云南省曲靖市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案_第1页
云南省曲靖市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案_第2页
云南省曲靖市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案_第3页
云南省曲靖市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案_第4页
云南省曲靖市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省曲靖市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请在下面的横线上默写郑燮的《竹石》,注意书写正确、规范,结构匀称,行款整齐、布局合理。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).夸张手法在诗词中也是比较常见的,比如:“_________________,__________________,”这句诗就用了这种修辞手法。2).“读书当努力,写字莫糊涂。”回顾六年的语文学习,“书写提示”从坐姿、写姿到笔顺规则、间架结构;从书写习惯到书写技能,循序渐进地让我们了解汉字书写的魅力,六年来,我们认识了

等书法家,欣赏了:

等书法作品。

请你将小学六年来课本中最喜欢的一句关于读书的名言或诗句写在下面的书签中。3).给多音字注音组词。

鲜______(

)______(

)

处______(

)______(

)

将______(

)______(

)4).六年级(1)班的同学为如何设计毕业纪念品展开了讨论,请你根据语境把对话补充完整。

梦梦:中华古诗词瑰丽无比。这学期,我们学习了不少古诗。言志诗,郑燮在《竹石》中借助“___,___”表达了自己刚正不阿、铁骨铮铮的骨气;诗绘景,韩愈说:“天街小雨润如酥___,一枝红杏出墙来。”王观说春天的山水:“水是眼波横,___。”韩翃《寒食》中的“___,___。”为我们描绘了京城春色;诗传情,王维在渭水畔深情劝慰:“___,西出阳关无故人。”王观对朋友美好的祝愿:“若到江南赶上春,千万和春住。”我认为选择这类诗句制作手绘书签、书袋,很有意义!

琪琪:这个主意好!我觉得还可以在手绘书签、书袋上题写俗语。“树欲静而风不止,___”教我们反哺之礼;“良药苦口利于病,___”教我们谨顺之礼;“___,莫把无时当有时”教我们节俭之礼。这些都是做人的根本。

乐乐:不错不错!看到“穷则思变”这个成语,我就想到《周易》中的一句名言:“穷则变,___,___。”《淮南子》中有云:“苟利于民,___;苟周于事,___。”创新求变是一个民族进步的灵魂,这些名言也可以作为题写内容。如果再配上山水简笔画,中国风手绘书签、书袋一定是最美毕业纪念品。5).五彩缤纷古诗会:“飞花令”是我国古人玩的一种文字游戏,选取一个字为主题,说出相应的诗句今天,玩这个游戏。请将含有“学”字的诗句补充完整。

(1)____________,侧坐莓苔草映身。《小儿垂钓》

(2)童孙未解供耕织,____________。《四时田园杂兴》

(3)____________,忙趁东风放纸莺。《村居》

(4)____________,白首方悔读书迟。《劝学》

在上述诗句中,句(4)的意思是:____________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).“见微知著”一词的意思是()A.很微小B.见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。C.观察行很仔细2).下列这段话是围绕(

)这句话来写的。

大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向,美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000-2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期,人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析,刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明,使月光和星光黯然失色,导致那些小海龟误把陆地当成海洋,最终因缺水而殒命。A.所有的光对动物们都有着致命的伤害。B.城市的人造光常常使得鸟类迷失方向。C.海龟由于城市的灯火误导而缺水殒命。D.很多动物因城市的人造光而受到伤害。3).下列诗句不是描写春季的一项是(

)A.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。C.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(仿写一个拟人句)

__________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).请将相关的内容连起来。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝

《水调歌头》

张继

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船

《忆江南》

王勃

莫愁前路无知己,天下谁人不识君

《枫桥夜泊》

苏轼

海内存知己,天涯若比邻

《别董大》

白居易

但愿人长久,千里共婵娟

《杜少府之任蜀州》

高适2).信息知识袋,四大名著连连看。

《三国演义》

施耐庵

《猴王出世》

《水浒传》

罗贯中

《草船借箭》

《西游记》

曹雪芹

《景阳冈》

《红楼梦》

吴承恩

《黛玉葬花》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子重新排列,用序号表示。

(

)不一会儿,飞机就被包上了一层厚厚的冰甲,像穿了一件冰衣,飞机被冻僵了似的。

(

)这时,一股强烈的冷气团冲了过来,飞机猛然往下一沉。

(

)一座座山峰,在机翼下匆匆掠过,情况非常危险。

(

)在冰甲的重压下,飞机沉甸甸地往下坠落。2).(

)接父亲,隐瞒迟到的真实原因。

(

)揭穿谎话,父亲要步行回家。

(

)送车保养,超过约定接父亲的时间。

(

)“我”开车,跟在父亲身后,走完18里路。

(

)父亲的行动,深深地教育了我。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题,正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。

1.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰,本文讲述桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实的反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。(

)

2.鲁迅原名周树人,他是伟大的文学家、思想家、革命家,他笔下的“闰土”是个活泼可爱、聪明能干的农村少年。(

)

3.因为朗诵最有利于获取大量信息,所以不管是阅读长篇巨著还是诗词歌赋,读书时都要大声朗读。(

)

4.《伯牙绝弦》通过对伯牙与子期的语言、动作的描写,突出了二人友情的深厚真挚。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课文理解。石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。1.翻译下列诗句。

(1)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

________________________

(2)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

___________________________

2.从这首诗中,我们明白石灰的形成要经历这些考验:________;石灰的______的精神值得我们赞颂。

3.诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是:______。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).在表达中立科技强国志向。

同学们,想象一下:2030年中国人正在登陆月球,建造月球科研实验站:2032年中国载人登陆火星任务开始;2035年家务机器人成为每个家庭的一份子……2045年你参与研制的最新型磁悬浮列车投入运营……放飞想象,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界吧!

要求:①题目自拟,紧扣主题。②想象丰富,内容具体。③条理清晰,语句通顺。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。三人行①“一定要走到那棵小树跟前再休息!”指导员王吉文望着前面四五百米处一棵小树,又暗暗地下了一次决心。那棵小树的叶子早被前面的部队吃掉了,只剩下些光秃秃的枝丫,挑着几个干巴叶片。②几天来,他一直用这个办法来给自己打气。这次他没有走到一半就有些支持不住了。头开始有些发晕,腿也软绵绵的。胸前的伤口随着他急促的呼吸,里面那条纱布捻子像一把小锉在来回拉动,痛得他艰难地一步一挨地向前走着。③小周伏在指导员的身上,觉得身体晃动得厉害。他说:“指导员,快休息一下吧!”“不!”王吉文故意提高了声音,“不要紧,只要你再给我增加点儿“营养’就行。”小周腾出一只手,从怀里拣了两片车前菜叶子,摸索着放进指导员嘴里。他们已经断粮两天了,就靠这东西塞肚子。④好容易走到那棵树下,王吉文弯腰放下小周,忽然发现树下还躺着一个同志。他连忙关切地问:“怎么了?”“不……不行啦!”那同志伸手揭开盖在身上的油布,指着小腿肚上一处被水浸坏了的伤口,有气无力地说。“别泄气,我们想办法走!”王吉文安慰他。“不,自己的伤自己明白……”那同志指指身旁那支步枪说,“同志,请你把这支枪替我上缴吧。我叫黄元庆……”说到这里,他喘了口气,从挎包里掏出了一副绑腿扔给小周,深情地说:“你要活着出去,继续革命!”⑤一阵风吹过,树上那几片孤零零的叶子沙沙地响了几声。小周哽咽着接过绑腿。王吉文也觉得心里一阵酸楚:有的战士在战斗中面对死亡无所畏惧、英勇献身。但是在极端艰苦的环境面前,容易葬撞地选择一种最简单的对待自己的办法。⑥这两个不能行动的同志,可怎么带他们走?他正在想着,忽然看见远处出现了一簇人影和一匹马。他心里顿时高兴起来。但是这伙人走到跟前他却失望了。马上坐着两个人,牵马的师长肩上背着两支步枪,一手牵着缰绳,一手搀着一个病号。⑦师长看了看他们,默默地解下已经空了半截的米袋子,抓了一把炒面给王吉文,然后严肃地问:“为什么不走?”“这个同志伤得很重……”王吉文指着黄元庆回答。“背上他走!”师长严厉地说。“我,我已经背了一个……”“同——志……”师长直看着王吉文的脸,话说得又低又慢,声音还有些沙哑。王吉文看见师长的眼睛里闪过一种焦灼、痛苦的神情。师长没有把话说下去,突然提高了声音说:“背上他!”说完,师长挽起缰绳,扶着伤员,又蹒跚地向前走了。⑧一个人背两个人,王吉文不禁有些茫然了。但是他眼前又闪现出师长那焦灼、痛苦的眼神。这,仿佛是对这个命令的补充说明。他兴冲冲地背起黄元庆,对小周说:“你在这里等着,我一会儿回来接你!”说完便大步向前走去。当他觉得体力有些不支的时候,就把黄元庆放下来,然后走一段回头路,再背上小周继续赶上去。一趟,两趟,三趟……目标一个个留在身后了。王吉文实在觉得惊奇:哪来的力量又走了这么远?可是他也发现,这一次自己渐渐不能支持了,脚下的泥水也好像更软了,眼前的景物渐渐变成了两个,身子晃荡得厉害。“已经走了十七次,还是十八次?”他正想着,突然脚下一滑,身子一扭,他连忙挣扎了一下,胸前的伤口却剧痛起来。他觉得眼前一阵昏黑,一口带点腥味的东西涌到了嘴边。他慢慢地歪倒了。⑨王吉文醒来的时候,他发现自己仰面躺着,身子却在缓缓地移动。“这是怎么啦?刚才伤口……”他往伤处摸了一把,一条绑腿已经把它包扎得好好的了。他惊奇地扭头看去,只见自己正躺在油布上,油布旁边的水草里,两条糊满泥巴的腿在往前移动,一条小腿上正流着血水。黄元庆和小周并排匍匐在草地上,每人肩上挂着半截绑腿,拉住了油布的两个角,正在吃力地拖着往前爬。他们俩一边爬,一边说话:“……一个人该有多大的力量啊!他负了这么重的伤,还背我们走了这么远。”这是黄元庆的声音。“人就是有那么股子劲儿,有时自己也摸不透。你刚才还说,自己的伤自己明白,可是现在……”⑩王吉文看着,听着,他心里顿时激动起来。他仰起脸,望着天空轻轻地吁了口气。天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过蔚蓝的天空。在那白云下面,一长串大雁正排成“人”字形的队伍,轻轻地向南飞去。它们靠得那么紧,排得那么整齐。1.根据短文内容填空。

短文以“行”为线索,写了王吉文背着小周行,______行,___________行。

2.填空。

(1)第③段自然段“增加点儿‘营养’”中的“营养”是指______________。

(2)黄元庆因为____________和不想拖累别人,所以拒绝和王吉文一起走。

(3)第⑨自然段中“人就是有那么股子劲儿”中的“那么股子劲儿”指的是____________。

3.选择。(第2题单选,其他题均多选)

(1)第②自然段画横线语句中,把纱布捻子比喻成“一把小锉”,突出了纱布捻子(

)

A.坚硬和粗糙

B.带来的剧痛

C.能来回拉动

(2)下面语句“(

)”和第⑤自然段画“﹏﹏﹏”部分表达的意思是一致的。

A.位卑未敢忘忧国

B.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸送人

C.捐躯赴国难,视死忽如归

D.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫

(3)作者在塑造王吉文这个主要人物时,除了语言描写以外,还运用了(

)描写。

A.神态

B.心理

C.动作

D.外貌

(4)短文开头和中间两次写到“干枯的、孤零零”的叶子。这样写的目的是(

)

A.如实描绘草地树木的样子

B.突出草地环境寒冷、凄凉

C.与结尾的蓝天、白云对比

D.为衬托三位战士意志坚强

4.“师长眼里闪过一种焦灼、痛苦的神情”。此时师长心里想到了什么,请结合上下文写出来。

_____________________

5.如果请你为这篇小说创作一幅插图,要表现出红军指战员的精神品质。你准备画什么?请简要写出画的内容和理由。

______________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).依据下面材料,将所给垃圾进行分类。(只填序号)分类概述可回收物生活中产生的未污染的适宜回收的可资源化利用的废弃物,包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品等。厨余垃圾农贸市场、农产品批发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论