广东省佛山市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷（含答案）

广东省佛山市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用（共32分）1．请补充下面的古诗文读书卡片。类别古诗文句子出处壮阔之景①潮平两岸阔，。王湾《次北固山下》②，山入潼关不解平。谭嗣同《潼关》③水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，。秋风萧瑟，。曹操《观沧海》思念之情④君问归期未有期，。李商隐《夜雨寄北》⑤夜发清溪向三峡，。李白《峨眉山月歌》惜时之意⑥子在川上曰：“，。”《论语•子罕》班级拟开展诗歌探究活动，请完成下面问题。行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。2．这首诗写到了我国哪一个传统节日？________________________________________________________________________________________3．诗人借助核心意象“故园菊”表达丰富的情感态度。以下对本诗情感的理解不正确的一项是（）A．思乡之情 B．渴望和平 C．同情百姓 D．消极避世阅读下面文字，完成问题。顺德人自古傍水而居，水乡文化焕发着①péngbó的生机：桑基鱼塘让人看到了农耕文化的智慧，【甲】码头轮渡让人感受到商贸文化的气息，龙舟说唱让人陶醉于非遗文化的魅力……水是顺德宝贵的财富。顺德以水美城、以水兴城。全面摸查河涌情况，统筹设计沿岸景观，试点推广联围治水……这些做法与“生态优先、绿色发展”的理念大相径庭。踏上这片土地，可以到②jìngmì的古村鉴赏古建筑之美，可以到③rénshēngdǐngfèì的河畔观看龙舟竞渡，可以到④chéngchè的湖水边欣赏缤纷水杉……这里，四季宜人，风景如画，美不胜收。【乙】在人、水、城的和谐共处中，让水乡顺德绽放着自己的光芒。4．根据文中的拼音写出相应的词语。①péngbó②jìngmì③rénshēngdǐngfèì④chéngchè5．选出文中加点词语运用不恰当的一项（）A．大相径庭 B．鉴赏 C．美不胜收6．请选出文中画线句有语病的一句，并写出修改后的句子。病句：句，改句：7．阅读下面的文字，完成问题。为了向外地游客宣传本地文化，顺德拟在春节期间组织“寻美顺德”主题活动，其中有“顺德美食图片展”“顺德龙舟文化展览窗”等专题内容。（1）请你设计一个与之相关的专题内容的名称。________________________________________________________________________________________（2）请你写一段简短的话，邀请外地朋友小语来顺德参加主题活动。要求：运用礼貌用语，表意准确。8．根据《朝花夕拾》原著内容，完成下面表格。鲁迅的老师具体表现教学共同点①ㅤㅤ先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。②藤野先生ㅤㅤ原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。9．按要求完成下列问题（1）下面是《西游记》的章回目录，如果要了解唐僧师徒跟渡河有关的劫难，可以跳过不读的一项是（）A．第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰B．第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净C．第四十七回圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童D．第七十二回盘丝洞七情迷本濯垢泉八戒忘形（2）从下列选项中任选其一，简述唐僧师徒渡河的办法，并写出你从中获得的成长启示。A.流沙河B.黑水河C.通天河二、阅读（共38分）阅读下面文字，完成问题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。10．根据表格中的方法提示，解释加点词语的意思。文言词语方法提示解释陈太丘与友期行【勾连成语法】不期而遇①相委而去【结合语境法】联系友人“怒”的情形来推断②下车引之【字形推测法】甲骨文：根据字形“左侧为弓，右侧为人”来推测③11．按要求作答①文言文翻译要求做到“信达雅”。这是指将文言文作品翻译成现代汉语的过程中，既要顾及现代汉语的表达方式又要保持原文的语言风格和文化内涵，使翻译后的文本既流畅自然又能传达出原文的意思和精神。下列句子翻译哪一句更符合“信达雅”的要求？请说明理由。原文：尊君在不？ㅤㅤ翻译①：尊敬的主人在不在？________________________________________________________________________________________ㅤㅤ翻译②：令尊在不在？________________________________________________________________________________________②请判断下列句子翻译是否正确，如不正确请写出修改后的句子。ㅤㅤ原文：元方入门不顾。ㅤㅤ译文：元方走入家门，没有照顾友人的感受。________________________________________________________________________________________12．孔子说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”结合陈元方和友人的言行，分析我们应该“从”哪些“善”，又应该“改”哪些“不善”。________________________________________________________________________________________阅读下面文字，完成问题。秋分时节涂启智ㅤㅤ①“燕将明日去，秋向此时分。”秋分是重要的气候和物候节点。燕子、大雁等候鸟南迁过冬。高天之上，一群大雁，排成人字形，向南飞去，间或发出“嘎、嘎”叫声。雁鸣声中，落下多少肃穆苍凉。②暑热仿佛浪潮一般，一下子退隐到地平线外。秋风裹挟阵阵凉意，全线登陆。昼夜温差变大，短袖衣装，已难抵朝来寒雨晚来风。“一场秋雨一场寒”。秋凉逐步加深、层层递进。白露时，许多地方节到气不到，虽然时令来到，气温并未明显下降，天气依然有些燥热。而当秋分来临，节与气趋于步调一致，天气转凉已是势不可挡。③此时，长袖纷纷替换短袖，凌晨与晚上，外套也会派上用场。人们着装亦是季节时令的标签。当我们观赏一部电影或电视剧，看剧中角色服装，就能断定故事发生于春夏还是秋冬，甚至是初夏还是仲秋。④秋分与收获如影随形。棉花笑得合不拢嘴，洁白的脸庞饱满丰润，就像天上的云朵。沉甸甸的稻穗弯腰低头，向大地母亲鞠躬；金黄的稻浪一望无垠，气势壮观，空气中弥漫着成熟的芬芳。黄灿灿的玉米棒子挂满秸秆，书写无言的诗行。还有大豆、绿豆、红薯、花生等农作物次第亮相，苹果、橘子、石榴、梨、猕猴桃、柚子等水果惊艳登场，共同奏响秋收的磅礴乐章。⑤秋分和播种犹如孪生姊妹。“秋分种冬菜，下雪不愁菜”。茼蒿、大蒜、上海青、菠菜、大白菜、芫荽、冬萝卜等，此时播种最为适宜。秋分播种的蔬菜，历经霜降之后，没有了夏季的涩味以及烈性，脆生生的，甘甜爽口，食后唇齿留香。茼蒿、菠菜、大白菜、芫荽等，清炒活色生香各具风味，涮火锅则与其他菜肴水乳交融相得益彰。尤其是霜降以后的萝卜，少了夏天的辛辣冲鼻，多了些爽脆绵甜，堪称“水果萝卜”。刚从菜园拔起的新鲜萝卜，清洗干净，可以直接生吃。这就好像一个人，走过童年的顽皮、年少的轻狂以及青春的孤傲，迎来中年以后的恬淡平和，特别善解人意，最能包容他人，处处与人为善。这种状态，让与之相处的人如沐春风，如饮甘霖，如同走在秋天的原野，心旷神怡，通体熨帖。⑥小时候，每到秋分前后，经常听到母亲说：“八月秋风凉，冻死懒婆娘”。我问啥意思，母亲用手抚摸着我的头，慈爱地笑道：“妇女们要赶紧动手，趁早做棉袄棉裤，不然冬天就要遭罪了！”老家的冬天冷到零摄氏度以下，有时滴水成冰，没有厚厚的棉袄棉裤，难以熬过三九严寒。⑦母亲抽空上街，卖掉积攒一两个月的鸡蛋，换回几斤棉花和几尺布料，白天在生产队忙农活儿，晚上加紧缝制棉衣。那时，煤油灯是乡村夜晚照明的标配。为了省油，母亲总是将灯芯搓到很细，将露出煤油灯瓶盖的灯芯调到最小。一灯如豆，在昏暗的灯光下，母亲低着头穿针引线，全神贯注为我缝制冬天的温暖，常常忙到夜深。那件棉袄，母亲用了两斤半棉花。穿着它，哪怕在呼呼的北风中行走，我也周身暖和。⑧往事历历在目，秋分又至。草木于不知不觉间变换颜色，由青翠到苍翠，再逐渐枯黄……低头看脚下，又有许多泛黄以及青黄参半的树叶悄然坠地。树木将在枝叶萧条中挺立寒冬。这些树叶知道自己终将凋零，为了使树干保持和吸收更多养分，以孕育来年的枝繁叶茂，它们义无反顾、毅然决然早些离开，回归泥土，融入泥土。那么从容，那么平静，那么释然，那么坦荡，令人肃然起敬。⑨秋分是季节的醒目分水岭。秋水长天共辽阔，一时江山如画。“物色之动，心亦摇焉”，跟随大自然的节奏与韵律，我们登高望远，天地寥廓苍茫，风光无限。（选自《兰州晚报》，2023年9月21日，有删改）13．【默读】选文描绘了一幅幅美丽的图画。根据①—⑤段完成填空。①——秋风送凉图——②——菜园播种图14．【朗读】请选出下面语句中需要重读的一个词语，并说明理由。沉甸甸的稻穗弯腰低头，向大地母亲鞠躬。词语：，理由：15．【美读】如果要选一首音乐作为本文朗读的背景音乐，是选舒缓平和的还是轻松活泼的？请从文章内容与思想感情的角度简述理由。________________________________________________________________________________________阅读下面文字，完成问题。父亲的散文诗耿艳菊①和母亲每回打电话或视频，总是不由自主扯东扯西说上一段时间，嘴里说着挂了挂了，可说着什么事，一下子又荡远了，直到互相催着挂了两三次，等着忙事情，才放下手机。②父亲则不然。他的手机号在我手机里很是寂然的。我很少给他打电话，他也几乎不会主动给我打电话，偶尔打电话，也是有事说事，三言两语就结束，每次都是他先挂电话。③我明白父亲的意思。一是的确没什么可说的，平日生活琐屑，都给母亲说过了，即便有什么事要嘱咐的，也会让母亲转达。和母亲聊天的时候，他多半也在场，只充当忠诚的听众。有时候母亲把电话给他，要他说话，他笑着找借口走开了，无非是怕唠叨他岁数大了，血压高，要多吃蔬菜水果，别吸烟少喝酒。这些他都做不到。我们又不厌其烦地说来说去。二是工作生活忙碌，我常说没时间看书，父亲不想占用我的时间。④父亲怕占用我时间的话，是母亲无意中给我说的。起初，我不以为然。后来，有一回去看他们，傍晚回来时，他们俩出来送我们，车走远了，我回头一望，父亲还站在那里看着我们。那天下着雨，他穿着深棕色的雨衣在天光黯淡的傍晚里像个坚定执着的石头屹立着。随着我们远去，在苍茫的天色雨雾里越来越小，越来越小，却依然倔强地屹立着。⑤我赶紧给母亲打电话，让她叫父亲回去。母亲笑着说，没事儿，你不知道他固执的脾气呀，你爸说你忙，时间紧，不定什么时候才能来，等着你们转过弯就回去。母亲语气轻快，我却鼻子一酸，泪水涌上眼眶。这时，突然想起母亲曾说父亲怕占用我时间的事情，才恍然理解了父亲。⑥在惯常的思绪和认知里，天下的父亲总是巍峨如山的形象，山稳稳当当地立在那里，这一家人便踏实心安，过着热气腾腾的日子，却很少会留意一些山的细枝末节。父亲的形象和性格更是坚硬如石，仿佛从没有喜怒哀乐，纵使有，也是不被看见的，他的那些细微从来都是被忽略的。⑦事实上，父亲却不是眼中看到的那般高高在上的高和远，硬和冷。在儿女面前，任何一位父亲都有一颗细腻柔软体贴的心。这柔软细腻的心思里还有诗意的清风徐徐吹动着岁月的光影。⑧那回，手机响起，来电显示上赫然是父亲的手机号，我又惊又奇又忐忑。心想，父亲一般不会给我打电话呀。按下接听键，听到那边他响亮的笑声，总算放下了心。以为有什么重要的事，不过是别人给了他两盆花，要给我送来。⑨我立即说不要不要。父亲却说这可是凤仙花，你忘了，你8岁那年见邻居姐姐家种凤仙花，你也想种，她给你了两棵，我还在院子东边空地上砌了个小花坛。谁知没栽活，你哭得连饭都不吃，我后来带着你到你姨奶奶家要了十几棵凤仙花苗，这才栽活了。⑩这往事的具体细节，我早已记不得了，父亲却还记得清清楚楚。我依旧说着不要，可父亲的语气渐渐有些急了。想着他白天已经上了一天班，下了班还得乘公交转地铁，我便说周末去他们那儿拿。⑪父亲却轻描淡写地说已经在车上了。就这样，在晚高峰的情况下，他乘公交转地铁，小心翼翼地，完好地，给我送来了年少时代的凤仙花。⑫听到一首歌《父亲写的散文诗》。“这是我父亲，日记里的文字。这是他的青春，留下来的散文诗。几十年后，我看着泪流不止。可我的父亲已经老得像一个影子。”听着歌，我想起父亲，天下的父亲，都在用生命写着一首散文诗，气势磅礴里有细腻，有柔情，有诗意。（选自《湛江晚报》，2023年6月15日，有删改）16．小文阅读全文后，做了读书卡片，请你一起完成。读书卡片文中疑惑解答疑惑父亲的性格父亲为什么几乎不主动打电话，也很少接电话？①④在雨中的父亲为什么一直目送我们远去？②③因为父亲记得“我”小时候想种凤仙花的往事。17．按照要求赏析下面语句。①我却鼻子一酸，泪水涌上眼眶。（从描写角度）________________________________________________________________________________________②父亲却轻描淡写地说已经在车上了。（从用词角度）________________________________________________________________________________________18．有人认为选文写母亲这一人物是多余的。你认同吗？请结合内容简要分析。_____________________________________________________________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答案解析部分1．【答案】风正一帆悬；河流大野犹嫌束；百草丰茂；洪波涌起；巴山夜雨涨秋池；思君不见下渝州；逝者如斯夫；不舍昼夜【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：悬、嫌、渝、昼。故答案为：风正一帆悬；河流大野犹嫌束；百草丰茂；洪波涌起；巴山夜雨涨秋池；思君不见下渝州；逝者如斯夫；不舍昼夜【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】2．重阳节3．D【解析】【点评】⑴本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。

⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握。通过反复诵读体会诗歌的情感，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。2．本题考查诗歌内容的理解。古人在九月九日重阳节有登高饮菊花酒的习俗，首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。可以知道这首诗谢了重阳节这一传统节日。

故答案为：重阳节3．ABC.正确；

D.有误，诗中的菊花指盛开在战火纷飞的故园长安的菊花，不仅表达了惜花和思乡之情，更是寄托了诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。没有消极避世。

故答案为：D【答案】4．蓬勃；静谧；人声鼎沸；澄澈5．A6．【乙】；人、水、城的和谐共处，让水乡顺德绽放着自己的光芒。（或：在人、水、城的和谐共处中，水乡顺德绽放着自己的光芒。）【解析】【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

⑵本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

⑶本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4．本题考查汉字字形。根据字词积累和语境，“péngbó”写作“蓬勃”，“jìngmì”写作“静谧”，“rénshēngdǐngfèì”写作“人声鼎沸”，“chéngchè”写作“澄澈”。

故答案为：蓬勃；静谧；人声鼎沸；澄澈5．A.不恰当，“大相径庭”比喻相差很远，大不相同。“全面摸查河涌情况，统筹设计沿岸景观，试点推广联围治水”的做法与“生态优先、绿色发展”的理念是一致的，不能用“大相径庭”来形容。

B.“鉴赏”是指对艺术品或文化产品进行鉴别和欣赏。

C.“美不胜收”是指美好的东西很多，看不过来，用来形容景色、艺术品等美好事物极其丰富。

故答案为：A6．本题考查病句的辨析与修改。[乙]句缺主语，应删去“在...中”或“让”。

故答案为：【乙】；人、水、城的和谐共处，让水乡顺德绽放着自己的光芒。（或：在人、水、城的和谐共处中，水乡顺德绽放着自己的光芒。）7．【答案】（1）示例：顺德名人事迹简介。（2）小语，你好！春节期间顺德将组织“寻美顺德”主题活动，其中有“顺德美食图片展”“顺德龙舟文化展览窗”等专题内容，尽显大美顺德文化特色。诚挚邀请你们全家来顺德游玩，热切期待你们一家的到来。【解析】【分析】(1)本题考查活动设计。根据活动主题“寻美顺德”和示例“顺德美食图片展”“顺德龙舟文化展览窗”，可从名人故事、历史趣话等方面分析作答。

(2)本题考查邀请。邀请外地朋友小语来顺德参加主题活动，要注意：说清邀请事由，运用礼貌用语，表意准确。故答案为：⑴顺德名人事迹简介。

⑵小语，你好！春节期间顺德将组织“寻美顺德”主题活动，其中有“顺德美食图片展”“顺德龙舟文化展览窗”等专题内容，尽显大美顺德文化特色。诚挚邀请你们全家来顺德游玩，热切期待你们一家的到来。【点评】⑴本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

⑵本题考查学生语言表达能力。邀请他人时首先要有恰当的称呼，然后介绍自己，讲明邀请的目的。最后征询对方的意见，语气诚恳、委婉。据此分析将以上内容连贯成一段完整的句子，准确表达即可。8．【答案】寿镜吾先生；严而不厉【解析】【分析】本题考查名著人物。结合“先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言”可知，是《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生。他和藤野先生对学生看，上去都很严厉，但并不厉害。故答案为：寿镜吾先生；严而不厉【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。9．【答案】（1）D（2）【示例1】流沙河中妖怪径抢唐僧，八戒执九齿钉耙与之河妖三次相斗，均不能取胜，悟空虽智计百出，却也江郎才尽。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪悟净。悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河，共取西经。【示例2】孙悟空大战黑水河的妖怪，唐僧被公主相救，公主欲向唐僧求婚，遭到拒绝，孙悟空\西海龙王太子一起降伏黑水河妖怪，带到西海发落；公主为了报答还河水与她，作法引开上下水流，唐僧师徒继续西行，过了黑水河。【示例3】唐僧师徒来至通天河畔陈家庄，得知有妖怪灵感大王。每年一度祭祀，要吃童男童女。悟空、八戒为救陈家庄百姓之苦，变作小儿女，打败了妖怪。妖怪用鱼女所献之计，作法使夏日满天飞雪，冻结了通天河。唐僧取经心切，踏冰渡河，沉入水底。观音菩萨收了鱼精。老鼋自愿前来驮送。【解析】【分析】⑴ABC.必读；

D.不读，“盘丝洞七情迷本灌垢泉八戒忘形”中没有跟渡河有关的劫难，所以可以跳过不读。

⑵本题考查对名著情节的把握。流沙河：住在此河的沙僧，原为天宫玉帝的卷帘大将，兵器为降妖宝仗，后因蟠桃会上打破宝物琉璃盏，触犯天条被贬入凡尘，沦为流沙河的水妖，长得蓝面獠牙，赤须红发；长年在河中兴风作浪，专吃过路人，脖子.上挂有所食者的头骨，后经观音菩萨点化，在此处等待取经人前来收徒，随后皈依佛门，成为唐僧的三徒弟。黑水河：师徒四人来至黑水河畔，黑水滔滔，妖怪变化梢翁，渡唐僧过河。半途，将唐僧与八戒摄入河底。沙僧入河与妖怪相斗，被妖怪使法打败。妖怪所霸占的黑水河公主，甚为怜悯唐僧，暗地设计相救。得黑水河神指点，去寻西海龙王，遇见妖怪派来请龙王赴宴的鱼精。夺来请贴，方知妖怪是西海龙王的外甥鼍龙。大闹龙宫。龙王连忙派摩昂太子前去收伏。鼍龙不听太子劝告，二人一番恶斗。黑水河公主偷偷将唐僧救出，并示爱慕之意。唐僧婉言相拒，公主深为伤怀。太子捉住了鼍龙，唐僧师徒又上征途。通天河：唐僧师徒来至通天河畔陈家庄，得知有妖怪灵感大王。每年一度祭祀，要吃童男童女。悟空、八戒为救陈家庄百姓之苦，变作小儿女，打败了妖怪。妖怪用鱼女所献之计，作法使夏日满天飞雪，冻结了通天河。唐僧取经心切，踏冰渡河，沉入水底。妖怪得到唐僧，大喜。欲与鱼女成婚，用唐僧作为婚宴。悟空、八戒几番营救师父，皆未能胜过妖怪，只得求助南海观音。观音手挽鱼篮，收了鱼精。唐僧师徒上路，过河时，老鼋自愿前来驮送，并请唐僧向如来询问自己何时方能转为人身，唐僧允诺。故答案为：⑴D

⑵【示例1】流沙河中妖怪径抢唐僧，八戒执九齿钉耙与之河妖三次相斗，均不能取胜，悟空虽智计百出，却也江郎才尽。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪悟净。悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河，共取西经。

【示例2】孙悟空大战黑水河的妖怪，唐僧被公主相救，公主欲向唐僧求婚，遭到拒绝，孙悟空\西海龙王太子一起降伏黑水河妖怪，带到西海发落；公主为了报答还河水与她，作法引开上下水流，唐僧师徒继续西行，过了黑水河。

【示例3】唐僧师徒来至通天河畔陈家庄，得知有妖怪灵感大王。每年一度祭祀，要吃童男童女。悟空、八戒为救陈家庄百姓之苦，变作小儿女，打败了妖怪。妖怪用鱼女所献之计，作法使夏日满天飞雪，冻结了通天河。唐僧取经心切，踏冰渡河，沉入水底。观音菩萨收了鱼精。老鼋自愿前来驮送。【点评】⑴本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

⑵本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。【答案】10．约定；舍弃；拉11．1）②2）元方头也不回地走进家门。12．元方的“善”：讲礼貌、机智聪明、据理力争、能言善辩、正直；元方的“不善”：不尊重长辈。友人的“善”：知错能改；友人的“不善”：言而无信、对人无礼。【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。10．①句意：陈太丘和朋友相约同行。期：约定。

②句意：却丢下别人先离开了。委：舍弃。

③句意：下了车想去拉元方的手。引：拉。

故答案为：约定；舍弃；拉11．本题考查句子翻译。①重点词：尊君，对别人父亲的尊称；不，同“否”。句意：你的父亲在吗?因为“尊君”是对别人父亲的尊称，和“令尊”的意思一样。所以，句②的翻译更符合“信达雅”的要求，而句①中的“尊敬的主人”说法不妥。

②重点词：顾，回头看。句意：元方头也不回地走进家门。

故答案为：②；元方头也不回地走进家门。12．本题考查人物形象理解。元芳的善：根据“待君久不至”“君与家君期日中”中对人和对自己父亲的称呼可知，知书达理，有礼貌；根据“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”及时指出了友人的过错，维护父亲的尊严，可知机智聪明、能言善辩；元芳的不善：根据“元方入门不顾”可知，对待父亲的友人(长辈)，有不敬之嫌。友人的善：根据“友人惭”可知，面对元芳的批评，友人知错了，根据“下车引之”又道歉之意，可知，知错能改；友人的不善：根据“过中不至”可知，言而无信；从“便怒曰：‘非人哉’”可知，善于迁怒于人，无理狡辩。

故答案为：元方的“善”：讲礼貌、机智聪明、据理力争、能言善辩、正直；元方的“不善”：不尊重长辈。友人的“善”：知错能改；友人的“不善”：言而无信、对人无礼。【答案】13．大雁南飞图；硕果累累图14．弯腰低头；因为这个词语突出了稻穗成熟的景象15．示例：我选择舒缓平和的音乐。因为本文依次描写了大雁南飞图、秋风送凉图、硕果累累图、菜园播种图四幅美丽的图画，还描写了母亲夜晚在灯下赶做冬衣的情景。作者用深情的笔触娓娓道来，抒发了作者对家乡秋景的热爱和赞美之情。舒缓平和的音乐有助于突出文章的内容和感情。【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查的是朗读设计。根据仿写示例，首先要了解句子的内容和情感，再仔细揣摩语气、重音、语速等读法，最后整体把握情感，有感情地朗读。

⑶本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。13．本题考查内容理解与概括。①根据“秋分是重要的气候和物候节点。燕子、大雁等候鸟南迁过冬。高天之上，-群大雁，排成人字形，向南飞去，间或发出‘嘎、嘎’叫声。雁鸣声中，落下多少肃穆苍凉”，可概括为：大雁南飞图；②根据“秋分与收获如影随形。棉花笑得合不拢嘴，洁白的脸庞饱满丰润金黄的稻浪一望无垠黄灿灿的玉米棒子挂满秸秆，书写无言的诗行。还有...共同揍响秋收的磅礴乐章”，可概括为：硕果累累图。

故答案为：大雁南飞图；硕果累累图14．本题考查朗读设计。“沉甸甸的稻穗弯腰低头，向大地母亲鞠躬”一句运用拟人的修辞方法，形象生动地表现了稻穗成熟的景象，“弯腰低头”“鞠躬”两个词语都能够突出这一特点，因此，可任选其一重读。

故答案为：弯腰低头；因为这个词语突出了稻穗成熟的景象15．本题考查朗读设计。这篇散文依次描写了大雁南飞图、秋风送凉图、硕果累累图、菜园播种图四幅美丽的图画，还描写了母亲夜晚在灯下赶做冬衣的情景，抒发了作者对家乡秋景的热爱和赞美之情。根据本文的主要内容可知，舒缓平和的还是轻松活泼的音乐都可以。可任选其一分析作答。

故答案为：我选择舒缓平和的音乐。因为本文依次描写了大雁南飞图、秋风送凉图、硕果累累图、菜园播种图四幅美丽的图画，还描写了母亲夜晚在灯下赶做冬衣的情景。作者用深情的笔触娓娓道来，抒发了作者对家乡秋景的热爱和赞美之情。舒缓平和的音乐有助于突出文章的内容和感情。【答案】16．因为父亲不想占用“我”的时间；因为他希望多看女儿一眼；父亲为什么要给“我”送花；心思细腻、柔软体贴、疼爱女儿17．①运用神态描写，表现了“我”理解了父亲细腻柔软体贴的爱而内心受到的感动。②“轻描淡写”原意是绘画时用浅淡颜色轻轻描绘，常形容说话或作文章时对重要的地方淡淡带过，也比喻做事不费力。这里指父亲为了给“我”送花什么困难都不放在心上，突出了父亲为“我”送花的坚决，表现了父爱的细腻和深沉。18．不是多余的。理由：“我”与母亲打电话或视频说很长时间，与父亲很少打电话作对比；父亲怕耽误“我”时间也是母亲告诉“我”的。从而更突出了父亲心思细腻、柔软体贴、疼爱女儿的特点，使父亲的形象更加高大。19．不可以。理由：本文主要记叙父亲怕耽误“我”的时间很少打电话、在雨中目送“我”远去和为“我”送凤仙花三件事，表现了父亲细腻柔软体贴的爱，抒发了作者对父亲的尊敬和赞美之情。标题“父亲的散文诗”比“我的父亲”更加形象生动地表现了父亲的形象特点，从而更好地突出文章的中心；标题运用比喻的修辞方法，新颖贴切，能激发读者的阅读兴趣。【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑶本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

⑷本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。16．本题考查人物形象评析。①根据“一是的确没什么可说的，平日生活琐屑，都给母亲说过了，即便有什么事要嘱咐的，也会让母亲转达”“二是工作生活忙碌，我常说没时间看书，父亲不想占用我的时间”，可得出答案：因为父亲不想占用“我”的时间。②根据“母亲笑着说，没事儿，你不知道他固执的脾气呀，你爸说你忙，时间紧，不定什么时候才能来，等着你们转过弯就回去”，可概括为：因为他希望多看女儿一眼。③根据提示“因为父亲记得‘我’小时候想种凤仙花的往事”和关键句“以为有什么重要的事，不过是别人给了他两盆花，要给我送来”，可提出问题：父亲为什么要给“我”送花?

④根据父亲怕耽误“我”的时间很少打电话、在雨中目送“我”远去和为“我”送凤仙花三件事可知，父亲具有心思细腻、柔软体贴、疼爱女儿的特点。

故答案为：因为父亲不想占用“我”的时间；因为他希望多看女儿一眼；父亲为什么要给“我”送花；心思细腻、柔软体贴、疼爱女儿17．本题考查句子赏析。①根据上文“母亲笑着说，没事儿，你不知道他固执的脾气呀，你爸说你忙，时间紧，不定什么时候才能来，等着你们转过弯就回去”可知，“我却鼻子一酸，泪水涌上眼眶”②运用神态描写，表现了“我”听到母亲的话后理解了父亲细腻柔软体贴的爱而内心受到的感动。

②根据上文“这往事的具体细节，我早已记不得了，父亲却还记得清清楚楚。我依旧说着不要，可父亲的语气渐渐有些急了。想着他白天已经上了一天班，下了班还得乘公交转地铁，我便说周末去他们那儿拿”和下文“就这样，在晚高峰的情况下，他乘公交转地铁，小心翼翼地，完好地，给我送来了年少时代的凤仙花”可知，“父亲却轻描淡写地说已经在车上了”一句描写了父亲坚持在晚高峰的情况下乘公交转地铁给“我”送凤仙花的情形，“轻描淡写”原意是绘画时用浅淡颜色轻轻描绘，常形容说话或作文章时对重要的地方淡淡带过，也比喻做事不费力。这里指父亲为了给“我”送花什么困难都不放在心上，突出了父亲为“我”送花的坚决，表现了父爱的细腻和深沉。

故答案为：①运用神态描写，表现了“我”理解了父亲细腻柔软体贴的爱而内心受到的感动。

②“轻描淡写”原意是绘画时用浅淡颜色轻轻描绘，常形容说话或作文章时对重要的地方淡淡带过，也比喻做事不费力。这里指父亲为了给“我”送花什么困难都不放在心上，突出了父亲为“我”送花的坚决，表现了父爱的细腻和深沉。18．本题考查次要人物的作用。根据“和母亲每回打电话或视频，总是不由自主扯东扯西说_上一段时间，嘴里说着挂了挂了，可说着什么事，一下子又荡远了，直到互相催着挂了两三次，等着忙事情，才放下手机”“父亲则不然。他的手机号在我手机里很是寂然的。我很少给他打电话，他也几乎不会主动给我打电话，偶尔打电话，也是有事说事，三言两语就结束，每次都是他先挂电话”“父亲怕占用我时间的话，是母亲无意中给我说的”“母亲笑着说，没事儿，你不知道他固执的脾气呀，你爸说你忙，时间紧，不定什么时候才能来，等着你们转过弯就回去”可知，文中写“我”与母亲打电话或视频说很长时间，与父亲很少打电话作对比；父亲怕耽误“我”时间也是母亲告诉“我”的。因此，母亲这一人物不是多余的。

故答案为：不是多余的。理由：“我”与母亲打电话或视频说很长时间，与父亲很少打电话作对比；