2019年高考历史岳麓版一轮复习练习必修三第六单元现代世界的科技与文化考案20

考案[20]必修三第六单元现代世界的科技与文化综合过关规范限时检测限时：50分钟；满分：100分。一、选择题(每题4分，共48分)1．自17世纪以来，“一切自然过程都是连续的”这条原理，似乎被认为是天经地义的。而它冲破了经典物理传统观念对人们的长期束缚，为人们建立新的概念，探索新的理论开拓了一条新路。在它的启发下，许多微观现象得到了正确的解释。材料中的“它”是eq\x(导学号26813460)(D)A．牛顿经典力学体系 B．达尔文的进化论C．爱因斯坦的相对论 D．普朗克的量子论[解析]根据材料中“它冲破了经典物理传统观念对人们的长期束缚”得出不是牛顿经典力学体系，故A项错误；达尔文的进化论在材料中没有体现，故B项错误；爱因斯坦的相对论研究的是宏观宇宙领域，与题干中“微观现象”不符，故C项错误；根据材料中“许多微观现象得到了正确的解释”结合所学可以判断是量子理论的提出，故D项正确。2．(2018·江西六校联考)受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学eq\x(导学号26813461)(A)A．影响了社会科学的发展 B．促使民主政治的形成C．揭示了西方民主的虚伪 D．促进世界的和平发展[解析]材料中强调的是自然科学与社会科学的关系，“揭示了西方民主的虚伪”的表述不合主题，故C项排除；材料中主要强调的是思想方面，与民主政治无关，故B项排除；依据材料中“受牛顿力学体系的影响”“天赋人权和社会契约”“受达尔文进化论的影响”“证明白人殖民扩张合理性的理论”等信息可得出自然科学对社会科学的影响，故A项正确；材料中没有对世界和平与发展进行阐释，故D项排除。3．二战后机器人和其他代替劳动力装置的采用激起了人们更多地减少工作时间的期望。但1992年美国人就曾断言，“唯一的选择就是失业或休息。”在这个机器人和计算机时代，美国出版了名为《过分劳累的美国人》的书籍，日本人则创造了一个词汇“过劳死”。这种现象从本质上说明eq\x(导学号26813462)(D)A．科技的飞速发展带来了严重的社会危机B．科技的快速革新导致人们就业竞争激烈C．科技的进步严重威胁了人们的身心健康D．科技进步亟需思维方式和价值观念改变[解析]二战后机器人和其他代替劳动力装置的采用激起了人们更多地减少工作时间的期望，于是出现“唯一的选择就是失业或休息”、《过分劳累的美国人》、“过劳死”，这些都反映了随着高科技的飞快发展，人们的思维习惯和价值观念必须相应的作出调整，D项正确。社会危机、就业与材料信息无关，A、B两项错误；C项不符合实际。4．上个世纪六七十年代，我国相继取得了首次合成结晶牛胰岛素、青蒿素药物、杂交水稻技术等领先世界的生物学和医学成就。这说明eq\x(导学号26813463)(B)A．社会主义制度是科学研究的根本条件B．集体主义和协作精神是科学研究的重要推动力C．自力更生是科学研究的主要途径D．科学研究只有与群众运动相结合才能成功[解析]社会制度并不是科学研究的根本条件，故A项错误；集体主义和协作精神对科学研究有推动作用，故B项正确；自力更生并不是科学研究的途径，故C项错误；科学研究只有与群众运动相结合才能成功，说法过于绝对，故D项错误。5．1954年教育部规定：“高中从一年级起授俄语；个别地区缺少俄语师资的可授英语；二、三年级原授英语的，可继续授英语，如有俄语师资而学生又愿意改授俄语并对英语教师能作妥善安置者，可改授俄语。”这种规定的主要目的是eq\x(导学号26813464)(A)A．从语言上构建意识形态B．为一五计划做人才储备C．确保苏联对华的主导性D．促进外语教学的多元化[解析]1954年的规定倾向于俄语代替英语，联系当时两极对峙、美苏冷战的背景，可见此举旨在语言上构建意识形态，故A项正确；1954年一五计划早已开始，学习外语与计划经济的人才储备无直接关系，故B项错误；我国教育部的规定，不可能是让苏联主导中国，中国在外交上奉行独立自主和平外交，故C项错误；材料中只有俄语和英语，且更倾向于俄语，无从体现“多元化”，故D项错误。6．1977年高考，有一个考生在作文中，以优美的文字、犀利的笔触，直接抨击“文化大革命”，引起评卷人员的极大争议，在给满分还是给零分问题上“官司”一直打到教育部和邓小平那里。这说明eq\x(导学号26813465)(A)A．解放思想成为十分紧迫的任务B．改革初期人们的认识存在差异C．过度的拨乱反正引起思想混乱D．教育和考试必须坚持政治原则[解析]1977年是在十一届三中全会之前，还没有进行改革，也没有开展拨乱反正工作，同时“文革”的错误也没有得到纠正，很多人仍然坚持“左”倾错误的思想路线。对于批评“文革”的高考作文，许多人坚持打零分，就足以说明“左”倾错误对工作干扰的严重程度，从而说明思想解放工作的紧迫性。7．(2018·河南名校联盟段考)根据一位美国著名科学家的研究，1960年时中国的25万科学家和工程师中，有90%是在1949年中华人民共和国成立后培养出来的，而在1960年，中国工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。导致这一现象的主要因素是eq\x(导学号26813466)(A)A．建国初期的高校调整 B．半工半读高校的涌现C．“八字方针”的实施 D．中美关系改善的影响[解析]我国建国初期实行优先发展重工业的经济发展策略，因此对高校进行调整，设立了大量的工科学校，故A项正确；材料中反映的是科学家和工程师的培养，并未涉及半工半读，故B项错误；“八字方针”是1960年提出，1962年得以实施，与题目时间不符，故C项错误；中美关系改善是1972年，与题目时间不符，故D项错误。8．据某学者回忆，毛泽东在1952年指示，“中国历史很长，建议在中科院设立三个研究所，把中国史分为三段来研究，第一所研究古代，止于汉；第二所研究魏晋到鸦片战争前；第三所研究鸦片战争以来的近代史……办一个杂志，定名为《历史研究》，方针是‘百家争鸣’”。该指示eq\x(导学号26813467)(B)A．标志着“双百方针”的确立 B．有利于学术领域的繁荣发展C．划分的历史阶段影响至今 D．确立了革命史观的指导地位[解析]本题考查古今中国的科学技术与文化。1956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出，标志着“双百方针”的确立，A项错误；“双百方针”是指“艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣”。毛泽东对中国历史的指示，有利于学术的繁荣，B项正确；毛泽东的历史阶段划分已经不被使用，C项错误；革命史观是以阶级斗争为纲，与材料无关，D项错误。9．1956年，党和政府提出了“百花齐放、百家争鸣”和“长期共存、互相监督”两个“八字方针”。它们的相同点是eq\x(导学号26813468)(A)A．调动一切积极因素进行社会主义建设B．直接促进我国科技与文艺领域的繁荣C．促进和完善了社会主义民主法制建设D．推动了国民经济调整任务的顺利完成[解析]“百花齐放、百家争鸣”即文学、艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣的方针，是1956年党中央政府确定的繁荣和发展社会主义科学和文化事业的指导方针，这与促进和完善社会主义民主法制建设无关，排除C项。“长期共存，互相监督”是为了正确解决、处理好中国共产党和各民主党派的关系而提出的，对扩大社会主义民主，巩固人民民主统一战线的团结起着极大的推动作用，也为继续发展我国多党合作制提供了坚实基础。这两个“八字方针”虽然具体含义不同，但都是为了调动一切积极因素(包括科研人员、文艺人士、民主人士在内)进行社会主义建设，故A正确。B项是“双百”方针的作用和影响，与“长期共存，互相监督”无关，排除；我国国民经济的调整是在20世纪60年代初期进行的，D项的说法与题干无关，排除。10．据下表可知，建国初湖北的高等教育从全国来看eq\x(导学号26813469)(A)类别1950年1953年全国湖北全国湖北工科院校272382师范院校121331农林、医科院校533583财经、政法院校150102艺术、体育院校150162——摘编自《中国教育年鉴(1949～1981)》和《湖北教育年鉴(1949～1987)》A．尚未紧跟形势需要 B．高校整体实力较强C．文法教育优势明显 D．苏联模式影响深刻[解析]从1950、1953年的数据表中可以看出，全国高等教育除财经、政法院校外都呈增长趋势，而湖北除财经、政法、艺术、体育院校有所增加外工科、师范、农林、医科均未增加，可以看出建国初湖北的高等教育尚未紧跟形势需要，故A项正确；表中不能反映高校整体实力，故B项错误；表中不能看出湖北文法教育的明显优势，故C项错误；苏联模式重理、工、医、农等，表中湖北财经、政法、艺术、体育院校有所增加，而工科、师范、农林、医科均未增加，所以不能说深受苏联模式的影响，故D项错误。11．1957年，在当时全国6亿人口的前提下，马寅初发表《新人口论》，提出了“两个(孩子)有奖，三个(孩子)有税，不让人口增殖拖经济的后腿”的主张。该主张eq\x(导学号26813470)(B)A．是贯彻百花齐放方针的结果B．符合当时经济建设客观需要C．认为人口再生产阻碍经济发展D．在实践中很快得到贯彻执行[解析]“百花齐放”方针是文学艺术领域的工作方针，与题干主旨不符，故A项错误；1956年开始进入全面建设社会主义时期，国家经济总量不高，故B项正确；材料中马寅初强调的是人口增殖过快对经济发展的阻滞，并不是一刀切地反对人口再生产，故C项错误；在当时由于受“左”的错误的影响，马寅初的人口观点曾一度受到批判，1960年1月，马寅初被迫辞去北大校长职务，故D项错误。12．2016年“两会”指出，今年是中国航天大年，新火箭新飞船升空，同时还有新的发射场启用等。根据国家经济建设和国防建设的需要，中国历史上曾拟定了57项重点任务的科技发展规划，其中特别强调发展当时最先进科技的重点项目：eq\x(\a\al(●原子能●火箭和喷气技术●电子计算机●半导体,●自动化●精密机械●仪器仪表●新兴科技))这一规划最有可能制订于eq\x(导学号26813471)(B)A．新中国建立初期B．全面建设社会主义初期C．对内改革对外开放初期D．科技体制改革实行之后[解析]从原子能、电子计算机、自动化等看，都是第三次科技革命的代表性成就，半导体则是新中国建立初期重点发展的科技成就，故可以推断是在新中国1956年制订的科技十二年远景发展规划，故B项正确。二、非选择题(第13题25分，第14题12分，第15题15分，共52分)13．(25分)阅读材料，完成下列要求。eq\x(导学号26813472)材料一当时最好的科学意见，是反对这个新体系(指哥白尼体系)的。罗马和日内瓦都认为是异端的布鲁诺(GiordanoBruno,1548～1600，意大利人)等革命知识分子或许赞成哥白尼的见解，但比较谨慎的哲学家都敬而远之。布鲁诺也相信宇宙是无限的，而星星则散布于无尽的空间里。布鲁诺是热忱的泛神论者，公开地攻击一切正统的信仰。他受到教会法庭的审判，不是为了他的科学，而是由于他的哲学，由于他热衷于宗教改革；他于1600年被教庭烧死。——丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》材料二引力波是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动，是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式。美国科研人员2016年2月11日宣布，他们利用激光干涉引力波天文台(LIGO——LIGO的“两条腿”都有4000米长，最近的一次升级就花去了几十亿美元)于去年9月首次探测到引力波。爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”被填补了。虽然引力波在现时段已经被发现了，但是引力波到底能多大程度上改变人类的生活，目前还是无法确定的。……LIGO天文台的执行官莱兹说：“引力波的直接探测实现了50年前就设定好了的伟大目标：直接探测难以捕捉的事物，更好地理解宇宙，以及在爱因斯坦广义相对论100周年之际完美地续写爱因斯坦的传奇。”——摘编自百度百科(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出布鲁诺、爱因斯坦两人在科技方面的贡献有何不同，并分析两人所处的时代背景。(15分)(2)根据材料二并结合所学知识，评述引力波从预言到探测及发现的过程。(10分)[答案](1)不同：布鲁诺捍卫和发展了哥白尼日心说科学理论，认为宇宙是无限的；但他的目的不是为了科学，而是为了其所信奉的宗教泛神论。爱因斯坦提出了相对论及其指导下的重要科学预言，奠定了现代物理学的基础；推动了现代科学技术的重大发展。(8分)背景：布鲁诺时，由于欧洲在中世纪长期受神学统治，文艺复兴虽然使人们的思想得到一定的解放，但近代自然科学刚刚兴起，科学发展还未能摆脱对神学的依附。爱因斯坦时，科学已彻底打破神学的束缚，近代科学研究方法已经形成，资本主义和工业革命的发展更呼唤科学理论实现重大突破。(7分)(2)评述：(重大前提3分)对引力波的探测基于爱因斯坦的广义相对论的预言，50年前设定目标，最后经过广大科技工作者持之以恒的努力才得以实现。(成果意义3分)这一成果填补了爱因斯坦广义相对论实验验证中的最后空白，作为基础领域的科技突破意义重大，影响深远。(成功经验4分)这一成果的取得离不开强大的经济基础、政府的政策支持、原有的科技基础、国际间的合作、长远的战略眼光以及科学家的辛勤付出；这一成果的取得对科学研究工作具有深远的借鉴意义。14．(12分)阅读材料，完成下列要求。eq\x(导学号26813473)材料有学者认为：“中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程，最能体现中华文化的生命力。”下面图示从不同角度揭示了中华文化的创新精神。根据材料并结合所学知识，对上述观点进行探讨(说明：可以就图示中的一个或多个角度进行探讨，也可以对图示进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确)[答案]示例：观点：中华文化创新精神源远流长角度一：文化理念的达变求新：春秋战国时期的“百家争鸣”，各派站在不同角度提出了新的思想，形成了中华传统文化体系；新文化运动提倡“民主”、“科学”，冲击了封建思想的统治地位；新时期的改革开放，解放思想，实事求是，走中国特色的社会主义道路。角度二：制度建构的济世经邦：秦朝创立了中央集权制度，巩固了国家统一，促进了以华夏族为主体的中华民族的形成；辛亥革命创立了中华民国，使民主共和观念逐渐深入人心；改革开放以来，社会主义市场经济体制逐步确立，经济迅速发展，人民生活水平发生了翻天覆地的变化。角度三：技术创新的独具匠心：四大发明是我国古代领先世界的科技成就，对世界文明的进程产生巨大的影响；京张铁路是中国人自行设计施工的第一条铁路；袁隆平研制的杂交水稻，大大提高了中国水稻产量，并且有助于解决世界性饥饿问题。角度四：文明气度的纳新接远：唐朝实行开放的对外政策，与朝鲜、日本等国交流频繁，兼收并蓄，丰富发展了中华文化；面对内忧外患，洋务运动学习西方先进的科学技术，开启了中国近代化历程；新时期逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放的格局，推动了社会主义现代化建设。中华文化自古至今富有创新精神，体现中华文化的生命力。创新是一个民族发展的不竭动力。[解析]本题审题分为三步，首先是结合设问与材料，搞明白材料中的基本观点是“中华文化的创新精神贯穿中国历史”，其中蕴含三个细节，一是“创新”，二是“贯穿”，实际上就是学生答题时要注意尽量古代史、近代史、现代史都要考虑到，三是要结合所学；第二步是分析题目说明，注意题目是不限定角度的，学生应根据自己的实际能力，选择题目设定的四个角度的某一个或多个，或者是修改、补充、否定、创新，这一块不求答题角度过度铺开，能够根据考场时间和自己的知识掌握，针对一个角度准确分析是比较理想的，在能力不足以支持深入分析的情况下可以退而求其次，从多角度论述；第三步是具体答题过程中操作的细节，一是观点明确，二是史论结合，既不要空洞地说历史概念没有史实，也不要只列举史实而不知道把史实与主题随时进行结合，三是注意列举的史实要准确，要和准备结合的结论有合理的逻辑关系。具体来说，如果是按照图示角度来回答，首先表明观点“中华文化创新精神源远流长”；如果按文化理念的求变求新来组织答案，史实可以选择百家争鸣、新文化运动、中国特色社会主义道路等；如果按制度建构的济世经邦来组织答案，史实可以选择中央集权制度的创立、中华民国的建立、社会主义市场经济体制的确立等；如果按技术创新的独具匠心来组织答案，史实可以选择四大发明、京张铁路、袁隆平等；如果按文明气度的纳新接远来组织答案，史实可以选择唐朝的兼收并蓄、洋务派的学习西方、当代的对外开放等。15．(15分)阅读材料，完成下列要求。eq