【学练考】2021-2022学年高一人教版物理必修1练习册：3.4-力的合成-

4力的合成对点检测学问点一对合力与分力关系的理解1．(多选)两个共点力，一个是40N，另一个未知，合力大小是100N，则另一个力可能是()A．20NB．40NC．80ND．120N2．下列关于合力与分力的说法中正确的是()A．合力肯定大于分力B．一个合力与它的两个分力作用点可以不同C．把物体受到的几个分力去掉，换上它们的合力，其作用效果不变D．合力是阻力时，它的每一个分力肯定是阻力3．下列哪组力作用在物体上不行能使物体做匀速直线运动()A．1N，3N，4NB．2N，5N，5NC．3N，5N，9ND．3N，7N，9N学问点二“探究求合力的方法”的试验4．“探究求合力的方法”的试验状况如图L3­4­1甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上依据试验结果画出的图．图L3­4­1(1)图乙中的F与F′两力中，方向肯定沿AO方向的是________．(2)本试验接受的科学方法是()A．抱负试验法B．等效替代法C．把握变量法D．建立物理模型法5．(多选)在做完“验证力的平行四边形定则”试验后，某同学将其试验操作过程进行了回顾，并在笔记本上登记如下几条体会，你认为他的体会中正确的是()A．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳套间的夹角为90°，以便算出合力的大小B．用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时图示F′不完全重合，在误差允许范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立C．若F1、F2方向不变，而大小各增加1N，则合力的方向也不变，大小也增加1ND．在用弹簧测力计拉橡皮条时，要使弹簧测力计与木板平面平行6．(多选)在“探究合力与分力的关系”的试验中某同学的试验状况如图L3­4­2所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．试验中，实行下列哪些方法和步骤可以减小试验误差()图L3­4­2A．两个分力F1、F2间的夹角越大越好B．拉橡皮条的细绳要稍长一些C．试验中，弹簧测力计必需与木板平行D．读数时视线要正对弹簧测力计刻度学问点三合力的求解方法7．如图L3­4­3所示，一个质量为M的物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，则物体所受的合力大小是()图L3­4­3A．2F1B．F2C．2F8．如图L3­4­4所示，质量为m的木块A放在斜面B上，若A和B在水平地面上以相同的速度向左做匀速直线运动．则A对B的作用力大小为()图L3­4­4A．mgB．mgsinθC．mgcosθD．不能确定9．运动员在进行吊环竞赛时，先用双手撑住吊环(此时两悬绳平行)，然后身体下移，双臂缓慢张开到如图L3­4­5所示位置，则在两手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力T(两根绳拉力大小相等)及它们的合力F的大小变化状况为()图L3­4­5A．T增大，F不变B．T增大，F增大C．T增大，F减小D．T减小，F不变综合拓展10．关于共点力，下面说法中不正确的是()A．几个力的作用点在同一点上，这几个力是共点力B．几个力作用在同一物体上的不同点，这几个力肯定不是共点力C．几个力作用在同一物体上的不同点，但这几个力的作用线或作用线的延长线交于一点，这几个力也是共点力D．物体受到两个力作用，当二力平衡时，这两个力肯定是共点力11．如图L3­4­6所示，登山者连同设备总重量为G.某时刻缆绳和竖直方向的夹角为θ，若登山者手拉缆绳的力大小也为G，则登山者脚对岩石的作用力()图L3­4­6A．方向水平向右B．方向斜向右下方C．大小为GtanθD．大小为Gsinθ12．如图L3­4­7所示，一条小船在河中向正东方向行驶，船上挂起一风帆，帆受侧向风作用，风力F1大小为100N，方向为东偏南30°，为了使船受到的合力恰能沿正东方向，岸上一人用一根绳子拉船，绳子方向与河岸垂直，求风力与绳子拉力的合力大小及绳子拉力F2的大小．图L3­4­713．如图L3­4­8所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，假如演员和独轮车的总质量为80kg，两侧的钢索互成150°夹角，求钢索拉力有多大？(cos75°＝0.259，g取10m/s2图L3­4­8

4力的合成1．CD[解析]由合力的取值范围|F1－F2|≤F≤F1＋F2可知，另一个分力的取值范围是60N≤F2≤140N，故选项C、D正确．2．C[解析]力的合成遵循平行四边形定则，合力可以大于、等于、小于分力，故选项A错误；合力和分力是从作用效果上定义的，其作用点必定相同，故选项B错误，C正确；合力阻碍物体的运动时，每一个分力不肯定都是阻力，故选项D错误．3．C[解析]上述选项中，A、B、D三组力的合力最小值均为零，C组合力最小值为1N，所以只有C组力作用在物体上不行能使物体做匀速直线运动，所以选项C符合题意．4．(1)F′(2)B[解析](1)图中F′为拉橡皮条所施加的力，肯定与AO的方向相同，F是两个分力通过平行四边形定则合成得到的合力，由于试验误差的存在，F的方向与AO方向不肯定完全相同．故方向肯定沿AO方向的是F′.(2)本试验是通过等效替代的方法来完成试验的，故接受的科学方法为等效替代法．5．BD6．BCD[解析]试验中两弹簧测力计所拉绳间的夹角一般在60°到120°之间较合适，选项A错误；为了减小误差，便于确定两拉力的方向，拉橡皮条的细绳要稍长一些，且必需使橡皮条、细绳、弹簧测力计都与木板平行，细绳要与弹簧测力计轴线在同始终线上，读数时视线要正对弹簧测力计刻度，选项B、C、D均正确．7．C[解析]由三角形定则可知，力F1和F2的合力为F3，与另一个F3大小相等、方向相同，所以力F1、F2、F3的合力为2F3，故选项C8．A[解析]因木块在重力、支持力和静摩擦力作用下做匀速直线运动，故三力的合力为零，斜面对木块的支持力和斜面对木块的静摩擦力的合力必与重力等大反向，即斜面对木块的作用力大小等于重力，方向竖直向上，依据力的相互作用特点，木块对斜面的作用力大小等于重力．选项A正确．9．A[解析]由平衡条件，合力F的大小等于运动员所受的重力，故F恒定不变，当两手间的距离变大时，两绳的拉力间的夹角由零变大，由平行四边形定则知，T变大，选项A正确．10．B[解析]几个力作用在同一物体上的同一点，或者作用在同一物体上的不同点，但这几个力的作用线或作用线的延长线交于一点，这几个力都是共点力．选项B错误．11．B[解析]登山者受力如图所示，缆绳对登山者的拉力FT＝G，岩石对登山者的作用力FN斜向左上方，连接平行四边形的另一条对角线，则两对角线垂直，由平衡条件，得FN＝2Gsineq\f(θ,2)，依据相互作用力的特点，登山者脚对岩石的作用力大小FN＝2Gsineq\f(θ,2)，方向斜向右下方，选项B正确．12．50eq\r(3)N50N[解析]如图所示，以F1、F2为邻边作平行四边形，使合力F沿正东方向则F＝F1cos30°＝100×eq\f(\r(3),2)N＝50eq\r(3)NF2＝F1sin30°＝100×eq