人教版一年级体育上册 操控性技能-护球与游戏（教案）

人教版一年级体育上册操控性技能——护球与游戏（教案）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容为“人教版一年级体育上册”中的操控性技能——护球与游戏。具体包括教授学生正确的护球姿势，提高学生的球感，以及通过游戏形式增强学生的团队合作意识和运动兴趣。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与一年级学生已学习的跑、跳、投等基本运动技能相辅相成，通过护球技能的学习，可以帮助学生更好地掌握球的运动规律，提高运动协调性。同时，通过游戏环节，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学技能，培养团队合作精神。二、核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过学习护球技能，提高学生的运动协调性和灵活性，增强对体育运动的兴趣；在游戏环节中，培养学生的团队协作和竞技精神，养成良好的运动习惯；同时，通过课堂教育，使学生树立正确的体育道德观念，尊重对手，遵守规则，形成积极向上的生活态度。三、学情分析本节课面向的是一年级学生，他们在知识方面已初步掌握了基本的运动技能，如跑、跳、投等，但护球技能较为陌生。在能力方面，学生的协调性、灵活性和反应能力正处于快速发展阶段，具备一定的学习潜力。在素质方面，学生活泼好动，对新鲜事物充满好奇，但注意力易分散，自律性有待提高。

在行为习惯方面，学生已形成了基本的课堂纪律，但课堂参与度和合作意识尚需加强。此外，学生在体育活动中表现出不同程度的竞技精神，但部分学生可能存在胆怯、退缩等心理障碍。

对课程学习的影响主要体现在：学生对于新技能的学习兴趣较高，有利于激发学习动力；但由于注意力易分散，可能导致学习效果受到影响。因此，在教学过程中，教师需注重激发学生的学习兴趣，同时加强课堂管理和学生自律性的培养。四、教学资源-软硬件资源：篮球、足球、排球等运动器材；运动场地；音响设备

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、PPT课件

-教学手段：小组讨论、游戏活动、示范教学、学生互评五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对护球技能的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在玩球的时候，有没有遇到过别人把你们的球抢走的情况？今天我们要学习一个技能，让你们能够更好地保护自己的球，不被别人抢走。”

-展示一些护球的动作图片或视频片段，让学生初步感受护球的技巧和重要性。

-简短介绍护球的基本概念和它在体育活动中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.护球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解护球的基本概念、动作要领和重要性。

过程：

-讲解护球的定义，包括其主要动作要领和技巧。

-使用图示或示范动作，帮助学生理解护球的正确姿势和动作。

-通过实例，让学生更好地理解护球在实际体育活动中的应用和作用。

3.护球技能演示与练习（20分钟）

目标：通过示范和练习，让学生掌握护球的技能。

过程：

-教师示范正确的护球动作，并解释每个动作的要点。

-学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一纠正学生的动作。

-学生分组进行护球练习，互相观察和帮助，提高技能掌握程度。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与护球相关的主题进行深入讨论，如护球技巧的应用场景、如何提高护球效果等。

-小组内讨论该主题的具体内容，分享各自的见解和经验。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对护球技能的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括护球技巧的应用场景、提高护球效果的方法等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.技能比赛与总结（10分钟）

目标：通过比赛巩固技能，回顾本节课的主要内容。

过程：

-组织学生进行护球技能比赛，让学生在实践中运用所学技能。

-教师对比赛中的表现进行点评，强调正确的护球技巧。

-简要回顾本节课的学习内容，强调护球技能在体育活动中的重要性。

-布置课后作业：让学生回家后练习护球技能，并记录自己的进步。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调护球技能的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括护球的基本概念、动作要领、技能练习等。

-强调护球技能在体育活动中的价值和作用，鼓励学生在日常锻炼中积极运用。

-提醒学生课后持续练习，以达到熟练掌握护球技能的目标。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《儿童体育游戏精选》：提供一系列适合一年级学生进行的体育游戏，增强学生的运动兴趣和团队合作能力。

-《小学生篮球技巧训练》：详细介绍篮球运动的基本技巧，包括护球、运球、投篮等，帮助学生提升篮球技能。

-《体育与健康》：介绍体育活动对身体健康的影响，强调运动的重要性，引导学生形成良好的运动习惯。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生在家中观看体育比赛，关注运动员如何运用护球技巧，并尝试分析其效果。

-让学生尝试设计自己的体育游戏，将所学护球技能融入游戏中，提高游戏的趣味性和挑战性。

-建议学生与家长一起参与体育活动，如家庭篮球比赛，增强家庭成员间的互动，同时巩固护球技能。

-鼓励学生记录自己每周的体育活动情况，包括练习护球技能的次数、进步情况等，培养自我管理和反思能力。

-引导学生探究护球技巧在篮球、足球等不同运动项目中的应用差异，了解不同运动项目的特点。

-建议学生阅读有关体育精神、运动道德的书籍或文章，培养良好的体育品德和竞技精神。

-鼓励学生参加学校或社区的体育活动，如体育俱乐部、运动会等，提高运动实践能力，拓宽体育视野。

-提供一些在线体育教育资源，如体育教学视频、运动技巧讲解等，方便学生随时学习和复习。

-建议学生定期与同学交流体育心得，分享运动经验和技巧，相互学习，共同进步。七、作业布置与反馈作业布置：

1.实践性作业：要求学生在家中找一面墙，用篮球练习护球动作，特别是护球时的手臂和身体姿势。每天练习至少15分钟，记录下练习的次数和感受。

2.观察性作业：让学生在接下来的一周内，观看电视或网络上的篮球比赛，特别注意并记录运动员在比赛中的护球技巧，包括他们是如何保护球的，以及在不同情境下的应对策略。

3.写作性作业：让学生撰写一篇关于“护球技巧在篮球比赛中的应用”的短文，要求至少200字，描述护球技巧的重要性以及如何在实际比赛中运用。

作业反馈：

1.实践性作业反馈：教师将在下一节课开始时，邀请学生分享他们的练习感受和进步。对于学生的练习记录，教师将提供个性化的反馈，指出动作的准确性、练习的持续性以及可能的改进方向。

2.观察性作业反馈：教师将组织一次课堂讨论，让学生分享他们在篮球比赛中的观察成果。教师将引导学生讨论不同运动员的护球技巧，并提供专业的点评和指导。

3.写作性作业反馈：教师将对学生的写作作业进行批改，重点关注学生对于护球技巧的理解和描述是否准确。教师将给出书面反馈，指出写作的优点和需要改进的地方，并提供进一步的阅读材料，以帮助学生深入理解护球技巧。

在作业反馈过程中，教师将注重以下几点：

-鼓励学生的积极参与和努力，强调努力的重要性超过结果。

-提供具体、建设性的反馈，帮助学生明确自己的进步和需要改进的地方。

-鼓励学生之间的互评和交流，促进相互学习和提高。

-对于学生的进步和成就，给予及时的认可和表扬，增强学生的自信心和动力。八、典型例题讲解例题1：描述在篮球运动中，如何正确执行护球动作？

答案：在篮球运动中，正确执行护球动作需要做到以下几点：①保持低姿态，身体重心下沉；②双手放在球的两侧，手指张开，掌心不接触球；③利用身体和手臂的配合，形成对球的保护；④在跑动中，保持球的稳定，避免球的摆动过大；⑤面对防守球员时，及时调整护球姿势，准备传球或突破。

例题2：设计一个简单的体育游戏，融入护球技巧。

答案：游戏名称：护球接力。游戏规则：将学生分成若干小组，每组学生站成一排，每组的第一名学生手持篮球。发令后，第一名学生开始向前跑动，同时执行护球动作。到达终点后，将球传给第二名学生，依次类推，直到最后一名学生接到球。最快完成的组获胜。

例题3：解释护球技巧在篮球比赛中的重要性。

答案：护球技巧在篮球比赛中的重要性体现在以下几个方面：①保护球不被对方球员抢断；②为队友创造传球和进攻的机会；③提高个人和团队的防守能力；④增强运动员的自信心和比赛控制力。

例题4：分析在篮球比赛中，如何运用护球技巧进行有效进攻。

答案：在篮球比赛中，运用护球技巧进行有效进攻的方法包括：①在突破时，利用护球动作保护球，避免被对方球员抢断；②在阵地战中，通过护球技巧，为队友创造传球和投篮的机会；③在快攻中，保持球的