含有一个控制单眼皮的隐性基因，如图2所示：即父亲；母亲的基因组成是Aa，孩子的基因组成是aa．

（3）由环境因素引起的变异；其遗传物质并没有改变，孩子长大后做手术变成双眼皮这样的变异不能遗传给后代；父母双方都是单眼皮；基因组成都是aa，所生子女的基因组成也是aa，是单眼皮．因此孩子长大后做手术变成双眼皮，又与单眼皮的人结婚，所生子女是双眼皮的机率为0．

故答案为：

（1）遗传；变异；

（2）Aa；Aa；aa；

（3）0．

【解析】【答案】此题考查的是遗传变异现象；基因的显性与隐性，据此分析解答．

18、略

【分析】

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．动物越高等，条件反射越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强．

故答案为：对。

【解析】【答案】非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的；神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射．

19、略

【分析】

（1）动物因种类不同；生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行；奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．短文中描述了动物的运动方式主要有：老鹰的飞行，兔子的奔跑、跳跃等．

（2）动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置；以利于寻找食物；有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．小兔子具有运动本领，可以帮助它寻找食物，逃避敌害等．

故答案为：（1）飞行；奔跑、跳跃．

（2）寻找食物；逃避敌害．

【解析】【答案】根据动物运动的方式和运动的意义进行分析回答．

20、略

【分析】

（1）由图可知：1胸鳍；2腹鳍，3臀鳍，4尾鳍，5背鳍，6侧线，7鳃盖，8眼，9口。

（2）乙不作处理；应为对照组，甲为实验组．可以形成对照实验．甲和乙实验变量为有无胸鳍的作用，可得鱼在游泳时，靠胸鳍保持平衡．鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去，鱼体将不能保持身体平衡．

（3）鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害．从水中捞出的鱼活蹦乱跳其动力同样来自躯干部和尾部的左右摆动

故答案为：（1）胸鳍；臀鳍（2）胸鳍是否捆扎胸鳍胸鳍；腹鳍、背鳍尾鳍。

（3）躯干部和尾部的左右摆动。

【解析】【答案】本题考查探究鱼鳍在游泳中作用的对照试验．通常一个实验分为实验组和对照组；实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组．

21、略

【分析】

（1）由上表可知；偷猎和栖息地丧失分别占哺乳动物丧失原因的31%和32%，故哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是偷猎和栖息地丧失；

由上表可知；栖息地丧失约占鸟类濒危原因的60%，故鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失．

（2）生物多样性通常包含三层含义；即生态系统的多样性；物种的多样性和基因的多样性．

生物必须适应环境才能生存；每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．最有效的办法就是建立自然保护区．自然保护区就是为了保护自然资源而划出的一定的空间范围加以保护的地区．自然保护区为了保护珍贵和濒危动；植物以及各种典型的生态系统，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境．

故答案为：（1）偷猎和栖息地丧失；栖息地丧失。

（2）生物种类；基因；生态系统；生态系统；自然保护区；

【解析】【答案】（1）根据表格所示回答即可．

（2）此题考查的知识点是生物多样性的内涵和保护．解答时可以从生物多样性的表现方面和保护措施来切入．

22、略

【分析】【解析】

试题分析：吸烟首先危害呼吸系统；易患哮喘等慢性呼吸系统疾病，有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病；癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手．据统计，全球每年有500万人死于与吸烟有关的疾病，如果不加控制，这一数字到2020年时将达到1000万．有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍．

考点：吸烟对人体健康的危害【解析】【答案】呼吸系统；肺癌．四、判断题(共1题，共5分)23、×【分析】试题分析：黄牛耕田、鹦鹉学舌都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的学习行为；而老鼠钻洞、蜜蜂酿蜜都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。故答案为：×．考点：此题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别。【解析】【答案】错五、实验探究题(共2题，共8分)24、教室的空气里有细菌和真菌；对照；相同适宜条件下培养；无菌落形成【分析】解：②根据提出问题；可作出假设：教室的空气里有细菌和真菌．

③制定并实施计划：打开1号培养皿；暴露在教室空气中5～10分钟是接种．1号培养基与2号培养基对照，实验变量是接种，1号培养基是实验组，2号培养基是对照组．对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．把两个培养皿放在相同适宜条件下培养，形成对照．

④观察结果；得出结论：分析结果①1号培养皿有细菌和真菌菌落形成，②2号培养皿无菌落形成．

得出结论：说明教室的空气里有多种细菌和真菌．由此可知；细菌和真菌适合于生活在营养丰富；温度适宜等环境中．

故答案为：②教室的空气里有细菌和真菌；

③对照；相同适宜条件下培养；

④无菌落形成。

1；科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤．提出问题后需要根据已有的生活经验作出假设．

2；培养细菌、真菌的步骤可以根据事件发展的先后顺序进行排序．先准备材料；然后接种细菌、真菌，再培养、观察．

3；在设计对照实验时要注意合理控制变量．预测实验结果也要根据生活经验；对实验可能出现的现象进行推测．

探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．【解析】教室的空气里有细菌和真菌；对照；相同适宜条件下培养；无菌落形成25、接种成形的细胞核杀死培养基中的细菌真菌，避免干扰实验结果适宜的温度没有设置对照组【分析】解：（1）（3）将制备好的培养基先进行高温灭菌；把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰。然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上进行接种，所以B过程为接种过程。

（2）酵母菌属于真菌；有成形的细胞核，细菌细胞中不具有