2025年沪教新版九年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列观点；你认为不正确的是（）

A.燃煤时；在房间里放一盆水可防止CO中毒。

B.在做硫燃烧的实验时；在瓶里盛少量的水可减少对环境的污染。

C.计算机房失火不能用水基型灭火器灭火。

D.活性炭可以吸附水中的色素和异味。

2、建设美丽阳江，创建国家文明城市，人人有责。下列做法中，不利于改善坏境的是rm{(}rm{)}A.禁止工业污水超标排放B.禁止在公共场所吸烟C.治理建筑工地扬尘污染D.随意丢弃废旧的电池3、将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个密封的容器中引燃；测得反应前后各物质的质量如表。下列说法错误的是（）

。物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.014.800.40反应后质量/g027.29.2aA.表中a的值为2.8B.参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为16：11C.X中一定含碳元素、氧元素D.该反应属于分解反应4、下列化学方程式中，书写正确的是（）A.2P+5O2P2O5B.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑C.3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2D.Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓5、酸化的CrO3为橙红色，遇酒精变为蓝色，可用来判断汽车司机是否饮酒．已知Cr的相对原子质量为52，则CrO3的相对分子质量为（）A.68B.172C.204D.1006、用氯化钠固体配制一定质量分数的溶液时，不需要用的仪器是（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、（双选）下列方法一定能使20℃时、200g很稀的不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的是（）A.加入硝酸钾固体B.恒温蒸发足量水分C.加入足量20℃的硝酸钾饱和溶液D.加热使溶液温度升高，但不蒸发水分8、标准状况下，mgA气体与ngB气体分子数相等，下列说法不正确的是（）A.标准状况下，同体积的气体A和气体B的质量比为n：mB.25℃时，1kg气体A与1kg气体B的分子数之比为n：mC.同温同压下，气体A与气体B的密度之比为m：nD.标准状况下，等质量的A和B的体积比为m：n9、2008年8月8日到24日，第二十九届奥运会将在北京举行，下列与此会相关的事项中，属于化学反应的是（）A.将金属银打造成银牌B.使水凝固成冰C.奥运圣火“祥云”的燃烧D.生石灰干燥食品10、某气体可能由初中化学中常见的一种或几种气体组成；经测定，其中只含有碳；氧两种元素，碳、氧元素质量比为1：2．则关于该气体的说法正确的是（）

A.一定不是纯净物。

B.一定是CO、CO2的混合物。

C.该气体最多可能的组合有2种。

D.该气体最多可能的组合有3种。

11、（2009•海安县模拟）核内质子数不同、核外电子数相同的两种粒子，它们可能是（）A.两种不同元素的原子B.两种不同元素的原子和离子C.两种不同元素的离子D.同种元素的原子和离子12、下列物质按溶解、过滤、蒸发的顺序操作，可将它们一一分离的是rm{(}rm{)}A.rm{NaCl}rm{NaNO_{3}}B.rm{KCl}rm{MnO_{2}}C.rm{CaCO_{3}}rm{Na_{2}CO_{3}}D.rm{BaSO_{4}}rm{AgCl}13、下列图象能正确反映其对应关系的是rm{(}rm{)}A.

表示向一定量的稀硫酸中加入足量的锌粒B.

表示向一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中滴加硝酸银溶液C.

表示向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸D.

表示将等质量的大理石分别与足量的等体积等溶质质量分数的稀盐酸反应14、下列关于二氧化碳的说法正确的是（）A.二氧化碳排放过多，是导致酸雨的主要原因B.二氧化碳是一种有毒的气体，排放到空气中会导致空气污染C.二氧化碳在生活中，可以做灭火剂、做碳酸饮料、温室气体肥料等D.通常二氧化碳密度比空气大，所以二氧化碳只能用向上排空气法收集评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、（2010秋•湖州校级期中）为了研究化学反应快慢的影响因素；小明组装了A；B两套相同的装置（如图）．盛有1克碳酸钙的小试管安装在大试管（外包一层透明的隔热纸）内，胶头滴管内装有等质量的相同溶质质量分数稀盐酸．实验时，将滴管中的稀盐酸同时加入到小试管中，并进行观察．发现两装置中长玻璃管内的红墨水上升，且装置A中长玻璃管内红墨水上升得比装置B快．

（1）实验结果说明，在其他条件相同时，化学反应的快慢与____有关．

（2）待两装置内反应结束，长玻璃管中的红墨水不再上升时，请比较此时A、B两装置长玻璃管中红墨水上升的高度的关系？____．

（3）1克粉状碳酸钙与10克稀盐酸正好完全反应，则所用的稀盐酸的溶质质量分数是多少？16、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途；有利于开展化学学习和研究．（填序号）

（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是____；

（2）取用粉末状固体药品用到的仪器是____；

（3）仪器A的作用是____；

（4）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是____；

（5）用酒精灯加热液体，实验结束需停止加热时，应用____盖灭．

（6）图J中，乙的仪器名称是____，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的____保持水平．17、2011年2月13日多家电视台纷纷播放了一段“鞭炮扔进排污管；窖井盖被炸飞”的视频，这引起了某兴趣小组同学的思考：

【提出问题】：排污管里究竟有哪些气体？

【查阅资料】：

Ⅰ：排污管排放的污水中的有机物在一定条件下发酵可能会产生CO、CO2、H2S、CH4等气体。

Ⅱ：H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．

【作出猜想】：已知排污管里气体至少含有上述气体中的三种成分；他们的猜想如下：

猜想一：有CO、CO2、H2S；

猜想二：有CO、CO2、CH4；

猜想三：有CO、H2S、CH4；

猜想四：有CO、CO2、H2S、CH4；

猜想五

【实验验证】：兴趣小组同学通过如下的实验探究排污管里气体的成分．

（1）①你作出的猜想五是____；②你认为简单而可行的收集排污道中气体的方法是____．

（2）兴趣小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．

①装置C中NaOH溶液的作用是____；如果装置A有明显变化，则猜想____不成立；如果装置B有明显变化，则猜想____不成立．

②如果猜想一是正确的，则装置A中的现象是____，装置B中的现象是澄清石灰水变浑浊；同时还要验证气体燃烧后的产物，其操作方法是迅速把烧杯倒过来，向烧杯内加入____（填物质名称）后振荡．

③如果要验证排污管中的气体是否有CH4，如图所示的装置有不足之处，还需要加一个干燥装置，该装置应放置在____两装置之间（用字母表示）．18、氮气是一种重要的化工原料，密度略小于空气，难溶于水rm{.}若要从氮气和二氧化碳混合物中分离出氮气，请在图中选择必要的装置并按顺序连接：______rm{(}用字母表示rm{)}．

19、鸡蛋在腐烂变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体rm{(H_{2}S).}它是一种空气污染物，硫化氢能在空气中完全燃烧，生成二氧化硫和水rm{.}把硫化氢气体通入浓硫酸中，发生的反应为：rm{H_{2}S+H_{2}SO_{4}(}浓rm{)篓TSO_{2}+X隆媒+2H_{2}O.}

rm{(1)}上述内容中，属于硫化氢物理性质的是______rm{(}写出一条即可rm{)}

rm{(2)}写出硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式______；

rm{(3)}在反应rm{H_{2}S+H_{2}SO_{4}(}浓rm{)篓TSO_{2}+X隆媒+2H_{2}O}中国，生成物中rm{X}的化学式为______，其中硫酸rm{(H_{2}SO_{4})}中rm{S}的化合价为______；

rm{(4)}若汽车尾气中含有有害气体硫化氢，为防止其对空气的污染，却不能用浓硫酸来吸收，其原因是______．20、（2003•天津）已知在反应3A+2B=2C+D中，反应物A、B的质量比为3：4．当反应生成C和D的质量共140g时，消耗B的质量为g．21、用化学用语填空：

（1）3个硫原子____

（2）5个水分子____

（3）4个铵根离子____

（4）6个硝酸根离子____

（5）氢氧化铝中铝元素的化合价____．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)22、判断正误（用√或×表示）：当误食有毒物时，喝一些糖开水，有解毒作用．____．23、石油是动植物尸体在地底下经过复杂的化学变化后形成的．因此，只要把死去的动植物收集起来，埋藏到足够深的地底下，通过一段时间的化学变化，就可源源不断地产生石油．由此可见，只要人们能够移风易俗，不怕麻烦，石油就有可能成为一种用之不竭的“再生性能源”．____．（判断对错）24、一个质子和一个中子的质量大约相等____．（判断对错）25、相对原子质量就是一个原子的质量．____．评卷人得分五、推断题(共2题，共12分)26、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中rm{A}为无色气体单质，rm{B}rm{C}为氧化物，rm{D}是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示rm{(}图中反应条件及部分反应物、生成物已省略rm{)}回答下列问题：rm{(1)}写出由物质rm{C}转化为物质rm{B}的化学方程式________，属于基本反应类型的________反应。

rm{(2)}写出物质rm{C}与过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}反应生成碳酸钠和物质rm{A}的化学方程式________。

27、A；B、C三种化合物通过分解反应均分别生成了两种物质（反应条件和各物质化学式前的系数均已略去）：A→M+N；B→M+Q；C→M+P

N为一种盐，其水溶液可与AgNO3溶液反应，生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀；Q能置换出AgNO3溶液中的银；P为一种可燃性的气体．试写出A、B、C三种化合物分解的化学方程式并注明反应条件．A→M+N____B→M+Q____C→M+P____．评卷人得分六、科普阅读题(共1题，共3分)28、写出下列元素的符号或名称．

硫____，钙____，钾____，Zn____，Ba____，Mn____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

A；一氧化碳很难溶于水；燃煤时，在房间里放一盆水不能预防煤气中毒，故A错误；

B；硫燃烧能生成二氧化硫；二氧化硫是易溶于水的物质，能与水反应生成亚硫酸，在瓶里放少量的水能吸收二氧化硫，防止污染环境，故B正确；

C；电器着火时不能用水泼灭；故C正确；

D；活性炭具有吸附性；能吸附色素和异味，故D正确；

故选A．

【解析】【答案】根据物质的性质进行分析；一氧化碳很难溶于水，二氧化硫是易溶于水的物质，电器着火时不能用水泼灭，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味．

2、D【分析】解：rm{A}工业污水超标排放会污染环境；禁止工业污水超标排放利于改善环境，故A不符合题意；

B；吸烟能产生一些有害物质；禁止在公共场所吸烟利于改善环境，故B不符合题意；

C；建筑工地扬尘会污染空气；治理建筑工地扬尘污染利于改善环境，故C不符合题意；

D；随意丢弃废旧的电池会污染环境；不利于改善环境，故D符合题意。

故选：rm{D}

A；根据工业污水会污染环境分析；

B；根据吸烟能产生一些有害物质分析；

C；根据建筑工地扬尘会污染空气分析；

D；根据电池会污染环境分析。

通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源。【解析】rm{D}3、D【分析】解：A；a=6.0+14.8+0.4-2-7.2-9.2=2.8；该选项说法正确；

B；参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为：（14.8-2）：（9.2-0.4）=16：11；该选项说法正确；

C、X中碳元素质量：6.0g×-（9.2g-0.4g）×=1.2g，氧元素质量：6.0g×+（14.8g-2g）-7.2g×-（9.2g-0.4g）×=1.6g；X中一定含碳元素；氧元素，该选项说法正确；

D；反应后丙醇、氧气质量减小；是反应物，水、二氧化碳和X质量增大，是生成物，不是分解反应，该选项说法不正确。

故选：D。

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类；总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解析】D4、D【分析】【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解析】【解答】解：A、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为4P+5O22P2O5．

B、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

C、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

D；该化学方程式书写完全正确．

故选：D．5、D【分析】【分析】根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．【解析】【解答】解：CrO3的相对分子质量为52+16×3=100．

故选D．6、B【分析】【分析】先回顾“用氯化钠固体配制一定质量分数的溶液时”，需要用的仪器有哪些，则可知不需要用到的仪器由哪些．【解析】【解答】解：用氯化钠固体配制一定质量分数的溶液时；需要用的仪器有：烧杯；量筒、托盘天平；所以不需要漏斗．

故选B．二、多选题(共8题，共16分)7、AB【分析】【分析】根据饱和溶液与不饱和溶液的概念及特点，说明饱和溶液与不饱和溶液的转变方法及饱和溶液的判断方法；硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大．【解析】【解答】解：饱和溶液是在一定温度下一定量溶剂中不能再继续溶解某溶质的溶液；不饱和溶液则是在同样条件下可以继续溶解某溶质的溶液；由此可知饱和溶液与不饱和溶液都和溶质的量；溶剂的量和溶液的温度有关，且多数固体物质的溶解度随温度升高而增大；因此要把不饱和溶液变成饱和溶液可加入溶质、减少溶剂或降低溶液的温度等方法．

A；加入足量硝酸钾能使溶液变为饱和溶液；

B；恒温蒸发水分能使溶液变为饱和溶液；

C；加入硝酸钾的饱和溶液；因为原来的溶液中含有较多的水分，原来的溶液不能变为饱和溶液；

D；加热使硝酸钾的溶解度升高；不会使硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液．

故选AB．8、AD【分析】【分析】在标准状况下，mgA气体与ngB气体分子数相等，根据n=可知；A气体与B气体的摩尔质量之比为m：n．

A；同温同压；同体积的气体质量之比等于摩尔质量之比；

B；相同质量；分子数与摩尔质量成反比；

C；同温同压；气体的密度之比等于摩尔质量之比；

D、同温同压，相同质量的气体体积与摩尔质量成反比．【解析】【解答】解：在标准状况下；mgA气体与ngB气体分子数相等，则A气体与B气体的摩尔质量之比为m：n．

A；同温同压；同体积的气体质量之比等于摩尔质量之比，所以同体积的气体A和气体B的质量比为m：n，故A错误；

B；相同质量；分子数与摩尔质量成反比，所以1kg气体A与1kg气体B的分子数之比为n：m，故B正确；

C；同温同压下；气体A与气体B的密度之比等于摩尔质量之比，所以气体A与气体B的密度之比为m：n，故C正确；

D；同温同压；相同质量的气体体积与摩尔质量成反比，所以标准状况下，等质量的A与B的体积比为n：m，故D错误．

故选：A、D．9、CD【分析】【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解析】【解答】解：A；将金属银打造成银牌只是形状发生了变化；没有新物质生成，属于物理变化，故A错；

B；使水凝固成冰由液态变为固态；只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；

C；奥运圣火“祥云”的燃烧能产生二氧化碳和水；有新的物质生成，属于化学变化，故C正确；

D；生石灰干燥食品是氧化钙和水反应生成氢氧化钙；有新的物质生成，属于化学变化，故D正确．

故选CD．10、AD【分析】

A、因CO中C、O元素的质量比为12：16=3：4，CO2中C；O元素的质量比为12：（16×2）=3：8；3：8＜1：2＜3：4，则该气体一定不是纯净物，故A正确；

B、该气体可能为CO、CO2的混合物，也可能为CO、O2的混合物；或三种气体都有，故B错误；

C；该气体为满足碳、氧元素质量比为1：2；可能存在三种组合，故C错误；

D、若为CO、CO2、O2的混合物，为CO、CO2的混合物，为CO、O2的混合物都能符合碳；氧元素质量比为1：2；即该气体最多可能的组合有3种，故D正确；

故选A；D．

【解析】【答案】根据常见的含C、O元素的气体有CO、CO2；先分别计算气体中C；O元素的质量比，再根据习题中碳、氧元素质量比为1：2来判断该气体的组成．

11、BC【分析】

A；不同元素的原子；电子数肯定不同，故A不符合条件；

B；一种元素的原子和另一种元素的离子；符合不同质子数、相同电子数的两种粒子，故B符合条件；

C、不同元素的离子，如Na+和Mg2+；都是离子，而且质子数不同，而电子数相同，故C符合条件；

D；同一元素；质子数就一定相同，故D不符合条件．

故选BC．

【解析】【答案】根据不同种元素最本质的区别是质子数不同；可推断：不同质子数，说明肯定不是同种元素的粒子；相同电子数即“核外电子数相同”，说明它们核外电子结构相同，而它们的质子数不同，说明肯定不是两种不同元素的原子的两种粒子；据此即可判定正确的选项．

12、BC【分析】解：rm{A}氯化钠和硝酸钠均易溶于水；不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误。

B；氯化钾易溶于水；而二氧化锰不溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项正确。

C；碳酸钠易溶于水；而碳酸钙不溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项正确。

D；硫酸钡和氯化银均难溶于水；不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误。

故选：rm{BC}

按照“溶解；过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质；必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．

本题考查了混合物的分离，理解过滤的原理rm{(}是将不溶于液体的固体分离的方法rm{)}掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键．【解析】rm{BC}13、AC【分析】解：rm{A}向一定量的稀硫酸中加入足量的锌粒时；反应生成氢气，当稀硫酸完全反应后不再产生气体，该选项对应关系正确；

B；向一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中滴加硝酸银溶液时；立即产生白色沉淀，该选项对应关系不正确；

C、向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸时，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，随着反应进行，rm{pH}不断减小，恰好完全反应时rm{pH=7}继续加入稀硫酸时rm{pH}小于rm{7}该选项对应关系正确；

D；将等质量的大理石分别与足量的等体积等溶质质量分数的稀盐酸反应时；最终生成二氧化碳质量相等，该选项对应关系不正确。

故选：rm{AC}

A；锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；

B；硝酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸；和氯化钡反应生成氯化银沉淀和硝酸钡；

C；氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水；

D；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解析】rm{AC}14、CD【分析】【分析】根据导致酸雨的主要气体是二氧化硫考虑；空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；根据二氧化碳的性质来分析其用途；根据二氧化碳的性质来分析；【解析】【解答】解：A导致酸雨的主要气体是二氧化硫；不是二氧化碳，故A错；

B二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应；但二氧化碳不属于空气污染物，故B错；

C二氧化碳由于不燃烧也不支持燃烧；与水反应、促进植物的光合作用；故可用来做灭火剂、做碳酸饮料、温室气体肥料等，故正确；

D二氧化碳的密度比空气的密度大；能溶于水，因此只能用向上排空气法收集，合理；

故选CD三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体，增大反应物的接触面积能加快反应的速度；结合反应方程式分析已知量和未知量进行计算．【解析】【解答】解：（1）A装置中粉末状石灰石与稀盐酸反应；B装置中块状石灰石与稀盐酸反应，发现两装置中长玻璃管内的红墨水上升，且装置A中长玻璃管内红墨水上升得比装置B快，说明粉末状的碳酸钙与盐酸的接触面积大，反应速率快，因此实验结果说明，在其他条件相同时，化学反应的快慢与颗粒大小有关；

（2）同质量的粉末状和块状的碳酸钙与同溶质质量分数同体积盐酸反应产生气体量一样多；因此A；B两装置长玻璃管中红墨水上升的高度是一样高；

（3）设稀盐酸的质量分数为x；则稀盐酸中的溶质为10xg

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

10073

1g10xg

=x=7.3%

故答案为：（1）颗粒大小；（2）一样高；（3）7.3%．16、略

【分析】【分析】根据仪器用途和实验选用常用仪器，并依据仪器使用注意事项进行分析．【解析】【解答】解：（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；

（2）取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙；

（3）仪器A的作用是吸取和滴加少量液体；

（4）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是集气瓶；

（5）用酒精灯加热液体；实验结束需停止加热时，应用灯帽盖灭．

（6）乙的仪器名称是量筒；在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的凹液面最低处保持水平．

故答案为：（1）H；（2）F；（3）吸取和滴加少量液体；（4）B；（5）灯帽；（6）量筒；凹液面最低处17、CO2、H2S、CH4将一装满水的集气瓶伸入排污管内，将瓶中的水倒掉，盖上玻片即可将二氧化碳气体除去（或避免二氧化碳气体对检验一氧化碳的干扰）二三有黑色沉淀产生澄清石灰水C、D（或D、C）【分析】【分析】灵活运用CO的还原性，CO2能使澄清石灰水变浑浊、CH4燃烧生成二氧化碳和水的性质，结合题目中的信息：排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等和H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀，再观察图中实验步骤硫酸铜溶液检验二氧化碳，B澄清石灰水检验二氧化碳，C氢氧化钠溶液吸收气体中的二氧化碳，即可快速解答本题．【解析】【解答】解：（1）①根据排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等这一信息，结合四种已做出的猜测，可知猜想五为：CO2、H2S、CH4；②收集排污道中气体可用排水取气法；操作为：将一装满水的集气瓶伸入排污管内，将瓶中的水倒掉，盖上玻片即可．

（2）①在验证猜想l的实验中，要验证一氧化碳，利用一氧化碳燃烧生成二氧化碳，所以原来的二氧化碳要把它除去，氢氧化钠能吸收大量的二氧化碳；H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀，如果装置A有明显变化，说明含有H2S气体，则猜想二不成立；B中是澄清的石灰水，二氧化碳能使它变浑浊，如果装置B有明显变化，说明含有CO2气体；则猜想三不成立；

②如果猜想一是正确的，说明有CO、CO2、H2S；H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀；则装置A有黑色沉淀产生；要验证一氧化碳，利用一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使它变浑浊；

③验证甲烷利用甲烷燃烧能够产生水和二氧化碳；故甲烷燃烧前的水和二氧化碳都需除去，所以在C和D之间加一个干燥装置；

故答案为：（1）①CO2、H2S、CH4；

②将一装满水的集气瓶伸入排污管内；将瓶中的水倒掉，盖上玻片即可。

（2）①将二氧化碳气体除去（或避免二氧化碳气体对检验一氧化碳的干扰）；二；三；

②有黑色沉淀产生；澄清石灰水；

③C、D（或D、C）．18、略

【分析】解：要从氮气和二氧化碳混合物中分离出氮气，要先通入氢氧化钠溶液除去二氧化碳，后用排水取气法收集rm{(}较纯rm{)}

故填：rm{cdg}．

除去二氧化碳用氢氧化钠；因为氮气的密度非常接近空气，不宜用排空气法收集．

掌握仪器的连接方法，学会除掉混合物气体内杂质的方法．【解析】rm{cdg}19、略

【分析】解：rm{(1)}硫化氢的颜色、气味等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质rm{.}故填：无色；有臭鸡蛋气味的气体．

rm{(2)}硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式为：rm{2H_{2}S+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2SO_{2}+2H_{2}O.}故填：rm{2H_{2}S+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2SO_{2}+2H_{2}O.}

rm{2H_{2}S+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2SO_{2}+2H_{2}O.}由rm{2H_{2}S+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2SO_{2}+2H_{2}O.}浓rm{(3)}可知，每个rm{H_{2}S+H_{2}SO_{4}(}中含有rm{)篓TSO_{2}+X隆媒+2H_{2}O}个硫原子，是硫，化学式是rm{X}根据正负化合价代数和为零，rm{1}的化合价为rm{S}价rm{S}故填：rm{+6}rm{.}．

rm{S}若尾气中含有硫化氢；用浓硫酸来吸收不行，因为硫化氢和浓硫酸反应能生成污染环境的二氧化硫气体．

rm{+6}不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质；

rm{(4)}根据质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；

rm{(1)}根据质量守恒定律可以判断物质的化学式；

rm{(2)}根据反应生成物的性质可以判断处理尾气的方法是否合理．

本题主要考查物质的性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．rm{(3)}【解析】无色、有臭鸡蛋气味的气体；rm{2H_{2}S+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2SO_{2}+2H_{2}O}rm{2H_{2}S+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2SO_{2}+2H_{2}O}rm{S}因为硫化氢和浓硫酸反应能生成污染环境的二氧化硫气体rm{+6}20、略

【分析】

根据质量守恒定律可知：m（A）+m（B）=140g

因为m（A）：m（B）=3：4

所以m（B）=140g×=80g

故答案为：80g．

【解析】【答案】参加反应的A和B的质量和跟生成C和D的质量和相等．

21、3S5H2O4NH4+6NO3-（OH）3【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

（2）分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．

（3）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．

（4）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．

（5）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个硫原子表示为：3S．

（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则5个水分子可表示为：5H2O．

（3）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；4个铵根离子可表示为：4NH4+．

（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．6个硝酸根离子可表示为：6NO3-．

（5）氢氧化铝中氢氧根显-1价，铝元素显+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氢氧化铝中铝元素的化合价可表示为：（OH）3．

故答案为：（1）3S；（2）5H2O；（3）4NH4+；（4）6NO3-；（5）（OH）3．四、判断题(共4题，共32分)22、×【分析】【分析】根据有毒物质的是破坏人体中的蛋白质进行解答．【解析】【解答】解：有毒物质的是破坏人体中的蛋白质；当误食有毒物时，应该喝一些含蛋白质的食物，如鸡蛋清．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】根据石油形成的过程分析，石油是动植物尸体在地底下经过复杂的化学变化后形成的．【解析】【解答】解：在古生代和中生代；大量的植物和动物死亡后，构成其身体的有机物质不断分解，与泥沙或碳酸质石油沉淀物等物质混合组成沉积层．由于沉积物不断地堆积加厚，导致温度和压力上升，随着这种过程的不断进行，有机物变成原油和天然气．所以不可再生，题目说法错．

故答案为：×．24、√【分析】【分析】可以根据微观粒子的特征进行分析、解答，从而得出正确的结论．【解析】【解答】解：质子和中子的质量大约相等；所以一个质子和一个中子的质量大约相等这种说法正确．

故答案为：√．25、×【分析】【分析】根据原子的相对原子质量的概念，判断解答本题．【解析】【解答】解：相对