2025年北师大版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在下列符号中；既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）

A.H

B.2H

C.2H2

D.Fe

2、对化学实验的描述，正确的是（）A.木炭燃烧生成红色固体B.电解水时连接负极一端产生的气体能使带火星的木条复燃C.点燃可燃性气体前要检验气体的纯度D.排水法收集氧气时，导管口开始有气泡冒出时立即收集3、下列安全措施不正确的是（）A.燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B.天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C.正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D.燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭4、2014年4月14日，科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表，它内置了一个芯片级的铯原子钟，每1000年仅有1秒的误差．已知这种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数为（）A.188B.78C.55D.235、rm{PM}rm{2.5}是指大气中直径小于或等于rm{2.5}微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧rm{(}如机动车尾气、燃煤rm{)}等，下列与rm{PM}rm{2.5}相关的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量B.开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖C.多环芳烃是强致癌物，能吸附在rm{PM}rm{2.5}的表面进入人体D.rm{PM}rm{2.5}含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素6、通过对蜡烛及其燃烧这一探究活动，你认为下列关于蜡烛性质的叙述中，正确的是rm{(}rm{)}A.在常温下，蜡烛呈固态，不溶于水，密度比水小B.在常温下，蜡烛呈液态，能溶于水，密度比水大C.蜡烛燃烧后生成的气体不能使澄清石灰水变浑浊D.用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟，蜡烛不能重新燃烧7、下列物质中，属于氧化物的是()A.rm{KCl}B.rm{NaOH}C.rm{MnO_{2}}D.rm{O_{2}}8、亚硝酸钠rm{(NaNO_{2})}是一种工业用盐，rm{NaNO_{2}}中氮元素的化合价是rm{(}rm{)}A.rm{-3}B.rm{+3}C.rm{+4}D.rm{+5}9、人类生存离不开水；如图是一个水分子的微观图示，下列关于水的说法正确的是（）

A.水是由氢分子和氧原子构成的。

B.水是由三个原子构成的。

C.一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

D.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦气与氢气在催化剂表面合成氨的反应微观变化过程如图，表示氮原子表示氢原子．下列叙述正确的是（）

A.此反应有化合物参加B.分子在化学变化中是可分的C.符合上述反应过程的顺序是①③②D.对应化学反应方程式为N2+3H22NH311、点燃氢气与氧气的混合气体rm{10}克，充分反应后冷却至室温，剩余rm{1}克气体，则原混合气体中氢气与氧气的质量比为()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}12、下列反应中属于分解反应的有rm{(}rm{)}A.氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氧气rm{+}氢气C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氢气rm{+}氧化铁rm{xrightarrow{{赂脽脦脗}}}铁rm{+}水13、下列对实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生B.胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体D.石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳14、天文学家在研究星系运动方式时发现；人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%～l0%，其他是大量的非星系内部引力．这一现象表明，有些“物质”是不可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”．然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，你认为下列观点不可取的是（）

A.“暗物质”是人类虚构出来的；事实上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物质”可能存在；人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角。

C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方；科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在。

D.人类探索至今；仍未发现“暗物质”，说明“暗物质”是不存在的。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、水是由大量的____构成的，化学符号是____．一个水分子由____和____构成．16、如图是元素周期表中的一部分；根据表中信息回答下列问题．

（1）用m代表的13号元素的元素符号是______；

（2）氯元素的原子序数n等于______，它的相对原子质量是______．

（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：______．17、用高锰酸钾制取并收集氧气使用如图的装置；图中有三处错误，请指出其中两种并对应说明改正方法．

错误：rm{垄脵}______，改正：rm{垄脵}______；

错误：rm{垄脷}______；改正：rm{垄脷}______．18、用元素的符号；名称和相应的序号填空（打斜杠的空格不要填写）

。名称氧____铝氯____铜____符号____Zn________Ag____Ca序号____/________//____19、阅读短文；将符合题意的编号填入题后的空格里．

我市已完成燃气的管道改造；天然气已走入我们市区的千家万户．天然气的主要成分是甲烷，①它是无色气体；②密度比空气略小；③极难溶解在水中；④它容易燃烧，燃烧后生成二氧化碳和水；⑤在常温下不易与其他物质发生化学反应．

其中属于叙述甲烷物理性质的是____，属于叙述甲烷化学性质的是____写出甲烷燃烧的文字表达式____．20、在实验室取用药品时，如果没有指明具体用量，则液体药品应该取2-3ml____．（判断对错）评卷人得分四、探究题(共4题，共24分)21、rm{MnO_{2}}是rm{KClO_{3}}分解的催化剂。某化学兴趣小组发现，rm{CuO}也能加快rm{KClO_{3}}的分解；该实验小组进行了如下探究。

【提出猜想】除rm{MnO_{2}}外，rm{CuO}也可作rm{KClO_{3}}分解的催化剂。

【实验探究】按下表进行实验并获得相关数据。

。实验编号实验药品及用量分解温度rm{(隆忙)}rm{A}rm{5gKClO_{3}}rm{580}rm{B}rm{5gKClO_{3}}rm{1gMnO_{2}}rm{350}rm{C}rm{5gKClO_{3}}rm{1gCuO}rm{370}【分析数据；得出结论】

rm{(1)}实验中均取用rm{5g}rm{KClO_{3}}目的是______。

rm{(2)}由实验rm{A}与实验rm{C}对比；证明猜想合理的理由是______。

rm{(3)}相同条件下对氯酸钾分解催化效果最好的是______。

【实验反思】

rm{(1)}若要确定氧化铜是该反应的催化剂；还要证明其在化学反应前后______和______不变。

rm{(2)}同种催化剂，质量多少可能影响rm{KClO_{3}}分解的催化效果，还有哪些因素可能影响rm{KClO_{3}}分解的催化效果；请设计一种实验方案进行验证。

。提出猜想设计方案得出结论22、为了研究竹子里面气体的成分，做了如下实验。rm{(1)}他先将竹子浸在水中，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用_________法收集到了甲、乙两瓶气体。rm{(2)}将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中rm{(}如图rm{)}用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的rm{1/10}这说明竹子里的气体中肯定含有_________。rm{(3)}在往乙瓶中倒入适量澄清石灰水并振荡，发现石灰水变浑浊。说明竹子里的气体中肯定含有_____________。rm{(4)}那么竹子里的气体含量与空气中的气体含量有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是：_____________________23、某实验小组在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气；反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，老师鼓励他们对剩余固体的成分进行探究，于是小组成员对其成分进行如下猜想：

甲认为是：rm{KClO_{3}}rm{KCl}rm{MnO_{2}}乙认为是rm{KCl}rm{MnO_{2}}丙认为是：rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}

rm{(1)}请你根据所学知识判断______的猜想一定是错误的；理由是______．

rm{(2)}请帮助甲同学验证自己的猜想：取适量的剩余固体加入到试管中加热；然后用______检验，若观察到______的现象，说明______的猜想是正确的．

rm{(3)}通过该探究，我们得出结论，在反应一段时间后，试管中一定存在的物质是______rm{(}不定项选择rm{)}

A、反应物rm{B}生成物rm{C}催化剂。

rm{(4)}在对试管加热过程中；固体混合物中二氧化锰的质量分数将______

A、变大rm{B}变小rm{C}不变rm{D}无法确定．24、某科学兴趣小组想测定空气中氧气的含量；把集气瓶的容积用记号笔划分成5等分，再选用红磷在空气中燃烧进行如图实验：

（1）往集气瓶里加药品前；应先______。

（2）用放大镜聚焦太阳光；需要一段时间红磷才能被点燃。从可燃物燃烧的条件分析，红磷不会马上被点燃的原因是______。

（3）红磷燃烧时，观察到的实验现象是______。评卷人得分五、计算题(共1题，共7分)25、试管炸裂的常见原因有哪些？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

A；H表示表示一个氢原子和表示氢元素；故A不符合题意；

B；2H表示2个氢原子；故B符合题意；

C、2H2只表示2个氢分子；故C不符合题意；

D；Fe即可表示一个原子；又表示一种元素，还表示一种物质；故D符合题意；

故选D．

【解析】【答案】根据元素符号；化学式的表示意义；进行符号意义的判断．一般来说金属、固体非金属、稀有气体元素的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。

2、C【分析】【解答】A；木炭燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；

B；电解水时；可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，故选项说法错误；

C；可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸；为防止发生爆炸，点燃可燃性气体前要检验气体的纯度，故选项说法正确；

D；排水法收集氧气时；要等到导管口有大量气泡冒出时再收集，以防收集的气体不纯，故选项说法错误；

答案：C．

【分析】A；根据木炭燃烧的现象进行分析判断；

B；根据电解水的实验现象进行分析判断；

C；根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断；

D、根据排水法收集氧气时的注意事项分析解答．3、C【分析】【解答】A；燃放烟花爆竹时；火药能燃烧爆炸，所以要远离人群和可燃物，故A正确；

B；天然气与空气混合遇明火可能发生爆炸；开窗通风，一者能降低天然气的温度，防止它达到着火点，二者可稀释天然气，防止达到爆炸极限，故B正确；

C；正在使用的家用电器着火；立即用水浇灭，易连电短路，或造成触电事故，故C错误；

D；燃着的酒精灯不慎碰倒；引起失火，火势小易控制，可用湿布盖上以隔绝空气或氧气，达到灭火的目的，故D正确；

故选C．

【分析】A；根据火药能燃烧爆炸的性质判断；

B；根据天然气与空气混合后遇明火可能发生爆炸的性质判断；

C；根据自然界的水能导电的性质判断；

D、根据灭火的原理判断．4、C【分析】【解答】解：由于原子中质子数=核外电子数；所以铯原子核内质子数为55，则其核外电子数为55．

故选：C．

【分析】根据在原子中质子数=核外电子数进行分析解答本题．5、D【分析】解：rm{A.}大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量，可减少rm{PM2.5}的排放；故A正确；

B.开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖，可减少rm{PM2.5}的排放；故B正确；

C.城市大气颗粒物中的多环芳烃与居民肺癌的发病率和死亡率相关。多环芳烃进入人体的过程中，rm{PM2.5}小颗粒物扮演了“顺风车”的角色；故C正确；

D.rm{PM}rm{2.5}吸附的重金属氧化物对人体有害，rm{As}为非金属元素；故D错误；

故选：rm{D}

大力发展电动车，开发利用各种新能源，可减少化石燃料的使用和rm{PM2.5}的排放，rm{PM2.5}具有较强的吸附性；可吸附一些有害物质，不利于人体健康．

本题考查空气污染，注意把握rm{PM2.5}为固体颗粒物，从环境污染的角度来解答即可，题目难度不大，注重化学与生活的联系．【解析】rm{D}6、A【分析】解：rm{A}在常温下，蜡烛呈固态，不溶于水，密度比水小，所以rm{A}描述正确；

B、蜡烛在常温下为固态，不是液态，所以rm{B}描述不正确；

C、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{C}描述不正确；

D、白烟就是石蜡蒸汽凝结形成的固体小颗粒，能被点燃，所以rm{D}说法不正确。

故选：rm{A}

根据蜡烛的性质及蜡烛燃烧的实验现象分析回答；蜡烛是白色固体，密度比水小，蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳，蜡烛熄灭后有白烟生成，白烟就是石蜡蒸汽凝结形成的固体小颗粒．

本题是对蜡烛及其燃烧的探究，内容包括蜡烛的物理性质，蜡烛燃烧生气的物质及其验证，蜡烛熄灭后白烟成分的探究．【解析】rm{A}7、C【分析】【分析】根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答。【解答】A.氯化钾是由金属离子和氯离子形成的化合物，则属于盐，故错误；

B.氢氧化钠中含有三种元素，属于化合物，但不属于氧化物，故错误；

C.二氧化锰是一种含有rm{Mn}和rm{O}两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故正确；和rm{Mn}两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故正确；

rm{O}

D.氧气是一种只有氧元素组成的物质，则属于单质，故错误。故选C。【解析】rm{C}8、B【分析】【分析】本题难度不大，掌握利用化合价的原则rm{(}化合物中正负化合价代数和为零rm{)}计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。【解答】在亚硝酸钠中钠元素显rm{+1}价，氧元素显rm{-2}价，设氮元素的化合价为rm{x}根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：rm{left(+1right)+x+left(-2right)隆脕2=0}则rm{left(+1right)+x+left(-2right)隆脕2=0

}价。故A、rm{x=+3}D错误；B正确。

故选B。

rm{C}【解析】rm{B}9、C【分析】

A；水中不含有氢分子．不正确．

B；水中含有大量的水分子；水不是由三个原子构成的．不正确．

C；由如图信息可知；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的．正确．

D；水是由氢元素和氧元素组成的；元素不能论个数．不正确．

故选：C．

【解析】【答案】A；水中没有氢分子和氧分子；

B；水中含有大量的水分子；水分子是由氢原子和氧原子构成的；

C；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；

D；元素只论种类；不论个数，原子既论种类，又论个数．

二、多选题(共5题，共10分)10、BD【分析】解：A；由物质的微观构成可知；反应物的分子都是由同种的原子构成，都属于单质．故A错误；

B；由微粒的变化可知；分子在化学变化中是可分的，故B正确；

C；在一定条件下；在催化剂的作用下氢分子和氮分子在有序的排列在催化剂表面，氢分子分成氢原子，氮分子分成氮原子，氢原子和氮原子结合成氨分子附着在催化剂表面，反应结束后脱离催化剂表面．所以符合上述反应过程的顺序是③①②，故C错误；

D、氮气与氢气在催化剂表面合成氨气，该反应的化学方程式为：N2+3H22NH3；故D正确．

故选BD．

A；根据物质的微观构成构成分析物质的类别；

B；根据微粒的变化分析分子、原子的变化；

C；根据催化剂的催化作用原理来分析反应过程的顺序；

D；根据氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程；写出反应的化学方程式．

在有催化剂参加的反应中，反应物先由无序排列到有序排列再到无序排列，分子先分成原子，原子再结合成新的分子．【解析】【答案】BD11、BD【分析】【分析】在解此类题时，首先根据题中的条件列出关系式，解出题中需要的量，然后结合题意在进一步解答。根据题意在分析已知量和未知量之间的质量关系时，要注意找出隐蔽的条件，对于该题已知生成物的质量，根据化学方程式可求出反应物的质量。【解答】充分反应后还剩余rm{1g}气体，由质量守恒定律可知生成水的质量：rm{10g-1g=9g}

设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的气体为氢气，则原混合气体中的氢气质量为rm{x=1g}氧气质量为rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的气体为氧气，则原混合气体中的氢气质量为rm{2g}氧气质量为rm{8g=1}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{4}rm{1g}rm{9g}故选BD。rm{1g}【解析】rm{BD}12、BC【分析】解：

A、在反应氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水；反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的定义，所以错误．

B、在反应水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氧气rm{+}氢气中；反应物是水一种物质，生成物是氧气和氢气两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

C、在反应碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中；反应物是碳酸一种物质，生成物是水和二氧化碳两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

D、在反应氢气rm{+}氧化铁rm{xrightarrow{{赂脽脦脗}}}铁rm{+}水中；是一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物，符合置换反应的定义，所以错误．

故选：rm{BC}．

根据分解反应；化合反应、置换反应的定义判断；分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；置换反应是指一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物的反应．

反应类型是初中化学的基本概念之一，也是考查的重点和热点之一，理解它们的概念，了解分类的依据，掌握它们间区别和联系是解决该类习题的关键．【解析】rm{BC}13、BC【分析】解：rm{A}水沸腾；试管底部产生气泡，试管口有白雾产生，故选项说法错误．

B；胆矾研碎；蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，故选项说法正确．

C；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀；加热，氢氧化铜分解生成氧化铜和水，会观察到产生黑色固体，故选项说法正确．

D；石灰石和稀盐酸反应；白色固体表面产生了大量的二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：rm{BC}．

A；根据水沸腾时的现象；进行分析判断．

B；根据胆矾研碎时的现象；进行分析判断．

C；根据碱的化学性质；进行分析判断．

D；根据酸的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{BC}14、AD【分析】

暗物质的存在与否可能是与人类的技术水平或证据不足的原因造成的；存在与否只能是假设，所以不可确定暗物质一定不存在，故AD均错，假设有暗物质的存在，将会开辟一个新的研究空间．

故选A；D

【解析】【答案】从引力的观点确定暗物质的存在虽是假设但只能说暗物质可能存在；原因是找不到存在的证据．

三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】

水由大量的水分子构成，化学符号是H2O；一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．

故答案为：水分子；H2O；2个氢原子；1个氧原子．

【解析】【答案】根据水是由水分子构成的；据此结合水分子的构成；原子符号的书写进行分析解答即可．

16、略

【分析】解：（1）13号元素是铝元素；其元素符号为Al；故填：Al；

（2）同一周期；从左到右原子序数依次增加，故n=17，由元素周期表的信息可知，其相对原子质量为35.45；故填：17；35.45；

（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期；通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律：从左到右，各元素原子的电子层数相同；故填：从左到右，各元素原子的电子层数相同．

（1）根据元素符号的写法来分析；

（2）根据元素周期律以及元素周期表的信息来分析；

（3）总结归纳是学习化学的一种重要方法：元素周期表中每一个横行叫做一个周期；通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律．

本题主要可查元素种类的辨别方法和在化学反应中，非金属元素的原子比较容易获得电子，达到最外层为8电子的稳定结构．【解析】Al；17；35.45；从左到右，各元素原子的电子层数相同17、略

【分析】解：如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；图中有三处错误：试管口向上倾斜了，试管口应该略向下倾斜；导管进入橡皮塞太长了，应该进入橡皮塞少许；试管口没有棉花团，试管口应该放一团棉花rm{.}故答案为：rm{垄脵}试管口向上倾斜了；试管口应该略向下倾斜；rm{垄脷}导管进入橡皮塞太长了；应该进入橡皮塞少许；

制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热rm{.}氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集rm{.}图中有三处错误：试管口向上倾斜了；试管口应该略向下倾斜；导管进入橡皮塞太长了，应该进入橡皮塞少许；试管口没有棉花团，试管口应该放一团棉花．

本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了注意事项等，综合性比较强rm{.}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关rm{.}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．【解析】试管口向上倾斜了；试管口应该略向下倾斜；导管进入橡皮塞太长了；应该进入橡皮塞少许18、略

【分析】

氧的元素符号为：；序号为：；

锌的元素符号为：Zn；

铝的元素符号为：Al；序号为：13；

氯的元素符号为：Cl；序号为：17；

Ag的名称为：银；

铜的元素符号为：Cu；Ca的名称为：钙；序号为：20；

故答案为：。名称氧锌银钙符号OZnAlClAgCu序号8/1317//20

【解析】【答案】元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示；如碳-C．如果几种元素名称的第一个字母相同，就在第一个字母（必须大写）后面加上元素名称中另一个字母（必须小写）以示区别；在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数．

19、略

【分析】

物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质．①它是无色气体属于颜色和状态属于物理性质；②密度比空气略小属于密度属于物理性质；③极难溶解在水中属于溶解性，属于物理变化；④它容易燃烧，燃烧后生成二氧化碳和水是通过化学变化表现出来的，属于化学性质；在常温下不易与其他物质发生化学反应，也是需要通过甲烷和其它物质能否反应表现出来的，属于化学性质．甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O

故答案为：①②③；④⑤．CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】【答案】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成；因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

20、略

【分析】

在实验室取用药品时；如果没有指明具体用量，则液体药品应该取用1-2mL，固体盖满试管底部．

故答案为：错．

【解析】【答案】根据取用药品遵循节约的原则考虑．

四、探究题(共4题，共24分)21、略

【分析】解：

【分析数据得出结论】

rm{(1)}实验中均取用rm{5gKClO_{3}}目的是控制变量；

rm{(2)}由实验rm{A}与实验rm{C}对比；证明猜想合理的理由是加入氧化铜后氯酸钾分解产生氧气的温度比只加热氯酸钾时产生氧气的温度低很多；

rm{(3)}通过对比可知，实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是二氧化锰；故答案为：rm{MnO_{2}}

【实验反思】

rm{(1)}若要证明rm{CuO}是该反应的催化剂；还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变；

rm{(2)}同种催化剂；颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：分别取相同质量的颗粒大小相同的氯酸钾，与颗粒大小不同的二氧化锰混合加热制氧气，颗粒小的反应的速率快。

答案：

【分析数据得出结论】

rm{(1)}控制变量；

rm{(2)}加入氧化铜后氯酸钾分解产生氧气的温度比只加热氯酸钾时产生氧气的温度低很多；

rm{(3)MnO_{2}}

【实验反思】

rm{(1)}质量；化学性质；

rm{(2)}同种催化剂；颗粒大小可能影响催化效果；

别取相同质量的颗粒大小相同的氯酸钾；与颗粒大小不同的二氧化锰混合加热制氧气，颗粒小的反应的速率快；

由表格信息可知：由实验rm{垄脵}与实验rm{垄脺}对比；证明猜想合理；通过对比可知，实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是二氧化锰；若要证明氧化铜是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变；同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：分别取相同质量的颗粒大小相同的氯酸钾，与颗粒大小不同的二氧化锰混合加热制氧气，颗粒小的反应的速率快；同种催化剂，可能影响催化效果因素有：催化剂的多少有关；分别取相同质量的颗粒大小相同的氯酸钾，与质量不同的二氧化锰混合加热制氧气，质量多的反应的速率快。

催化剂能改变其他物质的反应速率，在反应前后质量和化学性质都没有发生变化。【解析】控制变量；加入氧化铜后氯酸钾分解产生氧气的温度比只加热氯酸钾时产生氧气的温度低很多；rm{MnO_{2}}质量；化学性质22、（1）排水

（2）氧气

（3）二氧化碳

（4）空气中的氧气多、二氧化碳含量少【分析】【分析】rm{(}rm{1}rm{1}根据“竹子浸入水中；冒出一串串气泡”选择收集方法；

rm{)}rm{(}rm{2}根据红磷可以在气体中燃烧判断所含有的气体；

rm{2}rm{)}rm{(}根据澄清石灰水变浑浊判断所含有的气体；

rm{3}rm{3}rm{)}根据rm{(}比较竹子内氧气、二氧化碳的含量与空气中的氧气、二氧化碳的含量多少。rm{4}【解答】rm{4}rm{)}rm{(2)(3)}竹子浸入水中能冒出一串串气泡；故可采用排水集气法收集；故答案为：排水；

rm{(}rm{1}红磷燃烧需要氧气；红磷能燃烧，说明竹子里肯定含有的气体氧气；故答案为：氧气。

rm{1}rm{)}rm{(}因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；说明竹子里的气体肯定有的气体是二氧化碳；故但为：二氧化碳；

rm{2}rm{2}r