9 生活离不开规则 第三课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

9生活离不开规则第三课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：《道德与法治》三年级下册第三课时

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的法治意识和社会责任感。通过学习生活离不开规则，学生能够认识到规则的重要性，学会尊重规则、遵守规则，并在日常生活中积极践行法治精神。同时，培养学生分析问题、解决问题的能力，提升他们的道德素养和社会实践能力。重点难点及解决办法重点：理解并运用规则维护生活秩序。

难点：将法治观念融入日常生活，自觉遵守规则。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解规则与秩序的关系。

2.设计角色扮演活动，让学生亲身体验遵守规则的重要性。

3.结合实际生活情境，引导学生思考如何将法治观念应用于日常行为。

4.通过课后作业和实践活动，巩固学生对规则的认识，培养遵守规则的自觉性。

突破策略：

-利用多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。

-邀请社区法律工作者或警察进课堂，分享法治知识，提高学生的法治意识。

-设置分层教学，针对不同学生的学习水平，提供个性化的学习支持。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、白板或黑板

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：规则相关的视频资料、图片库、案例库

-教学手段：角色扮演道具、情景模拟卡片、小组讨论记录表教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示生活中常见的规则图片，如交通信号灯、学校规章制度等，提问学生这些规则对我们的生活有什么作用。

-回顾旧知：引导学生回忆之前学过的规则，如课堂纪律、交通规则等，讨论遵守规则的重要性。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍规则的定义、类型和作用，通过板书或PPT展示规则的基本概念。

-举例说明：结合生活实例，如校园安全、交通安全等，说明规则在维护秩序中的作用。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨在现实生活中如何遵守规则，如何处理违反规则的情况。

3.角色扮演活动（约15分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每个小组设计一个与规则相关的小情景，并进行角色扮演。

-教师指导：观察学生的表现，适时提供反馈和指导，确保角色扮演活动顺利进行。

4.规则知识竞赛（约10分钟）

-学生活动：进行规则知识竞赛，设置多个选择题和判断题，学生举手抢答。

-教师指导：鼓励积极参与，及时公布答案，并解释正确答案的理由。

5.规则遵守模拟（约10分钟）

-学生活动：模拟一个日常生活中的场景，如排队购物、过马路等，让学生根据规则进行实际操作。

-教师指导：观察学生的模拟行为，强调规则的重要性，并指导学生如何正确遵守规则。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：发放练习题，让学生独立完成，题目涉及规则的应用和判断。

-教师指导：巡视课堂，解答学生的疑问，确保学生理解并掌握规则知识。

7.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调遵守规则的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行法治精神。

8.作业布置（约5分钟）

-作业内容：要求学生回家后，观察并记录家人或周围人遵守规则的情况，写一篇短文，分享自己的观察和感受。

-完成时间：下次课课前完成。教学资源拓展1.拓展资源：

-规则的起源与发展：介绍规则的历史背景，从古代的礼仪到现代的法律体系，展示规则在人类社会中的重要地位。

-不同领域的规则：探讨不同社会领域中的规则，如家庭规则、学校规则、社会公共规则等，分析不同规则的特点和作用。

-国际规则与法规：介绍国际组织如联合国、世界贸易组织等制定的国际规则和法规，以及它们对全球秩序的影响。

-规则与道德的关系：探讨规则与道德之间的联系，分析遵守规则与道德修养的关系，以及如何在遵守规则的同时提升个人道德水平。

2.拓展建议：

-家庭教育：鼓励家长与孩子一起讨论家庭规则，共同制定合理的家庭规则，培养孩子的规则意识。

-社会实践：组织学生参与社区服务、志愿者活动等，让他们在实际生活中体验遵守规则的重要性。

-课外阅读：推荐学生阅读与规则相关的书籍，如《规则的力量》、《法治的细节》等，拓宽学生的知识视野。

-规则案例分析：收集与规则相关的真实案例，引导学生分析案例中的规则问题，提高他们的法治思维。

-规则创意设计：鼓励学生设计自己心中的理想规则，通过绘画、写作等形式表达对规则的理解和期望。

-规则辩论赛：组织学生参加规则辩论赛，让他们在辩论中学会思考、表达和沟通，提高逻辑思维能力。

-规则知识竞赛：定期举办规则知识竞赛，激发学生的学习兴趣，检验他们对规则知识的掌握程度。

-规则主题班会：以规则为主题开展班会活动，让学生分享自己的规则故事，交流遵守规则的心得体会。板书设计①本文重点知识点：

-规则的定义与作用

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