第5章透镜及其应用（B卷真题通关卷）（原卷版）

20232024学年八年级物理上册单元测试卷（人教版）第五章透镜及其应用（B卷•真题通关卷）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：人教版八年级上册第5章。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2023•恩施州）教室里摄像头的镜头相当于一个（）A．凸透镜 B．凹透镜 C．凸面镜 D．凹面镜2．（2023•宜昌）小华用弹性膜充水制作了一个水凸透镜，通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度，如图是他用其模拟眼睛看物体的实验装置。模拟正常眼睛时，固定透镜，将一个F形光源放在合适的位置后，调节光屏得到清晰的像，下列说法正确的是（）A．此时光源放在透镜2倍焦距以内 B．此时光屏上成倒立放大的实像 C．光源远离透镜时，要将光屏靠近透镜才能再次得到清晰的像 D．模拟近视眼的成因时需要从透镜向外抽水3．（2021•昆明）如图1所示，从P点发出的三条特殊光线经过凸透镜后会聚于P′点。现有一条光线也从P点发出，经过凸透镜后的传播路径，在如图2的四种表示中，正确的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁4．（2023•陕西）如图，是我国自主研制的某新型战斗机上的光电搜索跟踪系统。该系统功能与人眼相似，能为战斗机提供感知外界的“视觉”，系统内置的光电传感器，相当于人眼的视网膜，最外层窗口和传感器之间的光学元件，相当于人眼的晶状体。关于该系统说法不正确的是（）A．该系统的光学元件相当于一个凸透镜 B．该系统在光电传感器上成的是倒立、放大的实像 C．周围景物通过该系统成像时，景物到镜头的距离大于镜头的2倍焦距 D．该系统的成像原理与照相机的成像原理相同5．（2023•扬州）如图1，在装有水的杯子里，小红将一支铅笔分别紧贴杯壁内、外竖直放置，两次都观察到铅笔放大的像，俯视图如图2、图3所示。下列说法正确的是（）A．图2中铅笔向前移，像一直变小 B．图2中铅笔向前移，像先变小后变大 C．图3中铅笔向后移，像一直变大 D．图3中铅笔向后移，像先变小后变大6．（2023•德州）如图所示，小红用相机拍下了石桥与它在水中倒影交相辉映的照片，下列说法正确的是（）A．桥在水中的倒影与海市蜃楼成像原理相同 B．我们能看到本身不发光的桥，原理是光的反射 C．若相机镜头焦距为f，拍摄此照片时镜头到底片的距离要大于2f D．桥在相机的底片上成的像是虚像7．（2023•哈尔滨）因为有了光，自然界才绚丽多彩。下列说法正确的是（）A．甲图：物体通过小孔成的是虚像 B．乙图：小聪和小猫能互相看到对方，利用了反射时光路可逆 C．丙图：平面镜中舞者的像是光沿直线传播形成的 D．丁图：近视眼需要戴凸透镜矫正8．（2020•黔南州）关于透镜，下列说法正确的是（）A．远视眼的人佩戴的眼镜是凹透镜 B．照相机中所成的像是放大正立的 C．用投影仪投放出来的电影画面属于虚像 D．丢弃的矿泉水瓶容易引起火灾，是因为矿泉水瓶相当于一个凸透镜，能会聚阳光9．（2022•长沙）我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼，古籍记载“正午向日，以艾承之，即火燃”。关于“水晶饼”利用太阳光生火，下列说法正确的是（）A．这是光的反射现象 B．这是光的色散现象 C．“水晶饼”对光有会聚作用 D．“水晶饼”对光有发散作用10．（2023•东营）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，点燃的蜡烛、凸透镜及光屏处于如图所示的位置时，在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法正确的是（）A．该凸透镜的焦距是15cm B．图中成像特点与投影仪的成像特点相同 C．燃烧的蜡烛不断变短，光屏上成的像会下移 D．保持蜡烛与光屏不动，向左移动透镜至合适位置，光屏上仍能得到清晰的像11．（2023•日照）某兴趣小组开展“创新服务生活，科技改变未来”的科技创新活动，模拟制作一款“智能”行驶玩具车。该玩具车利用车载传感器（摄像头、雷达）采集生成道路特征数据，完成“自动”驾驶。作为传感器之一的摄像头，下列说法正确的是（）A．摄像头的镜头是凹透镜 B．遇障碍物时，要想生成更大的像，镜头应该向前伸 C．摄像头成的像是正立的虚像 D．成像时障碍物位于镜头的两倍焦距以内12．（2023•沈阳）下列应用中涉及到的光学元件，对光有发散作用的是（）A．放大镜 B．潜望镜 C．近视眼镜 D．汽车前灯反光装置13．（2023•郴州）如图所示，烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度，该凸透镜的焦距为10.0cm，凸透镜的位置保持不变。以下说法正确的是（）A．当蜡烛放在图中A区域时，光屏应放在图中D区域才可能呈现清晰的像 B．蜡烛从图中位置逐渐远离透镜时，所成的像会逐渐变小 C．若无论怎么移动光屏，在光屏上都找不到像，则蜡烛可能放在图中B区域 D．若光屏上要得到一个放大的像，则蜡烛应该放在图中C区域14．（2022•镇江）如图所示，凸透镜位于P处（图中未画出）位置不变，移动蜡烛，光屏先后在P同侧的甲、乙两处得到烛焰清晰的像，且甲处的像比乙处大，则（）A．甲处可能成的是虚像 B．乙处像可能是放大的 C．P点位置在甲的左侧 D．蜡烛的移动方向向左15．（2023•常州）2023年3月7日凌晨，在清华大学校园内，张嘉奇等同学用照相机拍到“太空中的中国空间站”的照片，如图所示。照相机镜头的焦距为f，拍照时像距（）A．略小于f B．略大于f C．略小于2f D．略大于2f16．（2023•雅安）如图是爱动手的小雅利用和透镜自制的简易投影仪，它能将上的画面放大投影到墙壁上。下列说法正确的是（）A．制作简易投影仪的镜头是凹透镜 B．投影仪所成的像是正立、放大的虚像 C．透镜到墙壁的距离应大于透镜的二倍焦距 D．应放置在透镜的一倍焦距内第Ⅱ卷非选择题二、填空题（本题共6小题，每题2分，共12分）17．（2023•乐山）凸透镜是很多光学仪器的重要元件，可以呈现不同的像。如图所示，此时光屏上已呈现清晰的实像（像未画出），这个像一定是倒立、的（选填“放大”、“缩小”、“等大”），这是（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）的成像原理。18．（2023•阜新）如图所示，凸透镜的焦距是cm，把一个物体放到距离该凸透镜25cm处时，在凸透镜另一侧的光屏上成一个倒立、的实像。此成像原理与工作原理相同。19．（2023•四川）如图所示，患近视的同学看远处物体时，成像在视网膜前，要使像成在视网膜上，人应该（选填“靠近”或“远离”）物体，或者佩戴一个由合适的（选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜。20．（2021•遂宁）学校“护眼小分队”自制了一个水凸透镜，来展示近视眼、远视眼的成因及矫正方法，水凸透镜的厚薄可通过注射器注入透镜的水量来调节。实验器材如图中位置时，光屏上得到烛焰清晰的像；接着他推动活塞使水凸透镜变厚，发现光屏上的像变模糊，将蜡烛适当靠近透镜，像又变清晰；若不移动蜡烛，要让光屏上的像变清晰，可在蜡烛与水透镜之间适当位置安装一个合适的（选填“凹”或“凸”）透镜。此过程模拟的是（选填“近视眼”或“远视眼”）的成因及矫正方法。21．（2023•襄阳）西汉时期的《淮南万毕术》中，记载有“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。”其中“削冰令圆”是把冰削成透镜；“以艾承其影”是把“艾”（易燃物）放在透镜的上。22．（2022•玉林）如图所示，航天员王亚平在中国空间站用“水球”做成像实验，“水球”成像的原理与（选填“放大镜”或“照相机”）的相同，所成的是倒立、缩小的（选填“实”或“虚”）像。三．作图题（本题共3小题，共9分）23．（2023•聊城）如图所示，把小灯泡放在凸透镜的焦点上，请画出从小灯泡发出的两条光线经凸透镜折射后的光线。24．（2023•阜新）在探究凸透镜成像规律的实验中，小新透过凸透镜看到烛焰S的像点S'，画出光路图确定像点S'的位置，图中O为光心，F为焦点（保留必要的作图痕迹）。25．（2023•恩施州）如图所示，一束光经平面镜反射后，平行凹透镜的主光轴射向透镜，请画出平面镜和经过凹透镜后的折射光线。四．实验题（本题共3小题，共27分）26．（2022•牡丹江）【活化知识，还原生活】眼睛是人体重要的器官之一，小冰想弄清楚晶状体的厚度对眼睛成像远近的影响。根据凸透镜成像的规律，他用凸透镜和球形半透明的塑料盒自制了一个简易眼睛模型，模型上的凸透镜相当于人眼的晶状体，后面的塑料盒相当于视网膜，将蜡烛和模型放在光具座上。（1）我们观察物体时，物体在视网膜上能成实像。（2）如图甲所示，调节蜡烛到合适的高度后，移动蜡烛的位置，模型上成清晰的像，此时，像的位置在之间。（3）如图乙所示，给模型换上一块焦距小的凸透镜，像变模糊了。移动蜡烛，直到成清晰的像，发现蜡烛的位置离凸透镜近了。这表明焦距小的凸透镜厚度大，对光的作用强。此时，若蜡烛远离凸透镜，像的位置会凸透镜，模型上的像就不清晰了。（4）小冰分析，当晶状体变厚时，远处物体成像在视网膜前方，所以就只能看清的物体。（5）为了保护视力，你应该。（写出一点）27．（2023•安徽）某小组探究平面镜和凸透镜成像的特点，将光源和光屏分别竖直放置在水平光具座上的A、C位置，B是AC的中点，如图1所示。在AB之间朝向A观察，看到的光源形状如图2中的甲所示。（1）在B处竖直放置一块平面镜，镜面朝向光源，小丽在AB之间观察平面镜中的像，小明在BC之间观察光屏。此后，小亮将平面镜更换为一个凸透镜，恰能在光屏上成等大的像，他在BC之间观察光屏上的像。上述实验过程中，小丽、小明和小亮观察到的分别是图2中的（选填“①”“②”“③”或“④”）。①甲、丙、戊②乙、丙、丁③乙、乙、丁④乙、乙、戊（2）小亮继续实验，要在光屏上得到一个缩小的像，可保持光源位置不变，将凸透镜向（选填“A”或“C”）移动，并调节光屏的位置直到呈现清晰的像。28．（2023•大连）某小组同学在“探究凸透镜成像规律”时，实验室中可供选择的器材有：由发光二极管组成的“F”和“T”形光源、凸透镜、光具座、光屏等。（1）他们选择了“F”形光源进行实验，与“T”形光源相比，“F”形光源的好处是：。（2）将光源、凸透镜和光屏安装在光具座上，点亮光源，移动光屏，光屏上承接到不完整的像，如图所示。这是因为他们遗漏了一个实验步骤，这一步骤是：。（3）在探究物距大于二倍焦距的成像特点时，改变物距做了三次实验。与做一次实验相比较，做三次实验的好处是：。（4）完成实验后，同学们发现实验室中还有一个焦距不同的凸透镜，以及凹透镜、硬纸片各一个。他们想利用其中一个器材，采取增加或更换器材的方式对原实验进行拓展。请仿照示例写出两个不同的拓展实验。示例：将凹透镜放在凸透镜与光源之间，研究近视眼的矫正原理。①；②。四．解答题（本题共2小题，共20分）29．（2023•广州）如图2，凸透镜的光心在0cm处，物体MN上M发出的光线b经过光心，M发出的光线c经过凸透镜后的光线平行于主光轴。①画出b经过光心后的光线；②该凸透镜的焦距为cm；MN经凸透镜成的像相对于MN是（选填“放大”“缩小”“等大”）、（选填“正立”“倒立”）的像。30．（2023•泰州）小华用如图所示的器材探究凸透镜成像规律，已知凸透镜的焦距为10.0cm。（1）组装并调整器材，使烛焰、光屏的中心位于凸透镜的上。（2）小华按照实验方案完成各操作步骤，将观测到的现象和数据记录在表格中，分析表中信息可得：实验序号物距/cm像的大小像的正倒光屏到凸透镜的距离/cm①50.0缩小倒立12.5②30.0缩小倒立15.0③20.0等大倒立20.0④15.0放大倒立30.0⑤12.5放大倒立50.0⑥9.0光屏上没有像⑦7.0光屏上没有像①当物距焦距时，成倒立