2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册期中模拟试卷

试卷第=page44页，总=sectionpages99页2021年下学期道德与法治期中模拟试卷学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题（本题共计25小题，每题2分，共计50分，）

1.进入青春期，都有更多感受到了矛盾心理的彷徨，下列哪些行为体现着这种矛盾的彷徨呢（）

①我不喜欢爸妈过多地干涉我的生活，但我又希望他们时刻在关注我

②我开始有了很多的小秘密想找人倾诉，但似乎又找不到可以推心置腹的朋友

③我不喜欢上学，常逃学进网吧，我认为这样才是人生及时行乐

④上课时我真想大胆举手发言，但又害怕说错被同学耻笑A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

2.著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化属于青春期生理变化的是（）

①小欣身高迅速长高、长壮

②小静原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘

③小刚的近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜

④小杰在课堂讨论中敢于表达不同于大家的观点A.①② B.③④ C.①③ D.②④

3.“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语反映了有的人思维缺乏（

）A.开创性 B.独立性 C.挑战性 D.批判性

4.“进入初中以来，我有心理话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人理解我!”“我”在青春期矛盾心理的主要表现为（

）A.反抗与依赖 B.勇敢与怯懦 C.闭锁与开放 D.自制与冲突

5.我们在学习过程中要独立思考，敢于质疑。下列诗句能体现这一学习方式的是（

）A.问渠那得清如许？为有源头活水来B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时C.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才D.学而不思则罔，思而不学则殆

6.七年级（5）班班主任李老师为了激发学生的潜能，让学生每天上课前都大声说：“我是最好的，我是最棒的，我能行。”这一做法极大地激发了学生的潜能。这些学生发掘自己潜能用的方法是（

）A.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志B.经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气C.这只不过是一种阿Q精神胜利法D.从小事做起，培养自己有利于激发潜能的习惯

7.陇陇是班长，经常在学习上帮助同桌兰兰，一起讨论学习。因此，同学们说他俩“早恋"，陇陇和兰兰非常苦恼。对此他们正确的做法是（

）A.不要在同学面前接触，以避免招惹是非B.为了避免麻烦，以后两人不再交往C.我行我素，任由同桌间的情感自由发展D.既要互相尊重，又要自重自爱

8.生活中,我们经常听到类似这样的说法:“他不像男孩”或“她像假小子”;“男人是棵树,女人是根藤”“她就是个女强人”;等等。在这里,其实就是在用（

）A.兴趣爱好方面的差异 B.性别刻板印象方面的差异

C.习惯方面的差异 D.生理性别特征方面的差异

9.在某校组织的辩论赛上，七年级（1）班有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维活跃，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往

①能够发挥各自的性别优势

②能使各自的个性得到充分的展示和发展

③不利于个性的发展

④有利于营造出和谐、合作的集体氛围A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）

①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然接受

②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义

③通常会受到性别刻板印象的影响

④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

11.平日沉默寡言的岳梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（

）A.她陷入了虚荣的误区B.受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验C.尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂D.尊重他人要学会平等待人，换位思考

12.对漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是（

）

A.敢于说“不”，具有批判精神B.意志薄弱，不能战胜自我C.止于至善，检视自身不足D.行己有耻，树立底线意识

13.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是（）

①自信让我们充满激情

②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业

③有了自信就有了一切

④自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③

14.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中我们寻找“贤”的原因在于（

）

①榜样仅是一面镜子，但不能说明一切

②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度

③榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量

④汲取榜样的力量，我们的社会、我的国家才会变得更加美好A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

15.大声说话、旁若无人地打电话、随地吐痰、乱涂乱画、不遵守秩序等国人不文明出游现象经常引发国内外网民的“吐槽”。这些不文明行为违背了（）A.适可而止 B.行己有耻 C.止于至善 D.自强不息

16.下列对情绪认识正确的是（）

①喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型

②中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大

③人的情绪易受到外界客观事物的影响

④情绪影响人的观念和行动A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

17.同学们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道：“真美呀！”有人伤感地说：“唉，又要开始落叶了！”这表明（

）A.情绪具有相通性和感染性B.情绪与个人的态度紧密相连C.情绪影响人们的行为和生活D.情境不同，产生的情绪也不同

18.小芳同学在阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪，陶醉于自己的思考和遐想中。这反映了小芳的情绪具有________的特点。（

）A.情绪的细腻性 B.情绪的表现性 C.情绪的闭锁性 D.情绪反应强烈

19.临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是（

）A.改变认知评价法 B.放松训练法

C.合理宣泄法 D.转移注意法

20.随着疫情的持续，封城、封闭、居家隔离时间的增加，再加上缺少运动、食欲不振、精神不佳等因素，不少隔离在家、生活不便的居民情绪由疫情之初的不安、恐惧向疑虑、焦躁、抑郁转变。这说明（

）

①一个人的情绪受到多方面因素的影响

②我要学会管理情绪，做情绪的主人

③负面情绪能激励我们获得成功

④情绪随时间的推移会越来越糟A.①③ B.①② C.③④ D.②④

21.生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但它对于我们的成长也有一定的积极意义，所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现这一特征的是（）A.因为比赛失利，小艾决心苦练基本功，最终取得胜利B.放学路上，被疾驶而过的车溅了一身的水，破口大骂C.体育课上，被老师罚跑不爽，就是不跑，看能怎么的D.做完作业拿手机听歌，被妈妈骂一顿，气得摔门而去

22.情绪和情感相比（

）A.情绪是人类特有的 B.情绪是深刻的

C.情感更深刻、持久 D.情感是人和动物共有的

23.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要（）

①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感

②在情感体验中用自己的热情和行动来影响环境

③创造正面的情感体验，拒绝一切负面的情感体验

④在与他人的情感交流中，传递美好情感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

24.在山东男篮队员中，睢冉与丁彦雨航的关系最好。用睢冉的话说，对他来说，丁彦雨航是不同的，他就像自己的家人一样。情由心生，他俩就像家人一样的情感（）

①是在一起阅读中建立起来的

②是在篮球场上并肩作战中建立起来的

③是在他人介绍中产生的

④是在相互交往中形成的A.②③④ B.②④ C.①③ D.①②③

25.小丽学习了“传递情感正能量”，理解了“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。小丽的行为能够展现正能量的是（

）

①下雨天，邀请没伞的同学坐自家车回家

②主动参与环保志愿者活动

③重义气帮同学教训他人

④和好朋友一起通宵上网，打发闲暇时间A.①② B.③④ C.①③ D.②④二、辨析题（共计50分）

26.（10分）有人说情绪与情感没有联系，这种说法对吗？（2分）说说你的看法？（8分）

27.（20分）观察两幅有关青少年学生交往的漫画，回答问题。

（1）漫画二小明的烦恼表明他出现了什么心理问题？（2分）他应该如何正确调适这种心理问题？（8分）（2）漫画一校规是否合理？（2分）简述理由。（8分）

28.（20分）材料一16岁的文文和48岁的妈妈最近闹得不可开交，母女俩争吵不断，矛盾频发。妈妈苦恼的是，“越是对她好，她越不领情”“孩子真是不听话，让她往东，她偏要往西”“俩人一言不合就开始吵，她拿伤人的话刺我，我也忍不住冲她发火”……对于文文来说，“她什么都要管，还管不到点子上”“她根本就不理解我”……

材料二成绩落后的后进生,在学校、班级里成为“边缘”群体。而在我市中考联招上线率位居前列的多所学校,对于后进生却异常“关注”，对于后进生的关怀是各科教师的主要任务之一。“教好了后进生，就教好了整个班级。”我市某校长说:“对于后进生的教育绝不能‘头痛医头脚痛医脚’,老师应该全面关心学生的学习、情感、家庭、生活,综合找出孩子的问题根源。其实很多学生的问题不是学习,而是来自情感的缺失。”

认真阅读材料，并结合所学知识回答下列问题。（1）根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪容易受哪些因素的影响。（8分）（2）请你向文文介绍几种调节情绪的具体方法。（4分）（3）根据材料二回答，我们为什么要关注孩子的情感教育？（8分）

参考答案与试题解析一、选择题（本题共计25小题，每题2分，共计50分）BABCDBDBBABDADBDBABBACBBA二、辨析题（本题共计1小题，共计10分）26.错误。①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②二者都是复杂的③情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。27.（1）①青春期的矛盾心理或反抗与依赖的心理。②参加集体活动，放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意力；自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2）不合理。男女生正常交往可以帮助我们了解不同特点，学会塑造自我形象；有助于不断完善自我；有助于相互取长补短

，让自己变得更加优秀；与异性同学交往是我们成长的一个重要方面28.（1）①个人生理周期、②对某件事情的预期、③周围的舆