2025年北师大版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级生物下册月考试卷835考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、一只黑狗生了四只小狗；其中有一只长有几簇白毛，这些事实说明了生物的（）

A.遗传和变异。

B.生长和发育。

C.性别决定。

D.进化。

2、储存种子；什么样的条件有利于延长种子的寿命？（）

A.高温；潮湿。

B.高温；干燥。

C.低温；潮湿。

D.低温；干燥。

3、【题文】下列各项叙述中属于真菌特征的是。

①细胞内具有成形的细胞核②体内无叶绿体，营养方式为异养③能产生抱子，用孢子繁殖④全是多细胞个体A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4、第53届世乒赛于2015年4月26日至5月3日在苏州举办．为此，在青少年中掀起了练习乒乓球的高潮，但青少年在刚刚开始练习乒乓球时，往往会被艰苦的训练所吓倒，情绪变得低落．以下调整青少年心态的做法错误的是（）A.转移注意力，多想想开心的事B.既然练习那么辛苦，就不要再训练，放弃好了C.大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来D.把自己心中的烦恼向亲人或知心朋友诉说5、下列是制作酸奶的几个步骤，正确的操作顺序依次是()①将牛奶煮沸后降至40℃左右②放到30℃左右的地方约4小时③往牛奶中入少量含乳酸菌的酸奶④密封瓶口A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.①③④②6、大多数细菌不能自己制造有机物，是因为细菌细胞中没有（）A.细胞质B.细胞壁C.叶绿体D.细胞膜7、花瓜植株上的花，有的不能结果．对这种现象的合理解释是（）A.黄瓜花是单性花，只有雌花才有可能结果B.黄瓜花是单性花，只有雄花才有可能结果C.黄瓜是两性花，只有完成受精才能结果D.黄瓜是风媒花，只有风力充足才能结果评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、昆虫的发育有两种过程，像家蚕、蜜蜂等昆虫的发育过程属于发育，而蝗虫、蟋蟀等昆虫的发育属于发育。9、人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．在丹麦，蓝眼睛的人相当多．某校生物兴趣小组的同学在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：。婚配方式家庭数目子女父亲母亲蓝眼褐眼Ⅰ蓝眼蓝眼150625Ⅱ蓝眼褐眼158317322Ⅲ褐眼褐眼292582（1）根据表中第____组数据可以推测褐眼是____性状．

（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示．请写出上述第Ⅱ组双亲婚配的基因组成：____．

（3）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是____，如果他们与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的概率是____．

（4）从第Ⅲ组数据可以看出，若双亲都是褐眼，其子女可能是蓝眼，这种现象叫做____，请写出遗传图解支持这一结论．10、“头孢拉定胶囊”（药盒上的生产日期是030101，有效期到2004年12月31日），该药的有效期是____年．11、内分泌腺是一类____（填有或没有）导管的腺体，它的分泌物叫____．12、酗酒会使人的____．严禁____驾车．13、【题文】生物的多样性包括____，____，____。14、【题文】保卫人体的第一道防线是____和____。15、由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫____生殖，该生殖方式最大的特点是后代____较强．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、转基因技术给人类带来巨大利益的同时也带来了潜在的威胁和负面影响17、节肢动物是无脊椎动物中唯一会飞的动物．（判断对错）18、两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物．（判断对错）19、细菌和真菌都是靠分裂生殖来传宗接代．______．（判断对错）20、酵母菌在无氧条件下，可将葡萄糖转化成酒精和二氧化碳．（）21、哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成______（判断对错）评卷人得分四、简答题(共1题，共10分)22、某同学在一片树林中观察到成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描述的现象，请从生物学角度分析并回答以下问题：(1)此成语所隐含的食物链是：树木____。在食物链中，能量流动的特点是单向流动和____。(2)在此生态系统中，从生物因素的角度来看，成语中只表示出来的是____者。(3)寒冬树林中一般见不到螳螂和蝉等节肢动物，影响这一现象的非生物因素主要是____。(4)螳螂的发育过程要经过卵、____和成虫三个阶段，这种发育方式称为不完全变态。评卷人得分五、其他(共3题，共18分)23、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。24、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。25、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共1题，共10分)26、读我国西北地区简图，回答下列问题。（1）简述西北地区主要自然地理特征及原因。（2）描述图中自然景观的变化规律并解释原因。（3）限制西北地区农业发展的自然因素是________。该地区最容易导致的环境问题是________。（4）新疆民谣有云：“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，下野地的西瓜甜又沙，伽师甜瓜甜掉牙，来到新疆不想家。”试分析新疆瓜果品质优良的原因。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异．进化，是指生物在变异；遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程．生殖现象是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象．是指生物体繁殖后代的一切行为．

一只黑狗生了四只小狗；其中有一只长有几簇白毛，体现了亲子代之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。

故选A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是遗传和变异现象．解答时可以从遗传；变异的概念方面来切入．

2、D【分析】

温度：温度能影响呼吸作用；主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱；种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱．根据温度；水、氧气对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命．在充足的水分、空气和适宜的温度条件下呼吸作用最强，种子的保存时间最短．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是延长种子的寿命．解答时可以从温度；水、氧气与呼吸的关系方面来切入．

3、B【分析】【解析】

试题分析：真菌既有青霉；蘑菇等多细胞真菌；又有酵母菌等单细胞真菌，“④全是多细胞个体”选项不属于真菌特征，所以属于真菌特征的是①②③选项，选B

考点：本题考查真菌的主要特征知识，解答此题需要学生记住真菌的主要特征，认识真菌种类的多样性。【解析】【答案】B4、B【分析】解：A；当情绪不好时；有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解，正确．

B；要坚持锻炼身体；要坚持不懈，勇于拼搏精神，错误．

C；把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场；把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，正确．

D；把自己心中的烦恼向亲人或知心朋友诉说；属于青少年心态正确的做法，正确．

故选：B

心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应；表示青少年的身心处于积极的健康状态．调节自己的情绪可概括为：一；转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．

调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】

本题考查的是发酵技术在食品制作的应用，熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用，并注意应用于实际生活中。【解答】

制作酸奶时要用到乳酸菌；制作酸奶的操作顺序依次是：①先将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却；③再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种；④乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境；②最后放在温暖的环境中培养1天，即正确的顺序是①③④②。故D符合题意。

故选D。

【解析】D6、C【分析】【分析】此题考查的知识点是细菌的结构特点；明确细菌的结构；营养特点是解答的关键。

【解答】细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核。没有叶绿体，不能自己制造有机物，必须依靠现成的有机物维持生活，因此营养方式是异养，细菌在生态系统中扮演分解者。可见C符合题意。

故选C。【解析】C7、A【分析】解：黄瓜是雌雄同株植物；一个植株上既有雄花又有雌花，其中只有雌花受精后其雌蕊的子房才能发育成果实．所以黄瓜的两种花中只有雌花能结果，雄花是不结果的．因此黄瓜植株上，多半花不会结果．对这种现象的合理解释是正常情况下，黄瓜花是单性花，只有雌花才有可能结果．

故选：A．

根据雌蕊和雄蕊的有无；花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花．在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．据此解答．

掌握花的结构是解题的关键．【解析】A二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】试题分析：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊、蜜蜂、蝇、蚕、蝴蝶等；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。考点：本题考查的是昆虫的发育过程，解答此题的关键是知道各种昆虫的生殖发育方式。【解析】【答案】完全变态不完全变态9、略

【分析】

（1）假设褐眼是隐性性状；那么第Ⅲ组父母都是褐眼，子女也应该都是褐眼，但是子女有的是蓝眼，说明这种假设是错误的，因此褐眼是显性性状．

（2）（3）若用D表示控制褐眼的显性基因，用d表示控制蓝眼的隐性基因．由表中第Ⅱ组信息可知，父亲是蓝眼，基因组成是dd，子女中的蓝眼与褐眼的比例约为1：1，可以推测母亲褐眼的基因组成是Dd，子女褐眼的基因组成是Dd．如下图所示：褐眼子女与蓝眼人婚配，后代基因组成Dd、dd的几率都是1/2（或50%）．（4）异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．如果父母控制褐眼的一对基因由一个显性基因和一个隐性基因构成，则子女出现蓝眼的几率为1/4，如图所示：

故答案为：（1）Ⅲ；显性；

（2）父亲dd；母亲Dd

（3）Dd；50%．

（4）变异；

【解析】【答案】此题考查的是基因的显性和隐性及其与性状表现之间的关系．生物体的每个性状是由一对基因控制的；这对基因中只要有一个基因是显性基因，就会表现出显性性状；这对基因只有都是隐性基因，才会表现出隐性性状．

10、略

【分析】

由题意可以知道：这种药片的保质期为：030101即2003年1月1日到2004年12月31日；共2年；

故答案为：2

【解析】【答案】这是一道阅读理解性的题目；所以首先应认真读题，仔细分析，弄清问题要求与说明的联系，才能顺利解题．

11、略

【分析】

像皮脂腺；汗腺、唾液腺等；它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；像垂体、甲状腺等，它们没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺；激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．

故答案为：没有；激素。

【解析】【答案】人体内的腺体有内分泌腺和外分泌腺之分；它们的区别是分泌物是否通过导管排出腺体外．如图所示：

12、略

【分析】

喝酒会严重损害人的神经系统；中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑；小脑、脑干组成．大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等．少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量酒精会使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒会使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡．由此表明过量的酒精会麻痹人的神经系统，使行为失控，酒驾容易出现交通事故，因此《道路交通安全法》提高了对酒后驾车的处罚力度，严禁酒后驾车．

故答案为：中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制；酒后。

【解析】【答案】此题主要考查的是喝酒对人体的危害；思考解答．

13、略

【分析】【解析】生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性。【解析】【答案】物种多样性遗传多样性生态系统多样性14、略

【分析】【解析】

试题分析：人体的三道防线是：第一道防线是皮肤；粘膜；功能是阻挡、杀菌和清扫异物，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体，第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体），抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物资，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质。

考点：本题考查的是三道防线，解答此类题目的关键是熟记人体的三道防线。【解析】【答案】皮肤黏膜15、有性生活力【分析】【解答】“由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵”；由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖，该生殖方式最大的特点是后代生活力较强，能适应复杂的环境．

故答案为：有性；生活力．

【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式;（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．三、判断题(共6题，共12分)16、A【分析】【解答】转基因技术给人类带来巨大利益：转基因技术的第一个浪潮是医药转基因技术；如应用转基因技术生产重组疫苗；抑生长素、胰岛素、干扰素、人生长激素等．转基因技术的第二个浪潮发生在农业领域，包括农业转基因动物、植物及微生物的培育，特别是转基因作物发展速度最快，培育了一批具有抗虫、抗病、耐除草剂等性状的转基因作物，目前转基因技术正在朝着改善农艺性状如光合效率、肥料利用效率、抗旱耐盐和改善品质等方向发展．转基因技术还可用于环境保护，如污染物的生物降解；用于能源生产，如利用转基因生物发酵酒精；用于新材料领域，如利用转基因生物生产高价值的工业品等．

因此转基因食品有较多的优点：可增加作物单位面积产量；可以降低生产成本；通过转基因技术可增强作物抗虫害；抗病毒等的能力；提高农产品的耐贮性；延长保鲜期，满足人民生活水平日益提高的需求；可使农作物开发的时间大为缩短；可以摆脱季节、气候的影响，四季低成本供应；打破物种界限，不断培植新物种，生产出有利于人类健康的食品．

但是转基因食品也有缺点：所谓的增产是不受环境影响的情况下得出的；如果遇到雨雪的自然灾害，也有可能减产更厉害．且多项研究表明，转基因食品对哺乳动物的免疫功能有损害．更有研究表明，试验用仓鼠食用了转基因食品后，到其第三代，就绝种了．转基因作为一种新兴的生物技术手段，它的不成熟和不确定性，必然使得转基因食品的安全性成为人们关注的焦点．但转基因生物改变了生物体的基因组成，可能会对人类健康造成影响，应慎重对待．因此转基因技术给人类带来巨大利益的同时也带来了潜在的威胁和负面影响．

故答案为：√

【分析】转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种，能降低农药肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用．目前，世界许多国家把发展转基因技术作为抢占科技制高点、增强农业国际竞争力的战略重点．17、×【分析】【解答】解：节肢动物包括甲壳纲；蛛形纲、多足纲和昆虫纲．昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱；属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等．

【分析】节肢动物：动物界中最大的类别，节肢动物门的动物统称，包括一百多万种无脊椎动物，几乎占全部动物种数的84%．成员多样．18、×【分析】【解答】解：两栖动物的幼体（必须生活在水中；用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．

故答案为：错误。

【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．19、×【分析】解：细菌是靠分裂生殖来传宗接代；真菌是靠孢子生殖来繁殖后代；而不是都是靠分裂生殖来传宗接代．因此题干的说法不正确．

故答案为：×

细菌和真菌的区别：

。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答此类题目的关键是理解掌握细菌和真菌的区别．【解析】×20、√【分析】解：酵母菌在无氧的条件下分解葡萄糖；能产生酒精和二氧化碳．

故答案为：√

做面包、蒸馒头、酿酒都要用到酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳和水，二氧化碳是气体，遇热膨胀，使馒头和面包暄软多孔；制酒时，酵母菌在无氧的条件下分解葡萄糖，能产生酒精和二氧化碳．熟练掌握酿酒的原理，同时也要注意其它的发酵产品的知识．【解析】T21、×【分析】解：哺乳动物的运动；是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动着骨绕着关节活动，产生运动．可见哺乳动物的运动不只是由运动系统完成，还需要神经系统的支配和其他系统的协调，题干说法错误．

故答案为：×

哺乳动物的运动系统包括骨；骨连接和骨骼肌．

解答此题的关键是明确运动的完成．【解析】×四、简答题(共1题，共10分)22、（1）树木→蝉→螳螂→黄雀逐级递减（2）消费（3）温度（4）若虫【分析】【分析】本题主要考查生态系统的相关内容。解答此题的关键是熟知生态系统中各组成成分和功能、非生物因素对生物的影响、食物链和食物网以及昆虫的发育特点。【解答】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，因此，螳螂捕蝉，黄雀在后中所隐含的食物链是树木→蝉→螳螂→黄雀。在生态系统中，能量是沿着食物链依次流动的，营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，因此，在食物链中，能量流动的特点是单向流动和逐级递减。

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此，蝉、螳螂和黄雀都是动物不能进行光合作用制造有机物，它们的生存都直接或间接地以绿色植物制造出的有机物为食物。因此，在此生态系统中，从生物因素的角度来看，成语中只表示出来的是消费者。纠正错误

已完成6/11/1130．某同学在一片树林中观察到成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描述的现象，请从生物学角度分析并回答以下问题：(1)此成语所隐含的食物链是：树木____。在食物链中，能量流动的特点是单向流动和____。(2)6

（3）螳螂、蝉等是变温动物在冬天有冬眠的习性，冬天温度低，冬眠可以避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此寒冬树林中一般见不到螳螂和蝉等节肢动物，影响这一现象的非生物因素主要是温度。（4）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。螳螂的发育过程要经过卵、若虫和成虫三个阶段，因此，这种发育方式称为不完全变态。【解析】（1）树木→蝉→螳螂→黄雀逐级递减（2）消费（3）温度（4）若虫五、其他(共3题，共18分)23、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)24、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等25、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．