2025年冀教版九年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版九年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、物质X可发生下列所示的两个反应；则X可能是（）

①X+碱→盐+水②X+金属氧化物→盐+水．A.CaOB.CO2C.NaOHD.H2SO42、下列各组溶液不加任何其他试剂，就能通过实验鉴别的是（）A.CuSO4，BaCl2，KNO3B.NaOH，BaCl2，Mg（NO3）2C.Na2SO4，KOH，H2SO4D.K2CO3，HCl，H2SO43、液化石油气作为燃料，已进入千家万户，它是含有下列物质的混合物，常温下，它们的沸点如表所示：。物质名称乙烷丙烷丁烷戊烷巳烷沸点/℃-88.6-42.2-0.536.169.2在常温下使用至无气体放出时；钢瓶中常有一些残液，它最有可能是（）

A.乙烷。

B.己烷。

C.乙烷；丙烷、丁烷。

D.戊烷；己烷。

4、为抗击“非典”，常使用过氧乙酸进行环境消毒．过氧乙酸的化学式为C2H4O3，一般以乙酸（C2H4O2）为原料；经过一定化学反应制得．过氧乙酸有腐蚀性，其水溶液能消毒杀菌．下列判断中，错误的是（）

A.过氧乙酸是有机化合物。

B.过氧乙酸和乙酸是同一物质。

C.过氧乙酸是由三种元素组成的化合物。

D.每一个过氧乙酸分子中含有9个原子。

5、向rm{AgNO_{3}}rm{Zn(NO_{3})_{2}}混合溶液中加入一定量的铜粉，充分反应后有金属析出，过滤后向滤液中加入适量稀盐酸，无明显现象。则下列关于滤渣和滤液的判断中，正确的是rm{(}rm{)}A.滤渣中一定只有rm{Ag}B.滤渣中可能有单质rm{Cu}C.滤液中一定无rm{Zn^{2+}}D.滤液颜色可能是无色的6、坑人的“三鹿”奶粉因有过量的三聚氰胺（化学式为C3N6H6）而进行了焚烧处理．三聚氰胺燃烧的化学方程式是2C3N6H6+9O2═xN2+yCO2+6H2O，其中x，y分别为（）A.3、3B.3、6C.6、4D.6、67、下列做法中有益于人体健康的是（）

A.食用加碘食盐。

B.长期饮用硬水补钙。

C.健康人应多吸纯氧。

D.用亚硝酸钠保持肉质鲜美。

8、下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（）A.用金刚石切割玻璃B.食物腐烂C.用活性炭净水器净水D.用汽油清洗油污评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性．请利用此表完成以下任务：。离子OH-Cl-NO3-SO42-H+溶、挥溶溶Na+溶溶溶溶Ca2+微溶溶微Ba2+溶溶溶不（1）查：CaCl2的溶解性____；

（2）写化学式：一种酸____；

一种不溶于水的盐____；

（3）氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应____；

（4）从表中选择，写出一个生成不溶物且属于中和反应的化学方程式____．10、下列物质的用途中，利用其化学性质的是____

A．干冰用于人工降雨B．天然气用作燃料C．液氮用作冷冻剂D．____．11、用正确的化学用语表示下列划线部分：

（1）在海滩上，你能看到各种各样的物质，除海洋生物外，最常见的有海沙，贝壳和海水，虽然他们性质与用途各异，但从组成的角度看，这些物质都含一些相同元素，如氧、氟、钾、钙、____等．

（2）海水中含有多种无机盐，各离子的含量如图所示，其中含量最少的阴离子是____；由氯离子和镁离子构成的盐化学式是____．

（3）贝壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙中钙元素的化合价表示为____．12、按要求用正确的化学用语表示：

三个硫原子____；3个二氧化碳分子____；

两个钙离子____；+3价的铝元素____；

硝酸铵____；2个硫酸根离子____．13、（2011•海沧区模拟）写出下列反应的化学方程式：

（1）实验室制取二氧化碳的反应：；

（2）乙醇（化学式为C2H5OH）充分燃烧：；

（3）镁条在二氧化碳中燃烧生成另一种单质和镁的氧化物：；

（4）工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和H2：；

（5）电解饱和食盐水生成氢气、氯气（Cl2）和烧碱：

．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、胃酸过多的病人在空腹时最好多吃一些柑橘____．（判断对错）15、化学实验是学习化学的一个重要途径．____．16、取用药品时，为了能看到标签，倾倒试液过程中，标签不能向着手心．____．17、铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效．____（判断对错）18、用药匙取药品时，不小心取多了，要及时地倒回去，以节约药品．____（判断对错）19、如果蛋白质的摄入量长期不足，会导致皮肤干燥、脱屑，脱发等后果，更为严重的是影响孩子身体的发育．因此，人们（尤其是青少年）在日常生活中必须摄入足量的蛋白质．____．（判断对错）20、老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验，先通一会儿一氧化碳．____．21、（填√或×）熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭的原因是用嘴吹易引起中毒．____．评卷人得分四、简答题(共3题，共21分)22、实验测定某品牌的潜水气瓶中氧气的体积分数．由于红磷燃烧生成的五氧化二磷对人体有一定危害；故改用氢气燃烧来测定，设计的实验装置如图所示．实验过程：先用500mL的集气瓶收集一瓶该气体，实验前用弹簧夹B夹住橡胶管，打开弹簧夹A，持续通入纯净的氢气．点燃氢气后迅速插入集气瓶中，塞紧瓶塞，使氢气在集气瓶中燃烧，产生少量的水，其体积忽略不计．（假定燃烧过程中，通入的氢气全部反应完．）

（1）写出氢气燃烧的化学反应式：____；

（2）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，应该立即进行的操作是____；

（3）氢气熄灭后，甲同学立刻打开B，观察到量筒中的水由200mL减少到80mL，于是他认为该品牌潜水气瓶中氧气的体积分数为____；

（4）一段时间后，乙同学观察到量筒中的水又减少了30mL，且此后水面不再发生变化，他分析思考后，认为出现此情况的原因是____；

（5）已知氧气的密度为1.43g/L，且每1g氢气燃烧就消耗8g氧气，为了完成此实验，至少需要氢气质量为多少克？（写出计算过程，结果保留两位小数）23、水是人及一切生物生存所必需的，爱护水资源从我做起，必须节约每一滴水，发现水龙头滴水要及时关闭．如果一个水龙头每秒钟滴水4滴，平均20滴水为1毫升，试计算一昼夜漏水多少升．24、工业上用rm{125t}含碳酸钙rm{80%}的石灰石，可制得生石灰的质量是多少？rm{(}化学方程式为rm{CaCO_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}Cao+co_{2}隆眉)}rm{CaCO_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}Cao+co_{2}隆眉)}评卷人得分五、计算题(共3题，共15分)25、合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%．现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g．请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉．26、在电闪雷鸣的雨天，空气中有如下化学反应发生：①N2+O22NO②2NO+O2═2NO2③3NO2+H2O═2X+NO

请回答下列问题：

（1）反应①；②都属于______（填反应基本类型）；

（2）反应③中X的化学式为______；

（3）X物质随雨水淋洒到土壤中；生成含硝酸根的盐．试判断农谚“雷雨发庄稼”的说法______（填“对”或“错”）．

27、实验室常用下列仪器装置制备或收集气体：

（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______．

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制备氧气时，应选用的气体发生装置是______（填字母，下同），收集装置是______，制备氧气气体的反应原理是（用化学反应文字式表示）：______参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】根据物质的性质，分析给出的反应，碱可以与酸反应生成盐和水，金属氧化物可以与酸反应生成盐和水．【解析】【解答】解：碱可以与酸反应生成盐和水；金属氧化物可以与酸反应生成盐和水，所以X属于酸类物质，分析选项，硫酸属于酸；

故选D．2、A【分析】【分析】不加其他试剂鉴别，则需要首先考虑物质的水溶液的颜色，然后物质间两两混合，根据实验现象进行推断，据此解答．【解析】【解答】解：A；观察颜色；蓝色的为硫酸铜溶液，将硫酸铜溶液与其他两种试剂混合，能产生白色沉淀的是氯化钡溶液，无现象的是硝酸钾溶液，可以鉴别；

B；将溶液两两混合；有沉淀产生的试剂是氢氧化钠和硝酸镁，另一种是氯化钡，但是无法继续鉴别出氢氧化钠和硝酸镁，无法鉴别；

C；将溶液两两混合；均无现象产生，无法鉴别；

D；将溶液两两混合；有一种试剂能与其他两种试剂产生气泡，则该试剂是碳酸钾，但是无法鉴别盐酸和硫酸，无法鉴别；

故选A．3、D【分析】

观察图表可知；戊烷和己烷在常温常压下不能达到沸点，所以钢瓶中剩余的物质最有可能是戊烷和己烷．

故选D．

【解析】【答案】观察图表了解各种物质的沸点；然后必须明白常温是指20℃左右，看哪种物质在常温下是不能达到沸点即是剩余的物质．

4、B【分析】

A；过氧乙酸是含有碳元素的化合物；属于有机化合物，故选项说法正确．

B、过氧乙酸的化学式为C2H4O3，一般以乙酸（C2H4O2）为原料；经过一定化学反应制得，据此可以判断过氧乙酸和乙酸不是同一物质，故选项说法错误．

C；过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物；故选项说法正确．

D；每一个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子好3个氧原子构成的；则每一个过氧乙酸分子中含有9个原子，故选项说法正确．

故选B．

【解析】【答案】A；含有碳元素的化合物叫有机化合物；简称有机物．

B、根据题意，过氧乙酸的化学式为C2H4O3，一般以乙酸（C2H4O2）为原料；经过一定化学反应制得，进行分析判断．

C；根据过氧乙酸化学式的含义进行分析判断．

D；根据每一个过氧乙酸分子的构成进行分析判断．

5、B【分析】解：由于金属铜在银的前面但在锌的后面；因此铜只能和硝酸银反应而不能和硝酸锌反应，而向滤液中加入稀盐酸，无明显现象，说明滤液中没有硝酸银，即硝酸银全部参与化学反应，因此滤液中的溶质有没参与反应的硝酸锌和新生成的硝酸铜。

A、由上述分析可知，滤渣中一定有rm{Ag}可能含有铜，故A错误；

B、滤渣中可能有单质rm{Cu}故B正确；

C、滤液中一定有rm{Zn^{2+}}故C错误；

D；由于溶液中有生成的硫酸铜；滤液颜色不可能是无色的，故D错误。

故选：rm{B}

金属和盐溶液发生置换反应必须具备：在金属活动性顺序中；只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾；钙、钠除外。

主要考查了对金属活动性顺序的应用，根据金属活动性顺序来判断反应的发生，培养学生分析问题、应用知识的能力。【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】由质量守恒定律：反应前后原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断x、y的数值即可．【解析】【解答】解：由质量守恒定律：反应前后原子种类；数目均不变；反应前后氮原子数目相等；则2×6=2x，x=6．

反应前后碳原子数目相等；则2×3=y，y=6．

故选D．7、A【分析】

A；碘是合成甲状腺激素的主要成分；缺乏会患甲状腺肿大，食用加碘食盐可以补充碘元素，该做法有益于人体健康．

B、硬水中含有较多的Ca2+；但不能长期饮用硬水来补钙，长期饮用硬水会导致多种疾病，如结石等，该做法不益于人体健康．

C；空气中氧气的浓度为21%；人体内氧气的浓度也是一定的，过多吸高浓度氧，会造成氧中毒，该做法不益于人体健康．

D；亚硝酸盐是一种食品添加剂；但有毒，是一种致癌物质，用亚硝酸钠保持肉质鲜美，对人体健康不利，该做法不益于人体健康．

故选A．

【解析】【答案】A；根据碘的生理功能、缺乏症、食物来源等进行分析判断．

B；根据长期饮用硬水的危害进行分析判断．

C；人体需氧的浓度也是一定的；过量用氧，会造成氧中毒．

D；根据亚硝酸钠有毒进行分析判断．

8、B【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：A；用金刚石切割玻璃过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；食物腐烂过程中有新物质生成；属于化学变化．

C；用活性炭净水器净水过程中没有新物质生成；属于物理变化．

D；用汽油清洗油污过程中没有新物质生成；属于物理变化．

故选B．二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】

（1）从表中可知氯化钙溶于水．故答案为：溶于水；

（2）表中酸有盐酸、硝酸、硫酸，不溶于水的盐是硫酸钡．故答案为：HNO3或HCl或H2SO4（写出一个即可）；BaSO4；

（3）因为氯化钠和硝酸钙交换成分后没有沉淀；水、气体生成；所以该反应不能发生．故答案为：不能反应；

（4）表中不溶物质只有硫酸钡，所以该中和反应只能是硫酸和氢氧化钡的反应．故答案为：H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O

【解析】【答案】（1）根据表中信息可知氯化钙溶于水．

（2）图中显示的酸包括：盐酸；硝酸、硫酸；写出一种酸的化学式即可；不溶于水的盐只有硫酸钡．

（3）根据复分解反应发生的条件；氯化钠和硝酸钙交换成分后没有沉淀；气体、水生成，所以该反应不会发生．

（4）中和反应是指酸和碱之间的反应；而表中不溶物只有硫酸钡，所以只能写氢氧化钡和硫酸的中和反应．

10、B二氧化碳用作气体肥料【分析】【解答】解：A；干冰用作人工降雨；是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

B；天然气用作燃料；是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．

C；液氮用作冷冻剂；是利用了液氮蒸发吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

D；二氧化碳用作气体肥料；是利用了二氧化碳能参与植物的光合作用的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质．

故选B；补充：二氧化碳用作气体肥料．

【分析】利用化学性质、物理性质定义进行解答。11、略

【分析】【分析】（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

（2）由海水中含有的各离子的含量图；含量最少的阴离子是硫酸根离子，氯离子和镁离子形成的化合物是氯化镁，据此进行分析解答．

（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解析】【解答】解：（1）硅元素的元素符号为Si．

（2）由海水中含有的各离子的含量图，含量最少的阴离子是硫酸根离子，其离子符号为SO42-．

氯离子和镁离子形成的化合物是氯化镁，镁元素显+2价，氯元素显-1价，其化学式为：MgCl2．

（3）碳酸钙中碳酸根显-2价，钙元素显+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故碳酸钙中钙元素的化合价可表示为：CO3．

故答案为：（1）Si；（2）SO42-；MgCl2；（3）CO3．12、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以三个硫原子，就可表示为：3S；

由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个二氧化碳分子可表示为：3CO2．

由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个钙离子可表示为：2Ca2+．

元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+3价的铝元素，故可表示为：；

硝酸铵中铵根显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为：NH4NO3．

离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，两个硫酸根离子表示为2SO42-；

故答案为：3S；3CO2；2Ca2+；；NH4NO3；2SO42-；13、略

【分析】

（1）实验室制取二氧化碳的反应：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；

（2）乙醇（化学式为C2H5OH）充分燃烧：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（3）镁条在二氧化碳中燃烧生成另一种单质和镁的氧化物：2Mg+CO22MgO+C；

（4）工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和H2：CH4+H2OCO+3H2；

（5）电解饱和食盐水生成氢气、氯气（Cl2）和烧碱：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑．

故答案为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；

（2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（3）2Mg+CO22MgO+C；

（4）CH4+H2OCO+3H2；

（5）2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑．

【解析】【答案】书写化学方程式时；必须熟悉反应物；生成物和反应条件，必须遵守质量守恒定律，依据客观事实．

三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】【分析】胃酸过多就是胃内酸性较强，应降低其酸性，可用碱性物质中和以降低其酸性，不可食用酸性物质．【解析】【解答】解：胃酸过多的人不宜使用酸性物质，柑橘显酸性．故填：×．15、√【分析】【分析】化学实验是学习化学的一个重要途径．化学实验可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识．【解析】【解答】解：化学科学本身是一门以实验为基础的自然科学；离开化学实验，化学科学就不会产生和发展．因此作为化学科学知识的化学教学，也必须以实验为基础．化学实验是学习化学的一个重要途径．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心，液体流出腐蚀标签．【解析】【解答】解：标签向着手心；防止液体流出腐蚀标签，为防止腐蚀标签，所以，倒取液体药品时，一定要将标签须向着手心．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】利用铵态氮肥的化学性质来判断．【解析】【解答】解：熟石灰是碱；铵态氮肥遇到碱时会生成具有刺激性气味的气体氨气，从而降低肥效．

答案为：×．18、×【分析】【分析】根据剩余药品的取用方法考虑．【解析】【解答】解：用剩的药品不能放回原试剂瓶；要放到指定的容器中，防止污染原药品．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】人体新陈代谢过程中，需要的营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．【解析】【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基础物质；同时也是调节人体新陈代谢的重要物质，没有蛋白质就没有生命，因此人们（尤其是青少年）在日常生活中应该适量地摄取的蛋白质，以保证人体生命活动的需要，该叙述是不正确的．

故填：×．20、√【分析】【分析】依据可燃性气体加热或点燃时容易发生爆炸分析解答；【解析】【解答】根据CO具有可燃性；与玻璃管中的空气混合受热会发生爆炸，因此，应先通CO排尽玻璃管中的空气，然后再加热．所以在该实验中先通CO气体的作用是：排净装置中的空气（或防止CO和装置中的空气混合受热发生爆炸）．

故答案为：√21、×【分析】【分析】酒精灯内有酒精蒸气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸．【解析】【解答】解：酒精灯内有酒精蒸气；还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸．故说法错误．

故答案为：×四、简答题(共3题，共21分)22、略

【分析】【分析】（1）首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；

（2）结合用红磷燃烧测定空气中氧气含量原理；用氢气燃烧测定氧气的含量时，当氢气火焰熄灭时，不能再向集气瓶中通氢气，可以据此解答该题；

（3）根据体积分数的求解方法分析；

（4）测定氧气的含量；等冷却后才能打开B，否则温度过高使测定结果偏小；

（5）先根据消耗氧气的体积×密度，得到氧气的质量，在求解需要氢气质量．【解析】【解答】解：（1）氢气在空气中燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O；

（2）根据实验原理可知；当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，说明氧气完全被消耗，此时不能再通入氢气，否则会影响实验结果，此时应用夹子A夹住橡胶管，待集气瓶冷却至室温后打开B观察现象；

（3）经测定，集气瓶的容积为500mL，在此实验中，观察到量筒中水由200mL减少到80mL，则该品牌潜水气瓶中氧气的体积分数为：×100%=24%．

（4）一段时间后；乙同学观察到量筒中的水又减少了30mL，可能是因为最初集气瓶中气体没有冷却至室温．

（5）消耗氧气的质量为L×1.43g/L=0.2145g，所以至少需要氢气质量为0.2145g×=0.03g

故答案为：（1）2H2+O22H2O；

（2）用夹子A夹住橡胶管；待集气瓶冷却至室温后打开B；

（3）24%．

（4）集气瓶中气体没有冷却至室温．

（5）0.03g．23、略

【分析】【分析】根据水龙头1s滴4滴水，计算一昼夜滴水量滴合多少升，保护水资源与日常生活实际相联系，进行解答本题．【解析】【解答】解：根据水龙头1s滴4滴水；一昼夜滴水量为4×60×60×24=345600滴，因20滴为1mL，345600÷20=17280mL=17.28L；

故答案为：17.28升24、略

【分析】

根据碳酸钙的质量；利用碳酸钙分解的化学方程式进行解答．

本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式和化学方程式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】解：碳酸钙的质量rm{=125t隆脕80%=100t}

设生成氧化钙的质量为rm{x.}则。

rm{CaCO_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}

rm{CaCO_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}rm{100}

rm{56}rm{100t}

rm{dfrac{100}{100t}=dfrac{56}{x}}解得rm{x}

答：可制得生石灰的质量是rm{dfrac{100}{100t}=dfrac

{56}