部编版语文五年级下册 期末测试卷(含答案)

五年级语文下册期末测试卷

一、基础训练.（共10题；共32分）

1.（8分）读拼音，写词语。

世界那么大，我想去看看!我想看jinmJbGnchi的牧场之国，河道z6nghCngj百ocha

威尼斯。行万里路，也要读万卷书。我想在书中结识sh爸njimi3osu2n的诸葛亮，让人sOr3nqi

jing的刘伯承。

2.（4分）找出加点字的正确读音。

曲污（di3nzhan）诲笑（hu3hua）提屣（g6nggong

猴杆（w6iw3i）公爵（ju6词o）iSE（feifei）

琴森（xuanxian）痞油（xiekai）

3.（6分）将改正确的字分别写在下面的横线上。

A紧及神机妙算

B桅干出谋划策

C飞池心惊胆战

A:B:C:

4.（4分）把下列词语补充完整。

-不尊优出________划神算

然起心________胆________摩掌不得

5.（2分）下面加点字读音相同的一项是（）。

A.我躲在痛风后面，敛声庠气，生怕被人发现。

B.武松的梢棒去做两截，打虎过程一波三折。

C.军帐前瘦着一面旗，军帐里的将士现灯夜战。

6.（1分）下面句子中加点词语使用不正确的一句是（）。

A.北京的立交桥纵横交褶，像一个迷宫似的。

B.这道数学题他怎么也解不出来，急得琳后寂向。

C.即使这个舞蹈的节奏快，我也能手瘫定房地跟着音乐把它跳好。

D.听说儿子考上大学了，李老师喜打白鹿。

7.（1分）下列说法不正确的一项是（）。

A.《威尼斯的小艇》一文采取动静结合的手法，写出了小艇在人们生活中的地位。

B.《杨氏之子》一文选自南朝刘义庆的《世说新语》，故事情节简单，幽默有趣，充分表现了人物语言

的风趣机智。

C.《童年的发现》一文的作者回顾了自己童年的发现，具体写了发现的经过，语言幽默，反映了儿童求

知若渴的特点和惊人的想象力。

D.萧红在《祖父的园子》一文中，描写了祖父园子里的倭瓜、黄瓜等事物都是不自由的，表达了自己对

自由生活的向往之情。

8.（1分）下列句子标点符号使用恰当的项是（）。

A.我完全听不懂你说的是什么意思？

B.我又笑问:“怎么好法"？

C.同学们的课间活动很丰富，跳绳、踢犍子、拔河......等等。

D.王强是我们班的"小飞人"，每次跑步总是第一名。

9.（1分）下列句子中没有语病的一项是（）。

A.春天的杭州是最美丽的季节。

B.无论是战争时期，还是和平年代，都有许多令我们感动的人。

C.爸爸出差去了，也许可能明天回来。

D.看了《草房子》这本书，感动不已。

10.（4分）给下列加点字选择正确的解释，将序号填写在横线上。

守：①防卫，守卫，跟"攻"相对；②在一个地方不动；

③遵守，依照；④维持原状，不想改变；⑤待在一起。

身株待兔立时

坚在阵地保立

二、语言表达。（共2题；共14分）

11.（6分）根据课文内容填空。

（1）《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从""寻到了孩子语言的机智幽默。

（2）《他像--棵挺脱的树》选自小说《》，作者是.我们还学过他的文章《》、

《》等。

（3）诗中有情，有"，烟花三月下扬州"的送别情；诗中有志，有“黄沙百战穿金甲，"的报

国之志；诗中有趣，有",短笛无腔信口吹”的天真童趣。

（4）做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说“君子，小人,人要树立底线意识，因为“人

有耻________

12.（8分）按要求完成句子练习。

（1）曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。（改为双重否定句）

（2）病人对沃克医生说:"我一直在数你的刀数。"（改为间接引语）”

（3）天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热）

（4）所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。（修改病句）

三、阅读欣赏。（共3题；共24分）

13.（5分）课内阅读。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。怎么

拥挤，他能左拐右拐地挤过去"遇到极窄的地方，他能平稳地穿过速度非常

快能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

（1）在括号内填入恰当的关联词。

（2）由画横线的句子你能想到下面哪个成语？（）

A.目不暇接

B.眼花缭乱

（3）选文围绕""一句来进行叙述,采用了的结构方式。

（4）选文是从下面（）方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术。（多选）

A.行船的速度极快

B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。

C.能做急转弯。

D.来往船只很多。

（5）选文侧重的是（）描写.

A.静态

B.动态.

C.动静结合

14.（9分）课外阅读。

①有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

②妈妈抱着弟弟站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

③但是我（躺淌）着泪的脸，使妈妈感到很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去一边问我："为什

么这么伤心？”

④"妈妈，我要做的事情，老师不让我做!"我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说。

⑤“呀！到底什么事？"妈妈温和地问我。

⑥"学校里要开家长会・・・・・・要演节目・・・・・・但是老师这一次不选我……当主用（jiaojue），却只要我在后台......

工作!那小龙反做了.....做了主角了！"我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。

⑦妈妈伸出手来，要我看看她（带戴）着的手表。"云，你看看这手表上面有些什么东西？"妈妈一边

擦干我的眼泪，一面温和地问。

⑧“那是一块玻璃，两个指针。"我回答说。

⑨妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我："你看里面有些什么呢？"

⑩"小齿轮和螺丝!"这时我完全忘记了我的伤心事。

⑪妈妈继续说："当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有外表可是怎样才能

使它会走.并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。"

⑫停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说："这是没有人啕（h爸优）彩的工作，但却是重要的工作，而

且是不能没有的。"

⑬我忽然明白了,心里便觉得很轻松、很快乐。

（1）给短文起个合适的题目，写在下面的横线上。

（2）将文中括号里正确的字和读音分别写在下面的横线上。

正确的字:、

正确的读音:、

（3）文中的“我"情绪的变化是（）

A.伤心-难过-平静

B.伤心-忘记-轻松、快乐

（4）第⑥自然段省略号的作用是（）

A.表示列举的省略

B.示说话断断续续

（5）妈妈对"我"的态度是:..

（6）读第⑬自然段画横线的句子，联系上文，想一想妈妈讲了一件什么事让"我"明白的。

（7）本文按照事情的发展顺序写的，分别写出故事的起因、经过和结果。

起因：________

经过：________

结果：________

15.（10分）课内阅读。

牧场之国（节选）

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远

处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。①在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤

奶的人更是默默无言。②运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、

火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了

下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出眸眸声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，

漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

（1）选文主要描写了"牧场之国"的两个时间场景：即和。

（2）选文主要用了描写和描写，其中第①句属于描写，第②句属于

描写。

（3）“沉睡的牲畜、尤声的低地、漆黑的夜晚、微弱的光芒"这几个词语让我们真切地感受到了夜晚荷兰牧

场之国的美。我还能依照词语的结构写出两个体现夜晚这种美感的词语：、

（4）选文中为什公要描写汽笛声和车船的来往？你觉得作者这样写的作用是什么？

四、快乐作文。（共1题；共30分）

16.（30分）题目：与一起去探险

横线上可以填你的朋友、亲人等，也可以填你的动物朋友，还可以填其他。展开你的想象，创编一个神

奇又合理的探险故事。

要求：①将题目补充完整；②将遇到的困境、求生的方法写具体；③书写规范、整洁，尽量不写错别

字。

答案

一、基础训练.

L【答案】骏马奔驰：纵横交叉；神机妙算；肃然起敬

2.【答案】dian；hua；gong；wei；jue；fei；xian；kai

3.【答案】A、急；B：杆；C：驰

4.【答案】声；吭；养；处；谋；策；机妙；肃；敬；惊；颤；拳擦；哭笑

5.【答案】C

6.【答案】C

7.【答案】D

8.【答案】D

9.【答案】B

10.【答案】②；③；①；④

二、语言表达。

11.【答案】（1）未闻孔雀是夫子家禽

（2）骆驼祥子；老舍；北京的春节；猫

（3）故人西辞黄鹤楼；不破楼兰誓不还；牧童归去横牛背

（4）坦荡荡；长戚戚；则能有所不为

12.【答案】（1）曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。

（2）病人对沃克医生说，他一直在数你的刀数。

（3）今天天气真热，热得人们的脸颊留下豆大的汗水；热得小草弯下了腰；热得地面上直冒气。

（4）所有人的都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。

三、阅读欣赏。

13.【答案】（1）不管、总、总、而且、还

（2）A

（3）船夫的驾驶技术特别好。；总、分

（4）A,B,C,D

（5）B

14.【答案】（1）没人喝彩的工作

（2）正确的字：淌；戴；正确的读音:ju6；he

（3）B

（4）B

（5）很温和，语重心长

（6）手表走得准确，就得靠这些小齿轮和螺丝。

（7）起因：学校演节目，老师不让"我"当主角，让"我"在后台工作。；经过：我不高兴，很伤心，妈妈语

重心长地劝导我，给“我"讲了一个关于手表的故事。；结果：妈妈意味深长的开导，使我明白了当配角也

很重要，为人喝彩的工作也必须要做好。

15.【答案】（1）傍晚；夜晚

（2）动态：静态；静态；动态

（3）静谧；朦胧的夜色；习习的晚风

（4）这是以动衬静的写法，通过写"偶尔传来汽笛声"和“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车"来衬托荷兰牧

场傍晚的寂静。

四、快乐作文。

16.【答案】与哆啦A梦一起去探险

一天，我正在看了一本恐龙书。想知道恐龙为什么会神秘消失。也许是地球被......"叮！叮！"门响

了，把我的思路打断了。

我迷惑的打开门。天啊！原来是哆啦A梦，我又惊奇又高兴。一把把哆啦A梦拉进房里，高兴的问“哆啦

A梦，我很想知道恐龙是怎么消失的，可现在没法回到一亿五千多年前了。"哆啦A梦听了说："我带你坐

时光机，就可以回到恐龙生活的时代了。"我听了一蹦三尺高，兴奋的把食物准备好，对哆啦A梦说："我

们现在就出发。"

哆啦A梦打开我的抽屉说：“跳进去就去，就可以出发了。"我听了立马跳进去，来到了恐龙生活的

时代。刚到那里我就看到了梁龙。梁龙它从头到尾足有二十多米，走起来如同一个移动的吊桥。走到了

沼泽边时，恐龙正到处漫游。这时，雷龙走了过来，哆啦A梦说："雷龙它是一个非常庞大的恐龙，它每

踏一步就会有-一种响声如同一声雷鸣。”果然，雷龙越来越走向我们，每踏一步真的像雷鸣一般。

天空是翼龙的霸主，它们张开羽翼飞向蓝天。我们来到海边发现了一种不知名的恐龙，哆啦A梦

说："它是鱼龙，和海豚有点相似，它可以潜入深海寻找食物。”突然，霸王龙向我们走来，它的脑袋很大

身体小，牙齿如同锋利无比的匕首。它正张开血盆大口想吃掉我们。我们吓的立马坐上时光机回到了

家。

虽然今天没能看到恐龙为什么会神秘消失，但我还是玩的很开心，我见到了恐龙。

教师评语

1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教

导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵

活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑