Unit 1 People of Achievement Video Time 说课稿-2024-2025学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册

Unit1PeopleofAchievementVideoTime说课稿-2024-2025学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课围绕Unit1PeopleofAchievement中的VideoTime部分，旨在通过视频观看、讨论与任务型活动，帮助学生深入理解卓越人物的精神品质，提升学生的英语听说能力。课程设计紧密结合高二学生的认知水平，以课本内容为基础，注重实用性，分为以下三个环节：

1.观看视频，引导学生关注视频中卓越人物的语言、行为和情感表现。

2.通过小组讨论，让学生分享对卓越人物的认识和感悟，培养他们的合作意识和表达能力。

3.设计相关任务型活动，让学生在真实语境中运用所学知识，提高他们的英语听说能力，并激发他们对卓越人物的敬仰之情。核心素养目标1.语言能力：通过观看视频，学生能够理解并描述卓越人物的故事，运用所学词汇和句型进行交流，提高听说能力。

2.文化意识：学生能够通过学习卓越人物的事迹，了解不同文化背景下的成就观，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生批判性思考卓越人物的行为和价值观，培养独立思考和创造性思维的能力。

4.学习能力：学生能够通过自主学习与合作学习，有效整合信息，提高解决问题的能力。教学难点与重点1.教学重点

①观看视频，提取关键信息，理解卓越人物的重要事迹和精神品质。

②学习并运用课文中的关键句型和词汇，进行有效的口语交流。

③通过小组讨论，分享对卓越人物的理解和感悟，培养合作学习的能力。

2.教学难点

①在听说活动中，正确使用过去时态描述卓越人物的事迹。

②在讨论中，如何准确、流畅地表达自己的观点和情感，避免中式英语。

③理解并运用视频中的复杂句型和高级词汇，提高语言表达的准确性。

④在合作学习中，如何有效协调小组成员之间的意见分歧，达成共识。教学方法与手段教学方法：

1.任务型教学法，通过设定具体任务，引导学生主动参与，提高实际应用能力。

2.情境教学法，模拟真实场景，让学生在语境中自然习得语言知识。

3.互动讨论法，鼓励学生提问和分享，增强课堂互动性和学生的批判性思维。

教学手段：

1.使用多媒体设备播放视频，增强直观感受，辅助理解教学内容。

2.利用教学软件进行在线测试和反馈，及时了解学生的学习进度和困难。

3.通过电子白板展示关键信息，方便学生记录和回顾重点内容。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

播放一段关于卓越人物的短片，如科学家、艺术家或社会活动家的成就展示，激发学生的兴趣。随后提问学生：“Whatmakesapersonachievegreatthings?”，引导学生思考并分享他们对成就的理解。

2.讲授新知（20分钟）

首先，播放Unit1PeopleofAchievement中的VideoTime视频，让学生注意视频中人物的语言和行为。接着，引导学生讨论视频内容，提取关键信息，如人物的事迹、成就及其背后的原因。然后，讲解视频中出现的重点词汇和句型，并给出使用示例。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每个小组选择一个视频中的人物，用所学词汇和句型描述这个人物的事迹。每个小组有1分钟时间进行展示，其他小组成员在展示后进行评价和反馈。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置作业，要求学生选择一个他们钦佩的卓越人物，用英语写一篇简短的介绍，包括这个人物的主要成就和为什么值得钦佩。要求学生在下次课堂上分享他们的作业。学生学习效果在完成Unit1PeopleofAchievementVideoTime的教学后，学生应展现出以下几方面的学习效果：

1.学生能够理解并描述视频中卓越人物的事迹，运用所学词汇和句型进行准确的口头表达。

2.学生能够通过视频内容，分析卓越人物的品质和成就背后的原因，提高批判性思维能力。

3.学生在小组讨论中展现出良好的合作精神和沟通能力，能够有效地分享个人观点和情感。

4.学生能够运用所学知识，撰写关于卓越人物的短文，文中所用词汇和句型符合教学要求，表达流畅。

5.学生在课堂互动中能够积极提问和回答问题，表现出对卓越人物成就的认同和敬佩。

6.学生能够认识到不同文化背景下对成就的理解和价值观，增强跨文化交际意识。

7.学生通过自主学习与合作学习，有效整合信息，提高了问题解决能力和学习策略。

8.学生在作业中展现出对课堂内容的深入理解，能够将所学知识应用到实际情境中。

9.学生在听说活动中，能够正确使用过去时态描述卓越人物的事迹，语言表达更加准确。

10.学生通过本节课的学习，增强了学习英语的兴趣和自信心，为后续学习打下了坚实的基础。板书设计1.重点知识点

①卓越人物的定义及其成就的衡量标准。

②视频中卓越人物的关键事迹和精神品质。

③与卓越人物相关的文化背景和社会影响。

2.重点词汇

①描述卓越人物成就的词汇：achievement,contribution,innovation,perseverance等。

②描述卓越人物品质的词汇：diligent,passionate,inspiring,determined等。

③用于讨论和描述的过渡词汇：suchas,including,forinstance,inaddition等。

3.重点句型

①用于描述卓越人物事迹的句型：He/Sheachieved...by...;He/Shecontributedto...through...。

②用于表达敬佩之情的句型：Weadmire