六年级信息技术上册教案

1信息技术备课(六年级上册)2教材分析·第二课故乡的小屋·第五课秘密通道·第六课揭开动画的面纱·第九课多变的云·第十课炊烟袅袅·第十一课飞吧，小鸟34另外，还有2个地方需要注意：1个是alpha值，这第6课第7课第8课第9课第10课第11课第12课第13课第14课第15课5不能获得“闪世界”里最光荣的称号——“闪客”!在Flash中输入和美化文字的方法你学会了技能你可一定要学会啊!聪明的“闪客”是最擅长运用这种方法的了!客”又进了一步了!哈哈!又一个难关被你攻破了!今天的学习成果如何?请老师给你评一评吧!终于成为真正的闪客了，恭喜你!对了，你如果有什么学习Flash的心得和技巧，不要忘记与我们交流啊!7、学法的引导学会并理解使用遮罩制作按钮元件并插入声音6第1课走进闪客天地时间安排：讲练25—30分钟；自由练习15—20分钟。教学过程：浮动面板(可以用来控制各种设置)编辑)7①提问：如果动画中的每张图片都要用手工去画，那将会怎样?(工作量会很大)而FLASHMX有一个强大的功能，那就是……?对了，它会自动建立步骤2:选择图库中的“Biplane”,用鼠标将飞机拖到编辑区中的左边。注图5-4是一个由“A”变成“B”的动画示意图，我们只要指定动画的开步骤3:在图层1的第10帧处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择88、推荐几个FLASH制作的网站：如：闪客帝国闪客中国动闪部落2、在FLASH的共享库中找到“FishMovieClips”,这是一条鱼。请创建动画动作让它游来游去。(提示：如果需要调整鱼的方向时，单击常用工具栏上的“旋转”按钮，就可以用鼠标来调整方向。)3、自由练习。9第二课故乡的小屋在上节课中我们学习了什么?好了，闪客们，快打开我们的工具，今天我提出任务：认识一下工具箱里的工具，记住以后完成第8页的填一填，填怎么样修改背景颜色?把背景颜色改为天空的颜色。(1)教师演示一个草地的绘制，应用矩形工具，在(3)图形的组合。4、保存绘画作品缀是什么?第3课装扮故乡的小屋板书：太阳白云炊烟树炊烟用了什么工具?那小树呢?大家能自己完成吗?第4课文字的录入与修饰提出问题：如何将“故乡”两个字打散?(注意要分离两次)(1)请大家打开书第26页，观察这两幅图上的“故乡”两个字有什么不同?(2)今天我们来学习墨水瓶工具：(4)保存新作品。为什么有的同学墨水瓶工具不好用?原来他们没有先取消文字的选中状第5课秘密通道(1)改变小鸟的大小、位置收集学生易出错的地方，重点强调。(2)去除小鸟后面的蓝色背景学生以小组为单位探究，教师巡视集体交流，学生演示：选中图片，执行“修改”菜单中的分离命令，将图片打散。用魔术棒点击小鸟后面的蓝色背景，将蓝色背景选中，按一下键盘上的Delete键，背景就被删除了。收集学生易出错的地方，重点强调。注：只有将图片“分离”才能对它进行修改。按Ctrl+B组合健也可以执行“分离”命令。4、保存。2.展示自己的作品，小组互评、全班展示。1.课后可以把本节课学习中的得意之处和需要注意的问题写在学习心得中。2.完成P32/评一评。3.这节课你们有什么收获?导入图片除了可以节省你制作flash动画的时间，还能丰富你的作品，这项技能你们一定要掌握。第6课揭开动画的面纱地方?2、变形动画(图形变换)3、逐帧动画(倒计时)四、深入探究，了解动画的“帧”1、认识“帧”2认识“关键帧”第七课做一个简单的动画四、教学课时1课时五、教学过程设计第8课太阳出来了认识图层的概念，调整播放动画速度应该用什么动画?移动动画。升起来，图层2中白云飘动……3.提出任务2第九课多变的云1.学会在帧属性面板中设置变形动画2.掌握将对象县打散再变形的方法3.能运用快捷键ctrl+shift+v进行原么办?教师：谁完成了?可以欣赏一下。仔细观察下，你的白云图层是什么颜色?出现箭头了吗?谁成功了?这回白云图层上出现了什么?学生完成58页填一填，思考想一想。教师巡视完成的同学完成61页练一练1。总结：这节课学了一个新知识，是什么?要注意什么问题?第10课炊烟袅袅(2)了解逐帧动画的应用(1)复习旧知，激发兴趣：(2)在“炊烟”图层的第25帧和第55帧分别插入一个关键帧。(注：帧(3)由于炊烟是分三层自下而上升起的，现在我们回到第1帧选中上面(4)再删除第25帧最上面的那屡炊烟，查看效果。第十一课飞吧，小鸟建动作动画(板书)。3、同学们还有没有其它的办法?(单击窗口菜单)导线→吸附(板书)第十二课制作探照效果教学目标1.通过实例教学使学生理解Flash中遮罩的含义及原理；4.学会分析他人的Flash作品并学习其中使用的技术、技巧教学内容3.遮罩层的定义；4.遮罩动画的实现过程。教学重点及难点1.遮罩原理；2.遮罩动画的制作步骤。教学过程(2)遮罩结果显示的是二层的叠加部分，上一层决定看到的形状，下一层(3)遮罩显示结果的色彩由被遮罩层的色彩决定，即可通过辩别色彩的来3.提出问题：(1)在刚才的动画中，如果改变两层的顺序，再利用“遮罩”4.给出5分钟时间由学生动手仿照老师完成探照灯效果。5.选择优秀作品展示并回答所提出的问题。为400像素、高为100像素；步骤五：图层1第30帧按F5键(插入帧),并将图层1设置为遮罩层；步骤七：在图层2第30帧处按F6键(插入关键帧),将图像的上边界与文字的示区域(即通透区)来显示被遮罩层的内容。2.仿照老师的实例，自己动手完成遮罩效果：电影文字和MTV字幕。3.参考提供学习网站的遮罩动画实例，选做一两个具有遮罩效果的复杂动第十三课制作我的MTV学会为按钮插入声音；反应区各代表什么含义?(看书79页)预览效果，成功没有?有什么变化?(1)没有成功的同学说说现象。(2)经验交流。(3)互相帮助，调整自己的动画。2.介绍场景以及场景与元件的关系。4.学生操作，教师巡视。第14课作品发布桦川SWFFLASH特有的生成格式FLAFLASH源文件可编辑HTML网页格式(1)教师简单介绍SWF是网络上FLASH动画的常用格式。在你的文件夹中有sw格式的文