统编版五年级语文上册第四单元综合复习练习题（含答案）

统编版五年级语文上册第四单元综合复习练习题（含答案）

统编版五年级语文上册第四单元综合复习练习题（含答案）

一、读拼音，结合语境写词语。(9分)

祖国有yíxièqiānlǐ(_)的黄河，有jīnbìhuīhuáng(_)的diàntáng()，还有辽阔的jiāngyù()。除了hóngwěi()的景观，还有灿烂的文化，tángsòng()诗词会把你带入优美的jìngjiè()，明清小说会让你沉浸其中。

二、词语理解与运用。(13分)

1.“天南海北"是一个成语，其中有一对反义词和

，请你再写出三个含有反义词的成语：_____________、_、_。(5分)

2.“举世闻名”的意思是_______，

近义词是。课文中说“圆明园是一座举世闻名的皇家园林"是因为圆明园不但_____，还收藏着_____。(4分)

3.“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“众星拱月"一词运用了比喻的修辞手法，其中的“月”指_，“星"指_，它描绘出了圆明园的布局。生活中你看到过这样的布局吗？请用上“众星拱月”写一句话：_________。(4分)

三、积累与运用。(18分)

五年级(3)班正在举行“诗文里的中国"征文比赛。

1.丁丁的征文中出现了下面的词语，请用“√”标出加点字的正确读音。(4分)

熏陶(xīnxūn)抖擞(sǒushù)步履(fǔlǚ)

奉命(féngfèng)灰烬(jīnjìn)矛盾(dùndèn)

喉咙(hōuhóu)搅拌(juéjiǎo)

2.(新角度)下列关于顿号和逗号的用法，表述不正确的一项是()(2分)

A.逗号标示一句话中间的一般性停顿。例：原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。

B.顿号标示句子中并列词语之间的停顿。例：早晨的空气是那么干净、清澈、透明。

C.并列词语中还有并列词语，大的并列成分间用逗号，小的并列成分之间用顿号。例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

D.逗号和顿号都可以用于数词后面。例：一、明确演讲主题；二，准备书面材料。

3.下面句中加点的词语运用不恰当的一项是()(2分)

A.杜甫的《蜀相》赞美了诡计多端的诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已的精神品质。

B.在白居易描写劳动人民生活困苦的《卖炭翁》中，我们读出了“黄衣使者"得到一车炭后那得意忘形的丑态。

C.苦吟诗人贾岛为了写出好的诗文作品，呕心沥血，逐字推敲。

D.陶渊明诗作《杂诗十二首》(其一)中的“盛年不重来，一日难再晨”举世闻名。

4.(跨学科)观察右图社会主义核心价值观图解(部分)，与图中文字感彩相同的词语还有()。(2分)

A.安居乐业民不聊生

B.政通人和丰衣足食

C.流离失所生灵涂炭

D.哀鸿遍野夜不闭户

5.下面这段话出现在林林的习作中，请你帮他把诗句补充完整。(6分)

古诗抒情，情融诗中。从“_____，但悲不见九州同"中我读出了陆游的悲；从“暖风熏得游人醉，_____”中我懂得了林升的怒；从“我劝天公重抖擞，_____"中我知道了龚自珍的盼。

6.文文关于用钢笔书写古诗的描述，错误的一项是()(2分)

A.书写古诗时，横着写和竖着写都可以。

B.题目居中，下面必须写诗人名字，最后写诗句。

C.每一行诗句都居中写，注意上下、左右对齐。

D.不要漏掉标点。

四、阅读理解。(30分)

(一)课内阅读。(14分)

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

1.作者把中国少年比作_、_、_、_、_、_、_等。这些事物的共同点是___________。(4分)

2.下列对“奇花初胎，矞矞皇皇”这句话理解正确的一项是()(3分)

A.奇花刚开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇，流露出作者的兴奋、喜悦之情。

B.奇怪的花刚刚孕育后，就显得孤单、娇小，流露出作者的惋惜之情。

C.奇花刚开始孕起蓓蕾，在太阳的照耀下一片光亮，流露出作者的兴奋、喜悦之情。

D.花很奇怪，孩子很古怪，让人惶恐不已，流露出作者内心的焦急之情。

3.［语文要素］“壮哉，我中国少年，与国无疆！"这句话表现了作者()(多选)(3分)

A.为祖国的成就而自豪，心胸无比激动。

B.看到祖国的前途充满光明，心情愉悦。

C.希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪。

D.对意气风发、风华正茂的祖国少年由衷的赞美。

4.你还能把中国少年比作什么？想一想，写一写。(4分)

(1)我要把中国少年比作骏马奔腾，_________。

(2)我要把中国少年比作_，___。

(二)课外阅读。(16分)

“常香玉号”飞机(节选)

①1950年，朝鲜战争的乌云覆盖了整个中华大地的上空，中国人民抗美援朝总会向全国人民发出了为志愿军捐献飞机、大炮和坦克的号召。常香玉在得知了这个消息之后，就和丈夫商量，想通过剧社的义演，为志愿军捐献一架飞机，这一想法立即得到丈夫的支持。于是，她一方面向政府递交了一份报告，另一方面在自己的剧社中做思想工作，准备全国的巡回义演。然而这一过程却是异常艰辛与痛苦的。

为了筹集费用，常香玉将剧社唯一的交通工具大卡车卖了。此外，她还卖掉了自己所有的嫁妆和首饰。1951年8月，香玉剧社开始了全国巡回义演。虽然义演很成功，场场爆满，但募捐来的钱仍离购买一架飞机差得很远。

②有的人开始打退堂鼓，劝说常香玉放弃捐赠飞机，而改为捐赠坦克，但被常香玉坚决地回绝了。她说：“我们向政府写了报告，做了保证，见难而退就是逃兵，怎么向政府交代？怎么向全国人民交代？"

感受：_

____

____

③连续的义演使常香玉的身体开始承受不住了。在武汉的义演过程中，由于过度劳累，加上气候的差异，常香玉突然发起了高烧，咽喉发炎，嗓子嘶哑。即便如此，她还坚持演出，最终因体力不支，昏倒在舞台上。常香玉昏倒的消息立刻传开了，社会各界纷纷送来药物和慰问品，还有很多人来探望常香玉。这些都让常香玉备受感动。

④从1951年8月到1952年2月，在这半年的时间里，常香玉带领剧社辗转开封、郑州、武汉、广州和长沙等地进行义演。去过11个省，进行了180多场演出。时任中国人民抗美援朝总会会长的郭沫若深受感动，亲自为这架飞机题了字。常香玉捐赠飞机事件一时引起了巨大的轰动，她也受到毛泽东主席的接见。

⑤如今，“常香玉号”飞机早已光荣退役，但它却让人们记住了那段刻骨铭心的岁月。正是因为有无数像常香玉一样爱国的中国人，抗美援朝战争才能取得最后的胜利。

［资料］1950年7月10日，“中国人民反对美国侵略台湾、朝鲜运动委员会"成立，抗美援朝运动自此开始。10月，中国人民志愿军赴朝作战，拉开了抗美援朝战争的序幕。1953年7月，双方签订《朝鲜停战协定》，从此抗美援朝胜利结束。

1.短文围绕“常香玉捐赠飞机”写了哪几件事情？请根据下列表格中的段落提示，用简洁的语言概括。(4分)

所在段落事件

①卖掉物品，义演募捐

②

③

④坚持义演，捐机成功

2.在义演的过程中，常香玉克服了哪些困难？请简要概括出两条。(4分)

(1)________

(2)________

3.读了第②自然段常香玉说的话，你有什么样的感受？请随文作批注。(2分)

4.［语文要素］结合资料可知，常香玉捐赠飞机的原因是______。本文表达了作者______之情。(4分)

5.结合短文内容，下列说法错误的一项是()(2分)

A.常香玉对捐赠飞机抱着坚定的决心。

B.香玉剧社义演时间长，范围广。

C.在武汉的义演，常香玉生病的原因只是过度劳累。

D.郭沫若题字、毛泽东主席接见，说明了常香玉捐赠飞机影响巨大。

五、习作。(30分)

“露从今夜白，月是故乡明。"在每个人的心中，家乡是最温馨的地方。想象一下，二十年后家乡会是什么样子的呢？让我们展开想象，穿越时空，到二十年后的家乡去看一看。

要求：①写作之前先为自己的习作拟定一个题目；②围绕主题，大胆想象，能够表达自己的真情实感；③语句通顺，内容具体；④书写规范，分段表述，正确使用标点符号；⑤不少于400字。

答案

一、一泻千里金碧辉煌殿堂疆域宏伟唐宋境界

二、1.南北

示例：七上八下东倒西歪出生入死

2.全世界都知道，形容非常著名

示例：闻名于世建筑宏伟最珍贵的历史文物

3.圆明园周围的小园

示例：兴趣班上，我们众星拱月般围在老教授周围，听他讲故事

三、1.xūnsǒulǚfèngjìndùnhóujiǎo

2.D

3.A

4.B

5.死去元知万事空直把杭州作汴州不拘一格降人材

6.B

四、1.红日黄河潜龙乳虎鹰隼奇花干将

充满了生机与活力

2.A

解析：本题考查理解分析能力。“矞矞皇皇”的意思是华美瑰丽，富丽堂皇。在这儿是形容奇花华美瑰丽的色彩的，这两个短语是作者把少年中国比作奇花，流露出作者兴奋、喜悦之情。而这四个选项中符合“花华美瑰丽"及“兴奋、喜悦”之情的是A选项。

3.CD

解析：本题考查分析评价能力。这句话的意思是“雄壮啊，我的中国少年，将与祖国一起万寿无疆！"从感叹句中体会到作者对祖国少年由衷的赞美，从“壮哉”中体会到作者为中国少年的力量雄壮而感到自豪。因此答案为CD。

4.在祖国的大地上奔驰着，带给大地无限的生机

茁壮的树苗在阳光雨露的呵护下健康快乐地成长