2024年沪教版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级历史上册阶段测试试卷395考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面图片反映的历史现象是（）

A.民族融合B.中外交往C.国家统一D.经济发展2、东汉中后期，政治黑暗的主要原因是（）A.皇帝任用贪官污吏B.土地兼并严重C.罢黜百家、独尊儒术D.宦官和外戚交替专权3、下列画家与其代表作品的搭配，正确的一项是（）A.吴道子-《兰竹图》B.顾恺之-《送子天王图》C.张择端-《清明上河图》D.郑板桥--《步辇图》4、毛泽东认为武则天“是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。”以下哪一项评价肯定了武则天在促进唐朝盛世局面中的历史作用？（）A.政启开元，治宏贞观B.励精图治，开皇之治C.知人善任，贞观之治D.文治武功，天下一统5、敦煌莫高窟的泥塑与壁画主要反映的是（）A.佛教故事B.道教故事C.平民生活D.西域各族生活评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、（1）我国古代历史上唯一的女皇帝是慈禧。

错误：____订正：____

（2）小兰同学制作了两则。

关于唐太宗的读书摘要。

错误：____订正：____

（3）在唐朝；用活字印刷术印制出标有确切日期的最早印刷作品是《金刚经》。

错误：____订正：____

（4）唐玄宗统治前期；有位天竺人来到唐都开封，发现城市气势恢宏；街道整齐，异常繁华，商店里商品琳琅满目、物美价廉，让人流连忘返。

错误：____订正：____

（5）为中日友好交往作出杰出贡献的崔致远第六次东渡日本成功后；在日本设计了唐招提寺，被日本视为艺术明珠。

错误：____订正：____7、唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为______。8、我国历史上第一个国家是______；我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家是______。9、（1）________年，隋灭_______，重新统一全国。（2）唐太宗和武则天先后在西突厥地区，设立了管辖西域的最高行政和军事机构，它们分别是______和______。（3）隋朝杰出工匠李春设计和建造的______是现存世界上最古老的一座石拱桥。______朝印制的《金刚经》，是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品。（4）宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。____________、___________是闻名世界的大商港。10、战国时期；新兴奴隶主阶级势力增强，各诸侯国实行变法改革，以求在兼并战争中获胜。

判断______；改正：______。11、陶瓷业在唐代手工业中占有重要地位其中以青花瓷最为著名。______12、小齐同学很喜欢看电视剧《封神榜》，当看到周文王在牧野战胜商纣王并建立了西周时他乐不可支．______（判断对错）13、开放才能发展，合作方能共赢。（1）鉴真东渡日本传播佛学，由他设计的被日本视为艺术明珠的建筑是__________。（2）玄奘携带大量佛经回到长安，还以亲身经历见闻写成_________________。（3）日本为了学习中国文化，先后十多次派“____”，来华学习交流。14、汉武帝采取______“独尊儒术”的建议，大力发展儒学教育，并在长安兴办______。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、元朝的统一促进了民族关系的发展，形成了一个新的民族——回族。()16、黄河流域的河姆渡遗址是栽培粟的最早起源地，目前发现最早的栽培粟类遗存距今约9000﹣7000年。（）17、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是夏朝。______（判断对错）18、中国历史上第一个封建王朝是夏朝。______（判断对错）19、（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题1分）春秋晚期孙武所著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。（）20、史实：楚庄王在东周都城洛邑附近举行军事检阅；他还向东周大臣打听王宫中的九鼎有多重。

──四川教育出版社《中国历史七年级上册》

推论：当时王权衰微，周天子已被楚庄王取而代之。21、刘秀在25年称帝，定都长安，史称东汉，刘秀就是光武帝。T.正确F.错误22、最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是石窟艺术。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共2题，共10分)23、公元前1046年；周武王在孤泉之野击败商纣王的军队，商纣王自焚，商朝灭亡。

判断上述材料正误；理由是什么？24、通过涿鹿之战使得炎帝和黄帝结成联盟，称为“炎黄联盟”。（）评卷人得分五、列举题(共3题，共27分)25、列举原始农业出现的重要标志？26、列举为削弱、分散地方官权力，北宋政府采取的具体举措27、问答题。

写出唐太宗开明务实的统治政策。评卷人得分六、简答题(共4题，共28分)28、春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面；不同政治派别对各种问题提出不同的见解．请分析如下见解，回答问题。

（1）请写出这些作者的名字。

①他认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化．要善于从正反两个方面思考问题．______

②要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋．主张不要过分捕捞鱼蟹，要按时令进山伐树，以保持自然资源的持续利用．______

③他主张改革，发对空谈仁义，提倡法治．提出建立君主专制中央集权的封建国家的设想．______

④他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”．______

（2）你喜欢谁的观点？并说明理由．29、改革创新是社会进步和发展的动力。根据所学知识；回答问题。

（1）战国后期；秦孝公任用谁主持变法？

（2）“坏井田；开阡陌（挖掉土地上原有的标志；疆界），急耕战之赏”指的是此次变法内容中的哪些措施？

（3）此次变法后；某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，跻身社会上层，那么他最合法的途径是什么？

（4）此次变法对秦国产生了怎样的影响？30、阅读材料；回答问题。

材料一：据《史记·商君列传》记载；商鞅合并小都；小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。

材料二魏主欲变北俗；引见群臣。帝曰：“夫名不正；言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”

——《资治通鉴》

（1）材料一反映的是什么历史事件？其反映了怎样的变法内容？

（2）公元前350年；秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一顷，宅九亩。根据材料及所学知识分析张三受益于哪项改革措施？

（3）材料一的改革；取得了怎样的成效？

（4）材料二反映了哪一历史事件？其主要改革内容是什么？

（5）材料二的改革产生了什么积极作用？31、请写出A、B、C、D分别代表什么等级？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】胡人汉服的意思是少数民族穿汉族的衣服；汉人胡食的意思是汉族人吃少数民族的食物，这是民族融合的结果，所以答案是A。

【点评】本题考查的是我国古代民族融合的相关知识。2、D【分析】东汉后期；外戚；宦官的权力的起伏消长，成为了东汉后期政治的一大特点．皇帝年幼登基后，一般由皇太后主持朝政，太后依靠父兄辅政，久而久之形成了外戚专权．皇帝成年后，又结纳身边的宦官开始争夺大权，又导致了宦官专权．东汉中后期，政治黑暗的主要原因是外戚和宦官专权．

故选D．

本题主要考查东汉中后期；政治黑暗的主要原因．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记东汉的建立、光武中兴和灭亡．【解析】D3、C【分析】吴道子《天王送子图》；顾恺之《洛神赋图》；阎立本《步辇图》；郑板桥《兰竹图》．

故选C．

本题考查了古代画家与代表作品的对应搭配．

本题较为简单，主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记相关画家与代表作品．【解析】C4、A【分析】根据所学知识可知；武则天当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产；选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”．

故选A．

本题主要考查武则天的有关内容．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记武则天的有关内容．【解析】A5、A【分析】敦煌莫高窟所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝．窟内众多的佛教泥塑造像与壁画；生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力，敦煌莫高窟的泥塑与壁画主要反映的是佛教故事．

故选A．

本题以敦煌莫高窟为依托；考查敦煌莫高窟的泥塑与壁画主要反映的宗教．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】A二、填空题(共9题，共18分)6、慈禧武则天开元盛世贞观之治活字印刷术雕版印刷术开封长安崔致远鉴真【分析】【分析】

（1）本题考查的是武则天的历史地位的内容。武则天是我国历史上唯一的女皇帝。清朝末年的慈禧太后；虽然统治中国达半个多世纪，但她一直是垂帘听政，没有走上前台，没有当上皇帝。

（2）本题考查的是贞观之治的内容。唐太宗统治时期；政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。而“开元盛世”指的是指唐玄宗统治前期，唐朝政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期的统治。

（3）本题考查的是我国古代四大发明之一印刷术发展的内容。隋唐时期；我国采用的是雕版印刷术，世界上现存最早；标有确切日期的印刷作品《金刚经》，就是采用雕版印刷术印刷的；而活字印刷术是北宋时期的毕升发明的。

（4）本题考查是唐朝商业繁荣的内容。唐朝都成长安商业繁荣；是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。而开封则是北宋的都成。

（5）本题考查的是唐朝时期中日关系的内容；唐朝时期，先后六次东渡日本的是高僧鉴真，鉴真东渡日本，促进了唐朝文化的传播，也促进了中日之间和平友好的交往。而崔志远则是新罗人，而非日本人。

【点评】人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·贞观之治、开元盛世、对外友好交往、辉煌的隋唐文化（一）7、略

【分析】唐玄宗统治前期；政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”．

故答案为：

开元盛世．

本题考查了开元盛世．唐玄宗即位后；任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐玄宗与开元盛世．【解析】开元盛世8、夏朝秦朝【分析】公元前2070年；禹建立了我国历史上第一个国家--夏朝，定都阳城；公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家--秦朝。

故答案为：

夏朝；秦朝。

本题以考查夏朝和秦朝建立；要注意两者在中国地位上的不同。

本题以夏朝和秦朝建立为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】夏朝秦朝9、略

【分析】（1）本题主要考查隋统一的史实。根据所学知识可知：581年，杨坚建立隋朝；589年，隋灭陈，重新统一全国。（2）本题主要考查唐朝时期的民族关系。根据所学知识可知：为了加强对西突厥地区的管辖，唐太宗和武则天先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构安西都护府和北庭都护府。（3）本题主要考查隋朝赵州桥和唐朝的《金刚经》相关史实。根据所学知识可知：隋朝杰出工匠李春设计和建造的赵州桥，是现存世界上最古老的一座石拱桥，欧洲700多年以后才出现类似桥。唐朝朝印制的《金刚经》，是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品。（4）本题主要考查宋朝的海外贸易。根据所学知识可知：宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。为了更好的管理，宋朝政府设立市舶司。【解析】（1）589，陈。（2）安西都护府，北庭都护府。（3）赵州桥，唐朝。（4）广州、泉州。10、略

【分析】战国时期；新兴奴隶主阶级势力增强，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国兵强，在兼并战争中取胜．在各国的变法中，秦国的变法成效最大，使秦国的生产力得到发展，国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国．

故答案为：

判断√．改正：无．

本题考查的是战国时期变法的知识点．战国时期；各诸侯国为了变法图强，先后进行了变法．

本题以战国时期的变法为背景，考查的是学生对战国时期各国变法的有关知识的记忆能力．【解析】√；无11、略

【分析】唐朝手工业发达；陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷；邢窑白瓷和唐三彩最为有名，其中唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品，代表了唐代陶瓷业突出成就。

故答案为：

×。

本题主要考查了唐朝陶瓷业的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握唐朝的陶瓷成就。【解析】×12、略

【分析】公元前1046年；周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡．此后，周武王建立周朝，历史上成为西周．

故答案为：×．

本题考查的是武王伐纣的知识点；应把握武王伐纣的历史．

解答本题要熟记周武王的历史活动．【解析】×13、略

【分析】（1）本题主要考查了鉴真东渡的有关知识。根据所学知识，唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠。故填：唐招提寺。（2）本题主要考查了玄奘西游的有关知识。根据所学知识，贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺。贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安，专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》。故填：《大唐西域记》。（3）本题主要考查了遣唐使的有关知识。根据所学知识，唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等，使团成员的素质较高，以便更好地吸收唐朝文化。故填：遣唐使。【解析】（1）唐招提持。（2）《大唐西域记》。（3）遣唐使。14、略

【分析】为了实现思想上的大一统；汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家；道家等各家学说的读书人，均受到排斥．在长安兴办太学，推行儒学教育．太学是中国古代的最高学府．

故答案为：董仲舒；太学．

本题主要考查汉武帝在思想方面的措施．

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记汉武帝巩固大一统的措施的相关史实．【解析】董仲舒；太学三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】【分析】公元7世纪中叶；大批波斯和阿拉伯商人经海路和陆路来到中国的广州；泉州等沿海城市以及内地的长安、开封等地定居。公元13世纪，蒙古军队西征，西域人大批迁入中国，吸收汉、蒙古、维吾尔等民族成分，后来元朝实现了统一，促进了民族关系的发展，逐渐形成了一个统一的民族——回族。

【点评】本题考查的是元朝回族形成的相关内容。经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立。16、×【分析】【分析】本题考查了半坡原始居民。我国是世界上最早种植粟的国家；生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，种植粟；而河姆渡遗址在长江流域，种植的是水稻。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记半坡原始居民种植粟。17、×【分析】公元前221年；秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝。夏朝是我国历史上第一个王朝。

故答案为：

×。

本题以“第一个统一的中央集权的封建国家”为切入点；考查的是秦朝建立的知识点。

本题以秦朝的建立为背景，考查的是学生对秦朝建立的有关知识的记忆能力。【解析】×18、×【分析】公元前221年；秦王嬴政灭六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝--秦朝。公元前2070年，即公元前21世纪，禹建立夏朝。夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。

故答案为：

×。

本题以中国历史上第一个封建王朝为切入点；主要考查夏朝建立的相关知识点。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记夏朝建立的相关史实。【解析】×19、√【分析】试题分析：本题主要考查春秋晚期孙武所著的世界上最早的兵书《孙子兵法》。春秋晚期杰出的军事家孙武是兵家的鼻祖，他所著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。“知己知彼，百战不殆”的军事格言，就出于此书。故本题正确。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（二）【解析】【答案】√20、×【分析】【分析】春秋时期；楚庄王率兵大举北进，长驱直入周天子所在的伊水。洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，这就是成语“楚王问鼎”的来历。这件事说明九鼎是王权的象征，楚庄王想取代周天子。故上述说法错误。故答案为：错误。

【点评】本题考查了楚王问鼎的相关史实。21、×【分析】本题考查了学生对东汉相关知识的掌握。根据所学知识可知，刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝。所以本题错误。故选F。【解析】F22、√【分析】为了宣传佛教；北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。这些宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是石窟艺术，这个表述是正确的。

故答案为：

√。

本题考查了石窟艺术。石窟艺术是中外文化交融的产物。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是石窟艺术。【解析】√四、辨析题(共2题，共10分)23、错误；周武文在牧野击败商纣王的军队；在阪泉之野展开大战的是黄帝和炎帝。【分析】【分析】公元前1046年；周武王在牧野击败商纣王的军队，商纣王自焚，商朝灭亡。在阪泉之野展开大战的是黄帝和炎帝。

【点评】本题解题的关键是学生要正确区分阪泉之战和牧野之战。关于阪泉之战，学生还要掌握：炎帝战败并归服黄帝，炎黄二部落走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成了后来华夏族的主体。24、错误；改正：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。【分析】【分析】相传；黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。故答案为：错误；改正：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。

【点评】本题考查的是黄帝和炎帝的知识点。五、列举题(共3题，共27分)25、农作物的出现，家畜饲养，聚落，磨制工具。【分析】【分析】在原始农耕生活时期；人们使用磨制石器，会饲养家畜，种植农作物。城市的出现是社会经济繁荣发展的表现，原始社会时期社会生产力较低，经济比较落后，没有城市。故答案为：正确；农作物的出现；正确；家畜饲养；正确；聚落；正确；磨制工具；错误；城市的出现。

【点评】本题考查河姆渡和半坡原始居民的生活。26、略

【分析】本题考查北宋政府巩固中央集权的措施。为加强中央集权，削弱、分散地方官权力，北宋政府派文臣担任知州；设通判分知州的权力；设转运使管理地方财政，将地方财赋收归中央。【解析】派文臣担任知州；设通判分知州的权力；设转运使管理地方财政27、①选用良吏，提高行政效能；②轻徭薄赋，减轻农民负担；③简法轻刑，修定法律；④实行恩威并施的民族政策；⑤重视教育，培养人才。【分析】【分析】依据已学知识可知；唐太宗在位的时候采取一系列措施发展生产，减轻农民的赋税劳役；他下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民负担；任用贤才和虚心纳谏；完善科举制度；实行恩威并施的民族政策；重视教育，培养人才。

【点评】本题主要考查学生对唐太宗采取的措施的相关知识的准确识记。六、简答题(共4题，共28分)28、略

【分析】（1）①据题干提供关键信息：“一切事物都有对立面”；结合所学知识，老子是道家学派的创始人，他的哲学中充满了辩证法，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化．

②通过材料中“仁政”“轻徭薄赋”等关键词；能得出材料二是儒家代表人物孟子的主张．孟子的治国主张是“仁政”．

③通过材料四中“改革；法治、中央集权”等关键字；能看出材料四是法家代表人物韩非的主张．韩非的治国主张是“法治”．

④通过材料三中“水行要乘船；陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”等关键词，能得出材料三是道家代表人物庄子的主张．庄子的治国主张是“无为而治”．

（2）比较喜欢老子的观点；因为老子的辩证法思想在军事战略战术的运用方面也很突出．在战术上，他主张“以奇用兵”，还要注意“将欲弱之，以固强之”，“将欲夺之，必固与之”．在战略上，他提出“柔弱胜刚强”的指导思想，他说天下没有比水更柔弱的东西，但攻坚的力量莫过于它．这种战略思想有防止盲目骄傲的一面，但也具有极大的片面性．

故答案为：

（1）①老子；②孟子；③韩非；④庄子；

（2）老子；本题开放性题．（言之有理即可）

本题主要考查春秋战国时期百家争鸣的相关历史知识．

本题主要考查春秋战国时期百家争鸣各派的代表人物及其主张，材料并不难，学生结合所学知识即可做出回答．【解析】老子；孟子；韩非；庄子29、略

【分析】

本题考查的是商鞅变法．公元前356年；秦孝公作用商鞅进行变法．经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础．

本题考查商鞅变法的目的、内容和意义的识记和理解．考查学生综合分析和掌握历史知识的能力．【解析】（1）结合所学知识可知；公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法．

（2）据材料“坏井田；开阡陌（挖掉土地上原有的标志；疆界），急耕战之赏”可知反映的是商鞅变法中的承认土地私有，奖励耕战等措施．

（3）商鞅变法规定：奖励耕战；生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．由此可知：平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，他最合法的途径是战场立功．

（4）经过商鞅变法；秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家．

故答案为：

（1）商鞅．

（2）承认土地私有；奖励耕战．

（3）在战场上杀敌立功．

（4）商鞅变法使秦国国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础．30、（1）商鞅变法。建立县制；奖励生产。

（2）奖励军功。

（3）使秦国实现了国富兵强；成为战国中后期最强大的国家，为以后兼并六国打下了坚实的基础。是战国时期一次重要的政治和社会变革。

（4）北魏孝文帝改革。说汉语。

（