西南民族大学《保教知识与能力》2022-2023学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页西南民族大学《保教知识与能力》

2022-2023学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于学前儿童的规则意识培养，以下哪种教育场景更有效？A.游戏中B.课堂上C.家庭里D.公共场合2、对于学前儿童的注意力分散问题，教师可以采取哪些措施？以下哪个方法是不正确的？A.调整教学内容和方式，增加趣味性B.批评和惩罚注意力不集中的幼儿C.培养幼儿的兴趣，提高学习积极性D.创造安静、有序的学习环境3、在学前教育中，为了帮助幼儿养成良好的生活习惯，以下哪种教育方式更有效？A.严格的规则制定和监督执行B.日常生活中的示范和引导C.定期的生活习惯培训课程D.奖励和惩罚机制的运用4、学前儿童的想象力丰富，教师可以通过多种方式加以引导。以下哪种活动更能激发幼儿的想象力？A.模仿成人行为B.听童话故事C.背诵诗词D.做算术题5、对于学前儿童的音乐教育，以下哪种活动更能培养他们的节奏感和音乐感知力？A.观看音乐视频B.唱歌C.乐器演奏D.音乐理论学习6、在学前教育的数学教学中，以下哪种教学方法最能帮助幼儿理解图形的特征？A.观察实物图形B.做图形练习题C.背诵图形名称D.观看图形动画7、对于学前儿童的时间观念培养，以下哪种方法更直观有效？A.讲解时钟知识B.制定作息时间表C.观看时间相关动画片D.进行限时游戏8、对于学前儿童的语言游戏，以下哪种形式更能锻炼他们的语言思维：A.词语接龙B.猜谜语C.朗诵诗歌D.讲童话故事9、学前儿童的语言学习需要丰富的语言环境。以下哪种方式更能营造良好的语言环境？A.教师多说话B.幼儿之间多交流C.播放有声故事D.家庭中多语言交流10、在学前教育的评价体系中，以下哪个方面更应受到重视？A.知识掌握B.技能发展C.情感态度D.比赛获奖11、当学前儿童之间发生冲突时，教师以下哪种处理方式更有助于儿童解决问题能力的提升？A.直接干预B.让儿童自行解决C.批评指责D.转移注意力12、在学前儿童的艺术教育中，以下哪种观点是不正确的：A.提供丰富的艺术材料和创作机会，鼓励学前儿童自由表达和创造。B.艺术教育有助于培养学前儿童的审美能力和创造力。C.评价学前儿童的艺术作品时，应注重技巧和相似度，而不是创意。D.引导学前儿童欣赏优秀的艺术作品，丰富其艺术感受和体验。13、当选择学前儿童的图书时，以下哪个因素对于培养他们的阅读兴趣更重要：A.图书的厚度B.图书的价格C.图书的画面质量D.图书的作者知名度14、幼儿园的户外活动场地应具备多样化的设施。以下哪种设施更能促进幼儿的大肌肉动作发展？A.秋千B.跷跷板C.滑梯D.沙坑15、对于学前儿童的社会性发展，以下哪个描述不准确：A.学前儿童逐渐学会与他人交往，发展合作、分享等亲社会行为。B.他们开始形成自我意识，对自己的性别、身份有初步的认识。C.学前儿童在群体中会出现竞争、冲突等现象，这不利于其社会性发展。D.家庭、幼儿园和社区等环境对学前儿童社会性发展有着重要影响。16、在学前教育中，如何利用社区资源丰富幼儿的学习和生活经验？以下哪种方式是不正确的？A.组织幼儿参观社区图书馆、博物馆B.邀请社区工作人员到幼儿园进行讲座C.很少与社区互动，局限于幼儿园内的活动D.开展与社区相关的主题活动17、在学前教育的手工制作中，以下哪种材料更能激发儿童的创造力？A.废旧物品B.专业手工材料C.成品模型D.统一采购材料18、对于提高学前儿童的注意力和专注力，以下哪种教育活动更具有针对性？A.拼图游戏B.听故事并回答问题C.简单的数学运算练习D.手工制作活动19、学前儿童的健康饮食教育需要结合实际生活。以下哪种方法更能让幼儿养成不挑食的习惯？A.讲解营养知识B.观看饮食节目C.参与食物制作D.奖励不挑食行为20、学前教育的课程设置应综合考虑幼儿的多方面发展。以下哪种课程内容更能促进幼儿的情感发展？A.数学运算B.故事讲述C.识字练习D.物理实验二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）论述在幼儿园的教育活动中，如何培养幼儿的语言倾听理解和回应能力。2、（本题10分）对于学前儿童的语言表达不清晰的问题，教师应如何进行有针对性的训练和指导？3、（本题10分）论述在学前教育阶段，如何开展传统文化手工活动，传承和创新传统文化。4、（本题10分）教师怎样在学前教育活动中培养幼儿的空间认知能力，例如上下、前后、左右等方位概念？三、论述题