国家安全教育教案分享

国家安全教育教案分享国家安全教育20～20学年第学期 教研室(实验室) 课程名称国家安全教育授课对象课程编号课程类型必修课考核方式课程教学总学时数36学时2分学时分配第一章(2),第二章(2),第三章(2),第四章(2),第五章(2),第六章(2),第七章(2),第八章(2),第九章(2),第十章(2),第十一章(2),第十二章(2),第十三章(2),第十四章(2),第十五章(2),学生演讲交流(2)基本教材和主要参考资料教材名称作者出版社出版时间1安全教育杨新魏代强张翠江西人民出版社23授课教师职称授课时间教学要求安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。考核方式注：表中()选项请打“√”课程教案(一)授课时间1课时安排教学章节：教学目标：①科学把握国家安全的内涵，了解国家安全的重要性。②了解维护国家安全的基本措施。③了解大学生国家安全教育的主要内容、基本原则、基本措②国家安全的重要性。2015年7月1日开始施行的《中华人民共和国国家安全法》对“国家安全”的续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。”二、国家安全的重要性(一)国家安全直接关乎国家主权独立和领土完整(二)国家安全是人民安居乐业、幸福生活的保障(三)国家安全是社会稳定、长治久安的基石(四)国家安全是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要前提(一)国家安全战略力量(二)国家安全战略实力(一)国家安全基础知识教育(二)国家安全思想教育(三)国家安全战略教育(四)国家安全形势教育(五)国家安全技能教育(六)国家安全相关法律教育课堂教学、教师面授，运用多媒体教学手段，采用课堂讨论式，结合信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程的运用。理论联系实际，注重通过本章学习，我们了解了国家安全的科学内涵与外延，维护国家安全的重要性，大学生国家安全教育的意义、内容、实施方法和遵循的基本原则。“国家安全学”一级学科已经设立，开展大学生国家安全通识教育和学科专业教育已经势在必行。大学生不但应当接受系统的国家安全通识教育，更应自觉关注国家安全形势，努力学习国家安全知识，不断培育国家安全意识，提高维护国家安全的能力，为维护国家安全贡献智慧与力量。练习题：1.如何科学理解国家安全的内涵?2.如何科学理解国家安全的重要性?3.为什么要开展大学生国家安全教育?4.如何开展大学生国家安全教育?5.维护国家安全的基本措施有哪些?标*号内容为重点讲解内容。课程教案(二)授课时间2课时安排教学章节：教学目标：①深刻认识和理解习近平关于总体国家安全观的重要论②牢固树立总体国家安全观，自觉践行总体国家安全观。重点：总体国家安全观的内涵。教学基本内容：一、新时代国家安全形势变化呼唤总体国家安二、国家安全思想发展孕育总体国家安全观(一)总体国家安全观是对我国传统国家安全思想文化的传承(二)总体国家安全观是对新中国成立以来国家安全思想的创新发展(三)总体国家安全观借鉴了外国国家安全思想的有益成分三、新时代国家安全实践形成总体国家安全观一、总体国家安全观涵盖领域广泛二、总体国家安全观内涵十分丰富(一)“五大要素”以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会(二)“五对关系”(三)“十二个国家安全领域”(四)“四个国际安全理念”(五)“十个坚持”各方面工作；六是坚持统筹推进各领域安全，统筹应对传统安全和非传统安全，发挥国家安全工作协调机制作用，用好国家安全政策工具箱；七是坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置，提高风险把可能带来重大风险的隐患发现和处置于萌芽状态；综合、合作、可持续的全球安全观，加强国际安全合作，完善全球安全治理体系，共同构建普遍安全的人类命运共同体；构建系统完备、科学规范、运行有效的国家安全制度体系，提高运用科学技术维护国家安全的能力，不断增强塑造国家安全态势的能力；十是坚持加强国家安全干部队伍建设，加强国家安全战线党的建设，坚持以政治建(六)“七个统筹”统筹发展和安全、统筹开放和安全、统筹外部安全和内部安全、统筹国土安全和国民安全、统筹传统安全和非传统安全、统筹自身安全和共同安全、统筹维护国家安全和塑造国家安全。(七)“一条中国特色国家安全道路”三、总体国家安全观的基本特点(一)时代性(二)人民性(三)全面性(四)包容性(五)可持续性二、重塑了中国国家安全体制机制三、指明了中国特色国家安全道路发展方向一、坚持党的集中统一领导二、坚持以人民安全为宗旨四、坚持共同安全(一)要树立与大国安全相适应的战略远见和全球视野(二)必须始终立足国际秩序大变局统筹国家安全五、加强国家安全人民防线建设课堂教学、教师面授，运用多媒体教学手段，采用课堂讨论式，结合信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程的运用。理论联系实际，注重通过本章学习，我们初步了解了总体国家安全观的基本问代化的建设者和接班人，是国家的未来和希望，如果大学生在校期间不学习和掌握国家安全知识，毕业后不关心国家安全，不能为国家安全作出应有的贡献，那国家将是十分危险的。所以，大学生应当充分认清国家安全的重要性，积极以自己的方式为国家安全作出努力。而学习国家安全知识，首要的问题就是要深入理解和准确把握总体国家安全观。可以说，学习和把握总体国家安全观是深入学习国家安全知识的前提，可以为政治安全、经济安全、军事安全、社会安全等各个方面的学习奠定坚实的基1.与历史上和西方国家的国家安全观相比，总体国家安全观有什么特点?2.总体国家安全观是在什么样的历史和现实背景下形成的?3.总体国家安全观提到的各种安全问题有什么联系?4.大学生如何在学习期间和毕业后的工作中贯彻落实总体国家安全观?标*号内容为重点讲解内容。课程教案(三)授课时间3课时安排教学章节：政治安全教学目标：③了解我国维护政治安全的基本措施。重点：当前我国政治安全面临的威胁与挑战。一、政治安全攸关党和国家安危，是国家安全的根本二、政治安全是维护人民安全和国家利益的根本保证一、政权安全(一)坚持党的集中统一领导(二)保证人民当家作主(三)全面依法治国二、制度安全三、意识形态安全(一)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位(二)坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想(三)坚持社会主义核心价值观一、反华敌对势力对我国开展西方意识形态二、国际反华敌对势力对我国发展道路、社会制度等歪曲诬蔑、遏制打压加剧四、民族分裂势力和宗教极端势力的分裂、极端活动猖獗五、党内“四风”等腐败现象还在一定程度上存在六、社会矛盾交织、演变、传导一、加强党的自身建设(一)坚持和加强党的领导，做到“两个维护”(二)全面从严治党(三)坚定理想信念二、强化意识形态工作(一)坚持“两个巩固”(二)加强理想信念教育(三)深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育三、坚决抵御“颜色革命”(一)抵御、依法打击敌对势力渗透颠覆破坏活动(二)充分利用抗疫等事例加强“四个自信”教育(三)注重群众路线课堂教学、教师面授，运用多媒体教学手段，采用课堂讨论式，结合信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程的运用。理论联系实际，注重括广大青年在内的每个中国人的梦。今天高校学生的人生黄金时期，同“两个一百年”练习题：1.在国家安全体系中，政治安全有什么样的地位和作用?2.政治安全的主要内容是什么?3.当前和未来一段时期，我国的政治安全主要面临哪些威胁与挑战?4.维护国家政治安全与大学生的学习和工作有什么样的关系?标*号内容为重点讲解内容。课程教案(四)授课时间4课时安排教学章节：教学目标：②了解新形势下我国国土安全面临的主要威胁与挑战。③掌握维护国土安全的途径与方法。重点：掌握维护国土安全的途径与方法。难点：新形势下我国国土安全面临的各种威胁与挑战。(一)国土安全是国家生存和发展的基本前提(二)国土安全是立国之基(三)国土安全是社会稳定的基础二、国土安全与其他领域的安全息息相关三、国土安全是人民幸福生活的基础一、领土安全二、领海安全三、领空安全二、反分裂斗争形势依然严峻(一)“台独”分裂势力抗拒统一不会得逞(二)“东突”分裂活动严重损害国家核心利益(三)“藏独”分裂活动对治边稳藏构成严峻挑战(四)“港独”闹剧影响香港长期繁荣稳定一是国际舆论产生了一些对我国不利的国际政策导向。二是国际舆论对我国的固有成见在一定程度上扭曲了我国的国家形象，使我国的国际媒体形象严重背离事实，并朝着不利于我国的方向发展。三是国际舆论使中国声音在国际上被削弱，国际形象成了西方媒体报道下的国家形一、完善国土安全法律和教育体系二、坚持兴边富民、守边固边、强边固防三、坚持陆海统筹，建设海洋强国(一)构建现代化海洋经济体系(二)建立完善陆海统筹的空间规划体系(三)构建全面开放新格局四、加强国防和外交能力建设(一)肩负大国责任，提供多层次“国际公共产品”(二)有效保障海外利益，增强外交资源力量(三)能源需求加大，保障运输通道安全尤其重要(四)掌控话语权，从利益攸关者转变为话语引领者课堂教学、教师面授，运用多媒体教学手段，采用课堂讨论式，结合信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程的运用。理论联系实际，注重课堂总结：通过本章学习，我们初步了解了国土安全问题的基本知识，认识到了维护我国国土安全对保障每一位中国公民、每一个中国家庭安全的价值，以及对支撑中华民族伟大复兴的战略意义。“覆巢之下，安有完卵?”试看那些陷入动荡混乱之中的国家，哪里容得下一张安静的书桌?维护国土安全绝不仅仅是军队的使命任务，而是一种国家行为，需要全社会的关注和行动。作为青年才俊的当代大学生，更应怀着崇高的家国情怀读书和实践，应当努力加强国土安全相关知识的学习，与时俱进地了解掌握相关法律法深刻认识我国国土安全领域面临的形形色色的威胁与挑战，提高警惕，在防间保密、舆论监督引导、反对国家分裂等诸多方面，积极维护我们的国土安全。练习题：1.为什么说国土安全是国家民族安全利益之核心所在?2.国土安全都包含哪些主要内容?3.我国国土安全都面临哪些威胁与挑战?4.维护国土安全的途径与方法有哪些?标*号内容为重点讲解内容。课程教案(五)授课时间5课时安排教学章节：军事安全教学目标：①了解军事安全的重要性，把握军事安全的内涵和内③把握维护军事安全的途径与方法。重点：当前我国军事安全面临的主要威胁与挑难点：维护我国军事安全的基本途径与方法。(一)军事安全是国家安全的根本保障(二)军事安全在国家安全体系中居于优先地位(三)军事安全是守护国家安全的最后防线二、军事安全是建设巩固国防的重要前提(一)军事安全是国家建设的内在要求(二)军事安全是实现国家总体安全的重要目标(三)军事安全是实现国家总体安全的重要手段一、军队安全二、军纪安全三、军备安全四、军事设施安全(一)军队存在和平积弊(二)国民战争忧患意识淡薄第四节维护军事安全的途径与方法(二)坚持“四军方略”(三)积极防御的战略思想(五)应对新型安全领域威胁(六)坚持军民融合发展战略三、加强军事保密教育(一)宣传普及军事保密法律法规(二)加强军事秘密泄密警示教育四、拓展军事外交(一)丰富军事外交内涵1.聚焦使命任务2.发展全方位军事互信3.创新军事外交发展模式(二)配合国家外交斗争(三)加强外交主动预置课堂教学、教师面授，运用多媒体教学手段，采用课堂讨论式，结合信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程的运用。理论联系实际，注重崇军尚武，身体力行地投入国防建设之中，为中华民族的伟大复兴贡献力量。练习题：1.如何把握军事安全的内涵与内容?2.军事安全面临哪些主要的威胁与挑战?3.维护军事安全的途径与方法有哪些?标*号内容为重点讲解内容。课程教案(六)授课时间6课时安排教学章节：经济安全教学目标：①认识和理解国家经济安全的内涵与主要内容。②充分认清我国经济领域面临的安全威胁与挑④增强维护我国经济安全的责任意识，掌握必要的方法和措重点：当前我国经济安全面临的威胁与挑战。难点：在现实条件下如何维护我国的经济安全。二、经济安全是实现政治安全的重要基础三、经济安全是实现军事安全、文化安全、社会安全的重要基础四、经济安全是实现国际安全的重要基础一、基本经济制度安全二、经济秩序安全(一)生产领域秩序安全(二)流通领域秩序安全(三)其他重点领域经济秩序安全三、经济主权安全(一)对内克服地方保护主义(二)对外抵御外来经济威胁第三节经济安全面临的威胁与挑战(一)国际金融危机持续影响(一)金融安全存在风险(二)财政安全存在风险(三)产业安全存在风险(四)经济发展存在滑坡风险(六)走私活动引发的风险第四节维护经济安全的途径与方法(五)维护自由利用国际市场的权利四、实现经济发展安全的途径与方法(一)坚持新发展理念，促进高质量发展(二)深化供给侧结构性改革，防范、化解经济领域安全风险(三)创新和完善宏观调控(四)加强经济领域的保密管理(五)坚持打击走私活动课堂教学、教师面授，运用多媒体教学手段，采用课堂讨论式，结合信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程的运用。理论联系实际，注重对于任何一个国家来说，经济安全都是实现人民安全宗旨，维护政治安全、军事安全、文化安全、社会安全以及其他各个领域国家安全的重要基础，对维护国际共同安全也有着深刻的意义。本章在介绍经济安全重要性基础上，进一步介绍了基本经济制度安全、经济秩序安全、经济主权安全、经济发展安全等经济安全内容，分析了当前我国主要经济领域安全存在的各种各样的风险，在此基础上，对维护我国经济安全的基本途径也应学习和掌握国家经济安全方面的知识，树立强烈的责任意识，为维护国家经济安全贡献自己的力量。国家经济安全与个人经济安全是紧密相连的。只有保护好国家的经济安全，才能为维护个人的经济安全创造出最佳的条件。标*号内容为重点讲解内容。课程教案(七)授课时间7课时安排教学章节：教学目标：重点：文化安全的内涵、内容。(一)文化安全能够稳定国家的生存基础(二)文化安全能够提高人民的国家安全感(三)文化安全是保存文化多样性的必由之路二、文化安全是建设社会主义文化强国的重要基础四、文化安全是国际博弈的重要领域一、国家文化主权安全二、文化价值观安全三、中华优秀传统文化安全、革命文化安全、社会主义先进文化安全二、消极娱乐文化、享乐文化和消费文化三、恶意解构文化传统与文化符号四、文化自信和文化向心力缺失五、文化民粹主义六、不良网络文化威胁(一)弱化了青少年的民族意识(二)导致青少年违法犯罪行为增多(三)导致青少年传统的伦理道德丧失一、加强文化认同教育二、坚持党对文化工作的领导，培育和践行社会主义核心价值观三、加强文化遗产保护与利用四、推进文化创新体系与文化安全防线建设五、营造文化安全国际环境(一)积极推动建立国际文化新秩序(二)倡导文化的多元和平等，开展文明对话课堂教学、教师面授，运用多媒体教学手段，采用课堂讨论式，结合信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程的运用。理论联系实际，注重课堂总结：通过本章学习，我们初步了解了文化安全问题的基本知识安全对中华文化的意义，以及对国家安全的重要作用。从改革开放至今，资本主义国家对中国的意识形态渗透一直没有停止，并且在近年来愈演愈烈。习近平同志强调：“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了，其他防线也就很难守住。”大学生作为意识形态领域斗争中的重要力量，应当努力加强文化安全相关知识的学习，增强对中华文化的认知、认同，树立正确的人生观、世界观和价值观，规避不良文化的影响，激发对真、善、美的追求，增强责任意识和集体荣誉感，树立积极向上的人生态度，努力维护我们的国家安全、文化安全。练习题：1.为什么说文化安全在国家安全中发挥重要作用?2.文化安全都包含哪些主要内容?3.当前我国的文化安全面临哪些威胁与挑战?4.维护国家文化安全的途径与方法有哪些?标*号内容为重点讲解内容。课程教案(八)授课时间8课时安排教学章节：教学目标：③了解维护我国社会安全的基本措施。重点：当前我国社会安全面临的威胁与挑战。二、社会安全是社会和谐稳定的基础三、社会安全能提升人民群众的幸福感和满意度一、社会治安(一)暴力性、侵财性犯罪(二)网络犯罪(三)毒品犯罪(四)有组织犯罪二、社会安全事件(一)重大自然灾害(二)重大事故灾难(三)重大公共卫生事件(四)暴力恐怖活动(五)社会群体性事件(一)舆情传播(三)社会舆情监督第三节社会安全面临的威胁与挑战(一)非正当维权事件(二)泄愤事件(三)骚乱事件(一)内部反动势力事件(二)外部敌对势力事件(一)非法宗教渗透(二)互联网煽动(三)文化渗透(一)电信诈骗(二)网络诈骗(一)舆情炒作(二)同情效应(三)谣言冲击第四节维护社会安全的途径与方法(一)加强专业队伍建设(二)加强基层群众动员组织能力(三)加强自然灾害、重大疫情等社会安全事件应对能力教育四、加强反暴力反恐怖斗争(一)加强反恐专业队伍建设(二)加强暴力事件防控(三)加强跨境防控合作五、加强社会舆情引导管控(一)掌握舆情传播动态(二)监控舆情传播途径六、防范外来有害因素侵入(一)建立信息防控机制(二)依法加强海关把控、边境安全和出入境管理课堂教学、教师面授，运用多媒体教学手段，采用课堂讨论式，结合信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程的运用。理论联系实际，注重本章主要介绍了社会安全的重要性、主要内容、面临的威胁与挑战、维护的途径与方法等问题。当前，社会安全面临着较为严峻的威胁与挑战，为此，我们必须健全社会安全法制体制机制，提升应对社会安全事件能力，预防和妥善处置群体性事件，加强反暴力反恐怖斗争，加强社会舆情引导管控，防范外来有害因素大学生主要在校园中学习，安全和谐的校园是大学生顺利学习的环境条件。但是，大学生并不是生活在真空之中，校园也是社会的一个部分。校园安全与社会安全相互影响，相互制约。校园安全是社会安全的重要组成部分，只有充分维护社会安全，才能为校园安全提供良好的条件。因而，大学生的学习和生活也是与社会安全紧密相连的。大学生应当充分学习和了解社会安全的知识，在保护个人安全的基础上，为校园安全和社会安全付出自己的努力。1.为什么说社会安全与人民群众的幸福生活紧密相连?2.我国是国际社会公认的最有安全感的国家之一，但是人们在社会生活中也现许多安全方面的问题，这二者是否矛盾?3.大学生能够为维护校园安全作出哪些贡献?能够为维护社会安全作出哪些贡献?标*号内容为重点讲解内容。课程教案(九)授课时间9课时安排教学章节：科技安全教学目标：②了解当前我国科技安全面临的威胁。③掌握维护我国科技安全的基本策略。二、科技安全是保障其他领域安全的命门三、科技安全是提升综合国力的坚强后盾四、科技安全是维护国家利益的重要依托一、科技人才安全二、科技设施设备安全三、科技活动安全四、科技成果与产品安全五、科技保密一、科技基础薄弱二、重大科技信息风险四、人才风险(一)科技人才结构不合理(二)科技领军人才匮乏(三)人才流失严重二、突破重点领域三、加强科技人才队伍建设(一)维护科技安全关键在“人”(二)突出培养造就创新型科技人才(三)大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才(四)统筹推进科技人才队伍建设四、加强科技安全治理(一)加快建设科技安全预警监测体系(二)强化重大科技任务统筹组织(三)发挥自主创新的体制优势(四)完善政产学研用协同创新机制(五)完善科技安全法律法规(六)深度参与全球科技治理课堂教学、教师面授，运用多媒体教学手段，采用课堂讨论式，结合信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程的运用。理论联系实际，注重“融合+赋能+驱动”的超强效力和科技安全的战略价值，了解当前我国科技领域面临的严峻形势及多样化安全威胁，认清重点领域关键核心技术的突破、重大科技基础设施建设与维护、科技成果的转化与科技信息保密、高层次科技人才队伍建设等战略举措对于维护国家科技安全的重大意义。青年大学生是国家的未来，是国家科技创新和维护国家科技安全的生力军，应当努力学习和掌握当代前沿科学技术，争取为实现中华民族练习题：1.当前我国存在哪些“重大科技风险”?2.当前维护我国科技安全的主要抓手有哪些?3.你了解哪些“重大科技基础设施”及其安全状况?标*号内容为重点讲解内容。课程教案(十)授课时间课时安排教学章节：教学目标：②了解当前我国网络安全面临的威胁。③掌握维护我国网络安全的基本方法。重点：①网络安全的主要内容。②当前我国网络安全面临的威胁。难点：①如何依法治网。(一)网络是有国家归属的主权空间(二)网络主导权，决定网络空间安全，事关一国主权安全(三)网络经济已成为国际经济竞争的战略高地二、网络安全事关国家网络主权四、网络安全事关经济社会稳定运行一、信息基础设施安全二、运行与服务安全(一)网络运行与服务(二)防网络攻击(三)防网络渗透(一)涉密介质网上泄密(二)上网处理涉密信息泄密(三)电子邮件泄密(四)网上打开非法程序泄密(五)网上聊天、发帖泄密第三节网络安全面临的威胁与挑战(二)批判中国政治制度(三)利用时事热点干涉内政(五)唱衰国民士气第四节维护网络安全的途径与方法课堂教学、教师面授，运用多媒体教学手段，采用课堂讨论式，结合信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程的运用。理论联系实际，注重通过本章学习，我们可以了解网络空间是一种具有主权和强大黏合力与实用功能的客观存在，了解威胁一国网络安全的侵害方式、技术手段和不法行为，看清当前我国在网络安全领域面临的严峻形势，充分理解维护国家网络安全的重大意义。青年大学生要深入领会网络强国战略思想，积极拥护并自觉践行国家为维护网络安全而颁行的一系列方针政策、法律法规和战略规划，为加速实现依法治网、建成网络强国作出积极贡献。练习题：1.网络空间究竟有没有主权?2.哪些属于关键信息基础设施?3.大学校园网络安全威胁有哪些?4.怎样维护我国网络意识形态安全?5.我国为何倡导“构建网络命运共同体”?标*号内容为重点讲解内容。课程教案(十一)授课时间课时安排教学章节：生态安全教学目标：②了解当前我国生态安全面临的威胁。③掌握维护我国生态安全的基本途径。重点：①造成我国生态破坏的主要原因。②维护我国生态安全的基本途径。难点：①生态、资源与环境三者之间的关系。②重要生态系统保护和修复重大工程。一、生态安全是所有物种生存发展的基本条件二、生态安全是经济安全的基本保障三、生态安全是政治安全和社会稳定的坚固基石四、生态安全是国土资源安全的重要基础五、生态安全是国土安全的重要屏障一、水安全二、土地生态安全三、大气安全四、生物物种安全第四节维护生态安全的途径与方法(八)加强生态安全国际合作(一)大气污染防治(二)水污染防治(三)土壤污染防治(四)荒漠化的防治(五)水土流失防治(一)建立国门生物安全防御体系(二)禁止濒危动植物及产品贸易(三)加大对生态安防志愿者的保护、支持与帮扶课堂教学、教师面授，运用多媒体教学手段，采用课堂讨论式，结合信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程的运用。理论联系实际，注重课堂总结：通过本章学习，我们可以了解生态安全的内涵及主要内容，认清水资源短缺、大气污染、水土流失、外来生物入侵对我国生态安全造成的现实危害，深刻领会我们党作出把生态安全纳入总体国家安全观、把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局、实施重要生态系统保护和修复重大工程等重大决策的战略意图。作为新时代的大学生，我们应当广泛涉猎生态学知识，自觉增强生态安全观念和保护生态安全的使命感与责任感，为维护国家生态安全作出应有贡献。练习题：1.生物多样性丧失的危害有哪些?2.大气污染、水污染的主要成因是什么?3.森林草原维系生态安全的功能有哪些?4.重要生态系统保护和修复重大工程有哪些?5.政府应当怎样保护、支持和帮扶生态安防志愿者?标*号内容为重点讲解内容。课程教案(十二)授课时间课时安排教学章节：资源安全教学目标：②了解当前我国资源安全面临的威胁。③掌握维护我国资源安全的基本途径。②不可再生资源的保护与开发利用。二、资源安全是生态安全的重要屏障四、资源安全是科技安全的有效载体五、资源安全是国家安全的命脉一、可再生资源安全(一)水资源保护和开发利用水资源的开发利用应遵循四点原则：一是国家所有，服务于民；二是全面规划，综合利用，多效益兼顾；三是节约用水；四是居民生活用水优先。开发和利用水资源，应遵循六点措施：一是统筹兼顾防洪、排涝、灌溉、水力发电、水运、水产、水上娱乐、生态环境等方面的需求，以取得经济、社会和环境的综合效益。二是兼顾上下游、左右岸、各地区和各部门的用水需求，重点解决严重缺水地区、工农业生产基地、重点城市的供水。三是合理配置水资源，生活用水优先于其他用水，水质较好的地下水、地表水优先用于饮用水；合理安排生产力布局，与水资源条件相适应，在缺水严重地区限制发展耗五是跨流域调水要统筹考虑调出、引入水源流域的用水需求，以及对生态环境可能六是重视水利工程建设对生态环境的影响，有效保护水源，防治水体污染，实行节(二)土地资源保护和开发利用保护和开发利用国土资源要遵循三点原则：一是贯彻落实保护环境、节约资源的基本国策；二是重视科技的力量，提高国土资源开发与保护能力；林地、城乡建设用地、交通用地、水利用地等各方面的资源需求，严格实施计划用地、节约用地、科学用地；综合运用复垦废弃土地、划区保护农田、治理水土流失等方法加(三)生物资源保护和开发利用(四)海洋资源保护和开发利用在海洋资源开发利用上，我国与发达国家相比，存在以下四点差距：三是主要海洋资源的专项调查工作薄弱。四是尚未探明某些海洋新资源。海洋资源开发规划的范围包括：我国管辖的全部海域(内海、领海、大陆架和专属经济区)以及必须依托的陆域，同时考虑到大洋中人类共享的各类资源。规划的重点地区是：海岸带及邻近海域、重点海湾、入海的主要河口和重点岛屿。应采取的措施包括：加强海洋资源调查、勘探和评价，查清资源家底；细化海洋功能区划，为保护和开发利用海洋资源提供科学依据；制定和实施海洋开发和保护规划，保护海洋资源和环境；加强海洋法制建设，维护海洋开发秩序，维护国家海洋权益；防护、减轻海洋灾害；树立新的海洋国土观、经济观、防卫观和自然(五)可再生能源保护和开发利用主要措施：完善保护和开发利用可再生能源的法律体系，加强法治化管理；能源主管部门做好资源调查，顶层设计保护和开发的发展规划；能源主管部门负责组织和协调全国可再生资源的调查，组织制定资源调查的技术规范，编制全国可再生能源开发利用生物质能、地热能、海洋能等的开发利用作出统筹安排；为相关产业发展提供专业指导与技术支持，把开发和利用可再生能源的科学研究与产业化发展列为国家科技发展与高二、不可再生资源安全(一)矿产资源保护和开发利用主要措施：加强矿产资源调查评价与勘查，合理调控开发利用总量；促进矿产资源勘查和开发利用的合理布局、结构优化与资源整合；加强矿产资源节约与综合利用，增进资源转化效益，促进矿产资源领域经济循环发展；加强矿山环境进矿产资源开发与生态建设和环境保护相协调；强化管理以保障规市场调节与宏观调控、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益、资源开发与环境保第三节资源安全面临的威胁与挑战第四节维护资源安全的途径与方法策措施都具有很强的问题导向和针对性，重点解决当前存在的瓶颈和突出问题。二、提高资源开发利用水平加大资源勘查力度，增加国内资源储备。加大海外资源投资权益保护。四、健全国家资源预防体系课堂教学、教师面授，运用多媒体教学手段，采用课堂讨论式，结合信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程的运用。理论联系实际，注重课堂总结：练习题：1.怎样区分石化能源与化石能源?2.怎样区分原生资源与可再生资源?3.生态保护红线的主要内容是什么?4.我国哪些重要资源对外依存度较高?5.国家节水行动方案的主要内容有哪些?标*号内容为重点讲解内容。课程教案(十三)授课时间课时安排教学章节：教学目标：①了解维护核安全的重要意义及核安全的主要内②了解核安全面临的主要威胁与挑战。③把握维护核安全的途径与方法。重点：核安全的主要内容构成。一、核安全是核能与核科学技术发展的前提和基础(一)绿色核能是能源健康发展的选择(二)核安全是核能与核科技持续发展的保障二、核安全事关人民群众的生命和人类的前途命运(一)关系人民群众生命财产安全和环境安全(二)关系国家发展和社会稳定大局一、核材料(一)核材料的内涵狭义的核材料。广义的核材料，核能材料或核工业所用材料的总(二)核材料与核能发展(一)反应堆原理(二)核电站建设1.压水堆2.沸水堆3.重水堆4.气冷堆2.放射性废物处理(一)核技术的内涵与分类(二)核技术应用(一)国际核军控进入低潮(二)防止核扩散机制INES分级表把事件分为7级，较高的级别(4~7级)被定为“事故”,较低的级别(1~3级)定为“事件”,不具有安全意义的事件被归为0级。第三节核安全面临的威胁与挑战(一)核事故的严重危害(二)全球核事故风险剧增(一)核扩散形势概览(二)核恐怖主义威胁加大第四节维护核安全的途径与方法一、践行“四个强化”(一)政府引领推动(二)行业积极作为(三)社会广泛参与五、加强核安全的监督检查六、加强国际合作，维护国际核安全体系第一，须加强国际合作，借鉴先进经验。第二，须继续深化与世界各国、国际组织的交流合作，积核安全交流与合作，以互利共赢为途径寻求普遍核安全。第三，须积极履行各类国际公约，与国际社会共同应对核安全风险，提升全球核安课堂教学、教师面授，运用多媒体教学手段，采用课堂讨论式，结合信息技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程的运用。理论联系实际，注重课堂总结：练习题：1.怎样理解绿色核能是能源健康发展的选择，核安全是核能与核科技持续发展的保障?2.核辐射主要有哪几种射线?核辐射安全防护的具体原则措施有哪些?3.当前核安全领域面临哪些威胁与挑战?4.维护核安全的途径与方法主要有哪些?标*号内容为重点讲解内容。课程教案(十四)授课时间课时安排教学章节：教学目标：重点：海外利益安全面临的威胁与挑战。一、海外利益安全是保护国家利益、增进人民福祉的重要二、海外利益安全是新一轮对外开放的必然要求一、海外中国公民、机构和企业的合法权益二、海外战略性利益安全(一)海外政治利益(二)海外经济利益(三)海外军事利益(四)海外文化利益(五)其他海外安全利益一、武装冲突与政局动荡风险二、国际恐怖主义活动多发三、建设“一带一路”面临诸多风险和挑战四、其他方面的威胁与挑战一、将维护海外利益安全纳入总体国家安全体系予以高