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ChineseLesson 教//PAGE2 教计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按教学要求三味书屋陈设(能为我们介绍一下吗?按顺序指方位行吗过渡:上节课有些同学想知道为什么要用“早”课文哪几节的内容与“早”有关?一、请同学们细细看读(5-8)节,看看课文,写了哪几种“早现在我们就来研究一下这两种“早”说说你读懂了什么?在书上作记号。幻灯片二:那花百里……“魁”。想想看,有哪些吟颂梅花的诗句?指名说它还有一段来历呢,谁来说说“早”师生交流:(1)句子:奔走“当铺”和“药铺”鲁迅听了“默默地”“轻轻地”“小小的”你觉得“东风第一枝”齐读最后一节,你现在该明白了为什么要用“早”“”听听。可以想一个刻在心里。XX
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