大班科学《好玩的风》课件教案

好玩的风课程目标1认识风通过观察和感知，让学生了解风的存在，以及它的一些基本特点。2感受风的力量通过游戏和动手制作，让学生体验风的强大力量，并学习如何利用风。3培养探索兴趣鼓励学生积极探索周围环境，并思考风与我们生活的关系。教学准备准备一些小物件来模拟风，例如：风筝、纸飞机、气球等准备一把扇子，让学生观察扇子如何产生风准备一些纸张，让学生尝试用纸张制作简单的风车或风帆教学重点和难点认识风通过观察和体验，让学生了解风的特点和力量。玩捕风游戏锻炼学生的观察能力和动手操作能力。制作扇子培养学生的创造力和动手能力，感受风带来的乐趣。教学过程1导入老师可以利用风吹动树叶、风筝等现象，引发学生对风的兴趣。2观察引导学生观察周围环境，感受风的流动和变化。3实验设计一些有趣的实验，让学生亲身体验风的特点和力量。4制作引导学生制作扇子，并利用扇子感受风的不同方向和力量。5游戏玩一些关于风的简单游戏，例如“捕风”游戏，让学生体验风的乐趣。6总结引导学生总结学习到的关于风知识，并鼓励他们提出问题，进行思考。引导学生观察风用手感受鼓励孩子们用手感受风的吹拂，体会风的力量和方向。观察树叶引导孩子们观察树叶随风飘动，感受风的轻柔与强劲。观察旗帜引导孩子们观察旗帜随风飘扬，感知风的形状和变化。探讨风的特点无形风看不见摸不着，只能感受到它带来的凉爽或温暖。流动风总是不断地流动，它可以从任何地方吹来。力量风可以吹动树叶，也可以吹动帆船，它拥有强大的力量。感受风的力量风的力量可以很大，可以吹动树叶、树枝，甚至可以掀翻房屋。风还可以推动帆船前进，带动风车转动，为我们提供能量。玩捕风游戏准备道具收集一些轻盈的物品，如气球、纸片或羽毛。寻找风在户外找到有风的地方，感受风的流动。玩捕风游戏尝试用双手抓住风，或者用道具去捕捉风的流动。演示扇子的制作1准备材料纸张、剪刀、绳子2折叠纸张将纸张对折成扇形3固定扇面用绳子将扇面绑紧4完成制作一个漂亮的扇子就做好了学生制作扇子1发挥创意2动手制作3感受乐趣鼓励学生发挥想象力，自由选择喜欢的图案和颜色，制作属于自己的扇子。通过动手实践，激发学生的创造力和动手能力。让学生在制作过程中体验到快乐，并对风产生更浓厚的兴趣。自由挥舞扇子让孩子们自由地挥舞着自己制作的扇子，感受风带来的凉爽和快乐。鼓励孩子们发挥创意，尝试不同的挥舞方式，感受风的变化。总结学习成果制作风扇孩子们学会了制作简单风扇，并了解风扇与风的原理。捕风游戏孩子们通过游戏体验了风的无形力量和乐趣。认识风的力量孩子们理解了风可以吹动物体，并可以利用风的力量。师生交流讨论老师引导学生分享他们对风的认识，鼓励他们表达自己的想法和感受。例如，可以问学生：你觉得风是什么？风有什么特点？你喜欢什么样的风？老师可以根据学生的回答进行补充和引导，帮助他们更深入地理解风的知识。评价学生表现积极参与鼓励学生积极参与课堂活动，并对他们的努力和积极性进行评价。动手实践观察学生在动手制作扇子过程中的操作技能和创造力，并给予鼓励和指导。表达能力评价学生在课堂上对风的特点和风的力量的理解和表达能力。拓展思维活动思考风的力量风可以吹动什么？测试风的方向如何用简单的工具判断风向？观察风的影响风对我们的生活有什么影响？利用风吹动纸风车让孩子们在户外玩耍时，尝试用风吹动纸风车。鼓励他们观察风车转动的速度和方向，并思考是什么原因导致风车转动。探索风的不同方向风向标引导学生观察风向标如何随风转动，并用语言描述风吹来的方向。游戏互动组织学生进行“吹气球”游戏，让学生体会到风的方向可以影响物体的移动。测试风的强弱风与环境的关系1气候调节风可以将热量和水分输送到不同地区，调节气候，使各地温度更适宜。2植物生长风可以帮助植物传播种子，促进植物生长，使生态系统更加多样化。3水循环风可以将海洋中的水蒸气带到陆地，形成降雨，参与水循环过程。风能的利用清洁能源风能是一种可再生能源，不会产生污染，有利于保护环境。节约能源利用风能发电，可以减少对化石燃料的依赖，节约能源资源。推动发展发展风能产业，可以促进经济发展，创造新的就业机会。风的环保价值1可再生能源风能是一种可持续利用的清洁能源，不会产生污染。2节约资源利用风能发电，可以减少对化石燃料的依赖，保护环境。3减少排放风力发电可以减少二氧化碳等温室气体的排放，减缓全球变暖。学生小组讨论分组讨论将学生分成若干小组，每个小组讨论风与环境的关系以及风能的利用。鼓励发言老师鼓励学生积极参与讨论，并引导他们思考问题，分享想法。记录要点每个小组可以选出一名记录员，将讨论过程中的重要观点记录下来。学生展示成果鼓励学生展示他们的作品，并分享他们对风的认识和感受。可以让他们用语言、绘画、表演等方式来表达。例如，可以展示他们制作的扇子，并描述扇子的形状、颜色、材质等。还可以分享他们对风的特点、力量、作用等方面的理解。评价小组表现观察小组合作鼓励学生之间互相帮助，共同完成任务，并展现出良好的合作精神。评价作品创意鼓励学生大胆想象，用不同的材料和方式表现出风的特点，并展现出创造力。鼓励积极发言鼓励学生大胆表达自己的想法，并分享他们在活动中的发现和感受。师生共同总结风的特点我们今天学习了风的特点，它可以吹动树叶，发出声音，可以推动帆船前进，还可以带走树叶和灰尘等等。风的利用风可以用来发电，还可以帮助人们吹奏乐器等等，它对我们的生活很有帮助。风与环境风能帮助我们净化空气，带来雨水，让我们生活的环境更加美好。课后延伸活动吹泡泡引导孩子观察泡泡在风中飘动，感受风的轻柔。放风筝带孩子到户外放风筝，体验风的力量，并观察风筝在风中飞舞的姿态。玩纸飞机让孩子自己制作纸飞机，并观察不同形状的纸飞机在风中飞行的轨迹。布置家庭作业纸风车制作尝试用纸张制作各种风车，观察风车旋转的方向和速度。观察天气变化观察天气变化，记录风向和风力，并尝试预测天气。反思与改进教学内容检查教学内容是否适合大班孩子的认知