新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.古代交通不便，书信是传递信息的重要工具。下面是传统书信里常用的开头语，请你正确，规范，美观地书写在田字格中。

见字如晤，展信舒颜。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

xuān

dú

yǔ

diào

xuǎn

jǔ

wán

bì

jiǎn

yuè

zhì

fú

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

yī

zhì

jù

lí

gāo

cháo

dēng

long

wǔ

yán

liù

sè

yóu

xíng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)2）.积累运用。

中国是诗的国度。我们在诗句中找寻童年：童年是①“童孙未解供耕织，____________”；童年是②“____________，彩丝穿取当银钲”；童年更是③“牧童归去横牛背，____________”。我们在诗句中领略祖国风光：塞外有④“____________，孤城遥望玉门关”；中原有⑤“____________，五千仞月上摩天”；江南更有⑥“____________，____________”（填写诗句）。3）.在横线上填写与加点词意思相近的词语。

中秋节，小普一家在院子里赏月。妈妈开开心心地端上月饼，爸爸_________地挂上写有“中秋快乐”的灯笼，爷爷_________地给我们讲《嫦娥奔月》的故事。小普也_________地举起了手中杯。4）.阅读《水浒传》和《三国演义》时，第一小组在班级读书会上分享两张图片（如图），请你根据名著情节为两张图分别填写相应标题。（1）_________（2）_________5）.按要求完成语成语填空。①目_____口呆②见微知_____③与世_____绝④精兵_____政⑤迫不_____待⑥司空见_____⑦积劳成_____⑧革故_____新（1）来自_________的朋友，都来帮助这些丢失孩子的不幸家庭了。在茫茫人海找个人和_________差不多，但是只要有一线希望，我们都不会放弃。（根据语境，写出带“海”字的成语）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列字音、字形完全正确的一项是（）A．娴（xián）熟

机杼（yǔ）

通霄

万不得已B．唾（tuò）沫

栅（zà）栏

晏会

不可思议C．僻（pì）静

追悼（dào）

惊惶

翻箱倒柜D．诞（dàng）生

弓缴（zhuó）

唯恐

涛涛不绝2）.下列句子没有语病的是（）A．这次春游，全校师生和校长都去了。B．通过观看电影《长津湖》，我们感受到了革命战士的英勇无畏。C．能否珍惜水资源，是人类保护环境的关键。D．遇到不明白的问题要向老师请教，这就是孔子说的“不耻下问”。3）.下列成语使用不恰当的一句是（）A．联欢会上，同学们载歌载舞，班级一片欢声笑语。B．毕业典礼上，同学小军依依不舍地对我说：“以后咱们常联系！”C．通过不懈的努力，这次毕业考试，我取得了优异的成绩，这可真是天道酬勤啊！D．小军祝大家进入初中后都能成为德高望重的好少年。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.火星是一个非常干燥的星球。(改为反问句)

__________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将搭配恰当的词语连起来。

雷鸣般的

掌声

选举

人流

徐徐上升的

欢呼

汇集

代表

此起彼伏的

礼花

爆发

部队

五彩缤纷的

国旗

检阅

掌声2）.根据意思，连线。

瘦削

纵横交叉。

骤然

突然。

瞬间

消瘦得像被削过一样。形容憔悴。

错综

一眨眼一刹那。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列语句排列成一段通顺连贯的话。

①中午下班回家，见书桌上有两把鹅毛扇。

②那扇在手，轻巧；扇之，清风惬意。

③我拿起反反正正地看，两把扇子都由一色的白天鹅羽毛扎成。

④水竹扇柄，柄端各吊一个红黄绿三色丝线扎成的小花。

⑤这就是家乡的传统工艺，以美观大方驰名。

⑥扇面上各用红墨水喷成一朵大红牡丹，娇艳欲滴。

这段话的正确排列序号为：___________________________________2）.排序

结合课文，有序地排列下列句子。

A．三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

B．在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。

C．后三宫往北是御花园。

D．午门俗称“五凤楼”，是紫禁城的正门。

E．据说景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。

正确顺序是：_______________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（下列说法是否正确，正确的在括号里面画“√”，错误的画“×”。）

1．“以人物命题、以事件命题，以事物命题，以吸引读者命题”等都是习作时自拟题目的方法。(

)

2．本学期我们从不同人的视角、不同表现手法的文章等多角度感受了鲁迅的形象。(

)

3．文言文的读与古诗相似，读出停顿，语气词可拉长，读圆润有真情实感。(

)

4．“倡议书”与“建议书”没有严格区别，都是用于广泛发动群力，共同奋斗。(

)

5．遇事请别人支持自己，首先得说清自己想法，再把理由讲清楚，为了不耽误别人时间，无需关注听者的反应，说完就好。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗《浪淘沙》，完成要求浪淘沙·九曲黄河万里沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。1．诗中“九曲”的意思是___________“自天涯”的意思是_____________。诗的前两行大意是________________________________________________________________________________________。

2．诗中“直上”的意思是____________“牵牛织女”的神话故事是这样的________________________________________________________________________________________。

3．诗中直接描写景物的是第_____、_____句,展开奇丽想象的是第________、_________句。表达了诗人对______________式生活的________________之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

每一次的分别，都是为了更好的相聚，未来的我们将会以更加美好的样子重逢。想象一下，二十年后的你将从事何种职业？对社会有怎样的贡献？这时你的老同学会是怎样的？你们会以怎样的方式重逢？请以“重逢”为题，写一篇作文。

要求：1．文体自选（诗歌除外）；2．内容具体，进行合理想象；3．文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；4．不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。

阅读《匆匆》片段，完成后面的练习。

ㅤㅤ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

ㅤㅤ②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

ㅤㅤ③去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

(1)短文的开头描写了哪些自然现象？请加以概括。

____________

(2)从第二自然段看，我“不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？

______________

(3)写出下面句子的修辞手法，并说明其作用。

①八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

________________

(4)“我们的日子为什么一去不复返呢？”包含一个成语__________，表示时间一去不回头的词语还有_________，表示时间过的极快的词语还有_________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.写出下列句子所运用的描写方法。

（1）我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。(

)

（2）我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。(

)

（3）我想起自己顶多还有一个月学习语文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。(

)2）.请用“然”组词，然后填入句中相应的括号内。

_________然

___________然

___________然

（1）母亲也还是这样答应的：去，(

)去。我想到底是让我盼来了。

（2）我一声不吭，(

)有点儿明白了。

（3）这次期中考试他(

)考了一百分，简直太不可思议了！评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．仿写出自己觉得关于时间很慢或时间很快的内心体验。

例句：明天就要秋游了，晚上，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。什么时候才天亮啊？我看了看挂钟，怎么才12点钟？什么时候才能熬到天亮哦！真希望明天快点到来。

仿写：_______________________________________

2．根据情景，表现出景物的动、静之美

例句：放学后，同学们都回去了