2025年冀少新版五年级数学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版五年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图；下面描述错误的是（）

A.把图1向左平移3格，再向下平移3格就变成一个正方形了B.把图2向右平移3格，再向上平移3格就变成一个正方形了C.把图2向右平移2格，再向上平移3格就变成一个正方形了2、在有余数的除法里，被除数、除数同时扩大100倍，下面说法正确的是（）A.商也扩大100倍，余数不变B.商、余数都不变C.余数扩大100倍，商不变3、今年“国庆七日长假”，王老师想参加“西陵三日游”，王老师共有（）种不同的选择。A.7B.6C.5D.44、将一个长6厘米，宽5.2厘米，高4厘米的长方体裁成一个体积最大的正方体，这个正方体体积是（）A.64立方厘米B.64平方厘米C.216立方分米D.216立方厘米5、一个三角形的面积是45平方厘米，底是9厘米，高是多少厘米？（）A.10厘米B.5厘米C.9厘米评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、从0；5、6、7四个数中任意抽出3个；按要求组成2个不同的三位数：

奇数____；3的倍数____；

偶数____；既是3的倍数又是5的倍数____．7、一根绳子长5米，平均分成8份，每份长______米，每份占全长的______．8、把30改写成三位小数是______，把60.0500化简后是______．9、在横线里填上“＞”“＜”或“=”号。

4.95÷0.9____4.951×1.009____1.009

3.6×1.45____3.68.3÷1.01____8.3．10、将8.45的小数点去掉，这个数就扩大____，把30.5的小数点向左移动两位是____．11、在数位顺序表上，小数点右边第三位是____位，计数单位是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、3.675675675不是循环小数____（判断对错）13、b+2可以写成2b．____．（判断对错）14、凡是合数都能分解质因数．____．（判断对错）15、4和8的公倍数中有28和56．____（判断对错）16、平形四边形的底是1.5米，高是0.8米，面积是1.2米．____（判断对错）17、这幅图可以通过旋转的得到评卷人得分四、解答题(共1题，共2分)18、一块地，种白菜用去它的种萝卜用去它的其余的种青菜．种青菜用去这块地的几分之几？评卷人得分五、操作题(共4题，共24分)19、右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填．

（1）从______方向看到的．

（2）从______方向看到的．

（3）从______方向看到的．20、下面的每个小方格都是代表边长lcm的正方形；请在图中分别画一个平行四边形和一个梯形，使它们的面积都与三角形的面积相等．

21、（1）小明家在学校以东150米再往北250米处在图中标出小明家的位置；用数对表示是______．

（2）从小明家往东300米是小丽家；在图中标出小丽家的位置，用数对表示是______．

（3）小红家的位置用数对表示是（7，4），小红家在学校东______米，再往北______米处22、画出图形②向右平移3格后再向下移2格后的位置．

评卷人得分六、作图题(共1题，共5分)23、（1）画出图形A的另一半使成为一个轴对称图形．

（2）将图形B绕点O顺时针方向旋转90°；再向右平移5格，画出平移后的图形．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】根据平移的性质可知：把图1向左平移3格，再向下平移3格或把图2向右平移3格，再向上平移3格就变成一个正方形；由此解答即可．【解析】【解答】解：A；把图1向左平移3格；再向下平移3格就变成一个边长为3个小格子长的正方形，说法正确；

B；把图2向右平移3格；再向上平移3格就变成一个边长为3个小格子长的正方形，说法正确；

C；把图2向右平移2格；再向上平移3格就变成一个正方形，说法错误；

故选：C．2、C【分析】【分析】根据在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此解答即可．【解析】【解答】解：在有余数的除法里；被除数；除数同时扩大100倍，则商不变，余数也随之扩大100倍；

故选：C．3、C【分析】【解答】王老师可以选择以下的三天去旅游：

10月1日至10月3日；10月2日至10月4日；10月3日至10月5日；10月4日至10月6日；10月5日至10月7日；共5种选择。

【分析】度假的这两天是相邻的两天，只要不把第一天放在10月6、7日（最后两天）即可，关键理解这三天是相邻的三天。4、A【分析】【分析】根据题意可知：把一个长6厘米，宽5.2厘米，高4厘米的长方体裁成一个体积最大的正方体，这个正方体的棱长等于长方体的高，根据正方体的体积公式：v=a3，把数据代入公式解答即可．【解析】【解答】解：4×4×4=64（立方厘米）；

答：这个正方体的体积是64立方厘米．

故选：A．5、A【分析】【分析】由“三角形的面积=底×高÷2”可得“三角形的高=三角形的面积×2÷底”，三角形的面积和底已知，代入关系式即可求解．【解析】【解答】解：45×2÷9

=90÷9

=10（厘米）

答：这个三角形的高是10厘米；

故选：A．二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】根据奇数、偶数的意义，3、5的倍数特征，在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的2数叫做奇数．3的倍数特征是：各位上的数的和是3的倍数，这个数一定是3的倍数，个位上是0或5的数是5的倍数．据此解答．【解析】【解答】解：从0；5、6、7四个数中任意抽出3个组成的三位数；

奇数有：507；705；

3的倍数有：507；705；

偶数有：570；750；

既是3的倍数又是5的倍数：570；750．

故答案为：507、705；507、705；750、570；570、750．7、【分析】解：1÷8=

5×=（米）；

答：每份长米，每份占全长的．

故答案为：．

把这根绳子的长度看作单位“1”，平均分成8份，每份占这根绳子长度的由此解答．

解答此题的关键是把这根绳子的长度看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义解答．【解析】8、30.00060.05【分析】解：把30改写成三位小数是30.000；

把60.0500化简为60.05；

故答案为：30.000；60.05．

根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”；小数的大小不变．据此解答即可．

解答此题应理解小数的性质，应明确是小数的“末尾”添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，重点理解“末尾”二字．【解析】30.00060.059、略

【分析】【分析】一个数（0除外）乘一个小于1的数和除以大于1的数，得到的结果小于它本身；一个数（0除外）除以一个小于1的数和乘大于1的数，得到的结果大于它本身．依此比较即可．【解析】【解答】解：4.95÷0.9＞4.951×1.009=1.009

3.6×1.45＞3.68.3÷1.01＜8.3．

故答案为：＞，=，＞，＜．10、略

【分析】【分析】①由8.45到845；相当于把8.45的小数点向右移动了两位，根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律可知：这个数扩大了100倍；

②根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：小数点向左移动两位，原来的数缩小100倍，据此解答．【解析】【解答】解：把8.45的小数点去掉；这个数就扩大100倍，把30.5的小数点向左移动两位是0.305，比原来缩小了100倍；

故答案为：100倍，0.305．11、略

【分析】【分析】根据小数的数位顺序和每个数位上的计数单位是多少进行解答．【解析】【解答】解：在数位顺序表上；小数点右边第三位是千分位，计数单位是0.001；

故答案为：千分，0.001．三、判断题(共6题，共12分)12、√【分析】【分析】一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断．【解析】【解答】解：3.675675675是有限小数；

所以题干的说法是正确的；

故答案为：√．13、×【分析】【分析】根据加法的意义和乘法的意义判断即可．【解析】【解答】解：根据加法的意义可知：b+2表示b与2的和，根据乘法的意义可知：2b表示2与b的积；两者的意义不同，所以原题干的说法错误．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】合数是指一个大于1的自然数，除了1和它本身两个因数外，还有其它的因数；而分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积形式．【解析】【解答】解：根据合数和分解质因数的意义得出凡是合数都能分解质因数．

所以原题的说法正确．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】两个数公有的倍数叫做它们的公倍数，因为一个数的倍数是无限的，所以两个数的公倍数的个数也是无限的．【解析】【解答】解：4和8是倍数关系；所以它们的公倍数一定是8的倍数，而28不是8的倍数，所以4和8的公倍数中有28和56说法错误．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】平行四边形的面积=底×高，平行四边形的底和高已知，代入公式即可求解．【解析】【解答】解：1.5×0.8=1.2（平方米）

答：这个平行四边形的面积是1.2平方米．

故答案为：×．17、A【分析】【解答】可以通过平移得到【分析】考察了图案的设计四、解答题(共1题，共2分)18、解：1--

=-

=

答：种青菜用去这块地的．【分析】

把这块地的总面积看成单位“1”，用1减去种白菜用去它的再减去种萝卜用去它的就是种青菜用去这块地的几分之几．

解决本题关键是理解把总面积看成单位“1”，再根据减法的意义列式求解．【解析】解：1--

=-

=

答：种青菜用去这块地的．五、操作题(共4题，共24分)19、正面左面上面【分析】解：如图。

（1）从正面方向看到的．

（2）从左面方向看到的．

（3）从上面方向看到的．

故答案为：正面；左面，上面．

左边的立体图形由8个相同的小正方体组成．从正面能看作5个正方形；分两行，上行2个，下行3个，呈“凹”字形；从左面能看到6个正方形，分三列，三列由左到右正方形的个数分别是2；1、2、1；从上面能看到6个正方形，分四行，由上而下正方形的个数分别是1，1，3，1，其中一、二、三行右齐，三、四行左齐．

本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．【解析】正面左面上面20、解：在图中分别画一个平行四边形和一个梯形；使它们的面积都与三角形的面积相等．

【分析】

根据三角形面积计算公式“S=ah÷2”、平行四边形面积计算公式“S=ah”、梯形面积计算公式“S=（a+b）h÷2”；只要所画的平行四边形与三角形相同，高为三角形高的一半或高与三角形高相同，底为三角形的一半，其面积就是三角形面积相等；只所所画梯形的上；下底之和等于三角形的底，与在角形等高，其面积就是三角形面积相等．

解答此题的关键是根据三角形、平行四边形、梯形面积计算公式确定所画平行四边形的底、高，梯形的上、下底及高．【解析】解：在图中分别画一个平行四边形和一个梯形；使它们的面积都与三角形的面积相等．

21、（3，5）（9，5）350200【分析】解：

故答案为：（3.5）；（9，5），350，200．

根据题意；用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行；

（1）根据比例尺；图上1厘米=实际50米．150÷50=3（厘米）250÷50=5（厘米），即可标出位置；

（2）300÷50=6（厘米）从小明家往东6厘米是小丽家；

（3）（7；4）表示图上小红家在学校东7厘米，再往北4厘米处，实际：7×50=350（米），4×50=200（米）．

此题重点考查比例尺的应用以及用数对表示位置方法．【解析】（3，5）（9，5）35020022、解：

【分析】

根据平移的特征；把图形的各顶点分别向右平移3格，首尾连结即可得到向右平移3格后的图形，再把平移后的图形的各顶点分别向下平移2格，首尾连结，即可得到向下平移2格后的图形．

作平移后的图形、作轴对称图形关键是把对应点（对称点）的位置画正确．【解析】解：

六、作图题(共1题，共5分