主题四两档破五拨珠Themeand课件讲解

主题四两档破五拨珠Theme4,2,and5levelsofbrokenbeads双上歌

下珠拨去1不够，上5下4双上9；

下珠拨去2不够，上5下3双上8；

下珠拨去3不够，上5下2双上7；

下珠拨去4不够，上5下1双上6。

ShuangshangSongNotenoughtoremove1beadfromthebottom,up5anddown4pairsup9;Notenoughtoremove2fromthelowerbead,5up,3down,and8upinpairs;Notenoughtoremove3beadsfromthebottom,up5,down2,doubleup7;Notenoughtoremove4fromthelowerbead,5up,1down,and1pairup,6up.拨珠规律：下珠拨去不够，本档双上补数。Ruleofmovingbeads:Ifthelowerbeadsarenotmovedenough,thislevelwilldoubleuptomakeup.

指法要领：

（爬楼梯）19Fingeringtips:(Climbingstairs)20示例一：Example1:活动1两档破五拨珠Activity1:Twogearsbreakingfiveballs小朋友，跟老师来学习两档破五拨珠方法吧！Children,comeandlearnfromtheteacherthemethodoftwolevelsofbreakingfiveandmovingbeads!（“＋”为拨入，“－”为拨去）("+"forincomingcalls,"-"foroutgoingcalls)－24左手在十位档拨去2，下拨不够双上8；同时，右手在个位档拨去4，下拨不够双上6。Shiftthelefthandto2intenthgear,Insufficientallocationfordoubleup8;Atthesametime,therighthandshouldbeshiftedto4ineachgear,butthedownwardshiftisnotenoughtodoubleup6.小朋友，试试看数拨珠吧！Children,trycountingthebeads!时间：

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NO一二三四五六七八九十A－406243－2521－33－623143－2113－3721－49－325052－33－7241答时间：

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NO一二三四五六七八九十B31－1622－4410－7432－31－4422－243146－23－2211－2435－2432答活动2两档破五拨珠看珠算训练Activity2:Twolevelsofbreakingfiveandpullingbeadstowatchabacustraining（“＋”为拨入，“－”为拨去）("+"forincomingcalls,"-"foroutgoingcalls)21时间：

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错Time:

dividesecondanswewrongNO一二三四五六七八九十A35－24－34－32－3054－122614－32－734232－1352－4813－42－1332答时间：

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dividesecondanswewrongNO一二三四五六七八九十B40－2370－48－323720511234132414301241－3245－6430答活动3

两档破五拨珠听珠算训练（“＋”为拨入，“－”为拨去）小朋友，竖起小耳朵，听数拨珠吧！22活动4

两档破五拨珠脑力训练学习Activity4:TwoGearBreakingFiveBallBrainstormingTrainingandLearning示例1：Example1:示例2：Example2:小朋友，试试在小脑袋中想珠像拨珠吧！Children,trytothinkofbeadslikepluckingbeadsinyourlittlehead!（“＋”为拨入，“－”为拨去）("+"forincomingcalls,"-"foroutgoingcalls)23活动5

两档破五拨珠听珠算训练Activity5:Twolevelsofbreakingfiveandpullingbeadstolistentoabacustraining时间：

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dividesecondanswewrongNO一二三四五六七八九十A33－55－22－11－44－3344－22－11－33－334422－1133－44－33－1111－22答时间：

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dividesecondanswewrongNO一二三四五六七八九十B44－22－774411－33－22－44－33－2244－33－441133－44－22－1144－33答（“＋”为拨入，“－”为拨去）("+"forincomingcalls,"-"foroutgoingcalls)小朋友，竖起小耳朵，听数拨珠吧！Children,standupyourlittleearsandlistentothecountofbeads!24课堂测试（二）（比一比谁最棒）ClassroomTest(2)(Compare1toseewhoisthebest）一one二two三three四four五five六six两笔听数拨珠