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文档简介
12.2.2三角形全等的判定㈡SAS夯实基础篇一、单选题:1.如图,AC与BD相交于点P,AP=DP,则需要“SAS”证明△APB≌△DPC,还需添加的条件是()A.BA=CD B.PB=PC C.∠A=∠D D.∠APB=∠DPC2.如图,下列三角形中全等的是()A.①② B.②③ C.③④ D.①④3.如图,将两根钢条,的中点O连在一起,使,可绕点O自由转动,就做成了一个测量工件,则的长等于内槽宽,那么判定的理由是()A.边角边 B.角边角 C.边边边 D.角角边4.如图,AB=AC,点D、E分别是AB、AC上一点,AD=AE,BE、CD相交于点M.若∠BAC=70°,∠C=30°,则∠BMD的大小为()A.50° B.65° C.70° D.80°5.如图,已知方格纸中是4个相同的正方形,则与的和为A. B. C. D.6.如图,在△ABC中,∠A=50°,∠B=∠C,点D,E,F分别在边BC,CA,AB上,且满足BF=CD,BD=CE,∠BFD=30°,则∠FDE的度数为()A.75° B.80° C.65° D.95°二、填空题:7.如图,∠ACB=∠DBC,AC,BD交于点O,若根据SAS来说明△ABC≌△DCB,需添加的一个条件是.8.如图,小明与小红玩跷跷板游戏,如果跷跷板的支点O(即跷跷板的中点)至地面的距离是50cm,当小红从水平位置CD下降30cm时,这时小明离地面的高度是cm.9.如图,小明同学把两根等长的木条AC、BD的中点连在一起,做成一个测量某物品内槽宽的工具,此时CD的长等于内槽的宽AB,这种测量方法用到三角形全等的判定方法是.10.如图,点D、E、F、B在同一直线上,AB∥CD、AE∥CF,且AE=CF,若BD=10,BF=2,则EF=.11.如图,已知方格纸中是4个相同的小正方形,则的度数为.12.如图,在中,,平分,点在上,,若,则.13.如图,在△ABC中,AB=BC=CA,∠ABC=∠C=60°,BD=CE,AD与BE相交于点F,则∠AFE=.三、解答题:14.如图,,,,求证:.15.如图,是的中线,F为上一点,E为延长线上一点,且.求证:.16.已知:如图,AC=AE,∠1=∠2,AB=AD.求证:△ABC≌△ADE.17.如图所示,已知△ABF≌△DEC,说明AC∥DF成立的理由.能力提升篇一、单选题:1.如图,,,,,,连接,点恰好在上,则()A.60º B.55º C.50º D.无法计算2.如图,,且,,下列结论:①;②;③;其中正确的结论是A.①② B.①②③ C.①③ D.②③3.如图,在△ABC中,AB=8,AC=6,AD是BC边上的中线,则AD长的取值范围是()A.6<AD<8 B.2<AD<4 C.1<AD<7 D.无法确定4.如图,在中,已知于点,平分,交于点,过点作,分别交、于点、,.则下列结论:①;②;③点是的中点;④;⑤为等边三角形.其中结论正确的个数是()A.2 B.3 C.4 D.5二、填空题:5.如图,,,且,则.6.如图,在锐角中,AC=10,,∠BAC的平分线交BC于点D,点M,N分别是AD和AB上的动点,则BM+MN的最小值是
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