人教版六年级英语下册教案六年级下册英语pep版教案_第1页
人教版六年级英语下册教案六年级下册英语pep版教案_第2页
人教版六年级英语下册教案六年级下册英语pep版教案_第3页
人教版六年级英语下册教案六年级下册英语pep版教案_第4页
人教版六年级英语下册教案六年级下册英语pep版教案_第5页
已阅读5页，还剩37页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

[人教版六年级英语下册教案]六年级下册英语pep版3．在课堂上多开展一些有趣的活动，游戏让学生在活动中学习英天见面互相谈论假期生活的场景，引出要学习的目标语言Whatdidparents.并能对此类语言回应。创设生活中情景，引导学生相互询问，能用这样的情景让学生感知、模仿、学习、体验，最后达到自教学目标知识与能力1.能够在真实的语境中正确听说读写四会单过程与方法1．对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行过程与方法1.对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行交预习案一读：初读课文查出生词、标出单词的意思、读课文了解二划：通读全文，掌握文章大意。划出看不懂的单词、句子。摘出1．播放歌曲Thislittlepig.2．创设访谈节目录制现场的主题：：holidays?过程与方法1.提供中国地图以及六座城市的场景图，运：：过程与方法1.对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行交预习案一读：初读课文查出生词、标出单词的意思、读课文了解二划：通读全文，掌握文章大意。划出看不懂的单词、句子。摘出：：begin—began,learn—lear程与方法1.对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行交教学难点.对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行交：：English.Wehavelearned……（4）讲解预习案一读：初读课文查出生词、标出单词的意思、读课文了解二划：通读全文，掌握文章大意。划出看不懂的单词、句子。摘出学生能够听，说认读，运用句子：OurEnglishteachert（3）教师指导学习本课新句子：OurEnglishteachertaubydoingthings.（4）阅读课文，并在全文析本单元重点学习假期打算去哪儿旅行，学习用英语表达自己的计划。创设生活中情景，引导学生相互询问，能用这样的情景让学生教学目标知识与能力1.能够在真实的语境中正确听说读写四会单过程与方法1．对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行过程与方法1.对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行交预习案一读：初读课文查出生词、标出单词的意思、读课文了解二划：通读全文，掌握文章大意。划出看不懂的单词、句子。摘出 ），theWestLakethere.过程与方法1.同学间一起讨论旅行计划的（3）教师指导学习本课新句子：WearegoingtoHang过程与方法1.对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行交预习案一读：初读课文查出生词、标出单词的意思、读课文了解二划：通读全文，掌握文章大意。划出看不懂的单词、句子。摘出SummerPalace?Tomorrowmorning.2．学生自读目标，了解学习Palace?Tomorrowmorning.2能够认读北京几个景点的词：MingTombs,theTempleofHeaventhere.过程与方法1.同学间一起讨论旅行计划的情景，运用语SummerPalace?Tomorrowmorning.2．学生自读目标，了解学习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论