2025年华师大版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版七年级生物下册阶段测试试卷179考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在消化系统中，既不能消化，又不能起吸收作用的结构是A.口腔B.咽C.小肠D.大肠2、当把上面刻有“d”字的载玻片放在显微镜下观察时；视野中看到的图象应是（）

A.p

B.d

C.q

D.b．

3、下列结构单位按从小到大的顺序排列；正确的是（）

A.

B.

C.

D.

4、银杏和花生分别是我市常见的裸子植物和被子植物．两类植物的主要区别在于（）A.根茎叶是否发达B.种子是否有果皮包被C.是否用种子繁殖D.是否进行光合作用5、育秧是水稻栽培的一种方式；农谚道：“秧好一半稻”，下列各项与秧苗生长有关的是（）

①水②温度③空气④土壤中营养状况．A.①②B.①②③C.③④D.①②③④6、下列疾病均是由于激素分泌异常引起的是A.侏儒症和呆小症B.白化病和地方性甲状腺肿C.甲亢和夜盲症D.巨人症和乙肝7、将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释最合理的是（）A.被土壤吸收了B.被植物直接吸收了C.被环境中的分解者分解了D.通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了8、肺由大量的肺泡构成，其重要意义是A.使肺内贮存的气体量增多B.增大了肺进行气体交换的面积C.使肺泡内氧的含量增加D.使气体流通加快9、以下属于学习行为的是（）A.蜘蛛结网B.蜻蜓点水C.春蚕吐丝D.老马识途评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、一位同学吃了如下一份早餐：一块面包；一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果；回答：

（1）面包的主要营养成分是淀粉；其最早开始消化的场所是；（）

（2）牛奶的主要营养成分是蛋白质；其最终的消化产物是；（）

A.口腔。

B.氨基酸。

C.小肠。

D.脂肪酸。

11、下列哪些属于生物？（）

A.细菌。

B.珊瑚。

C.病毒。

D.机器人。

12、【题文】下列有关植物种子萌发的叙述中，正确的是A.种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少B.植物是光合作用自养型生物，所以种子萌发需要适宜光照C.种子萌发需要足够的水分，所以应将种子完全浸入水中直至幼苗形成D.种子萌发需要一定浓度的氧气以进行细胞呼吸，为生命活动提供能量13、下列哪二项是青春期发育的特点()A.肺活量显著增大B.肺活量变小C.出现第二性征D.不出现第二性征14、血液流经小肠后，发生的变化是（）A.营养物质增多B.氧气增多C.二氧化碳减少D.由鲜红色变成暗红色15、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，下面操作正确的是（）A.制作装片时，发现物象在视野的左上方，应将装片向右下方移动B.制作临时装片时要在载波片的中央滴一滴生理盐水C.显微镜下可以观察到细胞壁、细胞膜、细胞核D.染色时将碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部16、以下说法不正确的是（）A.绿色开花植物由六大器官组成B.动物有八大系统C.形态相似、结构和功能相同的细胞群叫组织D.动物和植物细胞结构相同17、如图表示淀粉；脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．据图分析；下列有关叙述中正确的是（）

A.X曲线代表脂肪消化的过程，Y曲线代表淀粉消化的过程B.淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃C.在消化道D中，不含消化酶的消化液是胆汁D.食物进入大肠前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸18、在食物的营养物质中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.无机盐B.维生素C.淀粉D.脂肪评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)19、植物体能够由小到大，主要依靠细胞的____使细胞数目增多，其次是依靠细胞的生长使细胞体积增大。在细胞分裂时，细胞核中____的数量加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进人两个新细胞中，这对生物的遗传的重要意义。下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确的变化顺序排列为____20、肾小球和肾小囊的内壁具有过滤作用，肾小管具有重吸收作用。（）____21、吸气时，肋骨间肌肉收缩，膈肌收缩，胸廓扩大，外界气体进入肺．____．22、在血液的成分中，有运输养料和废物功能的是，在显微镜下观察，无细胞核、形状不规则的是；人类的ABO血型有___________种，输血时应以输入_____________为原则。23、【题文】福建柏是福建特有被子植物。（）24、据“尿的形成图”回答：

（1）尿的形成主要包括图中的A____和B____两个过程．

（2）2处的血液和1处相比，明显减少的物质有水、____、____、____．

评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)25、某人的血压经常达到15/10KPa，据此可以判断此人为高血压患者______．（判断对错）评卷人得分五、其他(共4题，共8分)26、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____27、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。28、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。29、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)30、（14分，每空2分）5月22日是“国际生物多样性日”，去年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：（1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是；若鳀鱼的数量大量减少，则的数量减少最多。（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养。在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于食物网中的。（3）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是。（4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着不断积累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是。该事件已经过去两年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的是有一定限度的。31、(12分)识图填空题根据右图填出显微镜的结构并回答问题：(1)填出显微镜的各种结构名称。1._________4._________5.__________11.__________12___________(2)［11］的作用是________________。(3)显微镜的使用步骤：对光时，转动［3］____，使________倍物镜对准通光孔，转动遮光器选择________的光圈对准通光孔，眼注视目镜内，眼睁开。转动_______镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至在目镜内看到雪白色的圆形视野。32、（10分）小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：。试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑＋2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑＋2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液（1）该实验的对照实验试管____试管。（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是1号试管____；2号试管。1号试管现象产生的原因是。（3）本实验验证了。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，其中口腔只能出步消化淀粉，胃只能初步消化蛋白质，小肠是消化食物的主要场所，能够将糖类、蛋白质和脂肪彻底消化为葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，其它消化道对食物没有消化能力，营养物质的吸收也是只在人体消化系统的部分消化道内进行：小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精，大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素，其他的消化道基本上没有吸收功能，因此在消化道内，有消化功能但基本无吸收功能的结构是口腔，既不能消化，又不能吸收的是咽，选B.。考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】B2、A【分析】

显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反．“d”旋转180度后得到的是“p”．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入；简便方法写纸上倒过来看．

3、A【分析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体．因此细胞核；染色体、DNA、三者之间从小到大的关系为：DNA＜染色体＜细胞核．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查细胞核；染色体、DNA三者之间的关系．染色体存在于细胞核中；DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体．

4、B【分析】【解答】根据种子外面有无果皮包被着；把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；被子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．银杏的种子外无果皮包被着，裸露，属于裸子植物．花生的种子外有果皮包被着，属于被子植物．可见B符合题意．

故选：B．

【分析】此题考查的是裸子植物和被子植物的区别，可结合其主要特征来分析，据此答题．5、D【分析】【解答】解：影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素两部分．生物因素是指影响某种生物生活的其它生物；主要表现在生物间的关系，包括捕食关系；竞争关系、合作关系等；而非生物因素包括阳光、空气、水、适宜的温度等条件．据此可知，阳光、空气、养料、水分、适宜的温度等都能影响水稻的生长．故选：D

【分析】此题考查的知识点是环境因素对生物的影响，解答时可以从环境因素方面来切入．6、A【分析】【分析】本题主要考查激素对人体的作用。解答此题的关键是熟知激素在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。【解答】激素的生理作用及分泌异常症状如图所示：可见，甲亢、侏儒症、巨人症、地方性甲状腺肿和呆小症都是由激素分泌异常引起的；白化病是遗传病、夜盲症是缺乏维生素A引发的疾病，乙肝是传染病，这些都与激素的分泌无关。故A符合题意。​故选A。【解析】A7、C【分析】解：在自然界中动物；植物的遗体、遗物不会一直保留着；因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。因此“将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了”，解释最合理的是被环境中的分解者分解了。

故选：C。

在自然界中动物；植物的遗体、遗物不会记载保留着；因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。

解答此类题目的关键是理解掌握腐生细菌、真菌在物质循环中的作用。【解析】C8、B【分析】肺泡外包绕着很多的毛细血管，肺泡的数量多，增大了肺泡与血液间进行气体交换的面积。【解析】【答案】B9、D【分析】【解答】ABC；蜘蛛结网、蜻蜓点水、春蚕吐丝；都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行为，ABC不正确；

D；老马识途；是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为．因此属于学习行为，D正确．

故选：D．

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．二、多选题(共9题，共18分)10、AB【分析】

（1）口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；因此淀粉的消化从口腔开始．

（2）蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

故选：AB

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

11、AC【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．细菌；病毒具有生物的特征，属于生物；珊瑚、机器人不具有生物的特征，不属于生物．

故选：A；C．

【解析】【答案】此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．

12、AD【分析】【解析】本题考查的是种子萌发的过程；在种子的萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长．

A；种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，所以种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少．故符合题意．

B；种子萌发消耗的营养物质是储存在子叶或是胚乳中的；不是刚刚进行光合作用制造的，故不符合题意．

C；种子萌发需要适量的水分；如果将种子完全浸入水中会使得种子缺少种子缺少空气．故不符合题意．

D；种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，而种子的呼吸作用需要消耗氧气．故符合题意．

故选：AD【解析】【答案】AD13、AC【分析】【分析】本题考查青春期发育的特点，关键是理解青春期发育的特点，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，生殖器官发育和成熟，是青春期发育最突出的特征。【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高和体重的突增的显著特点是身高突增，另外神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，肺活量显著增大；在青春期，随着身体的变化，特别是性器官的发育和第二性征的出现，会意识到自己在逐渐成熟，独立意识也逐渐增强，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。AC符合题意。

故选AC。【解析】AC14、AD【分析】解：血液循环路线如图所示：

．

从血液循环图中看出；血液流经小肠时属于体循环，在这里血液与小肠绒毛的组织细胞进行气体交换：血液中的氧气进入组织细胞，而组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此血液流经小肠后，氧的含量减少；二氧化碳增多．同时小肠是吸收营养物质的主要场所，因此血液流经小肠后的营养物质含量增多．所以当血液流经小肠后，血液成分的变化最大的是养料含量增多了，而氧的含量减少了、二氧化碳含量增多了．由鲜红的动脉血变为暗红的静脉血．

故选：AD

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）小肠是消化吸收的主要器官．

解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化以及小肠的功能．【解析】AD15、BD【分析】解：A；显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．较理想的图象位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本．A错误；

B；制作人体口腔上皮细胞临时装片时；载玻片中央应滴一滴生理盐水．B正确；

C；口腔上皮细胞没有细胞壁；C错误；

D；染色时在盖玻片的一侧滴碘液；用吸水纸从另一侧吸引，使染液侵入标本的全部，D正确．

故选：BD

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦；滴、刮、涂、盖、染．

（2）动物细胞的基本结构包括细胞质；细胞核和细胞膜．据此解答．

关键点：制作人口腔上皮细胞临时装片的过程、显微镜的使用方法．【解析】BD16、BD【分析】解：A；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官；根、茎、叶与营养有关，称为营养器官；花、果实和种子与生殖有关，称为生殖器官．故此选项正确；

B；并不是所有的动物都有八大系统；有的动物是单细胞的，如原生动物．故此选项不正确；

C；组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成的；是细胞分化的结果．故此选项正确；

D；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；可见动物体的结构中有系统；而植物没有．故此选项错误．

故选：B；D

回答此题的要明确生物体的结构有关知识点．

动物体和植物体结构和功能的基本单位都是有细胞构成的，但动物和植物细胞的结构是不同的．【解析】BD17、CD【分析】解：A；淀粉是在口腔内被初步消化；在小肠内被最终消化，所以曲线X是淀粉的消化；脂肪只能在小肠内被消化，所以曲线Y是脂肪的消化．A错误；

B；淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是D小肠；B错误；

C；胆汁不含消化酶；促进脂肪的消化，C正确；

D；X淀粉、Y脂肪是大分子物质；必须经过消化才能被人体吸收．X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸才能被人体吸收，D正确．

故选：CD

淀粉；脂肪、蛋白质是大分子物质；必须经过消化才能被人体吸收．在消化道中，包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官．其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小肠，且小肠是食物消化和吸收的主要场所．

由图示可以看出；食物在A；C、D器官中被消化，所以A是口腔，C是胃，D是小肠，B是食道．

掌握“三大营养物质”的消化是解题的关键【解析】CD18、AB【分析】试题分析：食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质（淀粉→葡萄糖、蛋白质→氨基酸、脂肪→甘油、脂肪酸）后，才能被消化道壁吸收，故只有选项AB符合。故选：AB考点：此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】AB三、填空题(共6题，共12分)19、分裂染色体a→c→d→b【分析】【解答】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个．在分裂过程中，首先细胞核中的染色体完成复制加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进人两个新细胞中，保证了生物遗传物质数目的稳定，这对生物的遗传的重要意义．可见题中细胞分裂的正确顺序是a→c→d→b．

故答案为：分裂；染色体；a→c→d→b。解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的分裂过程及各结构的变化顺序．

【分析】此题是考查对细胞分裂的理解．细胞分裂的过程使细胞数目增多，分析解答．20、√【分析】【分析】此题考查了尿液的形成和排出，解答此类题目的关键是知道尿液的形成过程。【解答】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。故此题说法正确。

【解析】√21、略

【分析】

吸气时：肋骨间的肌肉收缩引起胸廓的前后左右径增大；膈肌收缩引起胸廓的上下径增大；胸腔体积增大，肺容积增大，肺内气压减少，外界气体进入肺．呼气正好相反．故题干中的说法正确．

故答案为：√．

【解析】【答案】此题考查的是肺与外界气体交换．肺与外界气体交换叫做肺通气；是通过呼吸运动实现的．

22、略

【分析】【解析】试题分析：血液分为两部分：血浆和血细胞，血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水（约占91%--92%），还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，其中血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，ABO血型包括A型、B型、AB型、O型四种，一个人因大量失血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，输血时，如果受血者和献血者的血型不合，输血后红细胞会凝集成团，阻碍血液循环，而给受血者带来严重的后果，甚至死亡，因此输血应以输同型血为原则。考点：本题考查的是血液的成分和主要功能，输血的原则。【解析】【答案】血浆血小板4同血型23、略

【分析】【解析】本题考察学生对裸子植物和被子植物不同点的掌握情况以及裸子植物的种类。裸子植物和被子植物的主要不同是种子外是否有果皮包被。裸子植物相对于被子植物种类较少，主要有松、柏、杉以及苏铁和银杏等。题目中福建柏显然是裸子植物而不是被子植物，故原题错误。【解析】【答案】X24、肾小球和肾小囊内壁的滤过作用肾小管的重吸收作用无机盐尿素葡萄糖【分析】【解答】（1）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

（2）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；

故答案为：（1）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用；肾小管的重吸收作用；

（2）无机盐；尿素；葡萄糖；

【分析】如图所示：1入球小动脉；2出球小动脉；3肾小球；4肾小囊；5肾小管；6肾静脉；A肾小球和肾小囊内壁的滤过作用；B肾小管的重吸收作用；四、判断题(共1题，共8分)25、×【分析】解：心脏收缩时，动脉血压最高，称为收缩压；心脏舒张时，动脉血压最低，称为舒张压．健康成年人的动脉血压，一般维持在收缩压12～18.7千帕、舒张压8～12千帕．血压常用“收缩压/舒张压”表示，血压经常超过18.7/12千帕，就称为高血压，经常低于12/8千帕，则称为低血压．血压太高和太低都不利于身体健康．某人的血压经常达到15/10KPa；由数据知，收缩压和舒张压都在正常范围内，应属于正常血压．故说法错误．

故答案为：×．

血压是流动的血液对血管壁造成的侧压力．血液主要是由心脏的泵血作用产生的．通常所说的血压是指体循环的动脉血压；可以在上肢的肱动脉处测得．

血压的知识是考查的重点，多以选择题形式出现．【解析】×五、其他(共4题，共8分)26、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。温度不适宜的情况下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不变蓝。

（2）温度不适宜的情况下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解为麦芽糖。

（3）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。

（4）说明清水，对淀粉无作用。【解析】【答案】

27、略

【分析】【解析】本题主要考察显微镜的结构以及显微镜的使用。显微镜的结构和使用是初中生物的重要内容之一。用显微镜观察时为了更容易找到物象应先用粗准焦螺旋调节，找到物象不是很清晰再用细准焦螺旋调节直至物象最清晰。题目中天气阴暗即光线暗时，应用反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈。图中②是转换器，其作用是换用不同的物镜，如果直接扳动物镜容易使镜头滑脱，损坏镜头。【解析】【答案】（1）粗准焦螺旋细准焦螺旋。

（2）凹面镜。

（3）转换器28、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题以探究酸雨对大豆幼苗的生长有影响为出发点；考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，确定实验变量，设计对照实验，实验数据的处理等方面入手．

解答：解：（1）提出问题：酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗？（一定是问句“？”）尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．

（2）作出假设：酸雨对大豆幼苗的生长有影响（对提出问题作出肯定或否定的回答）．应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．

（3）设计对照实验；可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由变量引起的．使实验结果具有说服力．该实验计划没有设置对照试验，应另取一同样规格的花盆，播种10株大豆幼苗，每天浇一次等量的清水．

（4）得出结论：验证作出假设的成立．

（5）探究实验一般不能只选取一个实验对象；否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．

故答案为：（1）酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗？（2）酸雨对大豆幼苗的生长有影响；（3）没有设置对照试验；另取一同样规格的花盆，播种10株大豆幼苗，每天浇一次等量的清水；（4）酸雨对大豆幼苗的生长有影响；（5）不行，只用一粒大豆种子做实验，具有偶然性，实验结果不可靠．

点评：解答此题的关键是理解掌握科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【答案】(1)酸雨对植物的生长会有影响吗?

(2)酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响。(任答—种都得分)

(3)没有对照实验；应该再准备一个花盆，里面播种10颗大豆种子，向这个花盆中喷洒清水。(4)酸雨对植物的生长有不良影响。

(6)不行，只用一粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度。29、略

【分析】【解析】

考点：探究发生在口腔内的化学消化．

分析：在研究一种条件对研究对象