2024-2025学年高中历史 第三单元 第二次世界大战 第8课 世界反法西斯战争胜利的影响（2）教学说课稿 新人教版选修3

2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第8课世界反法西斯战争胜利的影响（2）教学说课稿新人教版选修3课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：高中历史第三单元第二次世界大战第8课世界反法西斯战争胜利的影响（2）

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中二年级

3.授课时间：2024年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括历史思维、文化认同和历史价值观的塑造。通过分析世界反法西斯战争胜利的影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力，提高其历史解释和历史批判的素养。同时，强化学生对中国在世界反法西斯战争中的地位和贡献的认识，增强国家认同感和民族自豪感。此外，引导学生理解和平、合作、共赢的重要性，培养其积极向上的历史价值观，为构建人类命运共同体奠定基础。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是理解世界反法西斯战争胜利对国际格局和世界历史进程的影响。具体包括以下几个方面：

-国际格局的变化：例如，联合国的成立、雅尔塔会议和波茨坦会议的内容及其影响，这些都是胜利后的重要国际事件，对战后世界秩序的建立有直接影响。

-和平与发展的主题：强调战争胜利带来的和平环境对全球经济发展和科技进步的促进作用，如战后的经济重建和科技发展。

-中国在战争中的地位和贡献：详细讲解中国在抗日战争中的重要作用，以及中国在国际反法西斯联盟中的地位。

2.教学难点

本节课的教学难点在于理解战争胜利的深远影响，以及如何将抽象的历史概念具体化。具体包括以下几个方面：

-历史事件之间的关联性：例如，学生可能难以理解战争胜利如何直接影响到战后国际秩序的建立，可以举例说明战争胜利后各国如何通过谈判划分势力范围，从而影响国际格局。

-抽象概念的具体化：如“世界反法西斯战争胜利对世界历史进程的影响”，这一概念较为抽象，可以通过具体案例分析，如战争胜利如何促进了全球范围内的民主化进程，以及如何影响了战后国际关系的演变。

-历史意义的理解：学生可能难以深入理解战争胜利对后世的意义，可以通过对比战前和战后的社会变革，以及战争胜利对当代世界秩序的长期影响来帮助学生理解这一难点。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解战争胜利的历史背景、过程和影响，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：引导学生就战争胜利对不同国家、地区和世界格局的影响进行小组讨论，激发学生的思考和探究。

3.案例分析：通过分析具体的历史事件和人物，如诺曼底登陆、原子弹爆炸等，帮助学生深入理解战争胜利的复杂性和多维度影响。

教学手段：

1.多媒体教学：使用历史影像资料、地图和图表等，直观展示战争胜利的相关内容，增强学生的感性认识。

2.教学软件：利用历史学习软件，进行互动式学习，让学生通过模拟历史决策等互动活动，加深对战争胜利影响的理解。

3.网络资源：指导学生利用网络资源，如在线历史数据库和学术文章，进行拓展阅读和资料查询，丰富学习内容。五、教学过程1.导入新课

同学们，上节课我们学习了第二次世界大战的爆发和进程，那么大家思考一下，这场战争的最终结果是什么呢？对，第二次世界大战以世界反法西斯同盟的胜利而告终。那么，今天我们将要学习的是第8课《世界反法西斯战争胜利的影响（2）》，一起来探究战争胜利后对世界产生的深远影响。

2.讲解战争胜利的历史背景

首先，请同学们打开教材第XX页，我们来看一下战争胜利的历史背景。1945年，随着德国和日本的投降，第二次世界大战画上了句号。战争胜利的原因有哪些呢？请同学们结合教材内容，思考一下。

（学生思考后回答，教师总结：战争胜利的原因包括反法西斯同盟的形成、军事科技的进步、战略战术的运用等。）

3.探究战争胜利的影响

（1）国际格局的变化

请同学们阅读教材第XX页，了解战争胜利后国际格局的变化。这里有几个关键点：

-联合国的成立：同学们，联合国是战争胜利后成立的一个国际组织，它的目的是维护世界和平、安全和发展。请大家思考一下，联合国成立对世界有什么意义？

-雅尔塔会议和波茨坦会议：这两次会议是战争胜利后盟国领导人举行的重要会议。请同学们结合教材，了解这两次会议的主要内容及其影响。

（学生阅读并思考，教师引导讨论）

（2）和平与发展的主题

战争胜利后，世界迎来了一个相对和平的时期。请同学们阅读教材第XX页，了解和平与发展成为战争胜利后的主题。这里有几个要点：

-经济重建：战争胜利后，各国都在努力进行经济重建。请大家举例说明战争胜利对某个国家或地区经济发展的积极影响。

-科技进步：战争期间，科技的进步为战争的胜利做出了贡献。请同学们思考，战争胜利后，科技进步如何推动了世界的发展？

（学生阅读并思考，教师引导讨论）

（3）中国在战争中的地位和贡献

请同学们特别关注教材第XX页，了解中国在战争中的地位和贡献。这里有几个重点：

-抗日战争的胜利：中国抗日战争的胜利是战争胜利的重要组成部分。请同学们结合教材，了解抗日战争胜利的意义。

-中国在国际反法西斯联盟中的地位：请同学们思考，中国在国际反法西斯联盟中的地位如何体现？

（学生阅读并思考，教师引导讨论）

4.案例分析

为了更好地理解战争胜利的影响，我们来分析几个具体案例。

（1）诺曼底登陆

请同学们观看诺曼底登陆的相关视频资料，了解这场战役的背景、过程和影响。观看结束后，请同学们谈谈自己的感受，并讨论战役胜利对战争结局的影响。

（学生观看视频，讨论并分享感受）

（2）原子弹爆炸

请同学们阅读教材第XX页，了解原子弹爆炸的历史背景和影响。请大家思考，原子弹爆炸对战争胜利有什么影响？它对世界历史进程又产生了哪些深远影响？

（学生阅读并思考，教师引导讨论）

5.总结与反思

（学生总结并分享）

最后，我想请大家思考一个问题：战争胜利对我们的生活有哪些影响？它给我们带来了哪些启示？请大家结合自己的实际，深入思考，并在课后写一篇短文，分享你的想法。

（布置课后作业）

同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够通过今天的学习，更加深刻地理解世界反法西斯战争胜利的影响，并从中汲取宝贵的历史教训。下课！六、教学资源拓展1.拓展资源

（1）文献资料：《第二次世界大战回忆录》（丘吉尔著）、《第二次世界大战史》（约翰·基根著）、《世界反法西斯战争胜利的影响》等学术著作，以及相关的历史学术论文，可以为学生提供更深入的历史背景和学术观点。

（2）影像资料：纪录片《第二次世界大战》、《胜利日》、《原子弹爆炸》等，通过视听手段让学生更直观地感受战争的历史场景和影响。

（3）文学作品：推荐学生阅读《战争与和平》（列夫·托尔斯泰著）、《第二十二条军规》（约瑟夫·海勒著）等反映战争与和平主题的文学作品，以文学的视角理解战争对人类的影响。

（4）网络资源：推荐学生访问国家数字图书馆、中国历史网等专业历史网站，查找相关历史资料，进行拓展阅读。

2.拓展建议

（1）组织课堂讨论：在课程结束后，教师可以组织学生进行课堂讨论，让学生分享他们通过拓展资源所获得的知识和观点，促进学生的思考和交流。

（2）撰写研究论文：鼓励学生结合拓展资源，撰写关于第二次世界大战及其影响的研究论文，深化学生对战争胜利影响的理解。

（3）历史主题活动：组织学生参与历史主题活动，如制作关于战争胜利的展板、举办历史知识竞赛等，通过实践活动让学生更加投入地学习历史。

（4）线上学习小组：建议学生组建线上学习小组，利用网络资源进行合作学习，共同探讨战争胜利对世界历史进程的影响。

（5）学术讲座：邀请历史学专家或学者到校进行学术讲座，让学生有机会直接听取专业人士对战争胜利影响的深入分析。

（6）实地考察：如果条件允许，组织学生参观战争纪念馆、历史遗迹等地，实地感受战争的历史痕迹和胜利的意义。七、板书设计①世界反法西斯战争胜利的历史背景

-第二次世界大战的爆发与进程

-反法西斯同盟的形成

②世界反法西斯战争胜利的影响

-国际格局的变化（联合国成立、雅尔塔会议、波茨坦会议）

-和平与发展的主题（经济重建、科技进步）

-中国在战争中的地位和贡献（抗日战争胜利、国际反法西斯联盟）

③核心知识点与词汇

-第二次世界大战胜利的时间与标志

-联合国成立的意义

-雅尔塔会议和波茨坦会议的主要内容

-和平与发展的具体表现

-中国在战争中的历史地位与贡献

-关键词汇：反法西斯同盟、联合国、雅尔塔会议、波茨坦会议、和平、发展、抗日战争、历史地位、贡献八、教学反思与总结在整个教学过程中，我试图通过多种教学方法和策略，帮助学生理解世界反法西斯战争胜利的影响。以下是我对本次教学的一些反思和总结。

教学反思：

在设计课程时，我注重了教学内容与学生的实际联系，力求将抽象的历史概念具体化，使学生能够更好地理解和吸收。在教学过程中，我发现以下几点值得反思：

1.教学方法的选择：我采用了讲授法、讨论法和案例分析等多种教学方法，但在实际操作中，我发现学生对于讨论法的参与度不高，可能是因为学生对相关历史知识的了解不够，或者是对讨论主题不够感兴趣。今后，我需要更多地引导学生，激发他们的兴趣和参与热情。

2.教学内容的深度与广度：在讲解战争胜利的影响时，我尽量涵盖了国际格局的变化、和平与发展的主题以及中国在战争中的地位和贡献等多个方面。但我注意到，有些内容对学生来说可能过于深入，难以消化。未来，我需要在保持教学内容深度的同时，适当调整难度，使之更符合学生的认知水平。

3.教学管理的有效性：在课堂管理方面，我发现学生在小组讨论时，有些同学参与度不高，可能是因为他们没有充分准备或者是对讨论主题不够熟悉。为此，我需要在今后的教学中，加强对学生的引导和监督，确保每个学生都能积极参与讨论。

教学总结：

总体来看，本节课的教学效果是积极的。学生在知识、技能和情感态度等方面都有所收获和进步。

1.知识方面：通过本节课的学习，学生能够掌握世界反法西斯战争胜利的基本历史事实，理解战争胜利对国际格局和世界历史进程的影响。

2.技能方面：学生在课堂讨论和案例分析中，提高了历史思维能力和分析问题的能力。

3.情感态度方面：学生对和平与发展的主题有了更深刻的认识，增强了维护世界和平的意识。

然而，教学中也存在一些问题和不足。针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：