2024年浙教版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教版二年级语文上册阶段测试试卷944考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、（《曹冲称象》）为什么说曹冲称象的办法好？选出正确的一项。（）A.把大船当作大秤，不用造秤。B.不用赶大象。C.用石头代替大象，不用宰杀大象。2、选择带点的字的正确解释。

恐惊天上人（）A.怕B.恐吓C.只要3、你能给下面加点字选择正确的字义吗？

和颜悦色（）A.眉目之间B.脸部，面容C.颜色4、（《画杨桃》）“好﹣﹣笑！”表现了这几个同学的（）A.自以为是、得意洋洋。B.谦虚。5、下面对加点词语的解释正确的是（）

你的耳朵怎么不是竖着的，而是耷拉下来的？A.大力地拉B.下垂C.轻轻地放着6、开店启示。

蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了（）A.做生意很难，要多尝试，多给自己机会。B.做任何事都不容易，要坚持，不能遇到困难就退缩。7、给下列句子中加点的词语选择合适的解释。

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。（）A.由于清闲而烦闷。B.（言谈、行动等）没有意义而使人讨厌。8、下面有关青蛙为了卖泥塘做的事，全部正确的一项是（）A.种草引水种花修路B.种草挑水修路盖房C.种花挖土锄草修路D.种草砍树挑水盖房9、下列句子中，哪一句没有使用拟人的修辞手法？请把编号写在横线上。（）A.一条快活的小溪流唱着歌，不分日夜地向前奔流。B.青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。C.尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。D.春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿：“醒醒啊，春天来啦!”评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、换掉加下划线的词语不改变句子意思。

①天每天升高一丈，盘古的身子也每天____一丈。____

②等到天地变得相当____，再也不会____盘古才____地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的山。____________11、读课文《鲁班造伞》；根据课文内容填空。

有一天，鲁班和妹妹到西湖____。忽然下起了大雨，游人被淋得四处____。12、给加横线的字注音。

____天________是________川____13、给下列字换偏旁变新字；再组词。

掏——________壁——________14、读诗句；回答问题。

《春晓》的作者是____朝的诗人____，诗的前两句是____，____。15、读课文《欢庆》填一填。

①“火红的旗帜”指的就是枫树的____。

②“欢乐的乐曲”指的就是大海的____。16、给出下边词语写音节。________________________碧绿茁壮飞翔白鸽闪烁智慧17、选字填空。

它______他______她。

______是我的爸爸，______是我的妈妈，______是我的宠物狗。18、在下面的括横线上填上合适的词语。

。一只只_____一枝枝_____一棵棵_____一串串_____一群群_____一面面_____评卷人得分三、默写(共8题，共16分)19、你还记得我们曾学过的李白的《静夜思》吗？

静夜思。

李白。

床前____；疑是地上霜。

举头____，低头思故乡。20、默写诗句。

路人借问遥招手，____。21、默写古诗；并加上标点。

静夜思。

____22、填一填。

一寸____一寸金，寸金难买寸____。

____不努力，老大徒____。23、默写《登鹳雀楼》

____，____。____，____。24、默写古诗。

草①____

②____，③____。

④____，⑤____。25、默写《青松》。____26、读诗《春雨》能够体现“好雨”的诗句：____。评卷人得分四、书面表达(共4题，共20分)27、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？28、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________29、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。30、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《曹冲称象》这篇课文讲的是曹冲小时候想办法称象的故事.这个故事告诉我们，平时多观察，遇事多动脑筋，就能找到解决问题的好办法。课文中通过对比写了曹冲称象的办法好，因为用他的办法就能用石头代替大象，不用宰杀大象。故选：C。2、A【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解析】“恐惊天上人”出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》。意思：唯恐（害怕）惊动天上的神仙。恐：怕。故选：A。3、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。颜：脸部，面容。故选：B。4、A【分析】本题考查了学生对于文中句子的理解。认真阅读所给句子，结合句子所在课文的理解完成。【解析】“好﹣﹣笑！”是同学们看到“我”将杨桃画成“五角星”的样子后对“我”的嘲笑，表现了这几个同学的自以为是、得意洋洋。故选：A。5、B【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】耷拉：下垂。故选：B。6、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《蜘蛛开店》是一篇童话故事，蜘蛛因为寂寞、无聊，想开一家编织店，可他却害怕困难，专挑一些看上去很简单的口罩、围巾、袜子来编织，结果每次都遇到让他头疼的顾客，最后吓得他直接逃回家里去了。结合课文内容可知，蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了做任何事都不容易，要坚持，不能遇到困难就退缩。故选：B。7、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】无聊：由于清闲而烦闷。故选：A。8、A【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。通过阅读可知，青蛙为了卖泥塘种草、引水、种花、修路。故选：A。9、C【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】A．“唱着歌”是形容人的，是拟人修辞。B．“赶集”是形容人的动作的词语、叶、花，拟人修辞。C．把“书”比作“珍宝”。D．“弹奏”，用来形容春雨姑娘。故选：C。二、填空题(共9题，共18分)10、长高稳定合并安心【分析】【分析】天每天升高一丈；盘古的身子也每天长高一丈。等到天地变得相当稳定，再也不会合并盘古才安心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的山。

【点评】本题考查学生的词语理解能力和语言表达能力。11、游玩躲藏【分析】【分析】回答这道题时；要求学生熟读快问问，在掌握课文内容的基础上就很容易回答这道题了。

【点评】本题主要考查学生对作者的了解和文章内容的理解能力以及语言表达能力。12、jiǔyíqián【分析】【分析】九天：一作“半天”。古人认为天有九重；九天是天的最高层，九重天，即天空最高处。此句极言瀑布落差之大。疑：怀疑。川：河流，这里指瀑布。

【点评】对于加点字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13、淘淘气璧完璧归赵【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。掏换偏旁可以变成淘；淘气。壁换偏旁可以变成璧；完璧归赵。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握好换偏旁这类题型。14、唐孟浩然春眠不觉晓处处闻啼鸟【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握；《春晓》的作者是唐朝诗人孟浩然，诗的前两句是：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，学生需要掌握好。15、叶子涛声【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对课文内容的掌握；根据课文“田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。”可知道这里的“火红的旗帜”指的就是枫树的叶子；“欢乐的乐曲”指的就是大海的涛声；

【点评】学生应注意理解课文内容表达的意思，对于一些运用了修辞手法的句子，需要理解好，才能很容易写出答案。16、bìlǜzhuózhuàngfēixiángbáigēshǎnshuòzhìhuì【分析】【分析】碧绿音节写成bìlǜ，词语茁壮音节写成zhuózhuàng，词语飞翔音节fēixíang，词语白鸽音节báigē；闪烁音节shǎnshuò，智慧音节为zhìhuì。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。17、略

【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析每组字词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解析】它：是代词，称人以外的事物。他：在“五四”以前，“他”兼称男性、女性以及一切事物。现代书面语里，“他”一般只用来称男性。但是在性别不明或没有区分的必要时，“他”只是泛指，不分男性和女性。她：用于女性第三人称；亦用以代称国家，山河，旗帜等，表示敬爱。结合本题句子语境，应依次选填字“他”“她”“它”。故答案为：他______她______它18、略

【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。【解析】故答案为：小鸟梅花柳树葡萄绵羊红旗三、默写(共8题，共16分)19、明月光望明月【分析】【分析】静夜思是学生学过的一首古诗；根据内容“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”可以填写出空缺的词语。

【点评】这类题目是考查学生对诗文朗读、默写、翻译的熟悉程度。20、怕得鱼惊不应人【分析】【分析】听到有过路的人问路；连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，要求学生熟练背诵课文，注意默写时不要写错别字。21、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握；《静夜思》；床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【点评】考查学生对诗文默写的掌握，学生需要掌握默写。22、光阴光阴少壮伤悲【分析】【分析】考查学生对谚语的掌握；学生应该学会积累。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴比喻一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵。应珍惜时间。少壮不努力，老大徒伤悲。所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。【出处】《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”汉乐府著两汉。

【点评】学生要学会积累这一类的谚语，对于学生语言表达能力的提高有一定的好处。23、白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼【分析】【分析】考查学生对诗文朗读节奏的掌握。这首诗的朗读节奏可以是：白日/依山尽；黄河/入海流。欲穷/千里目，更上/一层楼。

【点评】考查学生对诗歌朗读节奏的划分，学生应该掌握好。24、唐•白居易离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生【分析】【分析】（1）离离原上草；一岁一枯荣：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火烧不尽，春风吹又生：意思是不管烈火怎样焚烧，只要春天一到，小草又会生长的.形容人有一种顽强不屈的精神，遇到什么事都会像小草那样。

【点评】考查学生对两首古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：未，左右结构，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。枯、野、烧。上下结构，烧：火字旁捺要变点；右上部不要写成“戈”，第二笔斜钩要有弯度；下面的“兀”字横要短，竖弯钩的拐弯处要圆润。上中下结构：荣，草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。25、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。这首诗的内容是：大雪压青松；青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的掌握，学生必须背诵。26、随风潜入夜，润物细无声【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。诗句中能够体现这场雨是“好雨”的诗句是：随风潜