2023七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边 第1框 生活需要法律说课稿 新人教版

2023七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律说课稿新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律说课稿新人教版教学内容本节课选自新人教版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律。本框主要内容包括：法律的作用、法律的特征、法律与生活的关系等。通过学习，学生将了解法律的重要性和必要性，认识到法律在生活中的普遍存在，从而树立法治观念，增强法律意识。核心素养目标本节课旨在培养学生的法治素养、道德素养和公民素养。通过学习，学生能够认识到法律的重要性，提高法治意识，学会用法律思维分析问题，形成尊重法律、遵守法律的行为习惯；同时，增强道德判断力，树立正确的价值观，培养良好的公民道德品质；最终，培养学生的公民责任感，为成为合格的社会主义建设者和接班人奠定基础。重点难点及解决办法重点：法律的作用和法律与生活的关系。

难点：理解法律的特征，以及如何将法律知识应用于实际生活中。

解决办法：

1.重点：通过案例分析和角色扮演，让学生直观感受法律在维护社会秩序、保护公民权益中的作用，以及法律在生活中的普遍性。

2.难点：结合生活实例，引导学生理解法律的特征，如普遍性、强制性、公平性等，并通过小组讨论，让学生尝试将法律知识应用于解决实际问题，提高法律实践能力。此外，利用多媒体资源，如视频、图片等，帮助学生更直观地理解法律特征。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、笔记本电脑、平板电脑。

2.课程平台：道德与法治教学平台、学校教育资源共享平台。

3.信息化资源：法律知识相关的视频资料、图片素材、案例库。

4.教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、案例分析、互动问答。教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是什么吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些与法律相关的图片或视频片段，如法庭审判、警察执法等，让学生初步感受法律的存在和作用。

简短介绍法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础，强调法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。

二、法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要功能，如规范行为、解决纠纷、保护权利等。

详细介绍法律的组成部分，如宪法、法律、行政法规、地方性法规等，使用图表或示意图帮助学生理解法律体系的层级结构。

三、法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特征和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析，如合同纠纷、侵权责任等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律在解决实际问题中的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用法律知识解决类似问题。

小组讨论：让学生分组讨论法律在维护社会正义、保护弱势群体等方面的作用，并提出如何提高法律意识和法律素养的建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论，如“法律与青少年”、“法律与网络”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，鼓励学生提出创新性的想法或建议。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向，强调法律知识在实际生活中的应用。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律作用的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中运用法律知识解决问题。教学资源拓展1.拓展资源：

-法律知识普及网站：提供法律知识的基础性介绍，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等法律的基本内容。

-法律案例库：收录了各种类型的法律案例，包括民事、刑事、行政等，便于学生了解法律在实际中的应用。

-法律知识竞赛资源：提供法律知识竞赛的题目和答案，有助于学生在游戏中学习法律知识。

-法律新闻和评论：关注最新的法律动态和热点事件，帮助学生了解法律在现实社会中的影响。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《中华人民共和国未成年人保护法》等与学生权益相关的法律，增强法律意识。

-组织学生观看法治教育纪录片，如《法治中国》、《法治的力量》等，直观感受法律的重要性和权威性。

-引导学生参与模拟法庭活动，通过模拟审判过程，加深对法律程序的理解。

-推荐学生阅读法律故事书籍，如《法律的故事》、《正义的回声》等，通过故事了解法律背后的故事和人物。

-鼓励学生参加学校或社区组织的法律知识讲座，邀请法律专业人士讲解法律知识，提高学生的法律素养。

-建议学生关注法律博客和微信公众号，了解法律动态和案例分析，拓宽法律知识视野。

-引导学生参与法律援助活动，如帮助社区居民解答法律问题，增强学生的社会责任感和实践能力。

-鼓励学生撰写法律小论文，针对现实生活中遇到的法律问题进行思考和探讨，提高学生的法律分析和写作能力。

-组织学生参观法院、检察院等法律机构，实地了解法律工作者的工作环境和职业要求，激发学生对法律职业的兴趣。板书设计①法律的定义与作用

-定义：法律是由国家制定或认可，以国家强制力保证实施的，调整社会关系的行为规范的总和。

-作用：维护社会秩序、保护公民权益、解决纠纷、规范行为。

②法律的特征

-普遍性：法律适用于所有公民，不分地域、民族、性别等。

-强制性：法律具有国家强制力，违反法律将受到相应的法律制裁。

-公平性：法律面前人人平等，保障公民的合法权益。

③法律与生活的关系

-法律无处不在：从家庭、学校到社会，法律都在发挥作用。

-法律保护我们的生活：法律保护我们的生命、财产安全，维护我们的合法权益。

-我们遵守法律：遵守法律是每个公民的基本义务，也是维护社会和谐稳定的重要保障。

④法律案例分析

-案例一：合同纠纷

-案例二：侵权责任

-案例三：未成年人保护

⑤法律知识应用

-法律意识：提高法律意识，尊重法律，遵守法律。

-法律实践：将法律知识应用于实际生活中，解决实际问题。

-法律素养：培养良好的法律素养，成为遵纪守法的公民。教学反思与总结今天的课，我觉得还是有一些收获，也有一些需要反思的地方。

首先，我觉得在导入新课的时候，我用了图片和视频来吸引学生的注意力，这个方法挺有效的。孩子们对新鲜事物总是充满好奇，这样的导入方式能激发他们的学习兴趣。但是，我也注意到，有些学生对于法律这个话题还是有点陌生，所以在介绍法律的基本概念时，我可能需要更加简洁明了，避免使用过于专业的术语，以免让学生感到困惑。

在教学过程中，我尝试通过案例分析和小组讨论的方式来让学生更深入地理解法律的作用。我发现，这种方法挺受欢迎的，学生们在讨论中能够积极发言，提出自己的观点。不过，我也发现，在讨论过程中，部分学生可能因为缺乏基础知识而显得有些吃力。因此，我可能在今后的教学中，要加强对基础知识的教学，确保每个学生都能跟上课程的进度。

在课堂展示环节，学生们表现得非常积极，他们的表达能力和团队合作精神都有所提升。这让我感到欣慰，但也意识到，在点评环节，我可能可以更加具体地指出他们的优点和需要改进的地方，这样既能鼓励学生，又能帮助他们更好地成长。

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