2023年黑龙江牡丹江师范学院招聘事业编制人员笔试真题_第1页
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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年黑龙江牡丹江师范学院招聘事业编制人员笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活()A.爱护环境,珍惜资源B.追求真理,崇尚科学C.勇于创新,勤于实践D.诚实守信,严于律己【答案】:D2.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月30日B.7月15日C.6月30日D.7月20日【答案】:A3.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()A.思维的独立性增强B.自我意识强烈C.思维的抽象性明显增强D.辩证思维成熟E.思维具有一定的创造性【答案】:ACE4.大学生心理咨询的主要内容包括()A.择业与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.学业与发展咨询D.心理健康与发展咨询【答案】:ACD5.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.班委之间的和谐度较高B.保证班委质量C.群众认可度较高D.有利于竞争【答案】:B6.大学教师的能力包括()。A.学术能力与管理能力B.学术能力与语言表达能力C.一般能力与教育能力D.智力因素与非智力因素【答案】:C7.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A.身正为师B.经验为师C.品德为师D.专业为师【答案】:A8.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.社会威信B.管理威信C.专业能力D.人格威信【答案】:D9.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点。。A.切拨曼B.费德C.塞利格曼D.佩奇【答案】:D10.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学计划B.教学反思C.教学监控D.教学设计【答案】:B11.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德价值目标B.道德义务C.道德权利D.道德良心【答案】:B12.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。A.综合性的研究型大学B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.技能型大学D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】:A13.大学最基本、最常用的教学方法是()。A.实验法B.练习法C.调查法D.讲授法【答案】:D14.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的()。A.尽责期阶段B.自治期阶段C.墨守成规期阶段D.自我保护期阶段【答案】:D15."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.实现素质教育B.注重实践教学C.教育与生产劳动相结合D.加强理论教学【答案】:C16.以大学作为载体,公认的学术理念有学术自由、()、教学和科研相统一等。A.学术对立B.学术就是知识C.学术属于社会D.学术中立【答案】:D17.改造主义课程理论的代表人物是()A.贝格尔B.施瓦布C.利文斯通D.布拉梅尔德【答案】:D18.()是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.形象记忆B.抽象记忆C.语义记忆D.情景记忆【答案】:C19.在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这属于()A.精细加工策略B.时间管理策略C.组织策略D.复述策略【答案】:A20.提高高校师资学术水平的基本途径是()A.科学研究B.社会实践C.教学改革D.学历提升【答案】:A21.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】:B22.2004年中国教育部发布的()被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《高等学校教师职业道德规范》B.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)C.《关于加强我国科研道德建设的意见》D.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》【答案】:B23.对物体在空间位置移动的知觉,直接依赖于运动对象的速度属于()。A.空间知觉B.时间知觉C.运动知觉D.深度知觉【答案】:C24.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于()规范。A.强制性B.禁止性C.义务性D.授权性【答案】:D25.我国现行的高等学校领导体制是(A.党委领导下的校长负责制B.党委集体领导制C.校务委员会负责制D.校长负责制【答案】:A26.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导,从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫,这种心理咨询是()。A.生活咨询B.障碍咨询C.发展咨询D.学业咨询【答案】:A27.我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”,从迁移的观点看,这是一种()。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.逆向负迁移D.顺向负迁移【答案】:A28.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。A.策略B.技巧C.动机D.迁移【答案】:D29.20世纪90年代开始,我国学位制度改革的一项重要内容是(),它改变了我国学位类型、规格单一的状况,丰富和发展了我国的学位制度。A.国家博士的设置B.准学位的设置C.专业学位的设置D.副博士的设置【答案】:C30.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”,这种能力属于()。A.回忆B.想象C.联想D.再认【答案】:D31.在皮亚杰的认知发展理认中,大学生处于()阶段A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段【答案】:B32.教师劳动的对象具有多样性,这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件,灵活地进行教学,培养出全面发展的人这说明教师劳动的()A.学术性B.复杂性C.示范性D.长效性【答案】:B33.爱国主义情感属于()的道德情感。A.伦理的B.直觉的C.想像的D.行为的【答案】:A34.研究发现,男女大学生择偶的标准中,排在最前面的是()。A.社会地位B.身材容貌C.性格爱好D.经济条件【答案】:C35.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A.“心理眩惑”有助于问题解决B.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决C.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响D.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用,主要体现在()。A.信号功能B.组织功能C.适应功能D.动机功能【答案】:ABCD37.提升高校教师的幸福感需要()。A.树立正确的教师人才观B.教师应注重塑造积极的品质C.尊重教师的合理需要D.建立有效的社会支持系统【答案】:ABCD38.大学生社会知觉的共同特征有()A.显著性B.投射性C.两极性D.选择性【答案】:ABCD39.教师职业道德规范体系包括的要素有()。A.教师道德范畴B.教师道德评价C.教师道德规范D.教师道德原则【答案】:ACD40.社会主义职业道德的基本特征()。A.阶级性和人民性相统一B.广泛性和层次性相统一C.继承性和创造性相统一D.先进性与客观性相统一E.个人与集体相统一【答案】:ABCD41.激励应遵循的原则有()。A.多多益善原则B.协调性原则C.物质性原则D.递进性原则E.多样性原则【答案】:BDE42.教师在教育教学中应当对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A.耐心B.平等C.个性D.个体差异【答案】:BD43.行为主义流派的重要特点有()A.主张采用客观的实验方法B.强调以人为本C.主张内省D.主张研究人的行为【答案】:AD44.要不断培养科学和谐的发展文化,应做到()。A.树立创新发展的理念B.树立高效发展的理念C.树立执政为民、廉洁奉公的人生观D.树立协调发展的理念【答案】:ABD45.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.立志乐道,甘于奉献等B.教学相长,相互尊重C.以身作则,反躬自省D.学而不厌,诲人不倦【答案】:ABCD46.教师道德公正的作用体现在()。A.有利于塑造学生美好的心灵B.有利于形成一种和谐的工作环境,激发每个教师的工作热情C.有利于创造良好的人才环境,调动每个学生的成才积极性D.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情【答案】:ABCD47.教师伦理学的使命包括()。A.研究教师道德意识现象B.研究教育活动中的特殊道德关系C.研究教师道德实践活动的特点和规律D.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。【答案】:ABCD48.心理动力包括的心理成分有()。A.动机B.世界观C.需要D.兴趣【答案】:ABCD49.科技伦理的现实意义在于()。A.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用B.可以弥补单纯的科技理性之不足,增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识C.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性D.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导【答案】:ABCD50.职业道德与社会公德的关系有()。A.互相转换,唇亡齿寒B.互不相关,彼此独立C.互为基础,互相促进D.互相影响,互相渗透【答案】:CD51.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。A.管理者角色B.研究者角色C.教学者角色D.服务者角色E.创业者角色【答案】:BCD52.下列表述中,属于职业道德特征的是()。A.内容的

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