第1课《沁园春 雪》 统编版语文九年级上册

部编版语文九年级上册沁园春

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雪毛泽东I孟子云：五百年必有王者兴，期间必有名

世者。毛泽东就是这样的王者与名世之人。今

天我们一起来学习他的《沁园春雪》去感受

他的慷慨与豪迈!I一

新课导入(1)作者简介毛

泽

东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大

的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国

共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和

领导人。主要作品：《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗

词》fēng

sāo风

骚

连续

分

级分地/tiān

jiāo天

骄zhé

yāo折

腰

分yāo

ráo妖娆(2)字音Jjīn

zhāo今

朝

分

步

近分地

峰

分shǔ数tāo滔选级分地tāo滔

进续分步厂连续

分步分级9折

腰

：

鞠躬，倾倒。风

骚

：

借指文采、政治才能、思想内涵。妖娆`:

娇艳美好。

/风

流

人

物

：指能建功立业的英雄人物。(3)词义厂三、整体感知

北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。

山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与天公/试比高

。须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。江山/如此/多娇，

引/无数英雄/竞/折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓射大雕。俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。厂感情基调：作品所表达的基本的情感取向，或者说是情感态度。感情基调或悲哀或欢快，或忧愁或喜悦，或寂寞或热烈，或深沉或奔放，或闲适或昂扬进取.….…激情昂扬、豪情满怀一读情感基调从诵读声中，你感受到诗歌怎样的感情基调?I《中国对联大词典》"

领

字

"条云："词曲和对联中，在句前有统领作用的字。"望-—长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞

银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高惜——秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代

天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕厂二读体会“领字”这些情感基调是通过什么传递的?韵脚：成韵的诗文中押韵的句末字飘、滔、高、烧、妖、腰、骚、雕、朝

(ao)/温故“韵脚”I作者上下阕各写了什么内容呢?上

阕

：

描

写

北

国

风

光下

阕

：

评

论

古

代

帝

王2

归纳文章层次I结构上：总领上片内容。内容上：描绘出一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。写法上：互文2.

“望”字有何作用?1、引出下文。2、有登高远眺之意，带有想象成分。显示了作者顶

天立地的形象和豪迈的意兴。1.词的前三句有何作用?品读上阕3.

“山舞银蛇，原驰蜡象”,这两句描写好在哪里?比喻、对偶，化静为动。传神地将群山、高原写得生机勃勃、灵动活跃。厂赏析语言参

考

：你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原

上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，

苍松翠

柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就

像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿!4、试用散文化的语言描述上片最后三句诗的意境。厂意象：冰雪、长城、大河、群山、高原情感：对祖国山河的热爱之情5

、上阕写了哪些意象?表达了词人怎样的思想感情?厂1、"江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在词中起什么作用了?承上启下品读下阕，感悟评价I秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。中国历史上杰出的人物，雄才大略，战功赫赫；

对中国历史的发展产生过巨大的影响。I2、"引"也是个领字，到底"引"出了哪些英雄人物?他们有什么共同特点?作用：引出下文的评论。情感：定下评论基调，既惜中含褒，

又有委婉的批评，更有后来者居上的

伟大气概。3

、对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词，并说说这个词的作用及包含的感情。I有区别，“稍”"略”都是稍微的意思，既表现作者对古代帝王评论的委婉，又不失客观；而"只识"一词则表现出对成吉思汗的一种近乎嘲

讽

了

。

I作者对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价有区别吗?

从哪里可以看出来?5、作者在下阕为什么要议论评说古代帝王?评古为论今作铺垫，作者以“往昔”与

“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历

史作用。I厂6、怎样理解词末的"风流人物"的内涵。指能建功立业的英雄人物，这里指

无产阶级。7、品味"俱往矣，数风流人物，还看今朝。"一句所表现的思想感情。这是诗人的自信和自励，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的

宣言，表现了词人坚定的信念和远大的抱负，也是全文的主旨所在。/I五、艺术特色抒情、议论相结合。本篇虽题为咏雪，实际上它却不仅仅是一幅美丽的风景画，而是一首

雄壮的抒情诗，上阕，即景生情。下阕抒情，寓情于议。作者将写景、

抒情、议论熔为一炉。2.动静相衬，虚实相生。/3.用词准确、精练，形象鲜明。4.运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。,厂《沁园春

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雪》是毛泽东主席的名篇，分上下两片。上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽而感叹，并引出英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发诗人伟大的抱负。I六、课堂小结3.上下阕的过渡句是山如此多娇，引无数英雄竞折腰