2019年天津市中考满分作文《困难助力成长》

2019年天津市中考满分作文【原题再现】作文（50分）有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……同学们，助力你成长的是什么呢？请自拟题目，写一篇文章。要求：(1）紧扣主题，内容具体充实；(2）有真情实感；(3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；(4）不少于600字；(5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。困难助力成长幼时的我常常因为受了一点委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一点点困难也能让我的眼泪如黄河决堤一般。所以，奶奶常常笑着说我是个长不大的小男孩!一年夏天，奶奶在院子里种下了一棵小树。从此以后，那棵小树便成了我童年的伙伴。有一次，窗外下着倾盆大雨，我拉着奶奶的手，让她到雨中为小树搭起篷子，奶奶却摇了摇头，笑着拍拍我的脑袋，轻轻地对我说:“它需要去尝试接受困难。”尝试接受困难?我不理解奶奶的话，只是望着暴雨中的小树被打折的枝干和满地的落叶，伤心地哭泣着!后来，我发现奶奶的行为越来越奇怪，她非但不在雨天中为小树搭雨篷，反而在艳阳高照的天气里，用锋利的剪刀在小树的树干，上留下轻轻的伤痕。我愤怒地质问奶奶:“你为什么要这么伤害小树?”奶奶只是笑着摇了摇头，留下一句:“它需要尝试接受困难。”便离开了。长大后，每当我因为考试成绩不理想或是朋友的误解而暗自神伤时，总会想起奶奶说的那句话和暴风雨下那棵小树笔直的身影。不知不觉间，我好像有些明白奶奶的话了。当我再遇到困难时，我不会流下毫无用处的泪水，而是积极地向困难发起挑战。我开始参加学校的各种竞赛，在与困难的较量中，我彻底明白了奶奶的话。一个暑假，我又来到了奶奶的院子前，望着那棵已长得茂密葱茏的大树，抚摸着它身上密布的伤痕，我心里忽然记起了那句古训:古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。若没有身上密布的刀痕，小树又怎能长出更加强壮的枝干?若没有暴风雨的磨砺，又怎能激发出小树无尽的求生潜能呢?这些不都是在磨砺小树的“坚韧不拔之志吗”?现在，小树已成长为参天大树。而我，也从原来遇到困难爱哭泣的男孩成长为一个勇于接受困难的男子汉。在困难中成长的不只是小树，还有我……奶奶轻轻地拍拍我的肩膀，笑着对我说:“嗯，不错呀，已经成长为一个男子汉啦。”“是啊，我尝试着去接受困难，也在困难中成长了。”我笑着回答道。【满分赏悟】1.文章中心突出，始终围绕“尝试接受困难”平铺直叙。作者在娓娓道来的记叙中，既通过奶奶的口吻多次描述小树成长历程中勇敢面对困难的情景，又在记录着自己惧怕困难、认识困难、不惧困难的成长过程。2.采用托物言志的手法，小树的成长经历潜移默化地影响着作者对困难的看法，院里的小树历经磨难终成参天大树，惧怕困难的小男孩也成长为直面困难的男子汉。文章感情真挚，叙述自然，让读者深受启发。【原题特点】2019年天津卷中考作文题和2018年一样，都采用了材料作文的形式：2018年以“亲切的怀念”为材料，2019年以“助力成长”为材料。作文题的形式可谓稳中有变，命题思路则是一以贯之：贴近考生的生活实际，关注考生成长，引导考生关注社会，抒写情感体验，传播正能量，让考生有话可说。今年以“助力成长”为材料，材料指向相当明显，对写作内容作了比较明确的“规定”：写“助力成长”。我们在审题时，一定要注意这一点。何谓“助力”?“助力”意即“帮助”。“助力成长”，即“帮助成长”。也就是说，我们所要写的内容必须是帮助我们成长的，而不是其他。事实上，助力我们成长的有很多，除了材料中所提到的“梦想”“鼓励与陪伴”“挑战困难的勇气”“坚强的意志”“果断的行动力”等，还有“坚忍不拔的毅力”“宽容”“感恩”“亲情”“理解”“执着”“分享”“诚信”………把握了这些，我们就可以根据自己的生活实际，选择最为熟悉、体会最深刻的事件来写。【真题解读】2019年天津卷的中考作文题和2018年的一样，采用的是自命题材料作文的形式，有效地保持了命题的连续性和一贯性。在命题类型上，综观天津卷近几年的中考作文命题会发现，年年有新意，年年有不同，但又符合情理：2015年，半命题作文“晒出我的____”，侧重关注内心感悟、关注考生成长；2016年，半命题作文“值得____”，侧重关注生活、关注考生内心世界：2017年，半命题作文“一段____的旅程”，侧重关注生活、关注考生内心感受；2018年，给出关于“亲切的怀恋”的材料，要求写经历和感受。2019年的材料是关于“助力成长”的，就其立意来讲，可以表达对人物（亲人、老师、邻居等）的感谢，也可以表达对阅读内容（诗歌、散文等）的认识的一步步深化，还可以表达对英雄、楷模（民族英雄、当代感动中国人物等）的礼赞。总之，一定要弘扬社会正能量，一定要写积极、健康的主题。材料中“助力你成长的是什么呢？”一句提示考生无论怎样拟题，文章都必须以第一人称来写，写“我”是如何得到助力，得到了谁（什么）的助力，得到助力后结果怎么样（有什么重要意义，对“我”的人生有何影响）。尽管“文体不限（诗歌、戏剧除外）”，但建议考生最好是写记叙文，这样更好把握。【作文解析】2019年天津中考语文作文延续了2018年中考作文的考查形式，依旧为材料作文，要求以“助力成长的是什么”自拟题目进行写作。由于2018年中考习作考查形式的改变，今年的材料作文对于大多数同学而言其实并不陌生。相较于去年题干中以同学们并不熟悉的普希金《假如生活欺骗了你》一诗为材料，今年的材料非常易懂。通过材料给出的三种不同“助力成长”的观点，同学们需要明确，此次习作的落脚点应该为“成长”，而“亲人的陪伴”、“战胜困难的勇气”、“梦想的力量”等提示信息，意在向同学们传达，在漫长的成长之路中，身边那些给予我们支持的父母家人，自身内在的性格以及对于未来迫切的期待与人生理想，都可以成为本次习作的习作对象。当然除了材料中提及的亲情和个人的角度之外，朋友同学之间的友谊，老师对我们的悉心教导，与陌生人之间的短暂交流，甚至是身边常伴的图书都可以为这次写作提供多种角度。虽然材料题干每年都是新的，但是万变不离其宗的内涵还是延续了天津中考习作的传统。写作素材的选取上可以从小中见大，关注生活之中的点滴片段，把无形的成长化入有形的生活，或者选取一定的象征物来具体表现成长，作为行文的思路线索。具体行文的过程中，同学们也需要注意避免平铺直叙，需要对文章结构进行设计，例如可以在习作呈现形式上采用小标题或者利用不同时间阶段来叙写自己对于成长之路的不同认识和感悟。从中考的作文来看，破题不难，成文也较为容易，但对于求高分的同学而言，无论是选材还是行文结构上，都要求同学们具有良好的文学素养。通过这一点，不难看出，语文学科的考查难度正在悄然提升。【解析】这是一篇自命题作文（材料作文），要想确定写作内容，要根据材料内容来确定作文题目。通过分析提示语，首先重点要抓住关键词语“助力”一词，“助力”简言之是“帮助，辅助”的意思；其次要抓住“成长””成长就是“摆脱稚嫩，走向成熟”的过程。在人生的历程中，能让自己收获成长的东西很多，它们都可以成为自己“成长”的助力源。写作的过程中，可以选取情感类的素材，如父母的陪伴助力我成长；也可以选取友谊类的素材，如朋友的鼓励助力我成长；可以选取成功类的素材，如自信梦想助力我成长；还可以选取读书类素材，如书中的名言警钟、哲理启示助力我成长……总之，只要是对我们成长有帮助的人、事、物、理均可成为写作的素材。选择符合题意的素材，抒写自己的成长历程中的助力因素，表达积极健康的思想作文。【思路要点】1．理想促我成长理想是鸟儿的翅膀，有了它，鸟儿才能翱翔于天空。怀有理想的人，才会不断为理想努力，不断为理想奋进。理想有多大，人就能走多远。2．亲情助我成长“谁言寸草心，报得三春晖？”父母不仅给予我们生命，也给予我们亲情与力量。亲情，温暖着每个人的心田，赐予我们生活的勇气，滋润着我们每个人的人生。3．合作伴我成长生活之中，合作无处不在。我们每一个人的力量都是渺小的、有限的，而通过合作，就能汇聚强大的力量，帮助我们取得更大的成绩。“我”学会了合作，解决了成长中的一个又一个难题。【思路导航】1、母爱助力“我”一路前行。母爱形式多样：小时候，母亲为“我”梳头、买花裙子；稍大时，母亲接送“我”去上幼儿园、帮助“我”化解兄妹间的矛盾；上学时，母亲为“我”辅导功课……一路走来，是母爱助力“我”前行。2、真挚的友谊助力“我”一路前行。真挚的友谊是经得起考验的：因对一件事的认识不同，“我”和朋友闹起了矛盾，可第二天“我们”依旧形影不离；因为一次考试时，“我”想让好友帮忙传尺子，而她没有传，“我”很生她的气，考完后她主动向“