努力把握高二关键年合力跨越学习分水岭课件高二上学期班家长会

努力把握高二关键年合力跨越学习分水岭高二（7）班班主任电话：家长会流程1、班级情况介绍2、高考选科模式介绍3、期中考成绩分析及期中考后工作4、学生代表发言5、请家长们配合的工作6、给各位家长的建议*现高二级开设1７个班，共897人；

201-205为历政地组合班206-208为历政生组合班（共167人）209-210为艺术班212-214为物化地组合班215-217为物化生年级情况*上学期末根据学生选科志愿进行选科分班，全级共有17个教学班，其中206、207、208为同个选科组合班班级情况介绍班级构成：

高二（7）班总共55人，男生7人，女生48人；内宿生21人，外宿生34人，属性A班。班级特点：

本班为历政生选科组合班，是典型的文科组合班，生物也是偏文科的科目；班级女生较多，大多数同学都是比较文静、腼腆，较少主动与老师交流；同时都具有文科班学生的弱点，理科基础较为薄弱；班级成绩两极分化，小部分同学在一百名左右徘徊！班

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单班级存在问题纪律总体绝大多数同学能遵守学校的规章制度仪容仪表男生头发过长；个别女生佩戴首饰（家长多关注）内宿大多数同学能遵守夜修内宿纪律，小部分同学偶尔出现忘了请假或者补假条、午休无刷脸、熄灯后说话等情况。睡堂小部分同学出现睡堂现象，尤其是上午第一节和下午第一节学生自我约束能力较好，提高自我管理能力是关键历政生组合夏季高考模式介绍

一、组合模式：

在高一第一学期末，学生根据自己的学习情况和兴趣选定了自己的科目组合，207班的选科组合是历史、政治、生物。二、计分方式：

考生总成绩750分，语文、数学、外语3门各150分，3门选择性考试科目各100分，其中，历史直接使用卷面分，思想政治、生物采用等级赋分。

夏季高考选择范围更广，可以考取本科院校和专科院校。

春季高考考试模式介绍

一、组合模式：

在夏季高考之前，高三学年的1月份考查，只考查语数英三科，英语科是不可替换的，科目难度较低，录取的学校都为专科院校

二、计分方式：

考生总成绩450分，语文、数学、英语3门各150分

✮高二第二学期期末学生可以选择高考班或者学考班，如果学生的成绩排名较为靠后，在高二升高三的时候可以选择学考班，专门训练语数英三科，考取一个比较好的专科院校。

无论报不报学考班，都应该去参加春季高考！为自己留一条退路！那作为历政生选科组合班，其他的选科是不是不需要读了呢？高中学业水平合格性考试

对于物、化、生、历、政、地等科目，学生需要报考合格性考试，通过之后方可参加高考录取，不通过则无法参加高考录取！

选择性考试科目将考生的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E共五个等级，其中E等级为不合格，需要补考。

高一第二学期期末（7月份）已经进行历史、化学、地理、生物合格性考试；本学期末（1月份）将进行物理、政治合格性考试。

2025年广东普通高中学业水平合格性考试时间：关注时间准时送考本周报名及时督促期中考成绩分析成

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读注：1.试卷难度不一，评价学生成绩可以和平均分对比，而不是单纯看分数高低！207班六科平均分207各科目语文数学英语历史政治生物平均分60.1845.9148.0465.0951.2057.40成

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读注：务必重视全级排名，重视排名进退！进退名次栏目中数值为正则进步，数值越大，进步越大；数值为负则退步，数值越大，退步越大！成

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读注：希望家长回去之后，可以和孩子一起平心静气分析成绩，与孩子共同制定学期末的考试目标！下周一带回来上交！期中考6科总分前十名单科前三名班级关键分阶人群本班值得肯定的：1、大部分同学课堂状态好，上课能够认真听讲并做好笔记。2、作业缴交情况也值得肯定，完成度也较高。3、课后一部分同学也能做到不懂就问，办公室科任老师的办公桌边经常围着问问题的学生（这部分学生比较固定）。实话实说：成绩必须肯定，进步值得表扬，但我认为本班部分同学还有以下几点不足：1、中下层学生学习存在较大的依赖性，缺乏自主意识，缺乏主动性。2、中层学生学习目标模糊，动力不足，比较懒散，比较消极。3、部分学生偏科问题严重，数学、英语这两科基础薄弱。4、部分学生学习态度不够端正，存在抄作业现象甚至是不做作业，缺少复习、预习的自觉性。5、手机问题：带手机到学校（学校严格要求：不准带手机到校）；晚上或者周六日大部分时间玩手机。6、个别同学存在早恋情况，心思不在学习上。实话实说：期中考后班级措施1、严格作息管理，如早读迟到（上午7:25下午2:20）、上课迟到等问题。2、加强巡堂，特别是学生睡堂现象（关注学生上课情况）3、严格内宿生、午休管理4、引导学生做好期中考后反思，争取更好增分5、与期中考退步严重同学交流，帮助他们发现问题，解决问题6、指导学生确定下阶段学习目标，规划好每日学习时间。6：30起床7:00——7:25语文，英语背诵7：40-11：50五节课课间，不懂就问12:40——14:20留班学习，加强薄弱学科（可小做休息，建议半小时内）2：20-4：45三节课课间，不懂就问4：55-6：00学校安排晚练考试6:00-6：30建议内宿或者家里近的学生留班学习7：30-10：00内宿生夜修外宿生每晚需保证2.5小时的学习时间10：30-11：00熄灯（尽量不要熬夜，会影响隔天的上课！）学生代表发言家校配合很关键请家长配合的工作高二学习特点：承上启下，力量积蓄1、高中绝大部分课程知识是在高二完成的，这一年，知识的摄入量非常大，倘若疏忽了这一阶段，就会损失巨大，进入高三后没有时间来补全，将会成为高考败将！2、高二是最容易迷失方向的阶段，高一阶段学生刚升上高中，还满怀斗志。而升上高二，学习任务加重，距离高考还比较遥远，因此会感到迷茫松懈，要尽快调整。高二知识占高考分值的60％，高三重在全面复习，高二的学习高度决定了高考成绩的高度，高二的学习深度决定了高三冲刺的高度，进度快，内容多，难度大，任务重！✮学好高二，才能在高二升高三的分水岭做出正确的选择！请家长配合的工作1、提醒孩子准时到校，有事不能上学的要及时打电话请假（尽量在早上7：25之前，或下午14点后请假）；内宿生请假需向班主任以及内宿管理员请假，隔天补假2、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全、防溺水等）；✭交通安全问题学校坚决拥护交通法规的规定，坚决禁止学生无证驾驶摩托车上学。1、从磨练教育出发，学校不提倡学生骑摩托车上学，年龄未到不能骑摩托车和电动车，骑电动车需佩戴头盔。2、我校部分学生上下学途中经常出现的问题有①骑单车的：在机动车道骑车；两三个人并排骑车；边骑车边用耳机听音乐；睡过头赶时间骑快车。②骑电动车的：没证驾驶；没戴头盔；拐过槐山岗路口后在机动车道上逆向行驶；搭载同学（同学的家长是否允许？万一发生交通事故责任如何界定？）；两三个人并排驾车；在快车道上慢吞吞行驶；边驾车边用耳机听音乐、抽烟、玩手机等；单手驾车，危险驾驶。③步行上学的：不遵守交通规则，随意横穿马路不走人行横道3.手机问题

学生带手机到学校，虽然方便了学生与家长的联系，但也带来了很多弊端，引起学生间的攀比。现在学校安装了许多公用电话，学生可以通过刷脸、留言等方式与家长联系，而家长要联系学生也可以通过班主任或者内宿电话。内宿电话

男生宿舍：2980609女生宿舍：2980090①部分学生在宿舍玩手机或电子手表（现电话手表娱乐功能较齐全）：互发短信、上网、QQ聊天、打游戏、看视频等，严重影响学习。②内宿学生在晚上熄灯后玩手机，不按时入睡③部分学生用手机经常与校外人员联系，结交不良社会青年，无心向学。学校规定：不允许学生带手机到校，违者由学校暂代保管手机，毕业后才发还（或期中期末成绩进步），同时停学一天，并进行批评教育。

家长一定要把控好学生的手机，防止学生将手机带到学校，以及监督孩子在家的手机使用情况！5.非内宿生：关注中午没回家的学生中午的去向和吃饭问题请家长配合的工作6、密切注意学生的课余时间的安排（出入网吧？与社会青年交往？)；7、要正视孩子学习成绩，多关注子女的学习情况，尽量督促子女晚上学习时间达到至少两个半小时。4.关注男女生关系过密、早恋问题8、仪容仪表问题

给家长的几点建议高中家长做法的几个误区误区一：放松对孩子学习的管理

认为孩子已经高二了，长大了，不用管了，也管不住了，有些家长会觉得，自己不知道如何去指导学生，因而在学习方面和生活方面的管理都过于放松。（比如孩子在房间里，不知道在做什么；工作太忙，很少关注孩子等）

但是孩子现在还处于即将成年但未成年的时期，思想还未成熟，无论是学习和生活都需要家长的监督和管理，切不可放松，如果疏于管理，等到孩子成绩退无可退，那一切都太迟了！高考前家长做法的几个误区误区二：片面强调成绩

看到孩子考试成绩时，一味的批评指责容易导致孩子产生反感、反抗的心理，不愿意和家长沟通交流。结果就是：家长觉得孩子不重视学习，孩子觉得家长不理解自己，只会指责自己。

家长可以结合孩子在期中考后写的自我反思，和孩子沟通交流，找出退步或者科目薄弱的原因，为接下来的月考、期末考设定合理目标！理性看待成绩，成为孩子的坚强后盾！高考前家长做法的几个误区误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。误区四：不重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康（心理压力过大会导致一些身体疾病的发生：如胃痛、头疼等）。建议:1、在家里能为自己的子女创造一个良好的学习环境，给他们一个独立的空间，安静、平稳的环境。多安慰，多鼓励，少唠叨，少埋怨，适时掩藏负面情绪，尽量心平气和解决问题。2、重视子女的课余课后时间、学习问题。要经常监督，检查自己子女的学习情况。

周六日督促孩子按时起床，形成正常的生物钟。要保证6-8个小时的学习时间，对知识进行梳理，归纳。（控制子女使用手机的时间，上网、看小说、追剧、购物等）3.了解孩子可能存在的问题以及应对措施将自己关在房间里独自学习提醒:晚间在自己的房间是否真在学习？有没有偷偷玩手机？上课犯困晚间不要太晚或者通宵打游戏？目标不明确、无动