如何适应高中英语学习

如何适应高中英语学习，提高英语成绩

高中阶段的英语学习非常重要，一方面要打好英语基础，另一方

面要为高考做好准备。这要求我们在平时的学习中，摸索出适合自己

的、科学的学习方法，培养良好的学习习惯。

一.心理调整

风华正茂的你们，满怀希望和梦想，投入到高中紧张的学习生活中，

但你们很快会发现，现实的生活和想象会有一定的差距，老师的授课方

式不同，知识的难度大了。在这个时候，我们要调整好自己的心态，克

服畏惧心理，正确认识眼前的困难，勇敢面对高中学习的挑战。

二.巩固初中知识，做好与高中知识的衔接

经过漫长的暑假，初中掌握的知识会有不同程度的遗忘，有必要

挤出一定的时间对初中所学的词，词组，句式，语法知识进行复习巩

固。

三.了解初中，高中英语的差异性

1.初中关注英语基础知识的理解和运用，高中阶段关注的是语言

的运用能力，培养对语言的理解，分析，判断及推理能力

2.初中词汇量相对小，高中词汇量相对大

3.初中语法知识相对简单，高中语法知识相对复杂

4.初中课文相对短小，高中课文相对篇幅较长，容量较大

四.重视课堂学习

1.课前做好预习

2.上课注意听讲，认真记笔记，尽快适应老师的教学方法

3.课后认真完成作业

4.背诵所学词，词组，句式及课文

5.做到勤学好问

五.如何应对高中英语考试

1.听力（30分）

先看问题，带者问题听，学会抓关键词，预测短文的内容

2.单项选择题（15分）

（1）.通读题干，认真审题，把握语境，确定考点

①.Howmuchshelookedwithoutherglasses!

（2009全国）

A.wellB.goodC.bestD.better

Answer;D

（2）.复杂的句子，使用简化和还原法.

①.Thecountrylifehewasusedtogreatlysince1992.

（2005山东）

A.changeB.haschangedC.changingD.havechanged.

简化法：Thecountrylifegreatlysince1992.

Answer:B

②.Youcanhardlyimaginethedifficutlythewomanhadher

lostchildren.

A.findingB.tofindC.findD.found

还原法：Youcanhardlyimaginethewomanhadthedifficulty（in）

findingherlostchildren.

Answer:A

(3).运用句型转换法

如：把疑问句，感叹句转换成陈述句，把强调句转换成普通句，把

省略句转换成语意完整的句子，把到装句转换成正常语序的句

子，把被动句转换成主动句等

①.OnlywhenIleftmyparentsforItalyhowmuchI

lovedthem.(2008重庆)

A.IrealizedB.Ihadrealized

C.hadIrealizedD.didIrealize

正常语序：

IrealizedhowmuchIlovedthemonlywhenIleftmyparentsfor

Italy.

Answer.D

(3).重视连词和标点符号在句中的作用

(4).瞻前顾后，认真推敲

(5).注意情感分析，交际运用，不过分死扣语法

3.完型填空(30分)

(1).遵循以下原则：

①.带空阅读，了解大意

②.精读全文，把握语境

③.关注文章第一句话，它是获得信息的窗口

④.带空阅读时，填出最有把握的空，第二遍逐题解决

⑤.具体选择时，考虑动作顺序，时间关系，情感因素，连词，同义

词，反义词以及物品的用途等.关注名词，动词，固定搭配，

词语辨析及前后逻辑的一致

EachmorningStevensonwouldtakethemoutforalong40over

thehills.Theyhadbeen41thisforseveraldaysbeforetheweather

suddenlytookaturnfortheworse.(2009全国)

40.A.talkB.restC.walkD.game

41.A.attemptingB.missingC.planningD.enjoying

Answer:C,D

4.阅读理解(40分)

高考题型及设问方式：

(1).主旨大意，常见设问方式：

①.Thepassageismainlyabout

②.Thebesttitleforthepassageis

③.Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthe

passage?

(2).推理判断，常见设问方式：

①.Itcanbeinferredfromthepassagethat

②.Thewritersuggeststhat

③.Theauthorprobablyfeelsthat

(3).事实细节，常见设问方式:

①.Allofthefollowingstatementsmaybetrue

except

②.Choosetherightorderoftheeventsgiveninthe

passage.

（4）,猜测词义，常见设问方式：

①.Theword"probablymeans

②.Theunderlinedword"…"couldbestbereplace

by_

③.Theunderlinedpartinparagragh1mostprobably

means

5.短文改错：（10分）

（1）.改错遵循以下原则：

①.通读全文，掌握大意

②.整句理解，逐行推敲

③.复读全文，检查核对

④.注意答题规范

（2）.改错高考四种类型：

①.如无错误，在该行右边横线上画一个勾（J）,如有错误（每

行只有一个错误）

②.此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横

线上写出该词，并也用斜线划掉

③.此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（A）,在该行右边

横线上写出该加的词

④.此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写

出改正后的词

(3).高考短文改错分析：

①.冠词的误用与漏用

1).Theplaytellshumorousstoriesthathappenin

theGreen'sfamily.(2008重庆)去掉the

②.代词的误用

1).Asportscenterhasbeenbuiltintheirplace.

(2009全国)theirfits

③.根据连词的对称性判断动词的形式

1).Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visiting

templesandtoldstories.

visiting->visited

④.根据语境，正确使用名词单复数

1).TheyhavebeentoEuropemanytime.

timeftimes

⑤.正确使用动词的时态和语态

1).Iwinanationalprizeforpaintinglastweek.

(2008全国)winfwon

⑥.根据语境及逻辑关系，正确使用连词

1).I'dliketostaythereforhalfamonth,visiting

placesofinterestorpractisingmyEnglishaswell.

（2008全国）orfand

⑦.牢记词组及句式

1）.Inanyotherwords,Iamanonlychild.

去掉any

⑧.保持主谓一致

1）.Withsuchstoriesitmakepeoplethinkaboutlife.

（2008重庆）makefmakes

⑨.介词的误用

1）.Afterfiveyearsawayinmyhometown.

（2009全国）inffrom

⑩.多词与漏词

1）.TheywilldoalltheycanmakesurethatIgetagood

education.canAmakefto

⑪.正确使用非谓语动词

1）.Andtherearemanymeaningfulthingsthatareworth

thinkof.（2008重庆）thinkfthinking

。.正确使用形容词，副词及其比较级/最高级

1）.TheSichuanRestaurantandtheolderfishshopacross

thestreetfromourmiddleschoolaregone.

（2009全国）olderfold

。.定语从句的误用

1).ItisalsoawindowwhichwecanlearnaboutAmerican

society.(2008重庆)

windowAwhichffrom/through

6.书