2025年教科新版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、表示4个氢原子的符号是（）

A.4H2

B.4H

C.2H2

D.H4

2、如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中正确的是（）

A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B.若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触3、能证明分子在化学变化中可以再分的事实是A.水结成冰B.水分蒸发。

C.硫在空气中燃烧D.品红向水中扩散4、下面关于电解水实验的叙述正确的是()A.实验说明水是由氢气和氧气组成的B.试管rm{b}内产生的气体能使带火星的木条复燃C.电解水的化学方程式为：rm{2H_{2}O=2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}D.rm{2H_{2}O=2H_{2}隆眉+

O_{2}隆眉}rm{a}两试管产生的气体质量之比为rm{b}rm{2:1}5、不同种元素最本质的区别是（）A.最外层电子数不同B.中子数不同C.质子数不同D.相对原子质量不同评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、下列关于原子质量的说法正确的是（）

A.相对原子质量不是原子的真实质量；但可以比较原子的相对大小。

B.由于原子质量数值太小；使用不方便，所以采用相对原子质量。

C.相对原子质量是原子质量与一个碳原子质量之比。

D.原子得失电子后质量会有较大改变。

7、某元素的原子结构示意图如下；对该元素的有关认识正确的是（）

A.该元素的原子核内质子数是34

B.该元素是金属元素。

C.该元素原子的最外层电子数是2

D.该元素位于元素周期表中的第四周期。

8、水是人类必不可少的宝贵资源．下列有关水的说法错误的是（）

A.淡水是取之不尽；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放会造成水源污染。

C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益。

D.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2价。

9、正确的化学实验操作是实验成功和安全的重要保证，下列实验操作正确的是（）A.

塞紧橡皮塞B.

加热液体C.

取用液体D.

读出液体的体积10、纪录片rm{隆露}穹顶之下rm{隆路}再次引起了社会对空气质量的热议rm{.}以下不属于空气污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入颗粒物D.rm{N_{2}}11、观察和实验是学习化学的重要方式。下列对有关实验现象的描述中，正确的是()A.电解水时正极产生的气体能使带火星的木条复燃B.将镁条在空气中点燃，生成黑色固体氧化镁C.电解水时与电源正负极连接的玻璃管产生的气体体积之比为rm{2:1}D.将等量品红分别滴入相同体积的冷水和热水中，会观察到品红在热水中的扩散速度快12、小杨同学在参考书上发现镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮；点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧．发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）．你认为他的下列结论正确的是（）

A.某些金属的燃烧不能用CO2灭火。

B.该反应放出热量。

C.该反应的实质是Mg和CO2中混有的O2反应。

D.该反应的化学方程式是Mg+CO2MgO+C

13、如图为元素周期表第三周期的局部．据此判断下列说法中正确的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它们都属于金属元素。

B.1个铝原子的质量是26.98g

C.硅元素的原子序数为l4

D.镁元素的相对原子质量为24.31

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、下列各项实验操作所需要的主要仪器的名称分别是：

（1）取用块状固体药品____；

（2）配制溶液____；

（3）吸取和滴加少量液体____；

（4）量取一定体积的液体____；

（5）称取一定质量的固体____．15、酒精：①无色透明的②具有特殊气味的液体③易挥发④能与水以任意比例互溶⑤能溶解碘、酚酞等物质⑥易燃烧⑦常作酒精灯和内燃机的燃料⑧是一种绿色能源⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化⑩燃烧生成水和二氧化碳．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有____（填序号，下同）化学性质有____用途有____酒精发生的物理变化是____发生的化学变化是____其变化的文字表达式为____．16、指出如图所示倾倒液体的操作中的错误：

①____．②____．③____．17、有下列物质：rm{垄脵}冰水混合物、rm{垄脷}洁净的空气、rm{垄脹}铁水、rm{垄脺5%}的生理盐水、rm{垄脻}液氧、rm{垄脼}高锰酸钾分解后的固体物；请用这些物质的序号填空．

rm{(1)}属于混合物的是____；

rm{(2)}属于纯净物的是____．18、甲、乙、丙三种物质中均含有空气中含量第二的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；甲在实验室里可用于制取丙；它们之间有如图所示的转化关系rm{(}部分物质和反应条件已经略去rm{)}则：甲的化学式为________；乙分解生成丙的化学方程式为________；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是________。19、（1）用化学符号表示：

①氮气____；②两个氢原子____；③三个铝离子____；④硝酸根离子____；⑤硫化钠中硫元素的化合价是-2价____

（2）指出下列符号的意义。

①3H2O中的“3”表示____

②H2O中的“2”表示____

③OH-中的“-”表示____．

④中的“-2”表示____

⑤2Mg中的“2”表示____．评卷人得分四、简答题(共1题，共8分)20、如图表示某物质微观形成过程．请仔细观察并回答下列问题：

（1）图示形成的物质化学式为______；该物质由______（填“分子”；“原子”、“离子”）构成；

（2）该过程说明原子通过______电子形成离子，钠离子符号为______．评卷人得分五、计算题(共3题，共15分)21、怎样保证实验结果的客观性？

22、炒菜时加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇与食醋中的乙酸反应生成乙酸乙酯rm{(C_{4}H_{8}O_{2})}试计算：rm{(1)}乙酸乙酯的相对分子质量为_________。rm{(2)}乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为___________。rm{(}答最简整数比rm{)}rm{(3)17.6g}乙酸乙酯中所含氧元素的质量为_______rm{g}rm{(}写出计算过程rm{)}23、小明和小华以“化学反应中；反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．

（1）提出假设：化学反应中；反应物与生成物的质量______．

（2）设计并进行实验：小明设计的实验装置和选用药品如图A所示；小华设计的实验装置和选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作；准确的称量和细致的观察．

（3）实验结论：小明认为：在化学反应中；生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小华认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为______的结论正确．请谈谈导致另一种结论错误的原因：______．

评卷人得分六、探究题(共4题，共16分)24、用右图的实验装置可制取二氧化碳气体；并验证二氧化碳的性质．请回答下列问题：

（1）指出装置A中的错误之处：①______；②______．

（2）纠正错误后；完成以下实验内容：

①实验室制取二氧化碳的化学方程式______；

②若要检验二氧化碳气体，装置A与装置C中的导管连接顺序序是a→______，观察到装置C中的现象是______．25、如图所示是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题：

rm{(1)}写出仪器的名称，rm{a}：______________，rm{b}：_____________；rm{(2)}若用装置rm{A}制取氧气，则试管中反应的文字表达式为___________________，该反应的基本反应类型是_________，试管口棉花团的作用是_________________。rm{(3)}从安全节能的角度考虑，实验室制取氧气最好选用过氧化氢溶液来制取，则应该选择的发生装置是______________rm{(}填序号rm{)}rm{(4)}为了得到较为纯净的氧气，应选择的最佳收集装置是________rm{(}填序号rm{)}若用排水收集氧气，要待到水槽中的导管口有气泡____________时才开始收集。氧气可以用rm{D}装置来收集，是因为氧气具有的性质是____________________，检验氧气已经收集满的方法是：______________________________________。rm{(5)}若用rm{G}装置收集氧气，则氧气应从__________端通入rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}26、下列是基本实验操作示意图；据图回答相关问题：

rm{(1)}存在明显错误的是______rm{(}填字母序号rm{)}

rm{(2)}以上错误操作可能造成的后果是：

rm{垄脵}______；rm{垄脷}______；rm{垄脹}______；

rm{(3)}除图rm{D}的情况外，请写出一条使用酒精灯时，应该注意的安全事项：______．27、如图是实验室制取和收集气体的装置；请按要求作答．

rm{(1)}用rm{B}装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选______rm{(}填“rm{b}”、“rm{c}”rm{)}．

rm{(2)}从装置rm{A隆芦D}中选择：加热rm{KMnO_{4}}制取rm{O_{2}}并用排水法收集；应选用图中的______．

rm{(3)}用装置rm{E}排空气收rm{O_{2}}气体应从导管的______rm{(}填“rm{d}”、“rm{e}”rm{)}端进入；若制取rm{O_{2}}用rm{F}装置排水收集，请将图rm{F}补画完整．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

A、4H2表示4个氢分子；故A错误；

B；4H表示4个氢原子；故B正确；

C、2H2表示2个氢分子；故C错误；

D、H4表示4个氢原子构成的分子；故D错误．

故选B．

【解析】【答案】本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义．

2、D【分析】【解答】解：在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量；使温度能达到白磷的燃点，而达不到红磷的燃点，从而得到燃烧时温度的作用．在图中铜片上的白磷与水中的白磷作对照，说明温度都达到着火点时，若没有氧气，可燃物也不能燃烧，所以在图2中给水中的白磷通入氧气白磷燃烧．铜片上的红磷不燃烧，说明温度没有达到红磷的着火点，从而得出燃烧时必须温度达到可燃物的着火点．

故选D．

【分析】燃烧必须具备三个条件．一是有可燃物；二是温度要达到可燃物的着火点；三是可燃物要与氧气接触．在设计探究实验时就是根据这三个条件来设计．3、C【分析】略【解析】rm{C}4、B【分析】【分析】电解水实验中，与电源负极相连的一边产生气体为氢气；与电源正极相连的一边产生气体为氧气，两边气体体积比为rm{2}rm{1}由实验可得出水由氢氧元素组成的结论，进行解答。【解答】A.电解水实验生成了氢气和氧气，说明水是由氢氧元素组成，故A错误；B.试管rm{b}内产生的气体体积小，为氧气，能使带火星的木条复燃，故B正确；C.该方程式没有标明反应所需的条件，电解水的化学方程式为：rm{2{H}_{2}Ounderset{脥篓碌莽}{overset{}{=}}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故C错误；D.rm{b}rm{2{H}_{2}O

underset{脥篓碌莽}{overset{}{=}}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}两试管产生的气体体积之比为rm{a}rm{b}rm{a}而质量比不是rm{b}rm{2}故D错误。故选B。rm{1}【解析】rm{B}5、C【分析】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；不同种元素之间的本质区别是质子数不同。

故选：C。

根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称进行分析解答本题．

本题考查学生对元素的概念的理解与掌握，并能应用概念进行解题的能力．【解析】C二、多选题(共8题，共16分)6、AB【分析】

A、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；虽不是真实质量，但却可以比较原子质量的大小，故A说法正确；

B；根据由于原子质量数值很小；使用不方便，所以采用相对原子质量，故B说法正确；

C、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；故C说法错误；

D；电子的质量非常小；可忽略不计，故原子得失电子后质量不会有较大改变；故D说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量。

的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

7、AD【分析】

A；根据其结构示意图；X=2+8+18+6=34，所以原子核内质子数是34，故A是正确的；

B；一般最外层电子数大于4是非金属元素；故B是错误的；

C；该元素原子的最外层电子数是6；故C错误的；

D；该元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正确的．

故选：AD

【解析】【答案】根据原子结构示意图；可以表示出该原子的质子数；核外电子数、电子层数、周期、主族等．又核外电子数=核内质子数=原子序数=核电荷数。

8、ACD【分析】

A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏，故A错误；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；故B正确；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；长期饮用蒸馏水对人体健康没有益，故C错误；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价；故D错误．

故选：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价．

9、BD【分析】解：A；塞紧橡胶塞时不应把试管抵在桌面上；图中所示操作不正确；

B；试管内液体的体积最好不要超过试管体积的三分之一；加热时；应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管；使用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；

C；取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放；图中所示操作不正确；

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作正确．

故答案：BD．

A；根据链接试管和橡皮塞的基本操作判断；

B；根据给试管中液体加热的基本操作判断；

C；根据取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放判断；

D；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】【答案】BD10、AD【分析】【分析】本题考查常见的空气污染物。根据已有的知识即可解答。【解答】空气污染物一般是指有害气体和烟尘。有害气体是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；烟尘是指可吸入颗粒物。二氧化碳与氮气是空气的成分，不属于空气污染物。故选AD。【解析】rm{AD}11、AD【分析】【分析】本题难度不大，掌握电解水实验、分子的基本性质及氧气的化学性质是解题的关键。【解答】A.电解水时正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故A正确；B.将镁条在空气中点燃，生成白色固体氧化镁，故B错误；C.电解水时与电源正极相连产生的是氧气，与负极相连产生的是氢气，氧气和氢气的体积比是rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}D.将等量品红分别滴入相同体积的冷水和热水中，因为在热水中分子获得的动能大，所以会观察到品红在热水中的扩散速度快，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}12、AB【分析】

A、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧．由题中的信息：“发现镁条剧烈燃烧，发出白光”，说明镁能在C02中燃烧；所以镁条燃烧时不能用二氧化碳来灭火，故A正确；

B；由题中的信息：“集气瓶变热”；说明镁能在二氧化碳气体中燃烧放出热量，故B正确；

C、镁点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，不可能存在02；故C不正确；

D、镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳，其化学方程式为：2Mg+C022MgO+C；而选项中的化学方程式没有配平，故D不正确．

故选AB．

【解析】【答案】本题由同学自行实验中的发现；给出了一个的新信息，要求通过所给实验的阅读分析，对相关结论进行评价．解题时，要抓住关键词：①镁条剧烈燃烧，发出白光，②集气瓶变热，③产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C），由此推出答案．

13、CD【分析】

A；四个小方格中表示的元素名称分别是钠、镁、铝、硅；硅属于非金属元素，故错误；

B；下方数字表示相对原子质量；故一个铝原子的相对原子质量为26.98，故错误；

C；硅元素的原子序数为14；正确；

D；镁元素的相对原子质量为24.31；正确；

故选CD．

【解析】【答案】根据元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数；符号表示元素符号，下方数字表示相对原子质量．

三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】

（1）取用块状固体药品使用的是镊子；故填：镊子；

（2）配制溶液通常使用烧杯；故填：烧杯；

（3）滴管用于吸取和滴加少量液体；故填：胶头滴管；

（4）量筒用于量取一定体积的液体；故填：量筒；

（5）称取一定质量的固体使用托盘天平；故填：托盘天平．

【解析】【答案】根据仪器的用途进行分析；取用块状固体药品使用的是镊子，配制溶液通常使用烧杯，滴管用于吸取和滴加少量液体，量筒用于量取一定体积的液体，称取一定质量的固体使用托盘天平．

15、①②③④⑤|⑥|⑦|⑨|⑩|酒精+氧气二氧化碳+水【分析】【解答】解：酒精是一种无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多种物质．这些都是酒精的物理性质．故填：①②③④⑤；

酒精易燃烧是酒精的化学性质；故填：⑥；

酒精常作酒精灯和内燃机的燃料；属于酒精的用途，故填⑦；

酒精发生的物理变化是：酒精在灯芯上边汽化；由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：⑨；

酒精发生的化学变化：酒精在灯芯上燃烧；生成二氧化碳和水有新物质生成，故填：⑩．

反应物是酒精和氧气，写在箭头的左边，生成物是二氧化碳和水，写在箭头的右边，所以表达式是：酒精+氧气二氧化碳+水．

故答案为：①②③④⑤；⑥；⑦；⑨；⑩；酒精+氧气二氧化碳+水．

【分析】化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等；物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化．16、瓶塞没有倒放在桌面上|试剂瓶标签没面向手心|试管口没挨试剂瓶口（远离试管口）【分析】【解答】解：（1）试剂瓶瓶塞随意放在桌面上；易造成药品污染，故答：瓶塞没有倒放在桌面上（2）试剂瓶标签面向手心，可以防止瓶口残液沿外壁流下时腐蚀标签，故答：试剂瓶标签没面向手心（3）试剂瓶口远离试管口，药品容易被倒至试管外，故答：试管口没挨试剂瓶口（远离试管口）

【分析】倾倒液体药品时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，以防止瓶塞沾污桌面污物从而造成盖回瓶上时瓶内药品被污染，试剂瓶口紧靠试管口，试管倾斜以使液体沿管壁慢慢流下，试剂瓶上标签面向手心．17、（1）②④⑥

（2）①③⑤【分析】【分析】本题考查了混合物与纯净物的辨别，混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净物是由一种物质组成的。【解答】rm{垄脵}冰水混合物中只含水这一种物质，属于纯净物；rm{垄脷}洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物；rm{垄脹}铁水中只含铁这一种物质，属于纯净物；rm{垄脺5%}的生理盐水是由氯化钠与水组成的，属于混合物；rm{垄脻}液氧中只含一种物质，属于纯净物；rm{垄脼}高锰酸钾分解后的固体物中含有二氧化锰、锰酸钾，属于混合物。冰水混合物中只含水这一种物质，属于纯净物；rm{垄脵}洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物；rm{垄脷}铁水中只含铁这一种物质，属于纯净物；rm{垄脹}的生理盐水是由氯化钠与水组成的，属于混合物；rm{垄脺5%}液氧中只含一种物质，属于纯净物；rm{垄脻}高锰酸钾分解后的固体物中含有二氧化锰、锰酸钾，属于混合物。rm{垄脼}故答案为：rm{(1)垄脷垄脺垄脼}rm{(2)垄脵垄脹垄脻}【解析】rm{(1)垄脷垄脺垄脼}rm{(2)}rm{垄脵垄脹垄脻}rm{垄脵垄脹垄脻}18、略

【分析】【分析】本题是框图式物质推断题，解答本题的关键是找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推得出其他物质的化学式。【解答】空气中含量第二的元素是氧元素，则甲乙丙都含有氧元素，丙是单质，故丙是氧气；甲和乙都能生成氧气，且甲能转化生成乙，故甲可能是过氧化氢，乙是水，带入框图，推断合理；甲是过氧化氢，乙是水，水通电分解生成氢气和氧气，水和过氧化氢化学性质不同的原因是分子的构成不同。故答案为：rm{H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O}rm{dfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}分子构成不同。rm{dfrac{

underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}【解析】rm{H_{2}O_{2;;}2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}两种物质的分子构成不同19、略

【分析】

（1）①氮气的化学式用氮分子表示，其分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如氮气分子是多原子分子，可表示为：N2；

②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为2H；

③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个铝离子可表示为：3Al3+；

④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故硝酸根离子可表示。

为：NO3-；

⑤元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以硫化钠中硫元素的化合价是-2价可表示为：Na2

（2）①化学式前面的数字表示分子的个数，故3H2O中的“3”表示3个水分子；

②元素符号右下角的数字表示分子中这种元素的原子个数，故H2O中的“2”表示每个水分子中含有两个氢原子；

③元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，1通常省略，“-”表示负电荷，故OH-表示每个氢氧根离子带一个单位的负电荷；

④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，中的“-2”表示硫酸根的化合价是负二价；

⑤元素符号前面的数字表示原子的个数；故2Mg中的“2”表示两个镁原子；

故答案为：（1）①N2；②2H；③3Al3+；④NO3-；⑤Na2

（2）①3个水分子；②每个水分子中含有两个氢原子；③每个氢氧根离子带一个单位的负电荷；④硫酸根的化合价是负二价；⑤两个镁原子；

【解析】【答案】本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

四、简答题(共1题，共8分)20、NaCl离子得失Na+【分析】解：（1）如图表示钠原子失去电子而氯原子得到电子；形成氯化钠，化学式为NaCl；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；

（2）该过程说明原子通过得失电子形成离子；钠离子带一个单位的正电荷，其符号为Na+．

故答案为：（1）NaCl；离子；（2）得失；Na+．

（1）如图表示钠原子失去电子而氯原子得到电子；钠离子和氯离子形成氯化钠进行解答；

（2）根据该过程说明原子通过得失电子形成离子和钠离子的符号进行解答．

通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力，解题的关键是分析出所给微粒的结构，只有这样才能较方便的解决．【解析】NaCl离子得失Na+五、计算题(共3题，共15分)21、略

【分析】

为了保证实验结果的客观性；由设计实验时应注意的因素可知，在设计实验时必须明确：想探究的问题是什么；需要改变的因素是什么；需要测量的因素是什么；需要保持不变的因素是什么．

故答案为：为了保证实验结果的客观性；在设计实验时必须明确：想探究的问题是什么；需要改变的因素是什么；需要测量的因素是什么；需要保持不变的因素是什么．

【解析】【答案】根据在设计实验时应注意的因素进行分析解答本题．

22、（1）88

（2）6：1：4

（3）6.4【分析】【分析】rm{(1)}根据相对分子质量为化学式中各原子的相对原子质量与原子个数乘积之和分析；rm{(2)}根据化合物中元素质量比为化合物中各原子的相对原子质量与原子个数乘积之比分析；rm{(3)}根据化合物中某元素质量为化合物质量rm{隆脕}该元素质量分数分析解答即可。【解答】rm{(1)}乙酸乙酯的相对分子质量为rm{(12隆脕4)+(1隆脕8)+(16隆脕2)=88}故填：rm{88}rm{(2)}乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为rm{(12隆脕4)}rm{(1隆脕8)}rm{(16隆脕2)=6}rm{1}rm{4}故填：rm{6}rm{1}rm{4}rm{(3)17.6g}乙酸乙酯中所含氧元素的质量为rm{17.6g隆脕dfrac{16隆脕2}{88}隆脕100拢楼=6.4g}故填：rm{17.6g隆脕dfrac{16隆脕2}{88}隆脕100拢楼=6.4g

}

rm{6.4}【解析】rm{(1)88}rm{(2)6}rm{1}rm{4}rm{(3)6.4}23、略

【分析】

（1）结合题干中提供的探究过程可假设化学反应中反应物的总质量与生成物的总质量相等而后进行分析；

（3）小华用的是硫酸铜和氢氧化钠反应生成了硫酸钠和氢氧化铜沉淀，没有气体跑出，所以反应前后物质的总质量相等；由于小明在操作过程中反应生成的CO2气体逸出烧杯；所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了，不能用来验证质量守恒定律．

故答案为：（1）相等；

（3）小华的结论正确；小明同学结论错误的原因是因为他所做的实验反应后的气体散发到空气中；使得反应后余下质量不等于反应物的质量总和．

【解析】【答案】根据盐酸和碳酸钙反应生成了氯化钙；水、二氧化碳；因为装置不密闭，所以有气体跑出质量减少，物质的总质量减小，所以不能用来验证质量守恒，硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，没有物质跑出质量不变，能验证质量守恒进行解答．

六、探究题(共4题，共16分)24、略

【分析】解：（1）通过教材二氧化碳的实验装置可知：①用硫酸是错误的；不用硫酸的原因是生成的硫酸钙阻止了反应的进一步进行；②长颈漏斗未插入液面以下是错误的，这样的话会导致二氧化碳气体通过长颈漏斗泄露；故填：长颈漏斗的末端没有伸入液面以下；不能用稀硫酸来制取二氧化碳；

（2）①实验室实验石灰石和稀盐酸反应生成生成氯化钙、水和二氧化碳，即：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

②检验气体时；一般都是长管进气，短管出气，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊是检验二氧化碳的一个常用方法；

故填：d；澄清石灰水变浑浊．

（1）这是一个实验室制取二氧化碳装置；石灰石和硫酸反应的产物是硫酸钙；硫酸钙会附着在固体的表面，阻碍反应的进一步进行；长颈漏斗插入液面以下，主要是避免气体的泄露；

（2）①根据实验室制取二氧化碳的化学方程式书写；

②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；这是检验二氧化碳气体的一个基本方法．

本题是考查与二氧化碳的实验室制法有关的一系列知识要点（比如实验装置、化学方程式、验证方法），所以要求学生对二氧化碳的实验制法要加以延伸理解．【解析】长颈漏斗的末端没有伸入液面以下；不能用稀硫酸来制取二氧化碳；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；d；澄清石灰水变浑浊25、（1）长颈漏斗锥形瓶

（2）分解反应防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

（3）B

（4）C连续冒出密度比空气大把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满

（5）a【分析】【分析】本题考查氧气的实验室制取及注意事项，氧气的验满等知识。根据已有的知识进行解答。【解答】rm{(1)}根据常见仪器的名称可知：rm{a}为长颈漏斗；rm{b}为锥形瓶。故填：根据常见仪器的名称可知：rm{(1)}为长颈漏斗；rm{a}为锥形瓶。故填：长颈漏斗；锥形瓶；

rm{b}用装置rm{(2)}制取氧气是加热高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的化学方程式为：rm{赂脽脙脤脣谩录脴xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}该反应由一变多，属于分解反应；试管口放一团棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。故填：rm{赂脽脙脤脣谩录脴xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}分解反应；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；

rm{A}用过氧化氢制取氧气属于固液常温型；应选B。故选B；

rm{赂脽脙脤脣谩录脴

xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}rm{赂脽脙脤脣谩录脴

xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}rm{(3)}rm{(4)}连续冒出为了得到较为纯净的氧气，应选择的最佳收集装置是排水法，故选装置即向上排空气来收集，是因为氧气具有的性质密度比空气大；rm{C}把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满。故填：若用排水收集氧气，要待到水槽中的导管口有气泡连续冒出；密度比空气大；把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满；时才开始收集。氧气可以用rm{D}装置即向上排空气来收集，是因为氧气具有的性质若用rm{D}装置收集氧气，由于氧气的密度比空气大，氧气应长进短出，即从检验氧气已经收集满的方法是端进入。故填：rm{C}。

rm{(5)}若用rm{G}装置收集氧气，由于氧气的密度比空气大，氧气应长进短出，即从rm{a}端进入。故填：rm{a}【解析】rm{(1)}长颈漏斗锥形瓶长颈漏斗锥形瓶

rm{(2)赂脽脙脤脣谩录脴xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}