2024年华师大版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版九年级生物上册阶段测试试卷789考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、我国生物科学家已成功地将人的血清白蛋白基因导入奶牛的受精卵细胞中，由这样的受精卵发育成的奶牛的奶中含有人体血清白蛋白．该事实说明（）A.细胞中的基因有显隐性之分B.细胞中的基因是成对存在的C.基因存在于生物细胞的染色体上D.生物的性状是由基因控制的2、下列观察实验中，使用放大镜作为观察工具的一组是①观察蝗虫；②观察葫芦藓和肾蕨；③观察小鱼尾鳍内血液流动④观察花的结构；⑤观察叶片的结构；⑥观察鸡蛋的结构A.①②④B.①③⑤C.④⑤⑥D.②③⑥3、小红在体育课上不慎受伤，鲜红的血液从伤口喷射而出，在一旁的你可以采用怎样的急救措施呢？（）A.不需处理，让伤口自动止血B.用止血带在远心端包扎止血C.用止血带在近心端包扎止血D.清洗伤口，贴上创口贴即可4、下列有关神经调节的叙述，错误的是A.眨眼反射是简单反射B.小狗算数学题是简单反射C.谈虎色变是人所特有的反射D.完成膝跳反射的神经结构是反射弧5、以下哪些特点是青蛙与鲫鱼共有的A.有四肢B.皮肤裸露在外，体表有黏液C.用肺呼吸D.体温不恒定6、关于艾滋病的叙述，错误的是（）A.艾滋病的主要传播途径是血液传播、性接触传播、母婴传播B.艾滋病病毒（HIV）主要存在于患者的血液、精液、唾液等体液中C.艾滋病病毒（HIV）能破坏人体的某种淋巴细胞D.治疗艾滋病的特效药物已经问世，艾滋病再也不是绝症7、在毛玻璃上写上一个字母“p”，在显微镜下看到的物像是（）A.qB.dC.bD.以上都不对8、蚕豆和玉米种子结构中相同的是（）A.培根胚芽胚轴和子叶B.胚芽胚轴培根胚乳C.种皮子叶胚乳D.种皮胚评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、如图为两种生物的细胞模式图；请分析回答：

（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]____；

[E]____、[F]____．

（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的____．（填字母）10、实验探究．

小明在室外玩耍时；发现鼠妇经常躲在阴暗；潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．

小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖）；将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．

将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央；10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？

请分析回答下列问题：

（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？____．

（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：____．

（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：____．

（4）10分钟后出现的情况应该是____，据此，小明能得出的结论是____．

（5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？____，为什么？____．

（6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小明没有采纳小华的建议．你认为小明做得对吗____，为什么？____．11、嫁接成功的关键是要让接穗和砧木的____紧密结合．12、____是光合作用的主要器官，____是光合作用的场所．13、俗话说“民以食为天”；食物中的营养物质能为人体生命活动提供物质和能量，想要吃得健康，就要关注合理营养和食品安全．

（1）食物中含有六类营养物质，其中能为生命活动提供能量的是____、____和蛋白质；另外三类不提供能量但发挥重要作用，分别是水、____和____．

（2）从平衡膳食的角度评价下面三位同学的早餐食谱．甲：两个馒头，一杯可乐；乙：一个鸡蛋，一杯开水；丙：一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁．选择其中最合理的一份食谱，并简要说明选择理由：____．

（3）我们每天都会遇到各种食品安全的问题，下列做法中，关注了食品安全的是____．

A．买便宜的私宰猪肉B．果蔬清水浸泡冲洗后食用。

C．随意摘食野外蘑菇D．吃无证小贩的烤肉串．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方．____．（判断对错）15、原始的森林是原始生命的摇篮______（判断对错）16、枯叶蝶的事例说明了生物对环境的影响．____．（判断对错）17、无论是显性性状，还是隐性性状都是可以表现出来的性状．____．（判断对错）18、青蛙既能生活在水中也能生活在陆地上，因此属于两栖动物．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共6分)19、如图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：

（1）图中的实验步骤是打乱了的；你找出的该实验第一步是图中编号______。

（2）图③表示酒精脱色；目的是使叶片中的______溶解到酒精中。

（3）图⑤表示向叶片滴加碘液；其目的是检验是否有______存在。

（4）最后观察到的现象是滴加碘液后；叶片见光的部分变______。

（5）这个实验说明，绿叶只有在有______的条件下才能进行光合作用。20、针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐（致癌物质）的事实；某活动小组设计实验，探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响，实验过程如下：

①确定浓度梯度：分别设计了浓度为3%；5%、7%的食盐溶液制作泡菜；

②确定检测亚硝酸盐的方法：先让亚硝酸盐与显色剂发生反应形成紫红色产物；再用比对颜色的方法估测出泡菜液样品中亚硝酸盐的含量；

③根据检测方法选择实验材料；

④制作泡菜：将实验材料分成3个实验组；分别将原料与适量的食盐；白糖等混合均匀，装入泡菜坛，盖上坛盖，再向荷口装水至一半高度，进行腌制，如图所示。

请回答：

（1）步骤③中；若以红萝卜或白萝卜为实验材料，则哪种更适合做实验材料？

答：______；步骤④中；坛顶荷口内装水至一半高度的目的是______。

（2）乙图表示关于食盐浓度和发酵时间与泡菜中亚硝酸盐含量关系的实验结果，分析图中信息，可以得出的结论是：发酵时间达______天以后食用泡菜较安全，制作泡菜的食盐水浓度最好是______。21、某科学兴趣小组在学习酶的知识后；开展了酶相关性质的实验研究。

【查阅资料】材料一：淀粉和蔗糖都是大分子非还原性糖类；在相关酶的催化作用下被分解成葡萄糖。

材料二：葡萄糖属于还原性糖；它遇斐林试剂显砖红色。

表一。

。甲乙1%淀粉溶液3mL1%蔗糖溶液3mL淀粉酶溶液2mL蔗糖酶溶液2mL斐林试剂2mL2mL【实验器材】

1%淀粉溶液；1%蔗糖溶液，淀粉酶溶液，蔗糖酶溶液，斐林试剂；若干试管等。

【实验过程】

①将两支相同试管；编号为甲；乙；

②实验分组及所加试液如表一：

③实验结果：甲乙试管中的实验现象：______。

【反思交流】

（1）比较甲；乙两组实验；能不能形成对照组证明酶具有专一性？并阐明理由：______。

（2）实验中两支试管所处的环境是：______。

（3）如图显示的是唾液中唾液淀粉酶经过各消化道器官时还会呈现如图的趋势，请解释原因：______。评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)22、2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日．“遵守交通规则；安全文明出行”是中小学生远离交通事故；保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答：

（1）晚上放学路上；一学生看到一辆汽车亮着强光灯由远处快速驶来，他急忙进行躲避，这属于______反射，在此过程中图一中②的变化趋势是______．强光刺激图一中[______]______上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到图二[______]______形成视觉．

（2）若某人因“酒驾”造成腰椎和右侧大腿受伤；致使右侧下肢运动出现障碍，但仍有感觉，则受损部位可能是图三中的[______]______或[______]______．通过此现象可以证明此人脊髓的______功能是正常的．

（3）若某人感冒以后，病菌可能会沿图一[______]______进入中耳，引起人的中耳炎．23、如表为某校生物兴趣小组探究老鼠毛色遗传的实验结果，据表分析回答问题：。交配组合子代表现及数量①组黑色×黑色13（黑色），5（黄色）②组黄色×黑色8（黑色），9（黄色）③组黄色×黑色16（黑色），0（黄色）（1）老鼠的黑色和黄色；在遗传学上被称为一对相对性状，其中显性性状为______。

（2）第①组实验中；黑色与黑色的雌雄老鼠交配，产生黄色的老鼠，这种现象在遗传学上被称为______。

（3）组合③产生的后代的黑色个体的基因组成是______。（基因用字母A；a表示）

（4）让组合③产生的后代中的雌雄个体交配，后代中毛色为黑色的概率为______。24、如图表示某生态系统的物质循环；A和B表示组成该生态系统的某些部分，①〜③表示生理过程，请分析回答：

（1）“螳螂捕蝉；黄雀在后”，请写出图中描述这一现象的食物链______。

（2）若为了杀灭害虫而大量喷洒农药；则一段时间后体内有毒物质含量最多的生物是______。

（3）图中A表示生态系统组成中的______，它通过生理过程[______]______作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的______平衡起到了重要作用。25、“江南可采莲；莲叶何田田”描绘了江南采莲的美景，莲一直以来都被视为纯洁；智慧、和平的象征。请回答下列有关问题。

（1）观察莲叶横剖面结构示意图；莲结构和功能的基本单位是______。莲叶内有大的气室，有利于储存空气中的______作为光合作用的原料。

（2）“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头”一诗表明蜻蜓生活在莲池周围。蜻蜓的幼虫（水虿）在池水中发育，以蝌蚪；小虾、水蚤等为食，经过一年多的时间羽化为成虫，这种发育过程属于______（填“完全”或“不完全”）变态发育。

（3）研究人员从山东某地的宋代考古层中获得一批莲子；发现古莲子内有一个小气室，贮存着0.2毫克的氧气和二氧化碳，古莲子含水量只有12%，处于休眠状态。若要将莲子打破休眠，重新发芽，则需要提供的外界条件包括适量的水分；适宜的温度和充足的______，以保证莲子萌发时细胞线粒体内完成______。

（4）科学家以莲属的ZO品种和RL品种为实验材料；在相同的栽培条件下，研究根状茎（藕）从S1到S5五个不同发育时期淀粉含量的变化，获得了如下的实验数据，请回答下列问题。

①实验中每个时期采集根状茎的样品时；每种根状茎的取样方法为______。

a．各采集一个样品b．各采集两个样品c．各不低于三个样品。

②（多选）依据图中数据；下列推测中正确的是______。

a．两个品种的根状茎在S4阶段显著膨大。

b．RL品种的淀粉含量在S3阶段低于ZO品种。

c．两个品种的根状茎在S4至S5阶段淀粉含量显著增加。

d．若要生产以淀粉为主要成分的藕粉，应种植ZO品种评卷人得分六、其他(共4题，共24分)26、真菌、细菌和病毒也是____，现在已被人们认识的生物有____多万种．27、观察如图的生物简图；根据所学过的知识回答问题。

（1）图中表示原核生物的是____，表示真核生物的是____．（填代号）

（2）丁表示的生物类群的主要结构特点是____．

（3）丙通过____进行生殖；在条件适宜的情况下，大多数A的繁殖方式是____．

（4）与乙细胞相比，丙细胞缺少的结构是____，A缺少的结构是____．（填数字即可）

①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体。

（5）在温暖潮湿的环境里，腐烂的水果能发出酒味，引起这种变化的是[____]____．

（6）如果将甲做成临时装片，需要在载玻片上滴加的液体是____．28、随着《舌尖上的中国2》的热播；水煎包成为人们追捧的美食．已有百余年历史的地方名吃利津水煎包，以其“色泽金黄；一面焦脆、三面嫩软、馅多皮薄、香而不腻”而倍受青睐．让我们一起品尝一下：

（1）用筷子拦腰夹起，一口咬下去，泡松柔软，感觉是发面．包子皮喧软多孔是由于发面时____．

（2）接下来是视觉与嗅觉的盛宴--酱红的精肉、翠绿的韭菜、质朴的面味、浓郁的肉香我们闻到香味是由于____能够感受化学气味的刺激；____能够感受光的刺激；形成视觉．

（3）再继续往下吃，浓厚的味道饶舌回环，爽心的咀嚼感悠然绵长，精肉的基本组成单位是____．精肉消化和吸收的主要场所是____，与其相适应的结构特点是____．

（4）尽管水煎包美味绝佳，也不要狼吞虎咽！原因是____．

（5）说了这么多年，你一定对水煎包印象深刻了吧！以后再谈到水煎包，你就会垂涎欲滴，这在生物学上属于____．29、细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病．

（1）如图1所示的3种细胞结构，最有可能是细菌性痢疾病原体细胞结构的是____，你认为这种细胞是细菌的主要依据是____．

（2）细菌性痢疾属于消化道传染病，主要通过____传播．其病原体经口进入消化道后，大部分被胃酸杀灭，人体的这种生理功能称为____免疫．

（3）治疗急性细菌性痢疾往往需要口服或静脉滴注抗菌药物．若口服抗菌药物；药物到达小肠的路径是。

口～咽～____～胃～小肠；若静脉滴注，抗菌药物从体静脉进入循环系统到达发病部位，此过程中抗菌药物依次通过心脏各腔（如图2）的顺序是____．

A．①→②→→③→④B．③→④→→①→②

C．①→②→→④→③D．③→④→→②→①参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品．【解析】【解答】解：我国生物科学家已成功地将人的血清蛋白基因导入奶牛的受精卵细胞中；由这样的受精卵发育成的雌牛产的奶中含有人的血清蛋白，这种技术称为转基因技术的利用．通过此种技术，说明了生物的性状是由基因控制的．

故选：D．2、A【分析】试题分析：蝗虫、葫芦藓和肾蕨、花都是个体比较大的实物，用放大镜就可观察到它的结构。小鱼尾鳍内血液流动、叶片的结构、鸡蛋的结构都比较小，极小，椭圆形，用放大镜也不容易看清其结构，显微镜是精密的放大仪器，所以需要用显微镜才能看清它的结构．考点：透镜及其应用。【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】本题主要考查的是出血的护理．解答时可从动脉、静脉、毛细血管出血的特点和止血方法方面来分析．【解析】【解答】解：血管出血时的症状及止血方法：①动脉出血时颜色鲜红；血流猛急，呈喷射状．止血时一般在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法进行止血．②静脉出血时血色暗红，血流较缓和，一般是在受伤静脉的远心端压住而止血．

③毛细血管出血时血液呈红色；慢慢渗出，血量少，一般会自然止血；小红受伤，鲜红的血液从伤口喷射而出，是动脉出血，应在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带包扎止血．

故选：C．4、B【分析】【分析】本题考查了人体神经调节的基本方式反射，掌握反射的类型和反射弧的有关内容是解题的关键。【解答】简单反射是指人生来就有的先天性反射；是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，如膝跳反射、眨眼反射、缩手反射等是生来就有的，不学就会的，没有大脑皮层参与的非条件的简单反射；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，是高级神经活动的基本方式，如“望梅止渴”、小狗能计算简单数字等。人类条件反射最突出的特征是能对语言、文字等抽象刺激建立人类所特有的条件反射，如：谈虎色变。神经调节的基本方式是反射，反射活动（如膝跳反射）的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须通过反射弧来完成。综上，B符合题意。

故选B。

【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】【解析】【答案】D6、D【分析】【分析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，按其英文字音（AIDS）译为“艾滋病”；艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒（HIV）”．艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，据此解答．【解析】【解答】解：A；艾滋病的主要传播途径是血液传播、性接触传播、母婴传播；A正确；

B；艾滋病病毒（HIV）主要存在于患者的血液、精液、唾液等体液中；B正确；

C；艾滋病病毒（HIV）能破坏人体的某种淋巴细胞；C正确；

D；艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种传染病；其病原体是艾滋病病毒，简称HIV；目前对艾滋病仍无有效的治疗药物，主要还是以预防为主，D错误．

故选：D．7、B【分析】【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．【解析】【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．“p”旋转180度后得到的是“d”．所以在显微镜下观察字母“p”，可看到的物像是d．

故选：B．8、D【分析】【分析】本题考查玉米种子和蚕豆种子的结构异同．首先要明确玉米属于单子叶植物，蚕豆属于双子叶植物；【解析】【解答】解：蚕豆种子和玉米种子的共同结构都包括种皮和胚，而且胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，但蚕豆种子没有胚乳，有两片子叶，玉米种子有胚乳，只有一片子叶，所以D选项符合题意；

故选D二、填空题(共5题，共10分)9、细胞壁叶绿体液泡A【分析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：A是细胞膜、B是细胞核、C是细胞质、D是细胞壁、E是叶绿体、F是液泡，据此解答．【解析】【解答】解：（1）甲；乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]细胞壁、[E]叶绿体、[F]液泡．

（2）若将细胞乙放在显微镜下观察；一般不容易看到的结构是图中的A细胞膜．

故答案为：（1）细胞壁；叶绿体；液泡。

（2）A10、鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？鼠妇怕光进行对照移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端）鼠妇怕光不能只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差对一组实验中只能有一个变量因素【分析】【分析】（1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法；科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组．在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则．

（2）该实验是探究的是光对鼠妇的影响，所以要设计黑暗和明亮两种环境，而其他条件都必须完全相同，鼠妇的数量不能用的太少，否则结果存在很大的偶然性，误差大．【解析】【解答】解：（1）通过阅读题干可知；小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗；潮湿的地方呢？因此小明看到了鼠妇的生活现象后提出的问题是：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？

（2）通过阅读题干可知；小明推测：鼠妇怕光，因此，他作出的假设是鼠妇怕光．其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不怕光．都可以，关键是分析实验结果，得出结论．

（3）他把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境；另一端不做处理的目的是设置惟一的变量是光的对照组，因为小明作出的假设是鼠妇怕光，所以要设置以光为惟一变量的对照组．

（4）10分钟后出现的情况；已经与小明的假设相吻合，既移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端）；因此结论是鼠妇怕光．

（5）不能用1只鼠妇；所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．

（6）如果小明采纳小华的建议的话；实验就会出现两个变量，也就是光与湿，当出现鼠妇向黑暗的地方移动时，就不能判定是光的缘故还是湿度的缘故导致鼠妇产生这种行为的了．故实验没有了说服力．小明不采纳小华的意见，这样其实验只有一个变量，就能说明是光引起的鼠妇的行为了．

故答案为：（1）鼠妇为什么喜欢阴暗；潮湿的地方？

（2）鼠妇怕光；

（3）进行对照；

（4）移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端）；鼠妇怕光；

（5）不能；只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差；

（6）对；一组实验中只能有一个变量因素．11、形成层【分析】【分析】嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体．【解析】【解答】解：嫁接有芽接和枝接两种方式；接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键．

故答案为：形成层12、略

【分析】【分析】绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，其场所是叶绿体，分析作答．【解析】【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能；把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．叶绿体是光合作用的场所，叶片是由表皮；叶肉和叶脉三部分组成．其中，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，因此，叶肉细胞是光合作用的主要细胞，叶是光合作用的主要器官．

故答案为：叶；叶绿体．13、略

【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料．水、无机盐和维生素不能为人体提供能量．

（2）根据平衡膳食宝塔；均衡的摄取五类食物．在安排膳食时要尽量采用多样化的食物，根据各种食物中不同的营养成分恰当地调配膳食来全面满足身体对各种营养素的需要．甲：两个馒头，一杯可乐，主要提供糖类，缺少蛋白质；维生素；乙：一个鸡蛋，一杯开水．主要提供蛋白质，缺少糖类、维生素；丙：一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁．能提供蛋白质、糖类、维生素，满足人体全面营养的要求且量比较适中；因此，三位同学的早餐食谱，最为合理的是丙．

（3）食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染；蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯；毒蘑菇）；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．应当关注食品包装上有关是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．

A；买肉时一定要看是否检疫合格；才能排除病死肉，劣质肉，只有检疫合格的肉才能放心食用．故不符合题意。

B；果蔬在生长过程中；难免喷洒过农药，因此可以用清水冲洗后、浸泡冲洗，可以减少农药残留．因此把果蔬用水冲后再稍加浸泡冲洗比较符合食品安全．故符合题意。

C；蘑菇属于大型真菌；有的可以食用，有的有一定的毒性，不能食用，即使晒干了也不能食用，因此在野外采集蘑菇时，要注意鉴别无毒后方可食用．故不符合题意。

D；由于肉的来源不明；吃无证小贩的烤肉串，不符合食品安全．故不符合题意。

故选B．

故答案为：（1）糖类；脂肪；无机盐；维生素。

（2）丙的最科学；丙的营养比较全面；且量比较适中。

（3）B三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【分析】由于在画图时要根据观察到的物像进行绘图，可能要经过多次修改才能画好，所以要使用铅笔．【解析】【解答】解：通过分析得知画图时可能会进行修改；便于修改的画图工具是3H铅笔．黑色水笔；圆珠笔、毛笔画图难于修改，还不能画出细微结构；由于绘图时图中比较暗的地方要用铅笔点上细点表示，所以生物绘图时，正确表示图中较暗的地方是用铅笔点上细点．

故答案为：√15、×【分析】解：化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体；地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨；氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．

在原始海洋中；经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质；核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．

故答案为：×

随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现；人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．

了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键．【解析】×16、×【分析】【分析】环境对生物有影响，生物在适应环境的同时，也能影响环境．生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰．【解析】【解答】解：适者生存；生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘；沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来，是枯叶蝶对环境（枯树叶）的一种适应．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因．【解析】【解答】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状也会表现出来．因此无论是显性性状，还是隐性性状都是可以表现出来的性状．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】本题考查两栖动物的主要特征．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．【解析】【解答】解：两栖动物幼体只可以在水中生活；用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．成体与幼体在内部结构；生活习性和外部形态上，用明显变化，属于变态发育，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类．

故答案为：×四、实验探究题(共3题，共6分)19、②→⑥→⑦→③→①→⑤→④叶绿素淀粉蓝色光【分析】解：（1）“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤：②把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑥用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、放在光下照射、⑦把部分遮光的叶片摘下；去掉黑纸片、③酒精脱色、①用清水漂洗叶片、⑤向叶片滴加碘液、④显色观察。故实验步骤的正确顺序：②→⑥→⑦→③→①→⑤→④。

（2）图③表示酒精脱色；能使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，这样做的目的是使叶片绿色退去有利于后面的颜色观察。

（3）淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性。因此图⑤表示向叶片滴加碘液；其目的是检验是否有淀粉生成。

（4）观察现象之前；用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化，使实验现象明显。实验现象：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，说明叶片见光部分进行光合作用，制造有机物──淀粉。

（5）叶片遮光部分；遇碘不变蓝，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，所以这个实验说明，绿叶只有在光下才能进行光合作用，淀粉是光合作用的产物。

故答案为：（1）②→⑥→⑦→③→①→⑤→④

（2）叶绿素。

（3）淀粉。

（4）蓝色。

（5）光。

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。

（3）图中①用清水漂洗叶片；②把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜、③酒精脱色、④显色观察、⑤向叶片滴加碘液、⑥用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、放在光下照射、⑦把部分遮光的叶片摘下；去掉黑纸片。

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。【解析】②→⑥→⑦→③→①→⑤→④叶绿素淀粉蓝色光20、白萝卜起密封作用，防止外界氧气、细菌或其他污染物进入95%【分析】解析：（1）选择实验材料时首要是能够保证实验的顺利进行。本实验中需对比颜色；红萝卜中的色素会干扰实验结果，不是理想的实验材料；根据题意，应该保证无关变量完全相同，即保证每组泡菜的制作（或培养；发酵）条件相同；故填：白萝卜；坛顶荷口内装水的目的是起密封作用，防止外界氧气、细菌或其他污染物进入。

（2）乙图表示关于食盐浓度和发酵时间与泡菜中亚硝酸盐含量关系的实验结果；分析图中信息，可以得出的结论是：发酵时间达9天以后食用泡菜较安全，图中食盐浓度为5%的泡菜中亚硝酸盐含量变化最快，它的最高值是3坛中最高的，当亚硝酸盐含量降到最低值时，也是3坛泡菜中最低的。

故答案为：（1）白萝卜；起密封作用；防止外界氧气；细菌或其他污染物进入；

（2）9；5%。

制作泡菜所使用的微生物是乳酸菌；代谢类型是异养厌氧型。泡菜中亚硝酸盐的检测可以用比色法，即在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与显色剂结合形成玫瑰红色染料，将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行比较，可以估测出泡菜中亚硝酸盐的含量。

本题主要考查泡菜的制作原理和亚硝酸盐的测定原理，意在强化学生对相关知识点的识记与理解。【解析】白萝卜起密封作用，防止外界氧气、细菌或其他污染物进入95%21、甲、乙试管内均显砖红色变量不唯一37℃的温水唾液淀粉酶是一种蛋白质，在胃内开始消化【分析】解：实验现象：甲；乙试管内均显砖红色。

【反思交流】（1）有同学认为比较甲；乙两组实验；还不能证明酶具有专一性，对照试验要求遵循变量唯一的原则，除控制变量不同外，其他条件均相同。甲乙两组具有两个变量，淀粉溶液和蔗糖溶液，所以理由还不能证明酶具有专一性。

（2）没得消化需要适宜的温度；所以两只试管放在37℃的温水中保温5--10分钟。

（3）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；由图示可见：唾液淀粉酶在胃内开始消化，在胃内开始消化的食物成分是蛋白质，由此可见：唾液淀粉酶是一种蛋白质。

故答案为：甲；乙试管内均显砖红色；

【反思交流】（1）变量不唯一；（2）37℃的温水；（3）唾液淀粉酶是一种蛋白质；在胃内开始消化。

1；酶是一种特殊的蛋白质；是一种生物催化剂，它具有专一性、高效性，其催化效率受温度和酸碱度的影响。

2；对照试验遵循变量唯一的原则。

理解掌握酶是一种特殊的蛋白质，是一种生物催化剂，它具有专一性；掌握对照试验的设计要求。【解析】甲、乙试管内均显砖红色变量不唯一37℃的温水唾液淀粉酶是一种蛋白质，在胃内开始消化五、简答题(共4题，共32分)22、条件曲度由小变大④视网膜Ⅲ视觉中枢d传出神经e效应器传导5咽鼓管【分析】解：（1）“晚上放学路上；一学生看到一辆汽车亮着强光灯由远处快速驶来，他急忙进行躲避”，是在大脑皮层的参与下形成的反射，因此这属于条件反射．

人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时；睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反．所以在此过程中图一中②（晶状体）的变化趋势是曲度由小变大．强光刺激图一中[④]视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到图二[Ⅲ]视觉中枢形成视觉．

（2）“若某人因‘酒驾’造成腰椎和右侧大腿受伤，致使右侧下肢运动出现障碍，但仍有感觉”，表明a感受器产生的神经冲动能沿着b传入神经传到脊髓的c神经中枢；并通过A白质上行传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成感觉．则受损部位可能是图三中的[d]传出神经或[e]效应器．通过此现象可以证明此人脊髓的传导功能是正常的．

（3）5咽鼓管一端通着咽另一端通着鼓室；因此若某人感冒以后，病菌可能会沿图一[5]咽鼓管进入中耳，引起人的中耳炎．

故答案为：（1）条件；曲度由小变大；④；视网膜；Ⅲ；视觉中枢。

（2）d；传出神经；e；效应器；

（5）5；咽鼓管。

（1）眼球的结构：视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢→视觉．

（2）条件反射是在简单反射的基础上；经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的反射．非条件反射是指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（3）反射活动的结构基础称为反射弧；包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．

（4）图一中，①角膜、②晶状体、③玻璃体、④视网膜、⑤视觉神经，1听小骨、2半规管、3前庭、4鼓膜、5咽鼓管、6耳蜗，图二中，Ⅰ躯体感觉中枢、Ⅱ听觉中枢、Ⅲ视觉中枢，图三中，A白质、B灰质、a感受器、b传入神经；c神经中枢、d传出神经、e效应器．

解答此类题目的关键是理解掌握眼球、耳、大脑和反射弧的结构、视觉、听觉的形成过程以及正确识图．【解析】条件曲度由小变大④视网膜Ⅲ视觉中枢d传出神经e效应器传导5咽鼓管23、黑色变异Aa75%【分析】解：（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。可见老鼠毛色的黑色和黄色；在遗传学上被称为一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。从表中所示遗传结果，亲代都是黑色×黑色，而后代中出现了黄色的个体，说明黄色是隐性性，黑色是显性性状。所以由交配组合①组判断黑色是显性性状。

（2）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。第①组实验中，黑色与黑色的雌雄老鼠交配，产生出黄色的老鼠，体现了亲代与子代之间性状上的差异，因此这种现象在遗传学上叫做变异。

（3）交配组合③（黄色）×（黑色）产生的子代全为黑色。甲（黄色）的基因组成是aa；遗传给子代的一定是a，因此表明子代黑色的基因组成是Aa。

（4）交配组合③子代（黑色雌雄老鼠）交配；遗传图解如图：

从遗传图解看出交配组合③产生的子代（黑色雌雄老鼠）交配后；产生的后代代中毛色为黑色的概率为75%。

故答案为：（1）黑色；

（2）变异；

（3）Aa；

（4）75%

生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。【解析】黑色变异Aa75%24、A→蝉→螳螂→黄雀黄雀生产者①光合碳-氧【分析】解：（1）“螳螂捕蝉；黄雀在后”这句谚语描述的是生物间的捕食关系，具体为螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，但这里面只包含了动物，即消费者。要想使之成为一条完整的食物链，应从生产者开始，我们还知道蝉是以植物为食的，即图示中的A．故此食物链应为：A→蝉→螳螂→黄雀。

（2）由于生物富集现象；一些有害物质通过食物链其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以有害物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最多。在此生态系统内黄雀是最高级消费者，故它体内有毒物质含量最多。

（3）光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并释放氧气的过程，绿色植物与大气中的二氧化碳库之间是双箭头，说明绿色植物光合作用既能吸收二氧化碳，放出氧气，同时呼吸作用还能吸收氧气，产生二氧化碳，所以①表示光合作用，②；③表示呼吸作用。绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气即碳-氧的相对平衡。

故答案为：（1）A→蝉→螳螂→黄雀；

（2）黄雀；

（3）生产者；①光合；碳-氧。

如图表示某生态系统的物质循环；A和B表示组成该生态系统的某些部分，①〜③表示生理过程，由图可知：①表示光合作用，②③表示呼吸作用。A表示生产者，B表示分解者，据此解答。

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的书写和有毒物质富集等相关知识。【解析】A→蝉→螳螂→黄雀黄雀生产者①光合碳-氧25、细胞二氧化碳不完全空气呼吸作用ccd【分析】解：（1）观察莲叶横剖面结构示意图；莲结构和功能的基本单位是细胞。莲叶内有大的气室，莲进行光合作用原料有二氧化碳和水分，因此气室内有利于储存空气中的二氧化碳作为光合作用的原料。

（2）“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头”一诗表明蜻蜓生活在莲池周围。蜻蜓的幼虫（水虿）在池水中发育，以蝌蚪；小虾、水蚤等为食，经过一年多的时间羽化为成虫，从这段话中可以看出蜻蜓的发育经历了：卵、幼虫和成虫这三个时期，这种发育过程属于不完全变态发育。

（3）植物种子的萌发需要的外界条件是：适量的水分；适宜的温度和充足的空气；以保证莲子萌发时细胞线粒体内完成呼吸作用。

（4）①实验中每个时期采集根状茎的样品时；每种根状茎的取样方法为各不低于三个样品，最后结果取平均值，这样做是为了避免偶然性减少误差。

②a；从右侧坐标图示分析可得出：两个品种的根状茎；ZO品种从S1阶段就显著膨大，而ZO品种从S4阶段才显著膨大的，错误；

b；从左侧坐标图分析：RL品种的淀粉含量在S2阶段就开始低于ZO品种；错误；

c；从左侧坐标图分析：两个品种的根状茎在S4至S5阶段淀粉含量显著增加；正确；

d；由于ZO品种产淀粉多；若要生产以淀粉为主要成分的藕粉，应种植ZO品种，正确；故选：cd。

故答案为：（1）细胞；二氧化碳；

（2）不完全；

（3）空气；呼吸作用；

（4）①c；②cd

本题主要考查了莲的光合作用；呼吸作用、生长发育等相关的结构生理知识。

要学会通过坐标图示的数据分析判断得出结论，提高自己的识图能力。【解析】细胞二氧化碳不完全空气呼吸作用ccd六、其他(共4题，共24分)26、略

【分析】【分析】生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．【解析】【解答】解：现在已被人们认识的生物有200多万种；生物学家根据生物的形态结构特征；营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．我们把生物分为动物、植物、真菌、细菌和病毒．

故答案为：生物；20027、略

【分析】【分析】（1）动物细胞有细胞膜；细胞质、细胞核．

（2）植物细胞有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体．

（3）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核；

（4）真菌细胞有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡．

（5）病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．【解析】【解答】解：（1）甲动物细胞的基本结构为：细胞膜；细胞质、细胞核．属于真核生物；乙植物细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．属于真核生物；丙是细菌；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．属于原核生物；丁病毒，无细胞结构；A酵母菌，是真菌，真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．属于真核生物；

（2）病毒没有细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．

（3）细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．真菌大多数进行孢子生殖，酵母菌在条件适宜的情况下，可进行出芽生殖；

（4）植物细胞有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体．因此细菌与植物细胞相比；细菌没有的结构是真正（成形）的细胞核、液泡和叶绿体等，真菌没有叶绿体．

（5）腐烂的水果往往散发出酒味；就是因为水果上的酵母菌在无氧时分解水果中的有机物，产生了酒精的缘故．

（6）在制作人的动物细胞临时装片时；由于动物细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩．所以在载玻片中央滴