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文档简介
25.1随机事件与概率25.1.1随机事件第二十五章
概率初步我们不能改变天气,但我们可以展现笑容;我们不能预知明天,但我们可以把握今天!老师相信,聪明的你一定会好好把握这节课!理解必然事件、不可能事件以及随机事件的概念;会根据生活经验判断一个简单事件是属于必然事件、不可能事件还是随机事件.12学习目标抽签探究新知
5名同学参加演讲比赛,以抽签方式决定每个人的出场顺序.我们在盒中放五个形状、大小完全一样的乒乓球,每个乒乓球上分别写着表示出场顺序的数字1,2,3,4,5.把乒乓球充分搅拌后,小军首先抽,他任意(随机)从盒中抽取一个签.问题1
探究新知(1)抽到的数字有几种可能的结果?(2)抽到的数字小于6吗?(3)抽到的数字会是0吗?(4)抽到的数字会是1吗?(5)抽到的数字会是奇数吗?抽到的数字一定小于6抽到的数字绝对不会是0抽到的数字可能是1,也可能不是1抽到的数字可能是奇数,也可能不是奇数共5中可能的结果探究新知掷骰(tu)子动手操作ó动脑思考
类比“抽签”活动的提问方式,你能运用“掷骰子”活动提出相关问题吗?动手操作
操作规则:1.每组投掷6次;2.骰子离桌面10cm左右;3.骰子不能掉落地上;4.组长观察并记录向上一面的点数;5.操作之后思考讨论并完成“试验结果测试单”.动手操作实验结果测试单次数向上一面的点数123456依据试验的结果,类比问题1中提出的问题,请你提出若干问题:问题1:
;问题2:
;问题3:
.
形成概念必然事件不可能事件随机事件确定性事件学以致用
判断下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件:(1)一辆行驶中的公交车,下一站恰有5人上车;(2)把铁块扔进水中,铁块浮起;(3)任意作一个三角形,其内角和为180°;(4)从上海虹桥到北京南的G128次高铁明天正点到达北京南站.随机事件随机事件必然事件不可能事件
5名同学参加演讲比赛,以抽签方式决定每个人的出场顺序.我们在盒中放五个形状、大小完全一样的乒乓球,每个乒乓球上分别写着表示出场顺序的数字1,2,3,4,5.把乒乓球充分搅拌后,小军首先抽,他任意(随机)从盒中抽取一个签.问题1
探究新知学以致用
如果一次任意(随机)摸出两个签,请在这个情境下分别设计出一个随机事件、不可能事件和必然事件.
问题2
相传古代有个王国,国王非常阴险而多疑,一位正直的大臣得罪了国王,被叛死刑.这个国家世代沿袭着一条奇特的法规:凡是死囚,在临刑前都要抽一次“生死签”(写着“生”和“死”的两张纸条),犯人当众抽签,若抽到“死”签,则立即处死;若抽到“生”签,则当场赦免.国王一心想处死大臣,于是他与几个心腹密谋,想出一条毒计:暗中让执行官把“生死签”上都写成了“死”.故事明理
然而在断头台前,聪明的大臣迅速抽出一张签纸塞进了嘴里,等到执行官反应过来,签纸早已吞下,大臣故作叹息道:“我听天意,将苦果吞下,只要看剩下的签是什么字就清楚了.”剩下的当然写着“死”字,国王怕犯众怒,只好当众释放了大臣.国王“机关算尽”,想让大臣死,反而搬起石偷砸自己的脚,让机智的大臣死里逃生.故事明理大臣的计谋中国王的计划中随机事件法规中大臣的死不可能事件必然事件故事明理课堂小结实际问题合作探究形成概念学以致用实际问题引入课题数学知识概率初步随机事件用频
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