统编版三年级上册语文期末模拟测试卷

三年级语文试题第=PAGE2*2-13页（共4页）三年级语文试题第=PAGE2*24页（共4页）三年级语文试题第=PAGE1*2-11页（共4页）三年级语文试题第=PAGE1*22页（共4页）统编版三年级上册语文期末模拟试题卷考生须知：1.本试卷满分100分，考试时间80分钟。2.本卷由试题卷和答题卷两部分组成，其中试题卷共4页，答题卷共4页。要求在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。3.答题前，请先在答题卷上认真填写姓名、考号、县（市）、学校和座位号。要求字体工整、笔迹清楚。4.请按照题号顺序在各题目和答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用（61分）1.看拼音，写词语。（6分）（1）chuāndài（2）wéiqún（3）qiángbì（4）hélǒng（5）cāngcuì（6）qīnɡchǔ2.把加点字正确读音的序号填在括号里。（6分）（1）喷（A.pēnB.pèn）香()（2）稍（A.shāoB.shào）息()（3）压（A.yāB.yà）根()（4）胳臂（A.biB.bei）()（5）细嚼（A.juéB.jiáo）()（6）瓜落（A.làoB.luò）儿()3.根据拼音，写出恰当的字组词。（3分）（1）fēng（）收山（）（）雨（2）píng（）果草（）（）地4.比一比，再组词。（3分）茎（）钓（）猎（）径（）钩（）猪（）5.补全下面的词语。（6分）（）（）晃脑（）（）尽染四面（）（）提心（）（）一（）知（）（）红（）赤6.仿照例子写词语。（4分）（1）自由自在（ABAC式）_____________________、_____________________（2）闪闪发光（AABC式）_____________________、_____________________（3）滴滴答答（AABB式）_____________________、_____________________（4）七上八下（含有数字）_____________________、_____________________7.选出下列每组中不是同一类的一项,填在括号里。（填序号）（4分）（1）A.狮子B.鸭子C.狐狸D.老虎（）（2）A.铅笔B.橡皮C.尺子D.奶糖（）（3）A.南瓜B.豆角C.橘子D.辣椒（）（4）A.女孩B.工人C.农民D.教师（）8.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（6分）（1）汇：①会聚在一起的东西；②河流会合在一起；③由甲地把款项寄到乙地。词汇（）汇款（）汇成小溪（）（2）顺：①向着同一个方向；②服从，不违背；③随，趁便。顺风（）顺手（）百依百顺（）9.按要求写句子。（10分）（1）大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改为陈述句)（2）他常常每天到公园散步。（修改病句）（3）快走吧妈妈说要不然就赶不上火车了（给句子加上标点）。（4）用“骄傲”的不同意思写句子。（4分）①自以为了不起，看不起别人。②自豪。10、我会背，还会用。（10分）1.《饮湖上初晴后雨》中“，”把西湖与美女西施联系在一起，将西湖在不同的天气所呈现出的奇景与西施的美相提并论。2.秋天的景色十分迷人，不禁让我想起了《山行》中写枫叶美的诗句：______________________，______________________。3.《采莲曲》中，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是：______________________，_____________________。4.《孟子》中告诫我们仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊敬他人的句子是：______________________，______________________。5.群儿______________________，一儿登瓮，足跌______________________。11、口语交际。（3分）同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。”那么喜欢玩的学生就是坏学生吗？请把你的看法写出来。二、阅读理解。（14分）河蚌和水鸟河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴。双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没有爬出屋。水鸟虽然有对善于飞翔的翅膀，此时却也不能展翅高飞了，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。“跑？休想！”渔翁一边警告，一边走了过去，一看水鸟还在笼子里呆着，可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢！“你想溜？也没那么容易！”说着又把它捏起来扔进盆里，回去睡了。河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“。”水鸟连忙点头称好。夜幕再次降临了。河蚌蹑手蹑脚地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住了自己的脚，急忙展开有力的翅膀向外飞去。顷刻间，它们便消失在茫茫夜色中。1.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）（1）相持不下：（2）蹑手蹑脚：2.短文的第（）自然段写出了“鹬蚌相争，渔翁得利”的意思。（1分）3.仔细读读短文，河蚌和水鸟的长处和短处各是什么？填在下面的表格里。（4分）长处短处河蚌水鸟4．“河蚌眉头一皱，计上心来”，小声对水鸟说了什么？请在横线上写出来。（2分）5.短文写了河蚌和水鸟被捉及两次逃跑的事。开动脑筋，为它们分析一下成功与失败的原因。（3分）（1）河蚌和水鸟被捉，是因为它们：。（2）第一次逃跑不能成功，是因为它们：。（3）第二次逃跑成功，是因为它们：。6.读了这篇短文，你明白了什么道理？（2分）