西藏昌都地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

西藏昌都地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

yún

yá

qī

lǜ

rì

kòu

bīng

báo

yì

lì

bào

zhà

fā

shè

jù

lí

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.（1）诗中有景。吟诵着“_______，一枝红杏出墙来”“_______，明月何时照我还”“渭城朝雨浥轻尘，_________”“等闲识得东风面，_______”……这满目的春光便浮现在我们的眼前。

（2）诗中有志。李贺用“何当金络脑，______”表达了自己想建功立业的远大抱负；于谦借“_______”表明志向，即使“粉骨碎身”，也要立态“_______”，王冕则用“不要人夸好颜色，________。”表达自己高尚情趣和淡泊名利的胸襟。2）.日积月累

（1）古诗中，同样是写景，但作者表达的心情各不相同。《宿建德江》一诗中，“__________，________”两句借江水等景物描写诗人的孤寂。而《过故人庄》中描写田园风光的诗句是“_________，_______”，把秀丽的农村风光和惬意的心境融成一片。

（2）如果要为狼牙山五壮士写颁奖词，请你引用一句曹植的名言：“______，_____。”

（3）鲁迅先生说：“其实地上本没有路，_______，_______。”3）.添上不同的偏旁组词。(

)棒(

)闪

(

)下

昆

朵

八

(

)沌

(

)脚

(

)手

抽(

)

(

)示

(

)养

世

曷

咅

(

)密

枯(

)

解(

)4）.古诗文积累与鉴赏。请填空。

（1）唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙（其一）》，诗的内容是：__________________________前两句歌咏黄河裹风挟沙的奔腾汹涌，后两句诗人由景色联想起黄河与天河相通的典故，又联系到自身，进而驰骋浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。

（2）唐代诗人杜牧的《江南春》一诗描绘了美丽如画的___________风光，诗的前两句描写_________之景，后两句描写_________之色，把江南春景的不同特色浓缩在这短短的四句诗中，令人无限神往。

（3）《书湖阴先生壁》是宋代诗人王安石的作品。这首诗既描写了湖阴先生居所的清幽环境，同时也通过环境描写表达出对居所主人品性、情趣的赞赏。特别是后两句，“一水”与______________，______________与“排闼”，“将绿绕”与______________，两两相对，就像“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”一样，有对仗之美。

（4）文言文《伯牙鼓琴》中锺子期对伯牙琴声的两句评价是___________；_____________。足见子期是伯牙的知音。5）.根据语境和拼音填空。

（1）课本里有一幅幅自然画卷：田野里溪流chéng____碧，甘zhe___如林；草原上马tí__如风，jīn___飘带舞；书案前丁香幽yǎ___，雪花晶yíng___……课本里有一首首英雄的赞歌：红军脚踩铁suǒ___，强dù___大河；五壮士yì___立在狼牙山顶峰，喊出壮烈háo___迈的口号……课本里有一个个感人的故事：伯牙绝xián_____怀念锺子期，贝多芬为máng___姑娘即兴创作……

（2）píng草_____

_____淡bào风_____

_____发bān_____点

_____家jié_____制枯_____xuān_____闹

_____传làn_____用灿_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“星期五”这一人物形象出自著作（

）A．《鲁滨逊漂流记》B．《爱丽丝漫游奇境》C．《骑鹅旅行记》D．《汤姆·索亚历险记》2）.下列加点字的读音和词语字形全都正确的一项是（

）A．徘徊（huí）

浓绸焉知非福B．依偎（wèi）僻静全神惯注C．倾覆（qǐng）

书藉死得其所D．花圃（pǔ）

严峻晶莹剔透3）.波特被医生打倒在地后，印第安·乔乘机杀害了医生，却把刀放在波特张开的右手里，嫁祸给了波特。印第安·乔为什么能够污蔑波特？下列说法正确的一项是（

）A．波特是一个极其善良的人，他会主动替印第安·乔承担后果。B．波特酗酒，醉醺醺的，记不起来发生了什么。C．印第安·乔是位大英雄，波特非常崇拜他。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成下列句子。

1．雨后的街道明晃晃的，像___________________________（展开想象，运用比喻的修辞手法把句子写生动）

2．“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（运用语言描写表达自己讲故事比赛获奖时的兴奋心情）

_______________________________

3．大自然是神奇而多彩的。你瞧，春天的花儿，绚丽而芬芳□夏天的大树，苍翠而茂盛□秋天的

，□冬天的

，

。（照样子，将句子补充完整并在内填上恰当的标点符号）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗连线。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

春

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

夏

杜牧

墙角数枝梅，凌寒独自开。

秋

杨万里

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

冬

王安石2）.我知道，我会做。

（1）下列人物是哪本书中的主人公？连一连，并从中任选一个人物进行介绍。

汤姆·索亚

《爱丽丝漫游奇境》

保尔·柯察金

《汤姆·索亚历险记》

爱丽丝

《骑鹅旅行记》

尼尔斯

《钢铁是怎样炼成的》

（2）我选择的人物：___________

介绍：____________评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会给下面四句诗排列出正确的顺序。

①春去花还在，

②近听水无声。

③人来鸟不惊。

④远看山有色，

正确的顺序是：________2）.把下列句子排成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()我打开窗子，欢迎春雨的到来。

()为了花儿更红，柳枝更绿，春雨姑娘也伴随着春风姐姐来到了我的窗前。

()春天不知不觉地来到了。

()她却怕惊扰人们似的，像闪光的丝线，细细的、悄悄地落到了地下。

()春风吹绿了柳树，吹红了桃花，吹得小草钻出地面，吹得大树吐出新芽。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.肖晓独自一人去北京，看了升旗仪式后被警察送回了南京。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.小古文阅读春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。春雨[宋]周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。[注释]①耒（lěi）：古代一种像犁的翻土农具。1．这两首诗都是写________，都表达了______之情，《春夜喜雨》中表达出诗人情感的一个字是________。

2．《春夜喜雨》中描绘了春雨___和_____（A．来前

B．来时

C．来后）的情形；《春雨》中描绘的是春雨____（A．来前

B．来时

C．来后）的情形，其中后两句中的一个“_____”字让人能够想象雨量的充沛。

3．这两首诗中，杜甫认为春雨好在(

)，周邦彦认为春雨好在()

A．春雨默默地滋润万物

B．春雨水量可观

C．春雨有利于农人耕作

D．春雨来得及时

4．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《春夜喜雨》采用了直抒胸臆的抒情风格，如诗句“好雨知时节”；而《春雨》中采用了含蓄委婉的抒情风格，如全诗不见一个“喜”字。(

)

（2）《春夜喜雨》采用了拟人和想象的写法，写出了春雨的润物无声和春雨滋润万物的特点。(

)

（3）《春雨》在写作手法．上也采用了想象的写法，写出了春雨把池塘涨满了。(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.童年，总是给人诸多回忆，回忆中有快乐、忧伤、欣喜……回忆往事，可以使我们重温欢乐，认识生活。请选择生活中难忘的一次经历写下来吧！要求：①叙事清楚，抒发真情实感，注意细节描写；②字迹工整；③450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.汲取生活智慧。当人生遭遇不自由时①毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞;牡蛎选择了短暂面对，开辟独有的天空。②当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪，他有渊博的学识，更有乐观旷达、闲适洒脱的心境。他这一生虽然命运多舛，人生路途风雨飘零，多次被贬官，他依然宁静如月，旷达如风，依然乐观地高歌出《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》成千古名唱。③当人生遭遇不自由时，我们要坚持信念。门巴的女儿格桑德吉师范大学毕业后，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。然而困难重重，为了劝学。格桑德吉天黑走悬崖、在艰险的山路上频繁往返;为了把学生平安送到家，每年大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母身边。她坚持信念，用一颗心，脉动了一群人的心。④当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下跌入低谷。他迷茫过，痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦，他找到了写作这条路。他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。⑤人生路漫漫，在学习或生活中，难免会遇到坎坷。当遭遇不自由时，我们不必迷茫，不必消沉，命运执掌在自己手中。正如思想家伏尔泰所说：“不经巨大的困难，不会有伟大的事业。”1．作者通过这篇文章想要说明的观点是（

）A．当人生遭遇不自由时，我们要坚持走上写作这条道路。B．当人生遭遇不自由时，我们要坚持信念，用一颗心去脉动一群人的心。C．当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟独有的天空。2．为了证明自己的观点，本文列举了三个事例。请补全概括。

事例（1）____________________________

事例（2）格桑德吉在困难重重的环境中劝学、送学，用信念脉动人心。

事例（3）____________________________

3．“当遭遇不自由时，我们不必迷茫，不必消沉，命运执掌在自己手中。”你是否也有遭遇过“不自由”的时候？请结合你的学习或生活经历，谈一谈你对这句话的体会。

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