议论文高分素材积累和写作思路2-2025年高考语文作文100天提分备考技法讲解与素材运用

高中议论文写作技巧与思路解读

追求主题素材积累与运用

主题讲解+素材积累+写作思路（标题、分论点、开头、主体段结构、范文、点评）

追求是对知识的如饥似渴，像海绵吸水般汲取智慧的养分，充实自己的头脑，让无知在求

知的渴望中渐渐消散；

追求是对艺术的痴狂沉醉，似彩蝶恋花般沉浸于美的创造，抒发内心的情感，使平庸在艺术的

陶冶下慢慢褪去；

追求是对梦想的矢志不渝，如苍鹰搏击长空般向着目标奋进，展现生命的力量，把怯懦在追梦

的征程上一一摒弃。

追求是破土而出的春笋，带着对成长的渴望，冲破重重阻碍，向天空展现自己的挺拔身姿;

追求是展翅高飞的雄鹰，怀着对广阔的向往，搏击万里长空，为苍穹增添自己的矫健身影；

追求是逆流而上的鞋鱼，揣着对繁衍的执念，越过道道险滩，给河流注入自己的顽强生命。

追求，是在书海中遨游时对真理的执着探寻，不放过每一个疑点，不畏惧每一次困惑，只

为揭开知识的神秘面纱；

追求，是在赛场上奔跑时对胜利的热切渴望，不在乎每滴汗水的挥洒，不退缩每步的艰难前行,

只为登上荣誉的最高领奖台；

追求，是在人生路上跋涉时对幸福的不懈追寻，不计较每段坎坷的遭遇，不放弃每次跌倒

后的爬起，只为拥抱生活的美好明天。

生活的理想，就是为了理想的生活，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

素材积累：

名人名言：

“志当存高远。”——诸葛亮《诫外生书》

适用场景：适用于论述追求要有远大的理想和目标、志存高远对于个人成长及成就的重要

性等话题。比如在探讨年轻人应该树立怎样的人生追求，或者分析伟大人物成功的原因时可以

引用。

引用价值：这句话言简意赅，直接点明了追求应当有高远的志向。它犹如一盏明灯，为人

们在追求的道路上指引方向，强调了远大志向对于人生的引领作用，能够增强文章的说服力和

思想深度。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“一屈原《离骚》

适用场景：可用于在面对困难与挑战时，强调对真理、理想、目标等不懈追求的精神。比

如在写关于科学探索、个人奋斗、追求梦想的过程中遇到艰难险阻但仍不放弃的文章时，此句

非常适用。

引用价值：它体现了一种不畏艰难、不断探索、积极进取的精神风貌，这种精神是追求过

程中所必备的。引用此句能够很好地表达出人们在追求之路上的坚定信念和执着精神，使文章

更具感染力和文化底蕴。

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”——韩愈《进学解》

适用场景：适用于讨论追求成功需要勤奋努力、认真思考，以及反对懈怠、随意的态度等

方面的话题。比如在论述如何实现自己的追求、追求过程中应具备怎样的品质时可以引用。

引用价值：这句话深刻地揭示了追求卓越和成功的关键在于勤奋和思考，不仅对个人的学

习、工作和追求有指导意义，而且在议论文中引用可以增强文章的逻辑性和说服力，让读者明

白只有通过勤奋和思考才能在追求的道路上不断前进。

“天行健，君子以自强不息。”一《周易•乾•象》

适用场景：可用于强调在追求过程中应具备坚韧不拔、不断自我提升、积极进取的精神。

无论是个人的成长追求、事业追求，还是国家的发展追求等话题，都可以引用此句。

引用价值：它体现了中华民族的精神特质，激励着人们在面对困难和挫折时不屈不挠，勇

往直前。在议论文中引用，能够提升文章的精神内涵和文化高度，使读者感受到一种强大的精

神力量。

“有志者事竟成。”一《后汉书•耿列传》

适用场景：当论述只要有坚定的志向和决心，就能够实现追求的目标这一观点时，此句非

常适用。比如在鼓励人们勇敢追求梦想、克服困难实现追求等文章中可以引用。

引用价值：这句话简洁明了地表达了志向与成功的关系，具有很强的激励性和鼓舞性。在

议论文中引用可以增强文章的气势，让读者相信只要有志向并为之努力，就一定能够取得成功。

“不积陛步，无以至千里；不积小流，无以成江海。“一荀子《劝学》

适用场景：适用于强调追求需要脚踏实地、一步一个脚印，不断积累和坚持的话题。比如

在论述学习的积累对追求知识的重要性，或者实现长期目标需要逐步努力等方面的文章时可以

引用。

引用价值：它形象地说明了追求是一个逐步积累的过程，只有通过不断的积累和坚持，才

能实现最终的目标。在议论文中引用可以让读者深刻理解追求的过程性和积累的重要性，使文

章更具说服力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”一陆游《冬夜读书示子聿》

适用场景：可用于探讨追求不能仅仅停留在理论层面，更需要付诸实践的话题。比如在论

述如何将追求转化为实际行动、实践对于追求的重要性等文章中可以引用。

引用价值：这句话强调了实践在追求过程中的关键作用，与"实践是检验真理的唯一标准"

这一观点相契合。在议论文中引用可以引导读者注重实践，避免空谈，使文章更具现实意义和

指导价值。

“穷且益坚，不坠青云之志。”一王勃《滕王阁序》

适用场景：适用于在困境中仍然坚持追求、不放弃志向的话题。比如在写关于面对挫折和

困难时如何保持追求的热情、逆境中追求的意义等文章时可以引用。

引用价值：它体现了一种积极向上、不畏艰难的精神态度，能够激励人们在困境中坚守自

己的追求，不被困难所打倒。在议论文中引用可以增强文章的感染力和鼓舞性，让读者感受到

一种坚定的力量。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”一郑燮《竹石》

适用场景：可用于强调在追求过程中要经受住各种考验和磨难，保持坚定的信念和顽强的

毅力。比如在论述追求理想需要克服外界干扰、坚持自我等方面的文章时可以引用。

引用价值：这句诗以竹子为喻，生动地表现了追求过程中应有的坚韧精神。在议论文中引

用可以使文章更具形象性和表现力，让读者深刻理解追求的艰难和坚持的重要性。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”一林则徐《赴戎登程口占示家人》

适用场景：适用于论述追求应与国家利益、民族大义相结合，以及在追求过程中要有担当

和奉献精神的话题。比如在写关于爱国主义、社会责任、个人追求与国家发展的关系等文章时

可以引用。

引用价值：它体现了林则徐以国家利益为重、不计个人得失的高尚情怀，这种精神对于当

代人在追求个人价值的同时，关注国家和民族的发展具有重要的启示意义。在议论文中引用可

以提升文章的思想境界和社会责任感，使读者产生强烈的共鸣。

事例论据：

屈原：屈原一生追求美政，渴望楚国能够强大昌盛，为此他不断向楚王进谏，即使遭遇重

重阻碍和多次流放，依然"亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"。他在《离骚》中抒发了自己

对国家的热爱、对理想的执着追求以及不与世俗同流合污的高洁品质，这种对理想政治的追求

精神成为后世的典范。他的追求体现了一种为了国家和民族的利益，不惜付出一切的高尚情怀。

司马迁：司马迁继承父亲的遗志，立志撰写一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言"

的史书。尽管遭受了宫刑这样的奇耻大辱，但他没有放弃自己的追求，忍辱负重，发愤著书，

终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。他对历史真相的追求和对史

学事业的执着，为后人留下了宝贵的历史资料和精神财富。

玄奘：唐朝高僧玄奘为了求取真经，毅然踏上了西行之路。他穿越茫茫沙漠，翻过崇山峻

岭，历经千辛万苦，前往天竺取经。在异国他乡，他克服了语言不通、文化差异等诸多困难，

潜心学习佛法。经过多年的努力，他终于带回了大量的佛经，并将其翻译、传播，对中国佛教

的发展产生了深远的影响。玄奘的追求是对佛法的执着探索，他的精神体现了不畏艰难、追求

真理的勇气和毅力。

陶渊明：陶渊明追求一种自由、闲适、宁静的生活。他不满官场的黑暗和虚伪，毅然辞官

归隐，过起了"采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活。他的诗歌描绘了乡村的美景和田园生

活的乐趣，表达了他对自然的热爱和对自由的向往。陶渊明的追求是对精神自由的追求，他的

行为和作品对后世的文人产生了深远的影响，成为中国文化中追求自由精神的代表。

孙中山：孙中山先生一生致力于推翻封建帝制，建立民主共和国。他不断发动起义，进行

革命斗争，虽历经多次失败，但始终没有放弃自己的追求。最终，在他的领导下，辛亥革命推

翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。孙中山的追求是对民

主、自由、平等的追求，他的革命精神和奉献精神激励着无数中华儿女为了国家的独立和民族

的解放而奋斗。

鲁迅：鲁迅以笔为武器，追求国民性的改造和民族的觉醒。他看到了当时中国社会的种种

弊病和人民的苦难，于是弃医从文，希望通过文学作品来唤醒沉睡的国民。他的小说、散文、

杂文等作品深刻地揭露了封建社会的黑暗和人民的痛苦，表达了他对自由、平等、正义的追求。

鲁迅的追求是对民族精神的重塑和对人民思想的启蒙，他的作品具有强烈的批判性和思想性，

对中国现代文学和社会产生了深远的影响。

袁隆平：袁隆平一生追求杂交水稻的研究与推广，致力于解决中国人的吃饭问题。他不畏

艰难，顶着烈日、冒着风雨，在田间地头辛勤劳作，经过无数次的试验和失败，终于成功培育

出了高产的杂交水稻。他的科研成果不仅解决了中国人民的温饱问题，也为全球粮食安全做出

了重要贡献。袁隆平的追求是对科学的执着探索和对人类福祉的无私奉献3。

张桂梅：张桂梅校长追求让贫困山区的女孩能够接受教育，改变命运。她创办了全国第一

所全免费女子高中，克服了重重困难，坚守在教育一线。她常年坚持家访，行程11万多公里,

覆盖学生1300多名，为学生留住了用知识改变命运的机会。她用自己的行动诠释了共产党

员的初心使命，成为了人们学习的榜样4。

苏格拉底：古希腊哲学家苏格拉底追求真理，他通过对话和辩论的方式，引导人们思考问

题，探索真理。他认为未经思考的人生是不值得过的，因此不断地追问和反思。尽管他的思想

和行为遭到了当时一些人的反对和迫害，但他始终坚持自己的信念，最终为了真理而献身。苏

格拉底的追求体现了一种对知识和智慧的渴望，以及对真理的不懈追求。

哥白尼：哥白尼追求科学真理，挑战了当时占统治地位的地心说，提出了日心说。他的理

论颠覆了人们的传统观念，引起了巨大的争议和反对。但他坚信自己的理论是正确的，经过多

年的研究和观测，最终发表了《天体运行论》。哥白尼的追求是对科学真理的勇敢探索，他的

贡献推动了天文学的发展，为人类认识宇宙打开了新的窗口。

马丁•路德•金：马丁•路德•金追求黑人的平等权利，他领导了美国的民权运动，通过

非暴力的方式进行抗议和示威。他发表了著名的《我有一个梦想》的演讲，表达了对平等、自

由、正义的追求。他的努力和奋斗为美国黑人争取到了更多的权利和尊严，对美国社会的发展

产生了深远的影响。马丁•路德•金的追求是对人类平等和尊严的追求，他的精神成为了世界

范围内争取人权的象征。

乔布斯：史蒂夫•乔布斯追求创新和完美，他带领苹果公司推出了一系列具有革命性的产

品，如iPhone>iPad和MacBook等。他对产品的设计和用户体验有着极高的要求，不断追

求创新和突破。他的追求使苹果公司成为了全球最具价值的公司之一，也改变了人们的生活方

式。乔布斯的追求是对科技和创新的执着追求，他的创新精神和领导能力对全球科技行业产生

了深远的影响。

马斯克：埃隆•马斯克追求可持续能源和太空探索，他创办了特斯拉和SpaceX等公司。

特斯拉致力于推动电动汽车的发展，减少对传统燃油汽车的依赖，为环境保护做出了贡献；

SpaceX则致力于开发可重复使用的火箭，降低太空探索的成本，实现人类移民火星的梦想。

马斯克的追求是对未来科技和人类发展的大胆探索，他的创新精神和冒险精神激励着无数创业

者和科学家。

写作思路讲解（标题+分论点+开头+主体段）：

标题思路讲解：

《追求，点亮人生的璀璨星辰》

此标题将追求比作点亮人生的星辰，寓意着追求能为人生带来光明与希望，让人生如星空般璀

璨，富有诗意地强调了追求对于人生的重要意义。

《追求：灵魂深处的诗意远方》

直接点明追求是来自灵魂深处的一种向往，而"诗意远方"则给人一种美好、空灵且充满憧憬

的感觉，暗示追求是一种对精神层面美好事物的探寻，富有哲理和诗意。

《追求，奏响生命的奋进乐章》

把追求比作奏响生命乐章的动力，意味着追求能让生命充满活力与节奏，如同乐章一般振奋人

心，形象地表达了追求可推动生命不断向前发展的观点，且具有一定的诗意。

《追求，是破茧成蝶的勇气之旅》

以"破茧成蝶"这一富有诗意和象征意义的意象，突出追求需要如蝴蝶破茧般的勇气，经历艰

难的过程才能实现蜕变，蕴含着深刻的哲理，让读者能直观感受到追求的不易与价值。

《心怀追求，方见花开；梦有远方，自有芬芳》

前半句强调心中有追求才能看到美好的结果，如同花开一般；后半句进一步说明有梦想的远方

就会有收获的芬芳。句式对仗工整，通过"花开""芬芳”等词汇营造出诗意的氛围，同时传达

了追求与梦想能带来美好回报的哲理。

《追求不止，人生不息；梦想如灯，照亮征程》

一方面表达了追求应是持续不断的，只有这样人生才能不断前行；另一方面将梦想比作灯，形

象地说明梦想在追求的征程中起到的照亮、指引作用。整体标题既有对追求和人生关系的思考,

又有对梦想作用的描绘，兼具哲理与诗意，且节奏感强。

《若有追求在心头，何惧风雨漫征途；但存信念于胸内，且盼彩虹挂碧空》

此标题通过假设和反问的句式，先表明只要心中有追求，就不怕在人生征途上遇到风雨挫折；

后半句则进一步强调只要心中存有信念，就有望看到风雨后的彩虹。整体运用了较为优美的语

言，充满诗意，同时深刻阐述了追求与面对困难、信念与收获希望之间的哲理关系。

《追求梦想，似飞鸟逐云霓之绮丽；坚守初心，如磐石立沧海之苍茫》

前半句用"飞鸟逐云霓"的形象描绘追求梦想时的那种追逐美好、向往绮丽的状态；后半句以

"磐石立沧海"比喻坚守初心的坚定。对仗工整，既富有诗意地展现了追求梦想和坚守初心的

不同姿态，又蕴含着深刻的哲理，能引发读者对这两个方面的深入思考。

开头思路和示例：

开门见山：

追求，是人生路上那熠熠生辉的灯塔，指引着我们不断前行，赋予生命以方向和意义。无

论身处何种境地，无论遭遇多少艰难险阻，唯有坚定地追求心中所想，方能在这漫漫人生旅途

中踏出坚实的步伐，实现自我价值。因此，我们每个人都应怀揣着炽热的追求，勇敢地踏上属

于自己的征程。

引用名言：

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"屈原的这句千古名言，道出了追求的真谛。人生

之路漫长且充满未知，犹如在茫茫大海中航行，而追求便是那照亮航程的灯塔，是驱使我们不

断探索、不断奋进的内在动力。面对理想的彼岸，我们当如屈原一般，怀着坚定的信念，在追

求的道路上不畏艰难，披荆斩棘，因为唯有不懈追求，我们才能抵达那梦想的远方，收获人生

的真谛。

排比铺排：

追求是破土而出的春笋对成长的渴望，哪怕头顶有重重巨石，也要奋力向上，直指苍穹；

追求是展翅高飞的雄鹰对蓝天的向往，即便前方有狂风骤雨，也要振翅翱翔，搏击长空；追求

是逆流而上的鱼圭鱼对繁衍地的执念，就算途中有急流险滩，也要奋勇向前，跃过龙门。在人生

的舞台上，追求赋予了我们前行的动力，让我们拥有了战胜一切困难的勇气。

反弹琵琶：

人们常说："知足常乐，何必苦苦追求那些遥不可及的东西呢？"似乎安于现状、满足于

现有的一切，就能过得轻松自在，享受人生的快乐。然而，我却认为恰恰相反。人生若缺失了

追求，便如同航行在大海上的船只失去了航向，只能随波逐流，最终在茫茫无际的汪洋中迷失

自我。唯有勇敢地去追求，去挑战未知，我们才能真正体验到生命的精彩，感受到自我价值的

实现。

他山之石：

爱迪生，这位伟大的发明家，为了寻找合适的灯丝材料，经历了无数次的失败。他试验了

超过一千六百种材料，进行了七千多次实验，但他从未放弃对光明的追求。正是这份执着的追

求，让他最终成功发明了电灯，为人类带来了光明。从爱迪生的事例中我们不难看出，追求是

通往成功的必经之路，无论前方有多少艰难险阻，只要我们怀揣着坚定的追求，就有机会实现

心中的梦想，书写属于自己的辉煌篇章。

欲擒故纵：

在生活中，我们常常看到这样一些人，他们看似拥有不错的生活条件，工作稳定，家庭和

睦，却总是觉得生活缺少了些什么，显得平淡无奇。他们每日按部就班地生活着，没有了年轻

时的那份冲劲和对未来的憧憬。这是为什么呢？其实，就是因为他们在人生的道路上渐渐失去

了追求。没有了追求，生活便如同失去了色彩的画卷，单调乏味。所以，我们应当明白，追求

对于人生而言是至关重要的，它能为我们的生活注入活力，让我们的生命绽放出绚丽的光彩。

抒情式开头

在人生的广袤天地间翱翔，我们宛如追逐星辰的飞鸟，穿梭于梦想的浩瀚苍穹。岁月的长

风裹挟着诸多的迷茫与彷徨，然而，唯有追求，恰似那穿透云层的璀璨阳光，在黑暗的笼罩下

愈发耀眼，为我们的生命之旅点燃炽热的火焰，让我们在这纷繁尘世中握紧一份属于灵魂的炽

热与希望。

引用式开头

"亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。"屈原的这句千古绝唱如同一面旗帜，飘扬在我们

追求理想的道路之上，也彰显了追求在人生里的崇高意义。在这变幻莫测的人生旅途，我们时

常会遭遇挫折与困境，有时甚至会陷入自我怀疑的泥沼，可往往忽略了追求的力量。要知道，

只有怀揣着坚定不移的追求，我们才能如那逆风飞翔的孤雁，在跨越重重艰难险阻后，抵达那

心中向往的远方，实现生命的壮丽蜕变。

设问式开头

当我们目睹那些在历史长河中留下浓墨重彩印记的人物，不禁会思索，他们能够铸就非凡

的人生，难道仅仅是凭借着顺遂的命运或者得天独厚的条件吗？显然不是，在他们熠熠生辉的

成就背后，实则隐藏着一个至关重要的因素——追求。那么，追求究竟意味着什么？它又为

何能成为驱动人们不断前行、书写辉煌篇章的强大动力呢？

对比式开头

人生仿若一幅未完成的画卷，若是我们随意涂抹，毫无目标与方向，那么这幅画终将杂乱

无章，沦为平庸之作；而要是我们怀揣着明确的追求，用心去勾勒每一笔、描绘每一处色彩，

如同一位执着的画师精心雕琢作品，我们便能成就一幅绚丽多彩、富有深意的人生画卷。生活

亦是如此，在这充满诱惑与干扰的世界里，有无追求，常常决定了我们能否绘就一个精彩而有

价值的人生。

分论点思路讲解示例：

标题：《追求，点亮人生的璀璨星辰》（偏正式标题，强调中心词“追求”，并将其比作

点亮人生的星辰，富有诗意和启发性）

总论点：追求是人生路上不可或缺的动力，它能赋予生命以意义，引领我们走向辉煌。

分论点1（正面）：追求似灯塔，照亮前行的方向。

分论点2（正面）：追求如羽翼，助力梦想的飞翔。

分论点3（反面论证）：若无追求，人生便如迷航之舟。标题：《难道人生不该有执着的追

求？》（反问式标题，通过反问的形式强调人生应该有追求，引发读者思考）

总论点：人生需要有执着的追求，才能在有限的生命里创造无限的价值。

分论点1（正面）：执着追求，可激发内在潜能。

分论点2（正面）：坚定追求，能战胜诸多困难。

分论点3（反面论证）：缺乏追求，难有人生的精彩。标题：《追求之路，且行且歌》（联

合式标题，将“追求之路"与"且行且歌"相结合，体现出在追求过程中的积极状态，富有

诗意）

总论点：在追求的道路上，我们应保持乐观积极的态度，不断前行并享受这个过程。

分论点1（正面）：追求中且行，能积累宝贵经验。

分论点2（正面）：追求时且歌，可增添前行勇气。

分论点3（反面论证）：若惧前行，追求之路便荒芜。标题：《愿你我都怀揣炽热的追求》

（希望式标题，表达出一种美好的期许，希望每个人都能有炽热的追求，情感真挚且富有感

染力）

总论点：怀揣炽热的追求，能让我们的人生更加充实、有意义，实现自我价值。

分论点1（正面）：炽热追求，燃起奋斗的激情。

分论点2（正面）：怀揣追求，开启希望的大门。

分论点3（反面论证）：放弃追求，只剩生活的黯淡。标题：《追求：奏响生命的奋进乐章》

（支配式标题，突出动词"奏响"，把追求比作奏响生命乐章的动作，生动形象）

总论点：追求是驱动生命不断前进的力量，它能奏响一曲曲振奋人心的奋进乐章。

分论点1（正面）：追求不懈，奏响坚持的音符。

分论点2（正面）：追求高远，奏响梦想的旋律。

分论点3（反面论证）：停止追求，乐章戛然而止。

主体段结构讲解示例：

主体段示例：主体段一

分论点：追求能赋予人生明确的方向，使其不致在茫茫尘世中迷失。

阐释句（为什么）：人生之路漫长且充满诸多岔路与诱惑，若无明确的追求，便极易随波

逐流，陷入迷茫。而当我们心怀追求时，它就如同一座远方的灯塔，在黑暗中为我们照亮前行

的道路，指引我们该去往何方，让我们的每一步都迈得坚定有力。

引用及扣论点分析（演绎分析）：正如屈原所云：”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

屈原一生追求美政理想，虽遭奸佞排挤、楚王放逐，但他心中那对楚国兴盛、政治清明的追求

从未熄灭。这份追求如同一颗璀璨的星辰，高悬于他生命的夜空，即便身处困境，也始终指引

着他前行的方向。他沿着自己认定的道路不断探索，虽最终未能亲眼目睹理想的完全实现，但

他的一生却因这份执着追求而熠熠生辉，成为后世敬仰的典范。

事例一、二（具体案例）：

事例一：玄奘为了求取佛教真经，毅然决然地踏上了西行之路。彼时，西行之路艰难险阻

重重，有茫茫沙漠的酷热难耐，有崇山峻岭的险峻崎岖，还有异国他乡的语言不通、文化差异

等诸多困难。但玄奘心中对佛法真谛的强烈追求，让他克服了这一切。他就像一位坚定的行者,

目标明确，那遥远的天竺便是他追求的方向。历经十数年的风风雨雨，他终于抵达天竺，带回

了大量珍贵的佛经，为佛教在中国的传播与发展做出了不可磨灭的贡献。

事例二：在现代社会，马云怀揣着"让天下没有难做的生意”的追求，创建了阿里巴巴。

创业初期，互联网在中国尚未普及，电商更是一个全新的概念，面临着资金短缺、技术难题、

市场信任度低等诸多困境。然而，马云凭借着对这一商业理想的坚定追求，带领团队不断摸索

前行。他明确知道自己要打造一个怎样的商业平台，要为中小企业和创业者提供怎样的服务。

正是这份清晰的追求，让阿里巴巴逐步发展壮大，改变了中国乃至全球的商业格局。

“或许……或许……但是……”等句式分析（归纳分析）：或许有人会说，屈原一生坎

坷，最终未能实现政治抱负；或许也有人认为，玄奘西行取经途中历经无数磨难，差点命丧途

中；马云在创业过程中也曾面临无数次濒临失败的危机。但是，他们的人生都因有着明确的追

求而变得意义非凡。无论过程多么艰难，无论结果是否完全如他们所愿，他们都在追求的道路

上留下了深深的足迹，成为了激励后人不断前行的榜样。

比喻（形象化论证）：追求之于人生，恰似指南针之于航海者。在茫茫大海上，航海者若

无指南针的指引，便极易迷失方向，被波涛汹涌的大海吞噬。同样，人若没有追求，就会在生

活的海洋中随波逐流，找不到人生的港湾，只能在无尽的迷茫中漂泊。

结论句：可见，明确的追求是人生的导航灯，引领我们穿越迷雾，走向那充满希望与意义

的远方。主体段二

分论点：追求能激发人内在的无限潜能，让人超越自我，创造奇迹。

阐释句（为什么）：当一个人心中怀揣着强烈的追求时，这份追求就会如同一团燃烧的烈

火，在内心深处不断炙烤着、激励着我们。它让我们不甘于平凡，促使我们去挑战自我的极限,

挖掘出那些平日里连自己都未曾发觉的潜力，从而实现从平凡到卓越的跨越。

引用及扣论点分析（演绎分析）：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”项羽

面对强大的秦军，因怀着推翻暴秦统治、恢复楚国的追求，毅然决然地破釜沉舟，断绝了自己

的后路。这种极致的追求激发了楚军将士们的无限潜能，让他们个个以一当十，在巨鹿之战中

创造了以少胜多的奇迹。项羽的追求不仅仅是一种愿望，更是一种强大的精神动力，它驱动着

众人突破了自身能力的局限，展现出了惊人的战斗力。

事例一、二（具体案例）：

事例一：爱迪生一生追求发明创造，他的目标是为人类带来更多的光明与便利。为了找到

合适的灯丝材料，他进行了多达一千六百多次的实验。在这个漫长而艰辛的过程中，每一次失

败都没有让他气馁，因为他心中对发明电灯的追求之火越烧越旺。正是这份强烈的追求，激发

了他在科学探索方面的无限潜能，让他不断尝试新的材料、新的方法，最终成功发明了电灯，

彻底改变了人类的生活方式。

事例二：在体育界，牙买加短跑运动员尤塞恩•博尔特同样是因追求而创造奇迹的典范。

博尔特从小就对短跑有着浓厚的兴趣和强烈的追求，他渴望在赛场上证明自己，打破世界纪录,

成为世界上最快的人。为了实现这一目标，他投入了大量的时间和精力进行艰苦的训练。他不

断挑战自己的身体极限，挖掘自身的运动潜能。在2008年北京奥运会上，博尔特以破世界

纪录的成绩夺得男子100米和200米短跑冠军，之后又多次刷新自己的纪录。他的成功充

分证明了追求能够激发人内在的无限潜能，让人超越自我，达到前所未有的高度。

“或许……或许......但是……”等句式分析（归纳分析）：或许有人会说，爱迪生在发

明电灯的过程中经历了太多次失败，耗费了大量的时间和精力；或许也有人认为，博尔特的成

功离不开他自身良好的身体素质等先天条件。但是，不可否认的是，他们内心深处对各自目标

的强烈追求才是促使他们不断挖掘潜能、创造奇迹的关键因素。如果没有这份追求，爱迪生可

能早早放弃了对灯丝材料的探索，博尔特也未必能在短跑领域取得如此辉煌的成就。

比喻（形象化论证）：追求就像是一把神奇的钥匙，它能够打开我们身体和心灵深处那扇

隐藏着无限潜能的大门。当我们手握这把钥匙，怀揣着强烈的追求去努力奋斗时，那些平日里

被锁在门后的潜能便会如潮水般涌出，帮助我们实现一个个看似不可能的目标，创造出一个个

令人惊叹的奇迹。

结论句：所以说，追求是激发潜能的催化剂，它能让我们冲破自身的束缚，绽放出璀璨的

光芒。主体段三

分论点：缺乏追求的人生，往往会陷入空虚与迷茫，碌碌无为。

阐释句（为什么）：人生若没有一个为之奋斗的目标，没有一种发自内心的追求，就如同

航行在茫茫大海上的船只失去了航向，只能任由风浪摆布。没有了追求的驱动力，人们会在日

复一日的平淡生活中逐渐消磨掉自己的热情与斗志，不知道自己该做什么，也不知道自己这样

做有什么意义，最终陷入一种空虚、迷茫的状态，虚度光阴。

引用及扣论点分析（演绎分析）："哀莫大于心死，而人死亦次之。"这里的"心死”可以

理解为失去了对生活的追求和热情。当一个人的心死了，对任何事情都不再有期待、不再有追

求，那么他的人生也就如同行尸走肉一般，毫无意义可言。就像方仲永，年少时虽有过人的天

赋，能即席作诗，文采斐然，但他和他的家人却没有对知识、对文学进一步的追求，只是满足

于眼前的小成就，利用他的天赋去谋取眼前的利益。随着年龄的增长，方仲永的天赋逐渐消失,

最终沦为一个平庸之人。他的人生之所以会出现这样的转变，很大程度上是因为缺乏对知识、

对自我提升的追求。

事例一、二（具体案例）：

事例一：在古代，有许多富家子弟，他们出生在富贵之家，衣食无忧，却因为没有自己的

追求，整天无所事事，不是沉迷于酒色，就是虚度光阴。他们虽然拥有优越的物质条件，但内

心却是空虚的，不知道自己的人生该往何处去，也没有为社会做出任何有意义的贡献。这些人

就像温室里的花朵，虽然外表娇艳，但却经不住任何风雨的洗礼，在岁月的流逝中，渐渐枯萎,

被人们遗忘。

事例二：在现代社会，也不乏这样的例子。一些年轻人在大学毕业后，没有明确的职业规

划和人生追求，只是随波逐流地找了一份工作，然后每天按部就班地上下班，对工作没有热情,

对生活也没有更高的要求。他们在闲暇时间里，不是沉迷于网络游戏，就是在社交媒体上消磨

时间。这样的人生，看似平稳，但实际上却缺乏深度和意义，因为他们没有一个为之奋斗的目

标，没有一种让自己的生活变得更加美好的追求。

”或许......或许……但是……”等句式分析（归纳分析）：或许有人会说，这些人只是

享受当下的生活，不想给自己太大的压力；或许也有人认为，他们只是还没有找到自己真正感

兴趣的事情。但是，无论原因是什么，缺乏追求的结果就是他们的人生变得碌碌无为，没有留

下任何值得回忆的精彩瞬间，也没有为自己、为社会创造出任何有价值的东西。

比喻（形象化论证）：缺乏追求的人生，就像是一片荒芜的沙漠，没有生机，没有希望。

在这片沙漠里，没有绿树成荫的绿洲，没有潺潺流淌的溪流，只有无尽的黄沙和寂寞。人们在

这样的人生里，就像迷失在沙漠中的行者，找不到方向，也看不到未来的希望，只能在荒芜中

徘徊，直至生命的尽头。

结论句：由此可见，没有追求的人生是黯淡无光的，只有怀揣着追求，才能让人生焕发出

应有的光彩。

范文：

《追求，点亮人生的璀璨星辰》

开头：

"亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。"屈原那坚定的誓言，穿越千年的时光，依然在耳

畔回响。在人生的漫漫征途上，追求，恰似那熠熠生辉的星辰，照亮我们前行的道路，赋予生

命以无尽的意义。

形象化阐释段：

人生，本是一片茫茫的黑暗夜空，而追求，就是那划破黑暗的璀璨星辰。它高悬于天际，

散发着迷人的光芒，为我们指引着方向。每一个怀揣追求的人，都如同在夜空中航行的船只，

星辰便是他们的灯塔，引领着他们穿越迷雾，避开暗礁，驶向那梦想的彼岸。没有了这星辰的

照亮，人生便会迷失在无尽的黑暗里，随波逐流，找不到前行的路。

主体段一：

分论点：追求能赋予我们无畏的勇气，让我们敢于直面人生的重重困难。

阐释句（为什么）：当我们心中有了明确的追求，它就如同内心深处燃起的一团烈火，给

予我们无尽的力量。这股力量能驱散我们面对困难时的恐惧与怯懦，让我们有勇气去挑战那些

看似不可逾越的障碍，因为我们深知，只有跨越这些困难，才能离我们的追求更近一步。

引用及扣论点分析（演绎分析）：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"李白一生追求

着在仕途上大展宏图，实现自己的政治抱负。尽管他在这条道路上遭遇了诸多挫折，如被贬谪、

遭排挤，但他心中的追求从未熄灭。这份追求赋予了他无畏的勇气，让他能在困境中依然高呼

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"，毅然决然地坚守自己的理想，继续前行。他相信，

只要自己怀揣着对理想的追求，总有一天能乘风破浪，驶向成功的彼岸。

事例一、二（具体案例）：

事例一：爱迪生为了追求给人类带来光明的梦想，决心发明电灯。在这个过程中，他面临

着无数的困难。当时，寻找合适的灯丝材料就如同大海捞针，他试验了超过一千六百种材料，

进行了七千多次实验。每一次失败都没有让他气馁，因为他心中对发明电灯的追求给予了他面

对困难的勇气。正是凭借着这份勇气，他最终成功发明了电灯，照亮了整个世界。

事例二：在近代中国，孙中山先生一生致力于推翻封建帝制，建立民主共和国的追求。他

所面临的困难可谓是重重险阻，不仅要面对封建势力的顽强抵抗，还要应对来自各方的压力和

挫折。但他毫不退缩，凭借着对民主共和的坚定追求所赋予的勇气，他不断发动起义，组织革

命活动。经过多次失败后，最终辛亥革命取得成功，推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多

年的封建帝制。

”或许......或许......但是……”等句式分析（归纳分析）：或许有人会说，爱迪生在发

明电灯的过程中经历了太多次的失败，耗费了大量的精力；或许也有人认为，孙中山先生的革

命之路充满了不确定性，面临着巨大的风险。但是，他们都没有因为这些困难而放弃自己的追

求。正是因为心中有那团追求的烈火，给予了他们无畏的勇气，让他们能够在困境中坚持下来,

最终实现了自己的目标，为人类的进步和中国的发展做出了巨大的贡献。

比喻（形象化论证）：追求给予我们的勇气，就像是战士手中的利刃，在面对敌人——困

难时，能够让我们毫不犹豫地挥剑斩去，冲破重重阻碍。它又如同一双坚强的翅膀，带着我们

在困境的天空中奋力飞翔，越过那一片片乌云密布的艰难险阻。

结论句：可见，追求所赋予的勇气，是我们战胜困难的有力武器，能让我们在人生的道路

上勇往直前。

主体段二：

分论点：追求能激发我们自身的无限潜能，促使我们不断超越自我。

阐释句（为什么）：当我们怀揣着强烈的追求时，它就像一把隐藏在内心深处的钥匙，能

够开启我们身体和心灵深处那扇通往无限潜能的大门。它不断地激励着我们，让我们不甘于平

凡，去挑战自我的极限，挖掘出那些平日里连自己都未曾发觉的潜力。

引用及扣论点分析（演绎分析）：“志当存高远。"诸葛亮这句名言深刻地道出了高远追

求的重要性。司马迁，他继承父亲的遗志，立志撰写一部“究天人之际，通古今之变，成一家

之言”的史书。在遭受宫刑这样的奇耻大辱后，他本可以选择放弃，然而他心中对完成这部史

书的强烈追求，激发了他自身的无限潜能。他忍辱负重，发愤著书，最终完成了被誉为“史家

之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。他超越了自己原本可能因挫折而沉沦的命运，在史学

领域创造了不朽的功绩。

事例一、二（具体案例）：

事例一：文U翔，作为中国田径的骄傲，他对在田径赛场上取得优异成绩有着强烈的追求。

他不断挑战自己的身体极限，挖掘自身的运动潜能。在训练过程中，他克服了无数的伤病困扰,

每一次受伤后都能迅速调整状态，重新投入到高强度的训练中。正是因为他对田径事业的追求,

激发了他身体内的潜能，让他在2004年雅典奥运会上以破世界纪录的成绩夺得男子110米

栏冠军，为中国田径书写了辉煌的一页。

事例二：马斯克，这位极具创新精神的企业家，他怀揣着改变人类出行方式和探索太空的

追求。他在电动汽车和太空探索领域不断开拓创新，面对技术难题、资金压力等重重困难，他

没有退缩。他的追求激发了他在科技研发、商业运作等方面的无限潜能。特斯拉汽车的成功推

出，改变了全球汽车行业的格局；SpaceX公司实现了可重复使用火箭的发射，降低了太空探

索的成本。他不断超越自我，创造了一个又一个科技奇迹。

“或许……或许……但是……”等句式分析（归纳分析）：或许有人会说，刘翔的成功

离不开他自身良好的身体素质；或许也有人认为，马斯克的科技成就得益于他所处的时代背景

和团队的支持。但是，不可否认的是，他们内心深处对各自目标的强烈追求才是促使他们不断

挖掘潜能、超越自我的关键因素。如果没有这份追求，刘翔可能在伤病面前就会一蹶不振，马

斯克也未必能在科技领域取得如此辉煌的成就。

比喻（形象化论证）：追求就像是一位神奇的导师，站在我们内心的深处，不断地鼓励我

们、引导我们去探索那未知的潜能世界。它又如同一场及时雨，浇灌着我们内心那片可能因为

平凡而干涸的土地，让潜藏在地下的种子——我们的潜能，破土而出，茁壮成长。

结论句：所以说，追求是激发潜能的催化剂，它能让我们不断突破自我，创造出更加精彩

的人生。

主体段三：

分论点：缺乏追求的人生，犹如在黑暗中漂泊的孤舟，迷茫而又无助。

阐释句（为什么）：人生若没有一个明确的追求目标，就会像失去了航向的船只，只能在

茫茫大海中随波逐流。没有了追求的驱动力，我们便会在日复一日的平淡生活中逐渐消磨掉自

己的热情与斗志，不知道自己该做什么，也不知道自己这样做有什么意义，最终陷入一种迷茫

且无助的状态。

引用及扣论点分析（演绎分析）："哀莫大于心死，而人死亦次之。"这里的"心死”可以

理解为失去了对生活的追求和热情。方仲永，年少时虽有过人的天赋，能即席作诗，文采斐然。

但他和他的家人却没有对知识、对文学进一步的追求，只是满足于眼前的小成就，利用他的天

赋去谋取眼前的利益。随着年龄的增长，方仲永的天赋逐渐消失，最终沦为一个平庸之人。他

的人生之所以会出现这样的转变，很大程度上是因为缺乏对知识、对自我提升的追求，就像一

只失去了灯塔指引的小船，在茫茫的人生之海中迷失了方向。

事例一、二（具体案例）：

事例一：在古代，有许多富家子弟，他们出生在富贵之家，衣食无忧，却因为没有自己的

追求，整天无所事事，不是沉迷于酒色，就是虚度光阴。他们虽然拥有优越的物质条件，但内

心却是空虚的，不知道自己的人生该往何处去，也没有为社会做出任何有意义的贡献。这些人

就像温室里的花朵，外表娇艳却经不住任何风雨的洗礼，在岁月的流逝中，渐渐枯萎，被人们

遗忘。

事例二：在现代社会，也不乏这样的例子。一些年轻人在大学毕业后，没有明确的职业规

划和人生追求，只是随波逐流地找了一份工作，然后每天按部就班地上下班，对工作没有热情,

对生活也没有更高的要求。他们在闲暇时间里，不是沉迷于网络游戏，就是在社交媒体上消磨

时间。这样的人生，看似平稳，但实际上却缺乏深度和意义，因为他们没有一个为之奋斗的目

标，没有一种让自己的生活变得更加美好的追求。

“或许……或许……但是……”等句式分析（归纳分析）：或许有人会说，这些人只是

享受当下的生活，不想给自己太大的压力；或许也有人认为，他们只是还没有找到自己真正感

兴趣的事情。但是，无论原因是什么，缺乏追求的结果就是他们的人生变得碌碌无为，没有留

下任何值得回忆的精彩瞬间，也没有为自己、为社会创造出任何有价值的东西。

比喻（形象化论证）：缺乏追求的人生，就像是一片荒芜的沙漠，没有生机，没有希望。

在这片沙漠里，没有绿树成荫的绿洲，没有潺潺流淌的溪流，只有无尽的黄沙和寂寞。人们在

这样的人生里，就像迷失在沙漠中的行者，找不到方向，也看不到未来的希望，只能在荒芜中

徘徊，直至生命的尽头。

结论句：由此可见，没有追求的人生是黯淡无光的，只有怀揣着追求，才能让人生焕发出

应有的光彩。

支撑段：

追求并非遥不可及的幻想，也不是一时冲动的决定，它是一种深深扎根于内心的信念，需

要我们用实际行动去浇灌。在追求的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但正是这些

挑战，让我们的追求更加坚定。我们要学会在困境中坚守，在挫折中成长，用汗水和努力去书

写属于我们自己的追求篇章。同时，我们也要保持清醒的