2 翻盖垃圾桶（说课稿）苏教版五年级下册综合实践活动

2翻盖垃圾桶（说课稿）苏教版五年级下册综合实践活动科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2翻盖垃圾桶（说课稿）苏教版五年级下册综合实践活动教材分析“2翻盖垃圾桶（说课稿）”是苏教版五年级下册综合实践活动课程中的一个重要内容。本节课旨在让学生通过设计和制作翻盖垃圾桶，提高动手能力、创新意识和环保意识。教材内容紧密结合学生的生活实际，引导学生关注生活细节，发现生活中的不便之处，并尝试通过自己的设计来解决。通过本节课的学习，学生将掌握一定的设计和制作技能，为今后的创新设计打下基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的创新实践能力、动手操作能力以及环保意识。通过设计制作翻盖垃圾桶的活动，学生将提升以下核心素养：能够运用所学知识解决实际问题，发展问题意识和解决能力；培养观察生活、发现问题的能力，增强社会责任感；在合作交流中提升沟通协调能力，培养团队协作精神；同时，通过实践活动，强化环保意识，形成可持续发展的观念。学情分析本节课面对的是五年级的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的科学知识和基础技能，能够理解简单的机械原理和物理概念。在能力方面，学生具备初步的动手操作能力和创新思维，但尚需进一步引导和激发。素质方面，学生们具有较强的学习兴趣和好奇心，但注意力有时容易分散。

在行为习惯上，学生可能存在合作意识不强、耐心不足等问题，这些习惯可能会影响到课程的学习效果。他们对新事物充满好奇，乐于接受挑战，但面对困难和挫折时可能会表现出退缩。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的合作精神和耐心，同时通过设计有趣的活动环节，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难，顺利完成学习任务。此外，学生对于环保意识的理解尚浅，需要通过本节课的学习，加强环保教育，提升他们的环保素养。教学资源-硬件资源：剪刀、胶水、塑料瓶、盖子、活动板材、螺丝刀等制作材料。

-软件资源：教学PPT、设计草图模板。

-课程平台：校园网络教学平台。

-信息化资源：在线教学视频、设计指导文档。

-教学手段：小组讨论、动手实践、成果展示。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

教师展示日常生活中常见的垃圾桶，引导学生观察并思考其设计原理和存在的问题。随后，教师提出本节课的主题“翻盖垃圾桶”，激发学生的兴趣和好奇心，引出本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

教师简要介绍翻盖垃圾桶的设计要求、功能及制作材料。通过PPT展示翻盖垃圾桶的设计原理和制作步骤，让学生了解其内部结构和工作原理。同时，教师引导学生思考如何将环保理念融入翻盖垃圾桶的设计中。

教师组织学生进行小组讨论，分享各自对翻盖垃圾桶设计的想法。在讨论过程中，教师引导学生关注以下几个方面：如何实现翻盖功能，如何保证垃圾桶的稳定性，如何提高垃圾桶的容量等。

3.巩固练习（10分钟）

教师发放设计草图模板，要求学生根据所学知识，设计一款翻盖垃圾桶。学生需在规定时间内完成设计，并在小组内分享讨论。教师巡回指导，解答学生的疑问，给予必要的帮助。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请学生代表总结本节课所学内容，回顾翻盖垃圾桶的设计原理、制作步骤和环保理念。教师对学生的发言进行点评，强调重点知识点，巩固学习成果。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业：根据课堂所学，独立设计一款翻盖垃圾桶，并撰写设计说明书。要求学生在完成作业过程中，充分发挥自己的创新思维，将环保理念融入设计。教师提醒学生按时完成作业，为下一节课的学习做好准备。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《生活中的创意设计：环保垃圾桶》

-《儿童百科：垃圾桶的演变与发展》

-《环保小卫士：如何设计一款环保垃圾桶》

-《科技与生活：智能垃圾桶的设计与应用》

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生调查了解不同类型的垃圾桶（如脚踏式、感应式、分类垃圾桶等）的工作原理和设计特点。

-探究垃圾桶在设计过程中如何考虑人性化、实用性、美观性和环保性。

-学生可以尝试收集家庭或学校中废弃的物品，如塑料瓶、纸箱等，利用这些材料设计和制作创意垃圾桶。

-鼓励学生关注垃圾分类的重要性，了解不同垃圾的处理方法和回收利用途径。

-学生可以参观当地垃圾处理设施，如垃圾填埋场、焚烧厂等，了解垃圾处理的实际过程。

-探究智能垃圾桶的应用，如通过传感器实现自动开盖、满载提示等功能。

-学生可以设计一项调查问卷，了解社区或学校内人们对垃圾桶使用的满意度，并提出改进建议。

-鼓励学生参与环保公益活动，如组织垃圾分类宣传周，制作宣传海报，提高他人对环保的认识。

-学生可以尝试撰写一篇关于垃圾桶设计的小论文，分享自己的设计理念和创新点。

-探索垃圾桶设计的未来发展，如结合互联网技术，实现垃圾桶的远程监控和管理。

-学生可以尝试制作垃圾桶设计的思维导图，梳理设计过程中的关键点和考虑因素。

-鼓励学生参与科技创新竞赛，将垃圾桶设计作为参赛项目，锻炼创新能力。板书设计①翻盖垃圾桶的设计原理

-重点知识点：翻盖机构的运作原理、稳定性设计、容量优化

-重点词：翻盖、机构、稳定性、容量