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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教A版九年级科学下册阶段测试试卷171考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题,共10分)1、(2015•舟山)随着“足球进校园”活动的开展,同学们的体育活动日益丰富,踢球时,脚踢球的力()A.改变了足球的运动状态B.比足球撞击脚的力先产生C.大于足球撞击脚的力D.与足球撞击脚的力是平衡力2、甲、乙两只灯泡的铭牌上标有“220V40W”和“36V40W”的字样,都在额定电压下工作时,两只灯泡工作2h所消耗的电能,下列说法中正确的是()A.甲灯泡消耗的电能多B.乙灯泡消耗的电能多C.两灯泡消耗的电能一样多D.无法比较3、下列关于抗体的叙述,正确的是()A.一种抗体可抵抗多种抗原B.一种抗体是由多种抗原刺激产生的C.抗体是由淋巴细胞产生的D.抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失4、昔日高档小汽车,今朝进入百姓家,下列关于汽车的说法错误的是()A.汽车尾气污染环境B.汽车发动机将燃料燃烧释放的内能转化为机械能C.汽车发动机工作时提供动力的是做功冲程D.汽车使用的汽油属于可再生能源5、同一滑轮用如图甲;乙两种方式匀速提升重为100N的物体;已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计.则()
A.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲<η乙B.手的拉力:F甲=F乙;机械效率:η甲=η乙C.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙D.手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)6、所谓平衡膳食,指膳食要求食物种类____、____、营养物质之间的____合理,并且与身体消耗的营养物质保持____。7、某学校有300盏“220V40W”的灯,其中“40W”表示____;若少开几盏灯,电路中的总电阻将____(选填“变小”、“不变”或“变大”).若这300盏灯每天少开1小时,共可节约电能____千瓦时.8、2013年3月底在上海和安徽省先后发现人感染H7N9型禽流感病例。H7N9是全球首次发现的新亚型流感病毒,健康人近距离接触携带有H7N9病毒的禽类,就有可能被感染。被该病毒感染的患者通常会出现发热;咳嗽、呼吸困难等症状。
按照传染病的传播途径,H7N9型禽流感属于____传染病。
请列举预防H7N9型禽流感的一项具体措施:____9、决定性状的基本单位是____。
10、一种生物的同一性状的不同表现类型叫做____。如:人的高矮、胖瘦。11、如图甲所示,重为G的瓶塞紧塞在竖直的瓶口,用打气筒装有少量水的瓶内打气,当瓶塞跳起时,瓶内出现白雾,所发生的物态变化是____,瓶内气体的内能____(选填“增大”或“减小”);在图乙中画出开始打气到瓶塞即将跳起(进气量为amL)过程中,瓶塞所受摩擦力的大小与进气量的关系图象____.
12、配平方程式:
____C2H2+____O2____CO2+____H2O
____Fe2O3+____CO____CO2+____Fe.评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。评卷人得分四、其他(共3题,共12分)14、如图,请在杠杆A处画出把物体拉起时的最小拉力F1,并画出拉力F1的力臂L1.
15、如图所示,杠杆的N端挂一重物,在M点施加一个最小的动力使杠杆平衡.试画出这个最小的动力F1、动力臂L1和杠杆受到的阻力F2.
16、请将能量转化类型与其对应的实例或装置用线连起来.
光能转化为电能____太阳能热水器。
光能转化为内能____太阳能电池板。
化学能转化为内能____电暖炉。
电能转化为内能____木柴燃烧评卷人得分五、解答题(共1题,共4分)17、10g铁棒放入硫酸铜溶液中,片刻后取出铁棒,称量为10.4g,则生成铜多少克?参考答案一、单选题(共5题,共10分)1、A【分析】【分析】①力的作用效果有二:改变物体的运动状态;改变物体的形状;
②力的作用是相互的;作用力和反作用力同时产生,同时消失,大小相等,方向相反,在同一条直线上,作用在两个物体上。
【解答】
A;足球原来是静止的;脚踢球,足球成为运动状态,说明力可以改变物体的运动状态,此选项正确;
B;脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力;两者同时产生,同时消失,此选项错误;
C;脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力;两者大小相等,方向相反,此选项错误;
D;脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力;不是平衡力.此选项错误。
故答案为:A2、C【分析】【解答】W甲=40W×3600s×2=2.88×105J;W乙=40W×3600s×2=2.88×105J.故选C.
【分析】由W=Pt可知,用电器消耗的电能与它的额定电压无关,只与它的额定功率及工作时间有关,故本题中两只灯泡消耗的电能一样多.3、C【分析】【解答】抗体是由于病原体侵入而刺激人体的淋巴细胞产生的一种抵抗病原体(抗原)的特殊蛋白质。抗体产生后只对一种病原体起作用;一种抗体是由一种抗原刺激产生的;抗体存在时间长短不同,有的只存在几天,如感冒抗体,有的是终生存在的,如天花抗体。故选C
【分析】本题考查对抗体的认识。4、D【分析】【分析】(1)汽车尾气的成分是碳氢化合物;氮氧化合物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、硫化氢等;(2)做功冲程是将内能转化为机械能的过程;(3)热机的做功冲程将内能转化为机械能;(4)人类开发利用后;在现阶段不可能再生的能源,属于不可再生能源;指在自然界中可以不断再生、继续利用的能源,属于可再生能源;本题考查了汽车上相关的物理知识,要求学生会用学过的知识分析日常生活中的相关现象,平时多注意观察,将其知识活学活用.
【解答】解:A;根据汽车尾气的成分是碳氢化合物、氮氧化合物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、硫化氢等;可知都是污染空气的成分,所以加强对汽车尾气进行整治,可以减轻大气污染;正确;
B;汽车发动机是将燃料燃烧释放的内能转化为机械能;正确;
C;汽车发动机的做功冲程将内能转化为机械能;提供动力;正确。
D;汽车使用的汽油是由石油加工而成;在短时间内无法从自然界得到补充,属于不可再生资源,故错误,符合题意;
故选D.5、C【分析】【分析】(1)使用定滑轮不省力但能改变力的方向,使用动滑轮能省一半力,但费距离;(2)机械效率可以利用公式η=×100%,其中W有是克服物体重力做的功,W总是拉力做的功.
【解答】解:(1)由图可知,甲滑轮是定滑轮,绳重和摩擦不计,使用该滑轮不省力,所以拉力等于物体的重力,F甲=G=100N;
乙滑轮是动滑轮,绳重和摩擦不计,使用该滑轮可以省一半的力,即拉力等于物体和滑轮总重力的一半,F乙=(G+G动)=×(100N+20N)=60N,所以:F甲>F乙;(2)两幅图中的W有是克服物体重力做的功是相同的,但乙图中拉力做功要克服动滑轮的重力做功,比甲图中做的总功要多,所以结合机械效率公式η=×100%可知,有用功相同时,总功越大的,机械效率越小,所以η甲>η乙.
故选C.二、填空题(共7题,共14分)6、尽量多些数量适当比例相对平衡【分析】【分析】人的身体需要许多种营养素;各种营养素的需求量也不尽相同,营养过剩和不足都会影响身体健康。
【解答】人体所需的各种营养素和能量;主要通过每天摄取食物得到供应和补充,可是各类食物中的营养素含量各异。因此,健康的饮食要求食物种类尽量多些;数量适当、营养物质之间的比例合理,并且与身体消耗的营养物质保持相对平衡,即所谓平衡膳食。
故答案为:尽量多些;数量适当;比例;相对平衡7、该灯的额定功率为40W变大12【分析】【解答】解:
①灯泡上标识的“40W”是灯泡正常发光的功率;叫额定功率;
(2)教室中的灯泡工作过程中互不影响;彼此是并联的.电阻并联相当于增加了导体的横截面积,并联的电阻越多,总电阻越小;并联的电阻越少,总电阻越大,所以少开几盏灯,电路中的总电阻将变大;
因为P=所以教室里所有电灯熄灭一小时,共节约的电能为:W=Pt=300×0.04kW×1h=12kW•h.
故答案为:该灯的额定功率为40W;变大;12.
【分析】①用电器上标识的电压是其正常工作时的电压;叫额定电压;标识的功率叫额定功率,也就是用电器正常工作的功率;
②并联电路的总电阻比任何一个并联电阻都小;
③根据W=Pt即可求出共节约的电能.8、呼吸道病死的禽类要深埋(出门带口罩等)【分析】【解答】(1)解读题干信息,由患者症状(发热;咳嗽、呼吸困难)可知,H7N9型禽流感属于呼吸道传染病。(2)根据H7N9型禽流感的特点,预防时可采取以下措施:针对传染源:病死的禽类要深埋,患病的人要及时隔离等。针对传播途径:出门带口罩,打扫环境卫生等。针对易感人群:锻炼身体,提高自身免疫力等。
【分析】本题以H7N9型禽流感病例为主题,主要考查对传染病知识的理解和理论联系实际的能力。9、基因【分析】【解答】:基因是有遗传效应的DNA片段;每个DNA分子上有许多个基因;基因在染色体上呈线性排列(指细胞核内染色体上的基因)。
【分析】:现代遗传学研究认为,控制生物性状遗传的主要物质是DNA(脱氧核糖核酸)。DNA位于染色体上,染色体位于细胞核内,因此,细胞核是遗传信息的中心,DNA是遗传信息的载体。10、相对性状【分析】【解答】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式;如豌豆的花色有红色和白色;种子的形状有圆粒和皱粒、耳朵的耳垂的有无、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
【分析】性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式,是生物体所有特征的总和。而同种生物同一性状常常有不同的表现形式,例如,人眼睛的眼皮的单双、耳朵的耳垂的有无等,这些就是生物的相对性状。11、液化减小【分析】【分析】(1)物质由气态变成液态的过程叫做液化;改变物体内能的两种方法:对物体做功;热传递.对物体做功物体的内能增加;物体对外做功,物体的内能减少;物体吸收热量内能增加,物体放出热量内能减少;(2)对瓶塞进行受力分析,得出瓶塞所受摩擦力的大小与进气量的关系.
【解答】解:(1)瓶子里装有一些水;用力打气,瓶内的气体对瓶塞做功,瓶内气体的内能减少,温度降低,瓶内的水蒸气液化成小水珠,出现白气;(2)向瓶内打气前,瓶塞受到向下的重力和向上的摩擦力,瓶塞处于静止状态,所以此时的摩擦力等于瓶塞的重力;当向瓶内打气时,瓶塞受到瓶内气压向上的压力,此时向上的压力与摩擦力之和等于重力,所以摩擦力逐渐减小,当瓶内向上的压力等于瓶塞重力时,瓶塞受到的摩擦力为0,再向瓶内打气,瓶内气压大于瓶塞的重力时,瓶塞受到向下的摩擦力与瓶塞的重力之和等于向上的压力,随着瓶内气压的增大,摩擦力逐渐增大,直到瓶塞被弹起;所以在此过程中,瓶塞受到的摩擦力先变小后变大,瓶塞所受摩擦力的大小与进气量的关系图象如下图所示:
故答案为:液化;减小;见上图.12、2|5|4|2|1|3|3|2【分析】【分析】根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变;选择相应的配平方法(最小公倍数法;定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数.
【解答】解:本题可利用“定一法”进行配平,把C2H2的化学计量数定为1,则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为:2、1,同时扩大2倍,则C2H2、O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为2;5、4、2.
本题可从得失氧的角度配平,一个CO分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子,由于一个Fe2O3分子中氧原子的数目为3个,所以CO与CO2前面的化学计量数都为3,最后配平其它元素的原子,Fe2O3;Fe前面的化学计量数分别为1、2.
故答案为:2、5、4、2;1、3、3、2.三、判断题(共1题,共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水;同时释放能量;供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解,释放能量。故答案为:正确。
【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。四、其他(共3题,共12分)14、【解答】解:根据杠杆的平衡条件,动力F1最小时,其力臂最长,即从支点到动力作用点的距离OA最长;在A点做力臂OA的垂线,方向向上,即为最小动力F1;OA的长度即为该力的力臂,如图所示:
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