消防自护我能行（教学实录）粤教版三年级下册综合实践活动

消防自护我能行（教学实录）粤教版三年级下册综合实践活动一、课程基本信息

1.课程名称：消防自护我能行

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2022年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自粤教版三年级下册综合实践活动教材，主要内容包括：了解火灾的危害、学习火场逃生自救方法、掌握消防器材的使用以及家庭火灾预防措施。通过本节课的学习，使学生增强消防安全意识，提高自护能力。二、核心素养目标

1.安全意识培养：使学生认识到火灾的危害，增强消防安全意识。

2.自主学习能力：培养学生通过教材内容学习消防知识和技能，提高自我保护能力。

3.实践操作能力：训练学生掌握火场逃生自救技巧，学会使用消防器材。

4.社会责任感：引导学生了解并遵守消防法规，培养保护公共安全的责任感。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放火灾案例视频，让学生感受火灾的严重后果，引起学生对消防安全的重视。

-情境模拟：模拟火场逃生场景，让学生在模拟情境中学习并实践逃生自救方法。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论教材中的消防知识和案例，鼓励学生分享自己的看法和经验。

-角色扮演：让学生扮演消防员、被困者等角色，进行火场救援演练，增强学生对消防自护的认识。

3.反思与评价

-自我反思：课程结束后，让学生回顾并反思自己在学习过程中的收获和不足。

-同伴评价：组织学生相互评价在情境模拟和角色扮演中的表现，促进彼此学习和提高。四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：火灾案例视频、消防安全PPT、逃生自救操作指南

-教学手段：情境模拟道具、消防器材模型、角色扮演服装五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

-播放一段真实的火灾现场视频，让学生直观感受火灾的严重性和紧迫性。

-提问：“你们知道火灾有多危险吗？火灾发生时我们该怎么办？”引导学生思考并讨论。

-简要介绍本节课的学习目标和重要性，激发学生的学习兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

-教师通过PPT展示火灾的危害、火场逃生自救方法、消防器材的使用等知识点。

-结合教材内容，讲解家庭火灾预防措施，引导学生学会识别火灾隐患。

-进行互动学习，组织学生进行小组讨论，分享自己的经验和看法。

-每个小组选取一个代表，汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

3.实践应用（约10分钟）

-分组进行火场逃生情境模拟，让学生在实际操作中掌握逃生技巧。

-每个小组使用消防器材模型，学习并实践如何使用灭火器、消防栓等器材。

-教师巡回指导，纠正学生的操作错误，确保学生掌握正确的使用方法。

4.拓展活动（约10分钟）

-学生分组设计消防宣传海报，运用所学知识创作出具有警示和教育意义的作品。

-每个小组在规定时间内完成海报设计，期间可以互相交流、讨论，发挥创意。

-海报完成后，教师组织学生进行展示和评价，让学生分享他们的设计理念和心得。

5.总结与提升（约5分钟）

-教师对本次课程进行总结，强调消防安全的重要性，提醒学生要将所学知识运用到日常生活中。

-鼓励学生在家庭和社区中宣传消防安全知识，提高周围人的安全意识。

-布置课后作业：让学生回家后，与家人一起检查家庭火灾隐患，制定火灾逃生计划，并在下次课堂上分享经验。六、教学反思

这节课通过情境教学和互动学习，学生们对消防安全知识有了更深刻的理解。实践环节中，学生们积极参与，逃生技巧和消防器材的使用掌握得很好。但在小组讨论中，发现部分学生对于火灾预防措施的思考还不够深入，需要在今后的教学中加强引导。此外，学生的自我反思和同伴评价环节还需加强，以促进学生更主动地学习和提高。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：根据教材内容制作消防安全知识课件，包括火灾的危害、火场逃生自救方法、消防器材的使用、家庭火灾预防措施等，以及相关的互动环节设计，以便于教师在课堂上进行讲解和展示。

2.案例资源：收集真实的火灾案例，包括案例描述、原因分析、救援过程和后果等，用于课堂讨论和分析，帮助学生理解火灾的严重性和预防的重要性。

3.视频资源：整合消防安全教育视频，如火场逃生演示、消防器材操作演示等，通过视觉冲击加强学生的记忆和理解。

4.文章资源：整理与消防安全相关的文章，包括消防安全法规、消防安全常识、火灾预防技巧等，供学生课后阅读和学习。

在线学习平台：

1.互动教学：利用校园网络教学平台，进行在线直播授课，与学生实时互动，解答学生的疑问，提高教学互动性和即时性。

2.作业提交与反馈：学生可以在平台上提交作业，教师在线批改并给予反馈，提高作业的效率和学生的学习积极性。

3.资源共享：平台提供资源共享功能，学生可以随时访问教学资源库中的内容，进行自主学习和复习。

4.讨论区：设置在线讨论区，鼓励学生就消防安全问题进行交流和讨论，促进学生之间的合作学习。

技术支持：

1.教学设备维护：定期检查和维护教室内的教学设备，如计算机、投影仪、音响设备等，确保教学活动的顺利进行。

2.网络环境优化：提升校园网络环境，保证网络连接的稳定性和安全性，满足在线教学的