人教版八年级体育 4.2篮球 单手肩上传球 教案

人教版八年级体育4.2篮球单手肩上传球教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版八年级体育4.2篮球单手肩上传球教案设计思路本节课旨在让学生掌握单手肩上传球的技巧，结合人教版八年级体育教材内容，设计以下教学流程：通过热身活动引导学生熟悉篮球运动的基本动作，引入单手肩上传球的重要性；通过示范、讲解、练习，让学生逐步掌握单手肩上传球的动作要领；通过分组练习和比赛，培养学生团队协作精神，提高传球技能；最后进行总结评价，巩固所学内容，为后续篮球教学打下基础。整个教学过程注重实践操作，以学生为主体，教师为主导，确保教学目标的有效达成。核心素养目标1.提高学生的运动能力，通过单手肩上传球的练习，增强学生的上肢力量和协调性。

2.培养学生的体育品德，通过团队合作和竞技比赛，提升学生的集体荣誉感和遵守规则的意识。

3.发展学生的体育精神，激发学生对篮球运动的兴趣，培养坚持锻炼的习惯和积极向上的生活态度。学习者分析1.学生已经掌握了篮球的基本规则、基本动作和简单的传球技巧，如双手胸前传球和地面传球。

2.学生对篮球运动充满兴趣，具有一定的运动能力，但学习风格多样，有的学生更倾向于观察学习，有的则偏好动手实践。他们在团队活动中表现出一定的合作精神，但个别学生可能在集体活动中表现出较为内向的性格。

3.学生在单手肩上传球的学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：传球动作的准确性、传球时的力量控制、以及与队友之间的配合。此外，部分学生可能因为身体协调性较差，难以掌握正确的传球姿势。对于这些挑战，教师需要耐心指导，针对性地提供帮助。教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解单手肩上传球的动作要领，并通过示范展示正确动作。

2.设计分组练习和竞赛活动，鼓励学生通过角色扮演（如担任教练、球员等）和团队协作，提高传球技能。

3.利用视频、图解等多媒体资源辅助教学，帮助学生形象化理解动作细节，增强学习效果。教学过程一、导入新课

1.同学们好，今天我们来学习一个新的篮球技能——单手肩上传球。在正式开始之前，我想请大家回忆一下我们之前学过的双手胸前传球和地面传球，谁能告诉我这两种传球方式的特点和适用场景呢？

二、讲解与示范

1.首先，我给大家讲解一下单手肩上传球的动作要领。单手肩上传球时，手臂要自然弯曲，手腕要放松，传球时用力主要来自于手腕和前臂的快速挥动。

2.接下来，我将进行示范，请大家注意观察我的动作。我会先展示正确的传球姿势，然后进行几次传球，大家注意看我的手腕和前臂的动作。

三、分组练习

1.现在我们来进行分组练习。每组两人，一人传球，一人接球。请注意以下几点：

a.传球者要站在距离接球者适当的距离，不要过近也不要过远。

b.传球时要用手腕的力量，确保球的飞行轨迹和速度适中。

c.接球者要提前做好接球的准备，手臂自然弯曲，眼睛注视传球者的动作。

2.每组练习5次后，交换角色，继续练习。

3.在练习过程中，我会巡回指导，针对每个人的动作进行纠正和指导。

四、技能提升

1.经过刚才的分组练习，我相信大家对单手肩上传球有了一定的掌握。接下来，我们将进行一些提高难度的练习。

2.请大家围成一个圈，按照顺时针方向进行单手肩上传球。传球时，尽量保持球的飞行轨迹和速度一致，接球时要稳定。

3.在这个环节中，我会观察大家的传球和接球技巧，适时给出建议和指导。

五、实战演练

1.现在我们来进行实战演练。我会把大家分成两个队，进行一场简单的比赛。每个队成员之间只能通过单手肩上传球，不能使用其他传球方式。

2.比赛规则很简单，哪个队在一定时间内成功传球次数最多，哪个队获胜。

3.在比赛过程中，请大家注意观察对方队伍的传球方式，学习他们的优点，同时也要总结自己的不足。

六、总结评价

1.好的，比赛结束了。现在请大家停下来，我们来总结一下今天的学习内容。

2.首先，我想请大家分享一下在实战演练中自己做得好的地方和需要改进的地方。

3.接下来，我会对大家的传球技巧进行评价，给出建议和指导。

七、课后作业

1.今天的课后作业是：回家后，每人练习单手肩上传球10分钟，并记录下自己的进步和不足。

2.下节课，我会检查大家的练习情况，希望大家能够认真对待。

八、结束语

1.同学们，通过今天的学习，我们掌握了单手肩上传球的技巧。希望大家能够在课后多加练习，不断提高自己的篮球技能。

2.下节课，我们将学习篮球的防守技巧，请大家提前做好准备。

3.最后，感谢大家的积极参与和认真学习，祝大家身体健康，学业进步！再见！教学资源拓展拓展资源：

1.篮球运动的发展历程：介绍篮球运动的起源、发展以及篮球在全球范围内的普及情况，帮助学生了解篮球运动的历史背景。

2.篮球基本技术：详细讲解篮球运动中的基本技术，如运球、投篮、突破、防守等，并分析这些技术在比赛中的应用。

3.篮球战术：介绍篮球运动中常见的战术，如进攻战术、防守战术等，并分析这些战术在实际比赛中的应用。

4.篮球运动规则：详细解读篮球比赛规则，包括比赛时间、场地、得分方式、犯规等，帮助学生更好地理解篮球比赛的规则。

拓展建议：

1.鼓励学生阅读篮球运动相关的书籍、杂志，了解篮球运动的发展历程和篮球文化，培养对篮球运动的兴趣。

2.让学生观看篮球比赛录像，观察并学习优秀运动员的传球技巧、战术运用等，提高自己的篮球技能。

3.建议学生参加篮球俱乐部或社区篮球活动，与其他篮球爱好者一起练习、交流，提高自己的篮球水平。

4.鼓励学生在课后与同学一起组织篮球比赛，运用所学的传球技巧、战术等，将理论知识转化为实践经验。

5.提醒学生在学习篮球技能的同时，注重身体素质的培养，加强力量、速度、耐力等方面的训练。

6.建议学生关注国内外篮球比赛，了解篮球运动的发展动态，学习先进的技术和战术。板书设计①单手肩上传球动作要领

-动作分解：站位、持球、传球

-动作关键：手腕力量、前臂挥动

②单手肩上传球训练要点

-练习方法：分组练习、实战演练

-训练目标：准确性、力量控制

③单手肩上传球在比赛中的应用

-战术配合：快速反击、阵地进攻

-技术要点：传球时机、队友配合教学反思与总结在教学单手肩上传球这节课的过程中，我深刻体会到了教学方法的灵活性和策略的重要性。以下是我对本次教学的一些反思和总结。

在教学方法的运用上，我尝试了讲授与示范相结合的方式，让学生能够直观地理解单手肩上传球的动作要领。通过分组练习和实战演练，我看到了学生们在互动中学习，在实践中提高。然而，我也发现了一些不足之处。例如，在示范环节，我可能没有做到足够的细致，有些学生对于动作细节的理解仍然不够深刻。在今后的教学中，我会更加注重示范的细节，确保每个学生都能准确掌握动作要领。

在教学策略上，我注重了学生的主体地位，鼓励他们积极参与，通过角色扮演和团队协作来提高传球技能。这种策略在很大程度上激发了学生的学习兴趣，但也存在一定的局限性。部分学生在团队活动中可能因为性格原因而不愿意积极参与，这影响了他们的学习效果。针对这一问题，我计划在今后的教学中更多地关注这些学生，通过个别辅导和鼓励，帮助他们克服心理障碍，更好地融入团队活动中。

在教学管理方面，我努力维持课堂秩序，确保每个学生都能在有序的环境中学习。但在实际操作中，我发现自己在管理上还有待提高。例如，在分组练习时，有些小组的纪律松散，影响了整体的教学效果。为此，我将在今后的教学中加强对学生的监督和指导，确保每个小组都能有效地进行练习。

从教学效果来看，学生们在单手肩上传球方面的技能有了明显的提升。他们不仅掌握了动作要领，而且在实战演练中能够灵活运用。这一点让我感到非常欣慰。但同时，我也注意到学生在技能运用方面还存在一些问题，如传球时的力量控制不够精准，与队友的配合不够默契等。针对这些问题，我计划在后续的教学中增加更多的实战练习，让学生在实际比赛中不断磨练技能。

在情感态度方面，学生们对篮球运动的热情更加高涨，他们对于学习新技能的态度非常积极。这种态度的转变让我感到十分欣喜，因为它预示着学生们在学习过程中能够更好地投入，更有动力去克服困难。

-细化示范环节，确保每个学生都能准确理解动作要领。

-加强对学生的个别辅导，尤其是那些在团队活动中参与度不高的学生。

-增加实战练习，让学生在实际比赛中提高传球技能。

-加强课堂管理，确保教学活动的顺利进行。课堂在篮球教学过程中，课堂评价是了解学生学习情况、及时发现问题并解决问题的重要手段。以下是我对本次课堂教学评价的一些具体做法和思考。

1.课堂评价

(1)提问：在讲解和示范单手肩上传球动作要领后，我会针对关键点进行提问，如“传球时手腕的力量应该如何运用？”、“传球时的站位有什么要求？”等。通过提问，我可以了解学生对动作要领的理解程度，并根据回答情况及时调整教学方法和策略。

(2)观察：在分组练习和实战演练环节，我会仔细观察学生的动作，及时发现他们在传球过程中可能出现的问题，如动作不准确、力量控制不当等。针对这些问题，我会给予个别指导，纠正动作，确保学生能够掌握正确的传球技巧。

(3)测试：在课程结束时，我会组织一次简单的测试，让学生在实际操作中展示所学技能。通过测试，我可以了解学生对单手肩上传球的掌握程度，并对学生的表现进行评价。

2.作业评价

(1)批改：在课后，我会认真批改学生的作业，关注他们在传球技能方面的进步。在批改过程中，我会对