（河南卷）2022年中考语文第一次模拟考试（考试版）

绝密★启用前|试题命制中心2022年中考语文第一次模拟考试（河南卷）语文注意事项：1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共28分）1.阅读下面语段，回答问题。（共4分）像静水深流，静水里涌动报国的火，似大象无形，无形中深藏着强国梦。心无旁①，一步一个脚印，志在冲天。②长策，击长空，③君子清芬。（2021年“感动中国”人物——顾诵芬颁奖辞）（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）（）A.yǒngchèB.yǒngcèC.rǒngchèD.rǒngcè（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）（）A.①鹜②震③诵B.①骛②震③颂C.①鹜②振③颂D.①骛②振③诵2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分）主题古诗文名句豁达乐观王勃的“①，②”（《送杜少府之任蜀州》），一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，写的乐观开朗，刘禹锡从“③，④”的自然景物变化中感悟出新事物必将取代旧事物的人生哲理，虽被贬谪仍乐观向上（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。家国情怀文天祥“人生自古谁无死，⑤”的赤胆忠心和范仲淹《岳阳楼记》中“⑥，后天下之乐而乐”的大任担当都传达出中国人的家国情怀。无私奉献老师让同学们为郑州抗洪救灾、疫情防控中的英雄们颁奖，可以引用李商隐《无题》中“⑦，⑧”两句，赞美他们舍生忘我，无私奉献的伟大精神。3.名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）、江姐（《红岩》）、贝多芬（《名人传》）都能体现这种追求。请选择一位，结合作品分析。（2）文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。①猪八戒（《西游记》）②武松（《水浒传》）4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）手写汉字作为母语表达的基本能力，随着其实用功能的淡化而弱化。可以想象，在快节奏、高频率的信息表达时代，______________。其实，______________，就像空气和水。单从文化传承的角度来说，______________。问题是，______________，正如我们在生活中经常忽视空气和水的存在一样。①越是基础的，很可能越重要②越是基础的，就越容易被忽视③任何一个国家的“文字”，都相当于空气和水④手写汉字已经被忽视到了何种地步A．④①③② B．①②④③ C．①④③② D．④①②③5.学校举办“君子当自强不息”的主题活动，请你阅读下面几则材料，按要求完成任务。（9分）【材料一】生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，不论其结果是喜是悲，可以慰藉的是，你总不枉在这个世界上活了一场。有了这样的认识，你就会尊重生活，而不会玩世不恭，同时也会给自己注入一种强大的内在力量。【材料二】第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作到第一部长篇小说出版，整整奋斗了16年。他曾遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字，但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直到小说发表。【材料三】（1）请用一句话概括你对材料一、材料二的探究结果，不超过10个字。（3分）（2）材料三是学校举行“书不朽，法自强”书法作品展的部分学生书法作品。你最欣赏其中的哪一幅？请从书体特点和内容等方面说出你欣赏的理由。（3分）（3）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下故事，准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿，请从下列故事中任选一个，简述其内容。（80字左右）（3分）A.孙康映雪B.车胤囊萤C.断齑画粥D.闻鸡起舞二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成69题。（共16分）叶落有声马亚伟①以前我未曾留心过叶落是否有声音，总以为叶落是一种告别，而告别从来都是悄无声息的。②那天，我坐在公园的长椅上，久久凝视着秋色斑斓的风景，只觉得心凝形释，整个人慢慢与周围的景物融为一体，仿佛化作了一株秋天的植物。忽然，一阵风吹来，旁边白杨树的叶子好像听到了某种召唤一样，纷纷扬扬飘落下来，如同一群飞舞的黄蝴蝶朝大地扑去。彼时，我听到了落叶的声音。③真的是叶落有声啊！那是一种什么样的声音呢？如飘渺的歌声，如遥远的长笛，如朦胧的竖琴，如隐约的箫音……总之那种声音似有似无，断断续续，凝神谛听，能够听出晚秋的节奏和韵律，能够听出生命的轻诉和低唱。④风小的时候，一枚黄叶在空中独舞，它翻飞自如，寂寞地落到地上，“簌”的一声轻响。或许根本没有声音，只是我的感觉从视觉跳跃到听觉，眼前的这枚黄叶庄严地完成了使命，所以它应该落地有声。⑤风大的时候，萧瑟西风有着横扫的气势，满树的叶子便顺应了季节的安排，毫无怨尤地飞落而下。我坐在树下，抬头仰望纷扬的落叶，听到“簌簌”“噗噗”的声音响在耳边，仿佛听到了季节转角处一首告别的离歌，忧伤而充满怀恋，深情而浪漫的情调，让我不由得想哼唱起“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”落叶吟唱的，也是一首离歌。落叶飘飘，是一种盛大的仪式，宣告一个季节的结束，另一个季节的到来。飞扬的落叶，来一场精彩纷呈的合唱，是在一扫离愁别绪的伤感吗？是的，它们是欢畅的：陪君醉笑三万场，不诉离殇。离别的姿态，亦可以淡然洒脱。⑥“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”我一直觉得，这句诗除了营造出画面感之外，高妙之处还在于把声响表达了出来，让人体验到有色有声的深秋之景。而这声音，是豪气磅礴的。萧萧，滚滚，难道不是雄壮浑厚的鼓声吗？叶落有声，如果你深入深秋时大自然的腹地，会发现，叶落的声音并不是轻微简单的“簌簌”“噗噗”声，而是非常有气势的声响。叶落有声，萧萧而下，这声音应该是一首激昂之歌，唱响了的生命的豪情，表达的是生命无悔的意蕴。是的，一片叶子经历了完整的生命过程：春来萌发绿意，昭示生命的生机；夏到舒展筋骨，彰显生命的旺盛；秋来逐渐枯黄，迎接自然的选择；冬到融入土地，护佑新生命。这样的生命，有什么理由不充满豪情呢？有什么理由不高唱凯歌呢？⑦叶落有声，它们唱响的是胜利之歌！每一个弱小的生命，如果能够最大限度地发挥它的价值，活出独有的一份精彩，都是值得歌颂的。生命没有永恒，但生命的价值可以永恒。活成一枚叶子，在有限的生命里，完成人生的礼赞，尽情释放自己，无怨无悔，即使有一天你离开这个世界，也是了无遗憾的。⑧叶落有声，生命有情。“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”。倾听着叶落之声，走在无边的秋色里。脚踏一条落叶铺成的小路，缓缓绵延到季节深处……（选自《工人日报》2019年11月18日）6.从写作角度分析，本文最突出的写法是什么？（4分）7.赏析第③段的表达效果。（4分）8.文中画线句引用了与落叶相关的诗词名句，从写法角度试分析其作用。（4分）9.结合全文，谈谈你对第⑦段画线句“生命没有永恒，但生命的价值可以永恒”的理解。（4分）（二）阅读下面两个文本，完成1012题。（共12分）文本一正视传统文化①从上古时代的开天辟地、精卫填海，到春秋时期的诸子百家争鸣；从唐代三教并行，到明朝王阳明的知行合一，“致良知”的心学，中华传统文化源远流长，一脉相承，展现出了无穷的智慧和非凡的生命力。但由于历史缘故，自近代以来，西学盛行，传统文化却日渐式微，如今中国全面迈向新时代，作为一国基石的传统文化，更需要我们去正视和发扬。②对待传统文化要继往开来。作为古老的传统文化，不仅需要继承，更要与现代文明碰撞融合。作为我国传统文化的代表，故宫博物院曾经推出过各种文物复制品作为文创产品向人们推广，但因没有创造力等因素销量凄凉；而近年来随着优秀的设计团队进驻，开发的产品充满创意的同时，也变得接地气，如“朝球耳机”“宫门书包”等皆受人群追捧，体现了传统文化在现代创意的融合下也可以重现生机。因此要在继承的同时创新发展传统文化，方可开辟新的道路。③对待传统文化要科学扬弃。传统文化作为巨大的精神宝库，在存放奇珍异宝的同时，也不免落下了旧时代的灰垢——糟粕。“孝”作为我国传统文化最重要的组成部分之一，自然是需要大力弘扬，“二十四孝”的故事也广为人知。但其中“郭巨埋儿”放到现代却不禁让人不寒而栗。不仅如此，传统文化中也存在类似“女德”等错误观念，若在继承的过程中不加以分辨势必会与现代的思想观念发生冲突，从而不利于传统文化的继承发展。因此，我们要秉持着科学扬弃的观念，取其精华，去其糟粕，方能更好地发扬传统文化。④对待传统文化要以文化人。随着国家对传统文化的重视，当前教育市场可谓是掀起了“国学热”的浪潮，各种收费不菲的国学班层出不穷，同时部分师资良莠不齐，仅仅是仿照古代的仪式上课。而学生的情况也不容乐观，刚刚还在背诵《弟子规》的孩子，转眼就对父母的关心嗤之以鼻。国学中蕴含的谦卑、礼让，与现实中场景形成强烈的反差，不禁让人唏嘘。其根本的原因在于相关教学活动并没有将精髓传授给孩子。真正的国学教育是“有教无类”、以人为本的。只有坚持以文化人，才能真正地发扬传统文化。⑤对于一个国家和民族的来来，传统文化是其发展的根基。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”只有坚持继往开来的原则，科学扬弃的理念，以文化人的方式，正确地认识和发扬传统文化，方能使民族国家在时代的浪潮中生生不息。（寂若安年。有删改）文本二文化是民族的血脉，是人民的精神家园。这个“血脉”就是“中”文化；这个“精神家园”就是上古华夏先民运用“中”文化创建的氏族“中央邦国”，即”中国”。“中”，是河南人的口头禅，也是上古中州位置的象征。对于中华民族来说，“中”还有着特殊的历史文化内涵。它不仅仅是中国人在思想文化方面的象形世界观，也是中国人在建设民族家园方面的创世实践观。近代以来的中国人，不知“中”者大有人在。造成这种状况的主要原因，是三皇五帝共同居住地、建都地失传的结果；是中国优秀传统文化断裂的结果。（选自韩鹏《“中”是华夏民族的思想灵魂和创世根基》）10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（4分）（）A.中国传统文化源远流长、一脉相承，发展到近代，由于西方文化的盛行，传统文化日渐衰弱。B.文本一第②段运用了举例论证和对比论证，有力地证明了好的创意才能带来产品销量的上升，创造更多的经济价值。C.河南是天下之中，是中华文明的重要发祥地，“中原文化”是中国传统文化重要组成部分之一，我们不能让优秀传统文化断层。D.文本一用了总分总的结构。首先提出传统文化需要我们去正视和发扬，接着论述了如何发扬传统文化，最后提出正确认识和发扬传统文化的意义。E.发展河南旅游业，实行文旅融合，要着眼于我们河南的经济转型，三皇五帝共同居住地、建都地已经失传就不要再人造景点。11.下面这幅漫画的寓意和文本一的哪一段观点吻合？请说明理由。（4分）12.结合文本一和文本二，谈谈我们如何弘扬传统文化。（4分）三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面两个语段，完成1316题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。【乙】李密，字玄邃，一字法主，其先辽东襄平人。密趣解雄远，多策略，散家赀①养客礼贤不爱藉。闻包恺②在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素③适见于道，按辔蹑其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜。问所读，曰：“《项羽传》。”因与语，奇之。归谓子玄感④曰：“吾观密识度，非若等辈。”玄感遂倾心结纳。大业九年，玄感举兵黎阳，遣人入关迎密。【注】①家赀：同“家资”。②包恺：隋朝人，字和乐。③杨素：字处道，隋朝权臣、诗人、军事家。④玄感：杨玄感，杨素之子，隋末最先起兵反隋炀帝杨广的贵族首领。13.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（2分）（）A.益慕圣贤之道斟酌损益