2025年浙教版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物上册月考试卷307考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图图象均表示在显微镜下看到的蛙肠系膜的血管（放大倍数不同）；箭头表示血流方向．A；B、C分别代表什么血管（）

A.动脉、静脉、毛细血管B.静脉、动脉、毛细血管C.毛细血管、静脉、动脉D.毛细血管、动脉、静脉2、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫（）A.生物圈B.食物链C.生态平衡D.食物网3、肺泡与血液的气体交换中；不正确的叙述是（）

A.氧气从肺泡扩散到血液中。

B.二氧化碳从血液扩散到肺泡中。

C.氧气到血液中后会与血红蛋白结合。

D.血液在肺部气体交换后变成了静脉血。

4、一株原来开白花的桃树，嫁接到一株开红花的桃树上，这个枝条将来所开的花的颜色是（）A.红色B.白色C.粉色D.红色和白色均有5、下列各组性状中，不属于相对性状的一组是（）A.豌豆的黄色与绿色B.兔的白毛与长毛C.番茄的红果与黄果D.鸡的玫瑰冠与单冠6、下列说法中错误的是（）A.青蛙属于两栖类，蛇属于爬行类B.鱼类用鳃呼吸，测线能感知水流C.老鹰、天鹅属于鸟类，企鹅不属于鸟类D.蝙蝠和鲸都是哺乳动物7、下列有关细菌的说法正确的是（）A.细菌都能使植物或动物患病，因此十分有害B.细菌中一些种类对人有害，一些对人有益C.腐生细菌能损坏食品，因此它有害无益D.若没有了细菌，我们人类就不会得病了8、黑猩猩能使用面部表情；手势和声音来进行交际；个体间会协作互助，群体中有严格的等级制度．这些现象说明黑猩猩具有（）

A.繁殖行为。

B.社群行为。

C.防御行为。

D.取食行为。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、以下是某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验；请分析回答：

（1）请将下列实验步骤补充完整。

①取两个相同的玻璃缸；分别贴上标签A；B．

②向A缸加入1000mL池塘水；向B缸加入1000mL自来水．

③分别向A；B缸中加入同时期孵化出的蝌蚪各1只；且加入等量的蝌蚪饲料．

④向A加少许甲状腺激素制剂，____；其目的是____．

⑤观察蝌蚪的发育情况；并记录．

（2）以上实验设计中；有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善．

①____．

②____．

（3）如果实验按修改后的方案进行，预期的实验结果是____，得出的结论是____．10、南湖菱是我市特产之一，它生在南湖水域．我市的南湖菱和其他地区的菱外形不同，我市的南湖菱是不长角的，这种不同的性状是由DNA上的决定的．从植物分类上看，南湖菱属于____（选填“被子”或“裸子”）植物．整个南湖就是一个生态系统．阳光、空气、水分等都能影响卷心菜的生长，它们属于____．在种植南湖菱的过程中，需要及时除草、治虫，目的是____．11、生态系统的____能力是有限的，一旦干扰强度过大，生态系统就会失去它的稳定性．12、某同学为验证心输出量与体育运动的关系；设计了如下实验：先取一名运动员和一名普通人，在不同状态下测得脉博如表1：

。表1运动员普通人安静时70次/分钟80次/分钟运动后100次/分钟120次/分钟。表2运动员普通人安静时____ml____ml运动后____ml____ml（1）该运动员在运动前的心率应该是____次/分．

（2）该普通人在运动时心动周期是____秒．

（3）若运动前两人心脏每分输出量为5600ml动后都达到了12000ml计算出他们的每搏输出量并填入表2（每博输出量=每分钟输出量/心率）

（4）从实验可以看出运动员心脏强健，剧烈运动时主要靠提高____来提高心输出量．而普通人就主要通过提高____来提高心输出量．

（5）体育锻炼可以增强体质，请为自己制定一份健身计划．13、根据图；回答有关问题．

在这2支试管中各加入淀粉糊2mL，再向A试管中加2mL清水，向B试管中加2mL唾液，再向2支试管中滴入1滴碘液：本实验的目的是观察唾液淀粉酶分解淀粉．在实验中____是实验组．两组加的清水或唾液都是2mL，这是因为要遵循等量原则．____组的现象是变蓝．14、如图是叶片结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）请注明图中指示线所示的结构名称：

①____④____⑥____

（2）气体进出叶片的门户是[____]____，它主要分布在叶片的____，它的开闭受[____]____控制．

（3）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的原因是____．15、生物小组的同学为探究如何保鲜肉汤作了以下实验（如图）；将甲；乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中．三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质．请据现象分析回答：

（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是____．

（2）甲、丙组对照实验中控制的变量是____．

（3）乙装置中的肉汤未变质的原因是____．

A．室温保持在25℃B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中。

C．选用的肉比甲的好D．没有空气进入乙试管内。

（4）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是____．

（5）本装置采取的消毒法是____消毒法．16、如图是几种生物细胞结构图；请据图回答：

（1）①与②的主要区别是它有____、____和____．

（2）许多植物呈现绿色是因为细胞内含有____，请从微观到宏观写出植物体的结构层次：____．

（3）图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的____，它在生态系统中属于____．

（4）图④示生物营____生活，它最大的特点是没有____，它只能寄生在活细胞里，一旦离开了活细胞，它就会变成____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、一个西瓜里的许多种子，是由子房里的多个胚珠发育而成的（____）18、女性分泌雌性激素的生殖器官是卵巢．____（判断对错）19、根尖是白色，细胞中不含叶绿体．____（判断对错）20、一个因病而被摘除了子宫的妇女，将不再具有生殖能力，因为胎儿失去了生存的环境．____．（判断对错）21、肺的换气是指肺泡与血液间进行氧气和二氧化碳的交换____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共1题，共9分)22、多年以前；大兴安岭主要由落叶松；红松和白桦等乔木构成，还生长着许多草本植物．另外，森林中还生活着梅花鹿、驯鹿、狍子等动物，东北虎靠捕食它们充饥．请分析回答：

（1）生长在同一区域的落叶松；红松之间的关系是______；它们不仅能为动物提供营养物质和能量，还能维持大气中二氧化碳和______的平衡，它们在生态系统中扮演的角色是______．

（2）大兴安岭作为一个生态系统；除了生物部分外，还应包括______部分，如阳光；空气、温度______等．

（3）如果大量捕杀该地区的植食性动物，此生态系统将会失去它的稳定性，这说明生态系统的自动调节能力是有______．评卷人得分五、作图题(共3题，共24分)23、（2015秋•宁乡县期末）如图是动物细胞模式图；图中的结构有的是你认识的，分别标为①；②、③、④；有的是你不认识的，在图中分别标出了它们的名称．

（1）在图中的①～④中，表示细胞膜的是____，表示细胞质的是____，表示细胞核的是____，表示线粒体的是____．

（2）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，图中的高尔基体属于其中的哪一部分？____．24、如图是植物细胞结构模式图；请据图回答：

（1）具有保护支持细胞，并能维持细胞的形状的结构是[____]____．

（2）把菠菜放入清水中煮几分钟，清水便是成了有菠菜味的菜汤，这是高温破坏了能控制物质进出的[____]____．

（3）切西瓜时流出的大量汁液存在于细胞结构的[____]____中．

（4）含有遗传物质，被称为细胞控制中心的是[____]____．

（5）植物细胞中具有而动物细胞没有的能量转换器是[____]____．25、（2015秋•宜宾县期中）如图是草原生态系统食物网示意图；请根据图回答：

（1）从组成上看，生态系统都包含____部分和____部分．

（2）从生态系统的成分来看，图中的各种动物属于____．

（3）图中有____条食物链，其中最长的一条是：____．

（4）草原中存在的细菌和真菌属于生态系统中的____．

（5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在____关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在____关系．

（6）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是____．

（7）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定____，但这种调节能力是有一定____的．如果由于人类大量围捕狐狸，野兔和老鼠的数量会____，最后会导致生态平衡的破坏．评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)26、动物的行为是多种多样的；请根据所学知识分析并回答下列问题：

（1）蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、鸟类迁徙从这些行为的获得途径看，都属于____行为，但是蜜蜂只能采蜜而不能结网，蜘蛛只能结网而不能采蜜，这说明这种行为是由____决定的．

（2）为了帮助学生理解动物的学习行为；老师举了下面的例子：幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩则会利用生活经验来解决问题．当香蕉被挂在高处够不到时，成年黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为．而其他较低等的动物也学不会这些行为．请分析后回答：

成年黑猩猩够取香蕉的行为是____行为，这种行为的形成要依赖于____；

其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在____的基础上．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见____因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用．

（3）综上所述____行为是____行为的基础．27、今年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。（1）该病的病因是（）A．缺少某种营养物质B．某种病原体入侵C．某激素分泌异常D．遗传物质发生了改变（2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种物质属于＿＿＿＿＿＿＿（填“细菌”或“真菌”或“病毒”）。（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护感人群（4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病。她的想法对吗？＿＿＿＿＿＿＿。为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。28、在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙．总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨。与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新湿润。实现上海世博园区的“低碳排放”。(1)“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行____作用；其反应式是a表示b表示(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润,是因为绿色植物能进行____作用（3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”。提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量。你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享。。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．【解析】【解答】解：用显微镜观察蛙肠系膜的血管时；判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是A动脉，由分支汇集而成的血管是B静脉，红细胞单行通过的是C毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．红细胞呈两面凹的圆饼状，如C图，血管内的细胞应该是红细胞，并且红细胞单行通过，应该是毛细血管．

故选：A2、C【分析】【分析】此题考查的知识点是生态平衡的概念，解答时可以从生态平衡的概念方面来切入．【解析】【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．

故选：C3、D【分析】

气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散；直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞．如图所示：

故选项D的说法错误．

故选：D

【解析】【答案】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；是通过气体的扩散作用实现的，结合图示回答．

4、B【分析】【分析】此题考查的嫁接的知识。解答此题的关键是熟知嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定。【解答】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知，白花的桃树是接穗，因此这个枝条将来开花的颜色应该和接穗的一样，是白色。故B符合题意。故选B。【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】【解析】【答案】C7、B【分析】【分析】作为生态系统的分解者，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被生产者绿色植物吸收和利用，进而制造了有机物；可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．【解析】【解答】解：A；大多数细菌对人类是有益的；如乳酸菌发酵制酸奶，A错误；

B；大多数细菌对人类是有益的；只有少数细菌对人类是有害的，B正确；

C；腐生细菌能促进物质循环；C错误；

D；如果整个生物圈中没有了细菌；则动植物的遗体将会堆积如山，物质循环就不能进行，生态平衡被打破；D错误．

故选：B8、B【分析】

取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．迁徙行为从一处搬到另一处．泛指某种生物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．

黑猩猩能使用面部表情；手势和声音来进行交际；个体间会协作互助，群体中有严格的等级制度．这些现象说明黑猩猩具有于社会行为．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从动物行为的目的；获得途径方面来切入．

二、填空题(共8题，共16分)9、B中不加甲状腺激素制剂形成对照B中的自来水变成池塘水蝌蚪数量太少，A，B各放10只A提前发育成蛙，但个体只有苍蝇大小，B正常发育成蛙甲状腺激素能促进蝌蚪发育【分析】【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．【解析】【解答】解：（1）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂；而B缸内不加，目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验．

（2）一组对照实验中只能有一个变量；该实验小组设置的实验中出现了两个变量：水质；甲状腺激素，实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量，所用的水质应是一样的池塘水；实验中用一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可用10只蝌蚪做实验，可以减小误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度．

（3）如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快．甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用．

故答案为：（1）B中不加甲状腺激素制剂；形成对照。

（2）B中的自来水变成池塘水蝌蚪数量太少；A，B各放10只。

（3）A提前发育成蛙，但个体只有苍蝇大小，B正常发育成蛙；甲状腺激素能促进蝌蚪发育．10、略

【分析】【分析】①生态系统中的物质在不停的循环流动；生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点．

②生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．【解析】【解答】解：南湖菱的果实为坚果；所以属于被子植物；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，阳光；空气、水分等是生态系统的非生物部分；在种植南湖菱的过程中，需要及时除草、治虫，目的是使物质和能量更多的积累到菱角内．

故答案为：被子；非生物部分；使物质和能量更多的积累到菱角内11、略

【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡；生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态平衡不是静止的．【解析】【解答】解：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态；这种现象就叫生态平衡．各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态．正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化．生态系统的自动调节能力是有限的，当这种变化超过一定的限度，就会打破平衡，破坏生态平衡的稳定性．使生态系统崩溃．

故答案为：自动调节．12、略

【分析】【分析】脉搏即动脉搏动；随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩而引起的博动；

心率是指心脏在单位时间（1分钟）内跳动的次数，即心脏每分钟跳动的次数．【解析】【解答】解：（1）正常人每分钟的脉搏与心率相同．因此该运动员在运动前的心率应该是就是运动前的脉搏；从表格中可知是70次/分．

（2）心动周期就是心脏跳动一次所需要的时间；该普通人在运动时心动周期═1分÷心率═60秒÷120═0.5秒；

（3）若运动前两人心脏每分输出量为为5600毫升；运动后都达到了12000毫升．则他们的每搏输出量如表2．

（4）从实验中可以看出心输出量由5600毫升；提高到运动后的12000毫升，运动员的心率只提高了30次/分，而普通人的心率提高了40次/分；这就表明运动员心脏强健，剧烈运动时主要靠提高每搏输出量来提高心输出量．而普通人就主要通过提高心率来提高心输出量．

（5）①遵循三条原则：全面锻炼；循序渐进、持之以恒．

②活动时；平均心率保持在130次/分左右，每次运动持续时间为40～50分钟，每周锻炼5～6次，这样，才能收到较好的运动效果．

故答案为：

（1）70．

（2）0.5．

（3）80；70；120；100．

（4）每博输出量；心率．

（5）①遵循三条原则：全面锻炼；循序渐进、持之以恒．

②活动时，平均心率保持在130次/分左右，每次运动持续时间为40～50分钟，每周锻炼5～6次．13、略

【分析】【分析】此题为探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，该实验有一组对照实验：一组是A试管与B试管对照，实验变量是唾液，目的是探究唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．【解析】【解答】解：本实验的目的是观察唾液淀粉酶分解淀粉．A试管与B试管对照；实验变量是唾液，A试管是对照组，B试管是实验组，实验目的是探究唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．两组加的清水或唾液都是2mL，这是因为要遵循对照试验要控制变量的唯一性．A组的现象是变蓝；B组的现象是变蓝后褪色．

故答案为：B；A；14、略

【分析】【分析】叶片的结构包括表皮；叶肉和叶脉．表皮起保护作用；叶肉能够进行光合作用；制造有机物；叶脉的作用是支持和输导．

如图表皮包括①上表皮和⑤下表皮，叶肉包括②栅栏组织和④海绵组织，③是叶脉，⑥是气孔，⑦是保卫细胞．【解析】【解答】解：（1）据分析可知：①是上表皮；④是海绵组织，⑥气孔．

（2）⑥是气孔；二氧化碳；氧气和水蒸气都是通过气孔进出叶片的．气孔主要分布于下表皮．气孔的张开和闭合受⑦保卫细胞控制的，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，保卫细胞失水皱缩时，气孔关闭．

（3）叶片正面颜色深是因为正面靠近栅栏组织；栅栏组织细胞排列紧密，含有的叶绿体多，接受阳光照射多．

故答案为：（1）上表皮；叶脉；保卫细胞；

（2）⑥气孔；下表皮；⑦保卫细胞；

（3）靠近上表皮的栅栏组织排列整齐，含叶绿体多．15、略

【分析】【分析】食品腐败的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖．【解析】【解答】解：（1）食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的；食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌；真菌等微生物繁殖产生的．“微生物学之父”巴斯德通过鹅颈瓶实验验证了这一结论．因此将肉汤煮沸的目的是通过高温将肉汤内的细菌等微生物杀灭．

（2）甲装置放在室温为25℃的环境中；丙装置放入冰箱中．所以甲；丙组对照实验中控制的变量是温度．

（3）乙装置通过弯管阻挡了细菌进入肉汤．所以乙装置中的肉汤未变质．

（4）通过设置温度这一变量；得出丙装置中的肉汤仍未变质的原因是低温抑制细菌等微生物的生长；繁殖．

（5）本装置采取的消毒法是巴氏消毒法．

故答案为：（1）高温杀灭肉汤内的细菌等微生物；（2）温度；

（3）B；（4）温度较低，抑制了细菌等微生物的繁殖；（5）巴氏16、细胞壁液泡叶绿体叶绿体细胞→组织→器官→植物体细胞核分解者寄生细胞结构结晶体【分析】【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜；细胞质；

细胞核、线粒体．有：细胞壁；叶绿体；

液泡．动物细胞无：细胞壁；叶绿体；

液泡．无：细胞壁；叶绿体；

液泡．（2）细菌都是单细胞的；有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．

（3）病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

（4）图中，①植物细胞、②动物细胞、③细菌、④病毒．【解析】【解答】解：（1）①植物细胞与②动物细胞的主要区别是它有细胞壁；液泡和叶绿体．

（2）许多植物呈现绿色是因为细胞内含有叶绿体；从微观到宏观植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．

（3）图③细菌也是一个细胞；它有细胞壁却没有成形的细胞核，它主要靠分解动植物残体中的有机物生活，因此在生态系统中属于分解者．

（4）图④示生物（病毒）营寄生生活；它最大的特点是没有细胞结构，“它只能寄生在活细胞里，一旦离开了活细胞”，它就会变成结晶体．

故答案为：（1）细胞壁；液泡；叶绿体。

（2）叶绿体；细胞→组织→器官→植物体。

（3）细胞核；分解者。

（4）寄生；细胞结构；结晶体三、判断题(共5题，共10分)17、√【分析】【分析】此题考查果实和种子的形成有关知识点．解决此题的关键是要理解花的结构和花的各部分发育情况．【解析】【解答】解：在花的结构中；花蕊是花的主要部分，因为它与果实和种子的形成有关．当传粉和受精完成以后，花的各部分发生了变化．

（1）花萼凋落或存留；花冠凋落，雄蕊凋落，雌蕊的柱头和花柱凋落，只有子房继续发育．

（3）子房由子房壁和胚珠构成；子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，这样子房就发育成了果实．

（4）种子的数目是由胚珠的数目决定的．

故答案为：√18、√【分析】【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．【解析】【解答】解：卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞；也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所．

故答案为：√19、√【分析】【分析】植物细胞的基本结构如图所示：

【解析】【解答】解：根部细胞和其它部位细胞结构都包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等结构；由于根部细胞不见光，所以根尖细胞就不含叶绿体．

故答案为：√20、√【分析】【分析】女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素，子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方．据此解答该题．【解析】【解答】解：卵巢是女性的生殖腺和主要性器官；位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素；月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生；腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果；子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方．此人子宫摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，但不会形成月经，也无妊娠能力，即怀孕能力．因此一个因病而被摘除了子宫的妇女，将不再具有生殖能力，因为胎儿失去了生存的环境的说法正确．

故答案为：√21、√【分析】【分析】本题考查的是对肺的换气这个概念的理解．【解析】【解答】解：肺的换气是指肺泡与肺部毛细血管血液之间的气体交换过程．从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的；毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去．这样血液由含氧少；二氧化碳多的静脉血变成了含氧多二氧化碳少的动脉血了．

故答案为：√四、简答题(共1题，共9分)22、竞争氧气生产者非生物水一定限度的【分析】解：（1）落叶松和红松生长在同一区域；它们会共同竞争食物和生存空间，之间存在着竞争关系，绿色植物是生态系统的生产者，通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源，维持了生物圈中的碳-氧平衡．

（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．所以凯巴森林作为一个生态系统；除了生物部分外，还应有阳光；空气、水、土壤等非生物部分．

（3）在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．如果大量捕杀该地区的植食性动物，此生态系统将会失去它的稳定性，说明生态系统的调节能力是有限的．如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏．

故答案为：（1）竞争；氧气；生产者；

（2）非生物；水；

（3）一定限度的．

本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用；生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．据此答题．

理解掌握生态系统的组成及生态系统的自动调节能力．【解析】竞争氧气生产者非生物水一定限度的五、作图题(共3题，共24分)23、略

【分析】【分析】动物细胞的基本结构是细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体．

细胞质（cytoplasm）是由细胞质基质、内膜系统、细胞骨架和包含物组成，细胞质是生命活动的主要场所．细胞质包括基质、细胞器和后含物，在生活状态下为透明的胶状物．基质指细胞质内呈液态的部分，是细胞质的基本成分，主要含有多种可溶性酶、糖、无机盐和水等．细胞器是分布于细胞质内、具有一定形态、在细胞生理活动中起重要作用的结构．它包括：线粒体、叶绿体、质体，内质网、高尔基体、液泡系（溶酶体、液泡）细胞骨架（微丝、微管、中间纤维）中心粒以及周围物质等．【解析】【解答】解：（1）图中①是细胞质；②是细胞核，③是线粒体，④是细胞膜．

（2）据分析可见：高尔基体属于细胞质中的一部分．

故答案为：（1）④；①；②；③；

（2）细胞质24、略

【分析】【分析】图中：1细胞核、2细胞质、3细胞膜、4细胞壁、5液泡、6线粒体、7叶绿体．【解析】【解答】解：（1）4细胞壁位于植物细胞的最外层；对细胞起着支持和保护的作用．

（2）3细胞膜紧贴着细胞壁的内侧；它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用．菠菜放入清水中煮几分钟，清水便变成了有菠菜味的菜汤，这是高温破坏了细胞膜．

（3）5液泡里面有细胞液；细胞液内溶解多种物质，切西瓜流出的红色液汁主要来自于西瓜细胞液泡内的细胞液．

（4）1细胞核是遗传信息库；决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核，所以细胞核被称为细胞的控制中心．

（5）叶绿体是植物细胞特有的能量转换器；动物细胞没有；线粒体是植物细胞核动物细胞都有的能量转换器．

故答案为：（1）4细胞壁。

（2）3细胞膜。

（3）5液泡。

（4）1细胞核。

（5）7叶绿体25、略

【分析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）有害物质如铅；汞沿着食物链传递积累；营养级别越高，有毒物质含量越高．即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）从组成上看；生态系统都包含生物部分和非生物部分．

（2）从生态系统的成分来看；图中的各种动物不能进行光合作用，必须直接或间接以草为食，因此动物属于消费者．

（3）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；依据图上箭头所示，此食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．

（4）草原中存在的细菌和真菌属于生态系统中的分解者．

（5）图中鹰以蛇为食物；鹰与蛇存在捕食关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在竞争关系．

（6）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰，所以若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰．

（7）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果在这个生态系统中大量捕杀狐，则兔；鼠因捕食者减少而数量会增加，造成植被减少，导致生态平衡被破坏．

故答案为：（1）生物；非生物。

（2）消费者。

（3）5；草→鼠→蛇→鹰。

（4）分解者。

（5）捕食；竞争。

（6）鹰。

（7）自动调节；限度；增多六、综合题(共3题，共24分)26、先天性行为遗传物质学习行为生活经验遗传因素环境社会分工【分析】【分析】（1）动物行为是动物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势；体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．

（2）动物行为多种多样，根据动物行为的发生途径可分为先天性行为和天性学习行为．根据动物行为的